送奶工

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敬老——弘扬中华美德

敬老——弘扬中华美德

敬老——弘扬中华美德1

中华民族的传统丰富而深刻，身为中国人，都会因此而自豪，它

有忧国忧民为民请命的爱国精神，它有默默奉献不求索取的高尚境

界，它有力克万难振兴中华的坚定信念，它有孝敬父母尊敬师长的道

德规范，它有励志勤学自强不息的拼搏精神，它有见利思义助人为乐

的崇高情怀，为此，中华儿女都会为自己的祖国高声怒喊：祖国万岁，

人民万岁。

我身为中国人，也是这个大家庭的一份子，因为心中的慷慨激昂，

有莫名的力量激发我的爱国情怀。大千世界茫茫人海，我是如此渺小，

但是我也会尽自己的一份力量，为人民服务，进我的绵薄之力。

我国自古以来就有尊老爱幼的传统美德，因此我校曾组织一次学

习雷锋的活动。在敬老院里，有很多孤苦伶仃的老人，他们无依无靠，

看着他们我的眼眶红了。

在这次活动中，每个人都怀着真挚的感情去做每一件事情。为他

们梳头，读报，叠被，擦桌子，剪指甲。临别时我们依依不舍，有一

位盲人爷爷,他头发花白，脸上迭起了灰色的皱纹，每天自己坐在屋

里承受着黑暗的世界，临走时，他紧握着我们的手，久久不想松开，

看着他的微笑，我流泪了，心里只能对他默默祝福，祝福好人一生平

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安。

那次的经历我印象深刻，也培养了我尊老爱幼的好习惯。

鲁迅先生曾经说过：唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，

中国才真进步。

中国的传统美德生生不息，历久弥新的品质，是永不枯竭的道德

资源。只有做到这些社会才会进步。人总是要有信念作为内心前进的

动力，我们民族有过历史的辉煌，也有过历史的屈辱，但是只要我们

有传承不息的民族精神，中国将永远雄踞东方！

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中华美德是我们中华民族几千年来的美好传统，这种传统不仅是

一种美德，一种精神，更是一种习惯。

“孔融让梨”这个故事大家都应该很熟悉吧，小时候有一次在吃

梨子时，孔融主动把最大的一个让给了哥哥，自己却拿了最小的一个，

古时候的孔融那么小的年纪，就懂得谦让这种美德，真是令人惊讶，

我们更应该把这种美德更好地发扬下去。

古今中外，人才辈出，在这些人才中，有一些是残疾人，张海迪、

海伦.凯勒……这些例子真是数不胜数，就来说说海伦.凯勒吧!她在

很小时就因疾病失去了视觉和听觉，但她并没有向命运屈服，最终战

胜了自己，并掌握了五种文字。长大后，把毕生精力都放在了世界盲

人的事业中，受到了许多人民与高等院校的嘉奖。一个盲聋人，竟能

取得这么大的成就，是多么令人惊讶。这种自强不息、顽强拼搏的精

神难道不值得我们学习吗?

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可是现在，中华美德逐渐被有些人淡忘，甚至丢弃。我们经常看

到马路上车子发生了小摩擦，车主就没完没了地争吵，以至于大打出

手，把平常宽敞的马路堵得水泄不通，喇叭声、叫喊声不绝于耳的场

景。有一次，我乘公交车上学时，发现一位大约80多岁的老奶奶，

拄着拐杖颤巍巍地站在那里，旁边坐的全是学生，可是居然没有一个

人站起来为这位老婆婆让座，最后，一位身子很硬朗的老爷爷好像看

不下去了，对老婆婆说：“坐我这儿吧。”老婆婆连声道谢。这些学

生显然不懂得尊老爱幼是我们中华民族自古以来传承下来的传统美

德。

作为祖国的新一代，我们都要做一个讲道德的小公民，从一点一

滴做起，从我做起，让中华民族传统美德在我们身上继续发扬光大。

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自古以来，孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

