师德教育心得体会

师风师德心得体会

师风师德心得体会5篇

通过学习师德师风，每一个教师都有了不同的教育感想，为此应

该书写自己的学习师德心得体会。那么,心得体会到底应该怎么写呢?

下面是帮大家师风师德心得体会5篇，希望大家能够喜欢!

师风师德心得体会（精选篇1）

师者，埋首案头、笔耕不辍、从早到晚，以校为家、苦口婆心、春风

化雨般之教化者是也。师者却又肩负着家长的期望，承载着孩子对未

来美好的憧憬，背负着学校的明天。用其青春、甚至生命书写着教育

的辉煌篇章。而今，通过学习与思考，对教师这一职业又有了更深刻

的认识。

一．热爱教育事业是师之根

“百年大计，教育为本。”教师承载着国家和民族的希望，小而言之，

关系着每一个家庭的幸福和谐。对我们自己而言，也许就是一个职业，

一种谋生的手段，我们以此为生，养家糊口，但是，我们为此付出了

宝贵的青春，还将继续付出我们一生的心血。我们选择了教育事业，

就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心

尽责地完成每一项教学任务，静下心来教书、潜下心来育人。我们可

以自己抱怨教师工资太少，埋怨教师地位低下，但我们绝不容许有谁

污染教师这一职业。我们总有些话不说，总有些事不做，我们觉得那

样不符合我们的身份。教书是我们安身立命之本，我们别无选择，愿

我们在学生的精神世界里延续一下我们的生命，快乐的工作，并实现

自己的人生价值。爱岗敬业，我们不能仅仅把它停留在口头上，更要

把它熔铸在我们的生命里。

二．关爱学生是师之魂

现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水

一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对

的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩

子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。我们老

师面对的多是普通生，甚至是差生。曾有个学生跟我说：老师，我们

就喜欢你教。“怎么呢？”我问她。她欣喜地说：你对我们多好啊！

从来没有歧视我们。说实话，我做了些什么呢？真没有什么特别的。

就是扎扎实实上好每一节课，从不放任自流，尊重他们，公平公正。

你也会因此得到他们的尊重。每次从校园走过，学生发自肺腑一声声

“老师”就是对我们最好的回报。不要抱怨学生不懂感情，不要抱怨

一代不如一代，而要问问，我们付出了多少情感。浙江大学教授郑强

有个理论：中国学生小时候太拼命，长大后就失去拼搏的欲望。国外

孩子则相反。这也许可以解释有些差生最后发展很好的原因。爱学生

吧，不要有条件。一个人的能力也许有限，影响力有限，但无数能力

有限的人行动起来，这个世界就有了改变的希望。在我的身边，许多

老师关爱学生的行动震撼着我的心灵。许多老师下班时间仍伏案批阅，

尤其是那些班主任，严爱结合，从心灵深处教育学生，确实是真正将

自己的心掏出来给孩子们的。让爱化作我们的行动，去抚慰学生的心

灵。在新的历史时期，教育有了新的特点，爱学生有了更深的内涵。

我们要从唯一正确的师长假想中醒悟出来，学会倾听、学会理解、学

会宽容、学会欣赏、公平公正、尊重学生，成为学生的伙伴，成为学

生的朋友，引导他们走进社会。杨林柯精辟地论述：“教育是一个生

命对另一个生命的影响。就是震撼心灵、开启智慧、健全人格。目的

是要学生学会独立思考、独立判断，进而达到独立行动，成为一个心

灵博大、精神坚强的人。在教育行动中，让孩子明白活着要寻求价值

和意义，要自己掌控自己的命运。让学生看到和触摸到一个比课堂更

大更真切的世界，让孩子的心灵更宽广，精神更强大。让学生不仅考

上理想学校，还学会面对这个世界，这既是对学生的爱，也是时代赋

予我们的责任。一个好老师，会让学生一生受益。老师们，让爱化作

一缕春风，吹出一个生机勃勃的春天。

三．努力学习提升素质是师之本

读书让自己强大。先贤梁启超说过一句富有哲理的话：读书可以忘记

打牌，打牌忘记读书。作为一个语文老师，我自认不够格。我总是通

过不同的途径来提高自己，但确实还很不够。多读书是唯一的方法。

读书，可以增强我们的知识储备，开阔我们的视野，提高我们的分析

能力，健全我们的人格，提升我们的道德素养，树立正确的人生观、

价值观。改作文一直是我最棘手的工作，随着积累的增多，现在有了

很大的改观。我们高屋建瓴时，一定也能让学生有更深刻的认识，或

许我们的人格魅力会成为学生人生旅途的明灯。当我们装饰了学生的

一路风景，学生也装饰了我们的梦。那将是多么迷人的梦啊！学习让

自己敏锐。教师就是一个普通人，并不是圣人。我们都希望自己的学

生是最优秀的，从领导到家长也都要求我们把学生管理得最好、教得

最好。但总是事与愿违，我们总有恨铁不成钢的不平衡心理，在教育

教学行为上表现为没有耐心、方法简单，甚至违反教育教学原则出口

伤人、出手打人。要平衡我们这种心理，就要时时告诫自己，要允许

学生犯错！试想想，学生在知识上不犯错，他们岂不是可做你的老师；

在行为上不犯错，他们岂不都成了圣人！学生不犯错就不是你的学生。

因此，我们要不断努力学习，了解学生的心理特点，提高自己的认识

和师德修养，设身处地为学生着想，把为学生服务做到实处。只有这

样做，学生在教育中不但端正了自己，还学到了宽容和理解。因知识

受益的人不容易忘记老师，因得到做人道理并行轨迹的人永远感激老

师。

总之，学高为师，身正为范。教师的职业特点和历史作用，不仅要求

教师是一个博学多才的人，更要求教师是一个道德高尚的人。因此，

加强教师职业道德教育和修养，是教师职业特点和崇高职责的客观要

求。只有具有高标准的职业道德修养，才能成为合格的、人民满意的

教师。

师风师德心得体会（精选篇2）

教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为

规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到素质教

育能否得以正确顺利地实施。通过这一段时间的学习，我对师德的含

义有了更深一层的体会。

教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，

自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师

既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响

学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有

高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘

于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地

投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得着一颗心

来，不带半根草去”。

教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自

对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教

师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生

的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在

日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，

对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积

