严格要求

我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求

第一篇：我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求

我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻

反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现

将结果汇报于下：

一、存在的问题及表现

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统

性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，

缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那

种要我学为我要学的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想

政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。

学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，

领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，

但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、对工作的热情度不够

教育工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，

还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有

所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的

工作态度。

二、产生问题的原因分析

1、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，

真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏

耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么

样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，

没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

2、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，

只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，

学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能

更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能

把工作做好就行了，而放松了对知识的学习，加之学习的主动性不够，

对于学习制度坚持不够，老爱犯三分钟热情的毛病，这一不良习惯致

使学习收效不大。

3、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，

不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，

认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出

错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，

让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激

情与勇气。教师思想作风整顿个人自查报告二：

在教师作风集中教育整顿中，本人经过认真学习，深刻反思，深

入剖析自己存在的问题，并将积极整改，努力提高，现将结果汇报于

下：

一、存在的问题及表现

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统

性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，

缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那

种要我学为我要学的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想

政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。

学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，

领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，

但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、教学工作创新不够

因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传

统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢

看别人的或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加

辩证分析地贯彻执行。

3、对工作的热情度不够

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，

还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有

所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的

工作态度。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，

只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，

学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能

更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能

把数学课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主

动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯三分钟热情的毛病，这一

不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，

真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏

耐心，缺少笑脸和热情，有时认为管得太严家长会不会有看法，有些

时候对他们比较放任，与同学们的交流不够，没有经常与他们打成一

片结下浓厚的情谊。

3、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，

不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，

认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出

错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，

让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激

情与勇气。

三、努力方向及改进措施

1、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没

想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为

符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自

己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积

极地开展批评与自我批评。虚心向其他请教，请别人帮助查找问

题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努

力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导

的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造

成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

2、加强学习，提高自身的素质和能力

认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自

己加油和充电，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的

教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的

责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