中国是世界上四大文明古国之一，积淀着丰富的精神文化。敬老爱幼

便是中华优秀美德的精华，这种美德一直为人们所弘扬。

从古至今，人们都用自己对“爱’’的理解都是“敬老’’的思

想和意义。我对“敬老’’的理解是这样的！我像往常一样愉快地走

在回家的路上，风景与往常一模一样！突然，我的目光锁定在了一位

年过“老毛”的老人身上！老人身穿一件已经褪色的衣服，上面显得

有许多破洞。老人似乎有些疲倦，身后拖着一个大垃圾袋！这是我每

天上学，放学都会看见的老人！她每天就靠这一大袋垃圾维持生计，

可这一大袋垃圾也不值钱啊！前几天老人的脸色还没有那么苍白！如

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今给我的感觉是瘦消的。

每当从老人身边走过，我头脑中就冒出一个问题——这位老人的

子女去哪里呢？老人的生活谁来维持呢？据可靠消息，老人的儿子在

外地打工，常年不回来，在福州买了一套房子，但老人的儿子不让老

人住进去，回来时也只给老人吃一碗拌面！

1959年，毛泽东会家请亲人吃饭，主席象老人敬酒，老人连忙

是：“主席敬酒，岂敢岂敢？”毛主席说：“尊老敬贤，应当应当。”

这位主席大人物都遵守着尊老的思想可见：尊老是中华传统的一枝独

秀。

这可是伟大的毛主席，但是尊老敬贤主席也要应当。老人的儿子

难道就不觉得羞愧吗？

从这一天起，只有我一有零用钱，就给老人，维持生活！看到老

人慈祥的笑容，心里美滋滋的！可如今老人已在天上了。我的心里空

落落的。帮助空巢老人我要出一份力！

让我们携起手来，一起弘扬中华美德——敬老，为美好的增上一

笔绚丽中华的印记吧！

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在古时候，古人就将这些美德弘扬出去，之后，我们这些后人，

也不知为什么这么做，也就将古人留下的文化与习俗做做。

古人留下的美德，不仅是让我们这些后人去学习，更重要的是将

这些美德发扬光大，让全世界的人都知道我们中华美德的魅力。

小时候每逢过些节庆节日的时候，我就问妈妈，为什么中秋要吃

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月饼，过年要吃年糕，端午要吃粽子等等这一系列的话，妈妈每次回

答我只是说，不知道，这只是祖先留下的规矩，而且这些事，都是作

为中国人都应该去做的事，没有什么为什么，目的就是求祖先保佑我

们全家太平平安。

有一次过年，我无意间说出了几句不吉利的话，就被妈妈痛骂了

一顿，说是祖先听见会不高兴的。此时我知道了，这就是规矩，我曾

经找过有关节庆与美德的书籍与资料，也是找不出因果关系，在老师

上班会课的时候才知道弘扬中华美德的含义。中华美德不仅是古人的

财富，也是我们身上的有点与好的习惯。就像雷锋一样，从小的时候，

就学会了帮助别人不求回报；像龙荣四岁就学会了谦让等等之类的人

物。其实在当今社会上也有像雷锋之类的人物，只是没有被人发现而

已。一名普通的送奶工，每天不仅仅天不亮就起来挨家挨户的送奶，

而且只要一瓶牛奶打破，他从来不抱怨，而是用自己的工资来代替牛

奶，送完奶后，再打电话给这个订奶户，向他道歉，在他父亲去世的

时候，他也时时不忘这些订奶户，而且叫儿子将她亲手写的信交给每

一个个订奶户，这些信感动了每一位订奶户，她的这个事迹也被电视

台的人发现，把她评为中国十大好人之一。

我看见这个事迹后，我就知道弘扬传统美德的重要性，，现在讲

诚信的人已经不多了，如果每个人都去弘扬了中华美德，那么这个世

界就没有战争的烟火，国家才会富强。

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我们小学生要着装得体，符合学生身份，我们的穿着要朴素、整

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洁、大方，要按照学校的要求统一穿着校服，不要追求名牌、高档、

华丽的衣着。体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、

仪态可以让人一看便知道你的修养。我们要努力学好礼仪知识，不断

地运用礼仪知识来完善自己的形象。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包

围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、

高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与

凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休

息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、

见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切

设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生

的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学是朝夕相处的亲密伙伴，携手成长的友好同路人。同学之间