极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明

了母爱力量的神奇作用。

教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重

要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，

而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学

生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在

不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，

特别是被称作“知识爆炸时代”“数字时代”“互联网时代”的今

天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上

时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为

重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会

走向腐化、干涸。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，

对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时

代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这副教书育

人的重担。

师风师德心得体会（精选篇3）

非常荣幸的参加这次暑假学习培训，听取了各位的园长讲座以及经验

丰富老师的示范课。通过这次的培训使我在教学教育工作认识从模糊

到清晰，从茫然到豁达，不光是教学业务上面学到很多，更多的是在

教师的道德素质以及生活态度和清楚自己的人生规划。

在这个只是迅速更新的时代里，作为教师面对的是祖国的未来和希望，

只有不断的学习和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神职责。作

为教师不光学习自身专业知识外，同事还要学会做事人际交往。我们

要做如何与家长沟通。如何善于观察，思考，研究。做好和家长、学

生、同事关系，相对的来说，工作起来就会更得心应手。

做到让学生喜欢你，喜欢上你的课，进而喜欢听你的指导。这是需要

不断的提升个人魅力，在平时积累经验中获得平和优雅的心境。在和

幼儿相处中要获得幼儿的信赖。多读书，提升自己，要再教学业务提

高需要在工作不断的反思自己。在教师这一行没有最好的，只有更好

了。在不断的反思与积累中获得自己的经验与方法。这就做为一个好

的老师的标准。

在教育一行最重要的就爱心，有爱才有教育。良好的师德师风事教育

的前提和保证。教育是需要公平的，教育是需要高质量的。

总之在次学习培训中，体现了幼儿园领导对我们老师的关心，也体现

了幼儿园对教学工作的不断改进和完善。大大的激励老师的工作热情，

我也相信老师们从这次培训中学习了许多的宝贵的经验，我也不例外，

我会更加努力学习，提高自己的教学水平。向经验丰富的老师不断学

习。

师风师德心得体会（精选篇4）

如果说教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉；如

果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂，师德

是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光是教师的人格魅力，是教师

的全部生命。

我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了这所美丽的学校，空气

新鲜，绿树成荫。在这全新的环境里，又一次让我深深的感受到了他

们身上那独有的特点，正是因为他们的热情，让我感受到了家的温馨，

正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力量，让我有了一股向上

的冲劲。在这里，我收获很大，我不但很快地适应了新的环境，更重

要的是我还接受了一个全新的教育。

在这上下一心，共同进取的集体里，把课上好是义不容辞的责任和义

务。对我们刚刚步入工作岗位的青年教师而言，想要取得令人满意的

教学效果是需要付出大量的时间和精力的，正是因为有优秀教师的示

范，才让我们取得优异的成绩。他们无怨无悔，用自己的青春和生命

扞卫着神圣的职业。

他们的真心和付出深深地激励着我，几年的风风雨雨，酸甜苦辣，为

人师者的种种滋味尝遍过后，我越来越感觉到，这个职业需要我，我

更离不开这个职业。我将一如既往，我愿在这片热土上播撒青春。

作为教师，我们甘为人梯，虽工作艰辛，吃也清淡，穿也素雅，但面

对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，我

们用青春和生命谱写无怨无悔的人生；虽然平凡，我们的脊梁却支撑

着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举起明天的太阳！

师风师德心得体会（精选篇5）

一、政治思想方面

本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教

师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我，奉公守

法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、

严以律己，增强自身的自控本事，控制自我的情绪，始终坚持良好、

平和的心境，精神饱满地投入工作，平时参加全校各种团体活动，支

持并配合组里搞好各种教研活动。

二、德育工作

教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱

是伟大的、神圣的。

在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家

庭情景、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情景、喜

怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每一天都和他们在一齐，和他

们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情景。

第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也

爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，

丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。

尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信

任他们的潜在本事，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵

容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有职责引领他

们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有职责引领他们张开梦想的

风帆，驶向梦中的彼岸；我有职责引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在

无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。