3、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，

自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好

自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务

的责任意识。

第二篇：按照这次民主生活会的要求

按照这次民主生活会的要求，现将我本人查摆出的问题和今后的

努力方向作以汇报。

一、存在的主要问题

围绕这次民主生活会确定的主题，会前选择相关内容进行了自学，

同时与分管部门和部分乡镇的进行了谈心谈话，广泛征求意见，

并对照文件和制度规定进行了认真反思，觉得自身还存在着一些差距

和不足。

1、理论学习不够深入。近年来，对马列主义、毛泽东思想、邓小

平理论和“三个代表”重要思想的系统学习还不够，抓得不紧，不够

刻苦。总觉得自己在理论方面有一定基础，对指导本职工作已经差不

多够用了。学习内容不够系统，对一些新知识、新理论缺乏刻苦钻研

的精神，尤其是在工作繁忙的时候，忙于事务性工作，忽略了理论学

习，没有做到持之以恒。此外，理论和实际结合得还不够紧密，运用

马克思主义立场、观点和方法分析形势、指导工作、处理问题等方面

还不够灵活。

2、思想观念不够解放。县委始终要求以思想的大解放、观念的大

更新来推动经济的大发展、快发展，特别是这次到南方几个城市学习

考察，切身感受到实实在在的差距。就我自身而言，最主要的还是思

想观念上的差距，说到底也就是思想解放程度低的问题。一方面求稳

怕乱思想较重，存在“不求有功，但求无过”的错误思想。另一方面

工作缺乏创造性。在工作中，往往是按部就班的时候多，创造性抓工

作的时候少；安于现状的时候多，开拓进取的时候少。还不能够完全

按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。

3、工作抓法不够创新。由于长期从事纪检监察工作，积累了一些

实践经验，在工作抓法上形成了一种定式，习惯于凭老经验老办法想

问题做工作，缺乏创造性。对新形势下党风廉政建设和反腐败工作出

现的新情况、新问题深入研究的不够，有时不能很好地根据形势的发

展和情况的变化及时运用创新性的措施来推进工作。在推进农村经济

工作上，视野不广，思路不宽，步子不大，抓法上过于保守，缺乏大

农业和现代农业观念，还没有跳出农业抓农业，跳出绥棱求发展。目

前拉动绥棱农村经济发展的主导项目、主导产业规模还不大，效益还

不高，市场还没得到有效开拓。比如在劳务经济发展上，虽然在质和

量上都有了很大提升，但还是没有创出我们绥棱的名牌，走出去的还

是出苦大力的多，技能型的少。

4、工作作风不够扎实。在深入基层、深入实际、深入群众方面做

的还不到位，工作中部署多、检查少，致使有些工作任务落实的不好，

效果不够显著。在纪检监察方面，一些干部甚至有的部门损害群众利

益的问题仍时有发生；查处有影响有震动的大案要案、典型案件还不

多；对廉洁自律规定、反腐倡廉制度监督执行不到位，对党员干部的

监督工作还比较薄弱，等等。上半年，县纪委对4名因私出国的乡局

级党政“一把手”和5名子女结婚大操大办的正科级干部进行了廉政

谈话，起到了很好的警示作用，但有些问题还没有从根本上解决。尽

管产生这些问题的原因是多方面的，但作

为县委主管这方面工作的副书记、县纪委书记，在工作上来检查

应该说是负有履行职责不到位之责的。

二、今后的努力方向在今后的工作中，我决心从以下几方面加以

改进：

1、加强学习，不断提高自身素质。学习作为生存的基础、进步的

阶梯、工作的核心和创新服务的前提，更是共产党人的终生任务。只

有用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和

科学发展观武装头脑，才能真正树立正确的世界观、人生观和价值观；

才能提高辨别是非的能力，经受住各种考验。今后，我要在积极参加

县委理论学习中心组学习的同时，搞好自学，定出规划，认真学习党

章，学习党的路线、方针、政策和法律法规，学习社会主义市场经济

理论和纪检监察理论，尤其是要注重理论联系实际，改造自己的主观

世界，加强党性锻炼，以进一步提高自身的理论素养、政策业务水平

和与时俱进、开拓创新的能力。

2、解放思想，全面提升工作水平。要按照解放思想，实事求是、

与时俱进的要求不断解放思想，努力加快＊＊特色社会主义新农村建

设步伐，寻求农业增效、农民增收、农产品增强市场竞争力的新路子。

在具体工作中要打破常规，开拓创新，善于捕捉市场信息，按照市场

需求和市场规律指导农业和农村工作；同时要认真研究探索新形势下

加强和改进党风廉政建设和反腐败工作的新方法、新途径，进一步优

化经济社会发展环境，为＊＊加快发展保好驾、护好航。

3、坚持原则，加大纪检监察力度。纪检监察工作的一

个重要特点就是必须坚持原则，做到对党负责、对人民负责、对

事业负责。要按照中央确定的反腐倡廉和构建教育制度监督并重的惩

防体系的要求，积极协助县委书记抓好党风廉政建设和反腐败工作。

要敢抓敢管，敢于碰硬，敢于接触矛盾，敢于解决问题。要严格执纪，

坚持党纪面前人人平等，对严重违法乱纪的案件，都要一查到底，严

肃处理。同时，要把严格执行纪律与按照“三个有利于”标准判断是

非结合起来，准确把握原则性与灵活性的关系、保护与惩处的关系，

既维护党纪政纪的严肃性，又要全力支持党员领导干部干事创业，保

护干事创业。

4、牢记宗旨，尽心竭力搞好服务。要真正做到勤政为民，服务为

民，把维护群众利益，为群众办好事、办实事放在第一位。特别是在

新农村建设上，要始终考虑农民的利益和农民的意愿，凡是有利于农

业增产、农民增收、农村稳定的事，都要竭尽全力地做好。要进一步

增强勤政意识，转变作风，多深入基层、深入实际、深入群众之中，

去发现问题、研究问题、解决问题，更好地践行为人民服务的宗旨。

5、廉洁自律，做一名合格党员。要严格要求自己，模范遵守政治

纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，带头执行中央和省

委、市委、县委关于领导干部廉洁自律的有关规定。坚持做到自重、

自省、自警、自励，带头树立县委领导干部形象，要抓好班子带好队

伍，做到清正廉洁，无私奉献，紧紧依靠县委的领导和广大党员干部

群众的支持，不断开创各项工作新局面。

第三篇：教师作风集中教育整顿对照剖析材料

教师作风集中教育整顿对照剖析材料

我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻

反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现

将结果汇报于下：

一、存在的问题及表现

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统

性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，

缺乏学习的主动性。主要表现在：

一是学习的自觉性不强。

没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注

重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；

二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄

止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自

己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的

重点

2、责任意识不够强

由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少

有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，

不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干

可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明

天干。

3、教学工作创新不够

因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传

统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢

“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度

不加辩证分析地贯彻执行。

4、对工作的热情度不够

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，

还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有

所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的

工作态度。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。

以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关

紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全

面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，

我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，

加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”