也离不开礼仪，因为同学之间的感情是建立在互相尊重、互相帮助、

互相爱护基础上的。它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，

多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样

使班级更团结、友谊更深厚。我们要对每一个同学都给予尊重。在日

常生活中，要热心助人、热爱劳动、谦虚谨慎，要与周围的同学和睦

相处。

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今天，我和爸爸妈妈参观了济南科技馆，在哪里我深深的感受到

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了科技的奇妙，让我学到了许多的科普知识。

科技馆一共有五楼，一进就是火箭模拟区，代表国内最新的高科

技成果，我是这么认为。看了一边火箭模拟发射，很生动形象，电视

上演的再好，也不如看模拟的具体，科技的力量大无穷啊，想想那些

科学家很了不起，再想想那些宇航员真是让人尊重。一楼里面是一些

小科技项目，诸如无源之水，光琴，还有小孩子们的游乐场、模拟的

卡通情景，我倒是很喜欢这里，太有意思了。走进那个光束不停旋转

的屋子，发现自己真的如文字描述的控制不住自己的身体，认为自己

快要倾斜摔倒，也理解了那个小男孩为什么是爬着过来的。一楼这么

有趣，很期待楼上，。二楼，主要介绍的各种电磁效果，很有初中物

理的影子，可能上学的孩子来看看对学习是有帮助的，倘若我那时候

来，肯定会觉得幸福、生动无比，只是现在，我已经把那些枯燥无趣

的东西抛置脑后，现在在看这些，很是抵触，其实初中物理学的是相

当不错，当时很明白、清楚的知识，现在对我竟然如此陌生，可惜我

曾经用过的脑细胞啊。三楼主要是介绍机械文明的，火车、电话机，

非常好看。四楼主要是介绍计算机文明的，好多显示器，提供一些具

体问题、情节的描述，我觉得这些东西只要家里能上网，完全可以找

到效果更好的资源欣赏，作也更容易，来这里，可能只是为孩子们创

造一个抢着学的情景。

我觉得今天自己看到了许多着迷的东西，有些我明白了，但是有

些是要多学知识才知道的，我一定要好好学习，打好基础，相信有一

天我们也会有新的发明成果！

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美德会让我们每个人的品德变好，而美德又是一种自然养成的习

惯，所以，我们必须要养成这种自然的习惯。比如说：尊敬父母、孝

敬长辈和给盲人让路等等······

可是，我小的时候，却一点都不孝敬父母，总觉得他们管我太严，

老是说我，好像我不是他们亲生的一样。但是有一次，我却深深地体

会到了他们对我的爱。有一次吃饭，妈妈先加了一块肉在我碗里，然

后对我说：‘‘宝贝，妈妈不是不爱你，爸爸妈妈说你是为你好。’’

我听了，想起了一个故事：从前有个人，他整天游手好闲，只喜欢干

偷鸡摸狗的事情。可他的母亲还夸他能干。长大以后，他便更狂妄自

大，由于一次重大的作案行为，他被抓进了牢房判了死刑，于是他的

母亲来探望他，他表面上很亲切的对他母亲说：‘‘母亲，让我抱抱

你吧!’’母亲答应了。可他在抱她母亲的时候狠狠的咬了她母亲一

口。他母亲问他为什么要咬她，他说：‘‘就是因为你从小不好好管

教我，我才会落到今天这种地步!’’想完后，我便深深地体会到父

母对我的爱。

从那次以后，我便经常帮父母做家务。从那天起，我再也不觉得

妈妈管我严了。所以，我们要经常帮父母做家务，也让父母感受到我

们对他们的爱。让我们快乐的成长，做一个合格的接班人吧!

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今天，我怀着喜悦的心情走进了学校的新图书馆，在一排排的书

架上，我看见了《中华传统美德修养文库—启迪人生》这本书，我马

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上把它从书架上抽了出来，并且翻阅起来。

原来这本书里面都是历史成语、寓言故事，这是我们中华民族世

世代代传承下来的瑰宝，记录的是古代先人发生的具有哲理的故事，

它的精髓是中华民族的智慧和美德修养。每篇寓言都有着深刻的人生

哲理，它能在美德方面教育人，在人格方面劝导人、启迪人。读寓言

还能使人聪明，使人明白人生的道理呢！寓言还是一剂灵丹妙药，能

够治愈人们心灵的顽疾。

比如这本书中有《刻舟求剑》这个寓言故事，主要内容讲述了楚

国有一个人乘船渡江，在途中不小心把身上的.佩剑弄掉到江里去了，

这个人马上在船边掉下剑的地方刻了一个记号，边刻边说：“我的佩

剑就是从这儿掉到水里去的呀！”船行了一程，停了下来，这个人马

上在船边刻记号的地方下水去找他丢失的佩剑。船已经走了很远，而

佩剑在水里是不会跟船走的，按这个办法找剑，真是糊涂啊!

《刻舟求剑》这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地

发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这

种变化的需要。

这本书中有四十多个寓言故事，比如《拔苗助长》《塞翁失马》

《掩耳盗铃》等等。每一个故事都说明了一个哲理。非常有趣呢！

妈妈说我们是小学生，正处在学习做人和做事的关键阶段，思维

还没有定型，而古代那些充满睿智的寓言，仿佛是我们的良师益友，

空洞乏味的的大道理不容易被我们接受，而寓言故事让我们发笑，仔

细想来却又意味深长。大家都来读古代寓言吧！读多了你或许会成为

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一个出口成章而且智慧过人的人呢！

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作为一个中国人。首先具备的就是中华美德了。

从古至今亦是如此。我想孔融让梨的故事都不陌生。说的是父亲

叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。

孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后

十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?”孔融说：“因为弟弟比我

小，所以我也应该让着他。”小孔融也成了许多父母教育子女的好例

子。这个故事告诉我们凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就

应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教

育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。

我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错

觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或

多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并

不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要

一群有道德的民众。

就像前几年的汶川大地震更加让我们认识到我们中华美德的伟

大。多灾多难的20XX年，大自然和内外反华势力把一次又一次的灾

难强加到我们头上，然而灾难不但没有引起某些人预期的人民的分

裂，反而使中华民族的凝聚力越来越强。

每个人都在用自己的力量哪怕毫不足道的。在为自己的国家做着

点什么。

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请不要只展望未来而忘记过去，过去也有许多值得我们学习，回

味的地方!

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家风，就是在家庭里形成一个统一的道德标准。它直接影响我们

的成长与性格还有处世之道，是一种无言的教育，我家也不例外。

是妈妈教会了我做人要诚实，她常说一个不诚实的人在社会上是

得不到别人尊重的，我小时候还弄不明白什么意思，直到上了一年级，

一次数学测验，我考的很糟糕，回去妈妈问成绩时，我想也没想就告

诉她考了100分，卷子又收回去了，可是没成想晚上妈妈收拾我书包

时发现了，但她没有发火，把我叫过来耐心给我讲了一个故事叫《狼

来了》，这使我懂得了诚实的可贵之处，它是用金钱也买不到的，这

件事之后，我再也没撒过一次慌，因为我知道欺骗别人就等于欺骗自

己。

是爸爸教会了我勤俭，他的口头惮：勤是摇钱树，俭是聚宝盆，

虽然我们的生活可以算上富足，但也要节俭，也不可以乱花一分钱，

记得有一次，我和爸爸走在路上，忽然看到前面地上有一角钱，爸爸

正要捡起，我说："一角钱能干什么呀!扔了吧!"可爸爸却拿起这一角

钱边擦干净边说："一角钱虽少，可也是钱，只要聚少成多，将来它

也能成为一笔不小的财富!"回到家后爸爸找了个小盒子把这一角钱

放了进去，后来我们只要有零钱也都放进去，直到现在小盒子己经变

成了大盒子，这让我明白了一个道理：生活再好也应以"俭持家，因

为俭以养德呀!"从此我便养成了节俭的好习惯!

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爸爸妈妈教会了我诚实做人，勤俭节约，这也是值得弘扬的民族

文化，我不仅要传承下去还要发扬光大，这样国家的未来将会更加繁

荣昌盛!