热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务的观念弱化我们的一切出发点应着眼于学生，想学

生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较

急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是

自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任

自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的

情谊。

3、思维局限，认识落后思维局限，认识落后，进取意识不够强，

认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如

少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制

度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没

给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺

乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施

1、加强学习，提高自身的素质和能力认真学习书本知识，做到全

面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和

同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真

学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加

学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现

在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这

先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与

学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识在教学工作中，要开拓创新，敢于突

破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只

要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大

胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做

到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他

请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不

敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学

校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得

患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的

人。

第四篇：教师作风集中教育整顿对照剖析材料

教师作风集中教育整顿对照剖析材料

弋显敏

我严格按照本次教师作风整顿要求，认真学习，深刻反思，对照

要求深入剖析存在问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

一、存在问题及表现

1、学习要求和动力不够

对学习要求不够高，学习内容较浅，学习范围较窄，系统性、专

业性、深入性不强，从而使得学习效果不明显动力不足，缺乏学习主

动性主要表现在：

一、学习自觉性不强，没有改变那种“要我学”为“我要学”良

好学习习惯，比较注重单位安排各种思想政治及业务学习，而对其他

学习主动性不够；

二、学习钻劲不够，学习过程中我认真做了笔记，但往往浅尝辄

止，未作深入消化、领会内涵和应用实践；

三、学习重点不清，未认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视

了与教学直接相关重点学习

2、责任意识不够强

由于大局意识不够，往往只管职责以内事，其它事就少有过，明

明看到班上存在问题，认为不市班主任，不该管也就放之任之；有时

认为无足轻重、无碍大局、可干可不干事，也就无动于衷；有时本该

今天干完事，也随便拖到明天干。

3、教学工作创新不够

思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教

学思维和模式，没有放开思维，在处理问题时老喜欢“看别人”或用

一贯老套路、老办法对于各种教学规章制度不加辩证分析。

4、工作热情度不够

教学工作一项既单调而又枯燥乏味重复性工作，刚接触时，还觉

得新鲜，但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减

退，对工作积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过工作态度。

二、产生问题原因分析

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异今天，不学习，就要落伍。我总认为，只要

能把本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作

相辅相成，只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任工作。

在我教学工作岗位上，我认为只要能把数学课上好就行了，而放松了

对其他课知识学习，加之学习主动性不够，对于学习制度坚持不够，

老爱犯“三分钟”热情毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务观念弱化

一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正

做到一切为了学生。由于性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺

少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就

随他们，对他们也不严格管教，放任自流。

3、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，

不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事原则按部就班，认

为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度要求办事，工作上不出错，

不给学校添乱子，也就问心无愧。

4、三、努力方向及改进措施

1、学习，提高自身素质和能力

认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给

“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高

教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学

责任意识；积极参加学校思想政治学习，努力提高思想素质

2、严于律已，增强为学生服务意识

工作最终目标要体现在为学生服务上所以在教学工作中，要围绕

为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好本质工作多抽与

学生进行沟通和交流

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没

想、所不想，树立敢闯、敢冒精神，只要所思、所识、所想、所为符

合教学工作要求和学生实际，就大胆地干要勇于剖析经常对照检查思

想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评

虚心向其他请教，请别人帮助查找问题，对于别人批评和指正，

决不敷衍，坚决摒弃面子思想努力树立大局意识和集体意识，一切以

学校大局为重，服从学校和领导安排，认真做好教学工作克服患得患

失思想顾虑，把塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识人。

第五篇：本人按照纪律作风整顿教育要求

本人按照纪律作风整顿教育要求，认真学习有关文件精神，并细

心体会，认真反思自身。经过学习教育和深入思考，我个人对开展整

顿纪律作风活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的

认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、存在自我满足现象。过去在自己的本职工作中做出了一些成绩，

就自我感觉不错了，对自身要求降低了。特别是没有很好地为领导出

谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆

量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解

难题。

2、业务知识不够钻研。对待工作有时不够及时主动、积极，只满

足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，

说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。有时由于工作的重复性，

图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是

主观因素所造成。在这段时间，对自身存在的主要问题和不足也进行

了认真反思，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、工作中钻研不够，自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有

指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整

套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目。

2、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，

没有创新精神，对问题不作深层次的分析，有时把工作作为负担，未

注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

3、思想松懈，自我要求不严，放松了对自身纪律性的要求。

三、今后的整改措施

1、加强学习，不断提高自身的素质。纪律教育学习是终身的事情，

任何时候都不能放松。今后要认真学习、精读有关重点文件，进一步

增强纪律观念，增强纪律意识。

2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，

努力提高自己处理实际问题的能力；要讲究方法，注重实际，加强自

己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的

水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观

能动性，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地

钻研业务，夯实基础。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇

到问题多看多问多想，多向周围的请教。2013、12、5