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低碳生活是正在召的，这是我读了《低碳生活》的感受。

在世界的大气层中氧气占空气中的部分很少而二氧化碳占其中

很多。人们吸进的是氧气呼出的是二氧化碳，动物吸进的氧气呼出的

是二氧化碳，一些人家烧锅出来的烟也是二氧化碳，汽车、摩托车排

出的尾气也是二氧化碳，有些空调排出的气体也是二氧化碳，有许多

人到收稻子的时候把稻杆烧了，用电烧煤也会有二氧化碳排出。

所以我们应该多骑自行车，要用节能灯要用无氧空调，多植树可

以把二氧化碳吸收变成氧气。

这就是我读《低碳生活》的感受。

保护资源，珍惜资源，我们要做到低碳生活，多吃绿色食品，少

用电器类，多用一些环保的好东西，少用多排除二氧化碳的东西，多

植树，少砍树，多利用农田，少利用农田盖房子。

现在，太多人用高科技去危害大自然，如果你读了《低碳生活》，

你会知道，我们要保护并珍惜大自然的一点一滴，让我们知道如果不

低碳生活会有多么大的危害，保护资源，现有13个国家是贫困缺水，

如果我们能节省一点水，每个人都是，就能够让这13个国家不再缺

水，节约用电是我们不能缺少的东西，少用电源是不行的。但是浪费

电源，不要让电视待机，洗衣机待机、电脑待机，那会浪费很多电源。

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低碳生活，低碳，也就是少用电源，电源是不可缺少的一部分，

如果没有它，我们也会在漆黑里度过每一个夜晚。只要我们节约一下

电，就能让我们过一个好晚上，节约、节约，我们只要节约，只要低

碳，只要保护，就可以让我们可以过得更好。

只要世界上每个人做到低碳，节约，保护，那就用不着低碳生活。

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在历史的长河中，无数的国家在兴起与毁灭中重复，而又一个国

家在历史的长河中保留了5000年的历史，那就是——中国

从黄帝到中华民族共和国的建立在到如今科技发达的时代，5000

年的历史，给我们的国家带来的无尽的宝藏，春秋战国时期，百家争

鸣我过历史上出了一位又一位的思想大家：老子、孔子、孟子、荀

子……其中孔子影响最为巨大，他所创的儒学是我国最为有影响力的

学派，他主张“仁”的思想贯彻人心，已成为当今社会的主流，并在

个个朝代的演变中一次又一次的散发出新的光芒，在这个信息化的世

界，科技高速发展的世界，全球各地都兴起了“孔子学院”这让我们

的国家在世界上扬眉吐气……

中国是一个拥有5000年历史文化的国家，仁、义、孝、理……

都是我们中华民族的优良传统，我们作为当今社会的中学生，祖国的

花朵我们理所当然的应该发扬我们中华民族的优良传统，其实我们个

人的力量微不足到，但团结就是力量，万事孝为先，我们从孝敬父母

长辈做起，做一个有德有为的中学生。、

如今的社会上，有很多人缺失了我国的传统美德，例如：啃老族、

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“机车”党、随地吐痰、欺负老幼伤残等等不文明行为。说道底就是

一种道德的败坏，以及美德的丧失，对于这种现象我们应该拒接，并

加以提醒，我们是祖国的未来，俗话说：“少年强则国强！”祖国的

未来就是我们的责任，我们从现在做起，遵纪守法，弘扬中华民族的

传统美德，是必要的行为……

怎样面对社会上的不文明行为？我想我们要加大宣传力度，当

遇到这类事件时我们应该抵制，我们应该加强对自己的控制。弘扬中

华美德从我做起……

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中华民族是世界上拥有5000年灿烂文化的民族，自盘古开天辟

地以后，中华民族史世世代代信封重礼仪，讲诚信、乐助人的宗旨。

1949年中华人民共和国成立以来，在中国共产党的领导下，全国各

族人民以热情高枕建设社会主义社会，传承和光大中华民族优秀知

识。产生了以雷锋为接触的代表中华民族的传人，成为了中华民族学

习的好榜样。

比如诚实守信，曾子杀猪就是一个很好的例子，他告诉我们如果

做人不守诚信，如果曾子那天没有杀猪那么曾今以后他的孩子就再也

不会相信他了。

比如尊老爱幼，记得上次到上海，看到了这样的一幕，拥挤的地

铁上，一位老爷爷左右摇晃，一手拎着包一手扶着把手，竟然无一个

人让座，就连敬老座上的人也不给让座，就在这时候另一位大哥哥站

了起来，让了座，别人都不屑，老爷爷说声谢谢后所有人都红了脸。

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治国是指处世应该具备的美德，处世美德主要有见义勇为，助人

为乐，尊敬老人等。

比如助人为乐，在帮助人时候，许多时候都是举手之劳。送人玫

瑰收留余香，我们就应该去践行，而我们作为中学生，勤俭节约，不

攀比。这是我们应该做到的，我们要学会吃苦，在班级里面，我们要

有集体主义，也就是团结意识。在学习中只有这样才能成功。

我们站在历史的河边，汲取着优秀的中华美德，我们践行着中华

民族美德深刻的内涵。争做时代的新人，创造你我辉煌的明天！

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通过启动仪式，队员们了解了“民族精神代代传”活动的现实意

义，明确肩负的重要使命，他们精神振奋，为自己是一名中国人而骄

傲和自豪，并誓做了不起的中国人，立志建设了不起的祖国。

学校红领巾广播站、校园电视台、《七彩校园报》等也积极配合

活动，做好“弘扬民族精神”的宣传教育活动，充分发挥媒体的独特

功能，使全体队员对“民族精神”都有一个全新的理解认识;各中队

在教室内布置环境，悬挂“民族精神代代传”、“中国了不起、中国

人了不起、做个了不起的中国人”标语、口号;办相关主题的黑板报、

中队报，创设浓厚的活动宣传氛围。

活动丰富活动丰富活动丰富活动丰富，实效显著实效显著实效显

著实效显著。

学习阶段：在这一阶段，我们通过举办讲座、搞社会调查、开

展红领巾读书活动、召开故事会、演讲比赛、表演、观影、上网学习

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等途径，了解中国灿烂的文明史，了解中国改革开放的伟大成就，了

解家乡的巨变，了解中国历史文化名人和领袖、英雄、模范以及普通

劳动者，使他们更直接、更快速地感受伟大的民族精神。队员们在

观看爱国主义影片《红孩子》、《董存瑞》之后，纷纷写下观影日记

和观后感，表示要珍惜今天来之不易的幸福生活，发奋学习，报效祖

国。

这些活动中，最吸引队员的是社会调查活动。我们开展“寻找

身边的民族精神”采访调查，队员们走进家庭、走进社区、走进活动

基地，了解身边平凡的劳动者，利用节假日开展小记者系列采访活动，

并利用各种渠道收集为了伟大祖国的发展而奉献青春的优秀人物的

先进事迹和照片;了解身边平凡人物尤其是自己家长的工作特点，收

集或现场为他们拍摄工作中的照片;请他们谈一谈工作中的感受，了

解不同时期人们的生活特点和人生态度。

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小时候，妈妈唱着一首歌：“没有共产党，就没新中国······。”

看我痴痴的听，妈妈边问我：“你知道是谁赶走了黑暗?是谁播散了

乌云?是谁染绿了草原?是谁照亮了大地?是光荣、正确的共产党。”

虽似懂非懂，但这首歌连同这句话，经常回响在我的耳边，敲击着我

的心扉。

此时，我不由的想起了一位普通的共产党。

他，被35个孩子称为父亲。他使500个孤贫儿童露出灿烂的笑

脸走进学校，圆了多少个孩子的大学梦。他从1997年开始，耗费心

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血、倾家荡产、负重前行，他的事迹收进书栏、飞入电波、搬上荧屏，

拍成了电影，《翅膀上的风》。他也因此被中央电视台著名支持人白

岩松称为‘托起太阳的人’。

令人难以置信的是，他只是睢宁县的一位农民——刘保弘。起初，

人们都说他是傻瓜，一个普通的农民能带好自己的孩子就行，何必要

对那些孤苦的孩子倾注心血?面对冷嘲热讽，刘保弘总是付之一笑：

“就当做点善事，行善积德吧!”于是，他每天都把捡破烂的钱、儿

子打工赚的钱去救助贫苦的学生。最终，他终于建起了睢宁省唯一一

家助学助养为一体的岚山孤儿院。

一位农民把孤儿变得不孤独，又把他们心中的“希望蜡烛”重新

点燃，他身上的中华美德值得我们学习，我佩服他。

【敬老——弘扬中华美德】终于写完毕了，希望能够帮助到大家，

谢谢！