开展活动

开展课外活动总结(精选10篇)

开展课外活动总结1

体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，还增

强了学生们的体质，同时丰富了校园文化生活。

相对其他体育活动来说篮球训练工作是一项长期性的工作，对于

学生来说是一项值得参与的运动。由于篮球运动是集身体素质、技巧、

智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。它可以增

强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和

进取精神。这学期主要是从篮球基本功开始训练，它富有表演性和较

高的观赏性，深受学生们的喜爱。现将本学期的活动总结如下：

一、活动时间及招收学员

篮球兴趣小组在每周一到周五的下午活动时间开展活动。主要是

面向对篮球有兴趣的.学生组成的，总共70人，尤其表现突出的是二

年级的学生。

二、学生情况分析

他们天真、活泼好动、喜欢篮球，但怕吃苦、怕累，经过一段时

间学生们的体力增强、球感也明显提高。

三、任务完成情况

本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照

制定的计划，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员

固定，保证了活动的稳定性。活动内容由荆教练负责教授，小组学员

对教授的内容掌握较快，每次都有明显的效果，并在六一儿童节汇报

表演中展示了篮球队的风采。

四、存在的问题和改进措施

活动的纪律性较差尤其是高年级学生。对于自己在管理方法上还

有待提高，今后必须严格要求学生，制定良好的纪律来规范学生，让

学生学有所得。在训练上狠抓作风，让学生们养成良好的训练习惯。

五、主要经验和体会

1、内容多样化。篮球的基本功多样化，并加上游戏教学和激励

教学为主，来激发学生的上课热情。

2、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点分配不同的学习

任务。发挥他们的长处，补足他们的短处。

3、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。

通过这学期的体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能

拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立天天锻炼、终身锻

炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下

良好的基础。

开展课外活动总结2

本学期根据总校教育教学工作重点，开展了丰富多彩的课外活

动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为

学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验

和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养

成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著，现

总结如下：

1、学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任

共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作，使学校师生进一

步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，

根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老

师，培养各种活动的骨干力量;安排好各班活动范围、活动场地;建立

健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。在原有的基础上对

一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、舞蹈、电

子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有

利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。

2、我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学

校根据每个教师的.特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，

鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的

帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。

3、为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我

们坚持“五定”一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的

基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对

重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依

据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定

活动时间;四定辅导老师;五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定

的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。

4、文学艺术类的活动内容主要围绕书法绘画、舞蹈、电子琴等

展开。以此来丰富学生们的精神生活。提高他们的欣赏能力。乒乓球

班今年代表中心校参加线上组织的乒乓球赛，取得了优异的成绩。

5、在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽

略了活动目的的针对性;活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，

但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，

而没有由此及彼，作出更深刻的思考。以上几点还须在今后工作中改

进。

总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需

要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创

造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功

的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，

有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成

“合格加特长”的二十世纪接班人。

开展课外活动总结3

时光流逝，转眼又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动

中，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的

提高。同时，我从三方面总结了这学期我兴趣小组的教学体会：

一、切实的学习计划

在中年级素描兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔几位有一

定绘画才能的学生，让中年级的他们从小接受绘画的系统训练；而大

部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以

兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。

在兴趣小组的活动中，我特别注意保护学生的'个性发展，尊重

他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使中年级的学生在自己原有

的基础上有了长足进步和发展。

二、多样的教学方法

在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比

较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一

个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方

法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。

三、长足的奋斗目标

有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技

巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展

基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使

其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。

这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣

中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小

的美术之花。

中年级美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的

同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术

教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。

开展课外活动总结4

为了加强我校学生健康上网工作，净化学生成长环境，我校积极

响应上级文件精神，于5月份在全表师生中开展“绿色上网”活动。

现总结如下：

一、倡导网络文明，构建和谐环境

1、认真组织各班举办有关“绿色网络”知识的黑板报专栏；开

展“健康上网、争做网络文明人”主题班会，学校利用信息专栏倡导

网络文明知识。

2、学校利用周一升旗仪式向全校师生进行了“点击文明，绿色

上网”的宣传教育。

二、宣传教育，引导绿色上网

1、政教处组织班主任，加强夜间对学生住宿检查，很好的控制

了学生上网人数，经过多次突击检查，取得了良好的效果。

2、学校充分发挥现有网络资源，满足学生对网络文化的要求。

安排专职教师指导学生在家在校文明上网、安全上网。学校利用每周

二、四午饭时间，免费向学生开放电教室，向学生宣传网络安全知识，

教育和引导学生自觉远离网吧、健康上网、文明上网、安全上网，取

得良好效果。

3、政教处、团委组织全校多名学生开展“争做网络文明人”签

名仪式活动。

通过这一系列活动开展，让全体学生对网络有了深入的了解，增

强了学生自我约束和审视、识别有害信息的能力。进一步提高了绿色

上网、文明上网、健康上网的意识，共筑网上文明屏障，保障广大青

少年身心健康，畅享清洁网络空间，构建和谐的网络环境。

网络有了深入的了解，增强了学生自我约束和审视、识别有害信

息的.能力。进一步提高了绿色上网、文明上网、健康上网的意识，

共筑网上文明屏障，保障广大青少年身心健康，畅享清洁网络空间，

构建和谐的网络环境。

开展课外活动总结5

经过这一学期的社团活动，社团里的同学们在指导老师的指导

下，每个人都有了不错的成就，各个小组都发挥了团队精神并且积极

配合课题组的需要。我们涂画视界这个社团正在蓬勃发展，社团活动

已经逐渐变得精彩。严谨有序的社团规章制度和社团成员们的努力使

社团工作能够顺利完成。这一学期即将结束，对于本学期的社团活动

开展我们做如下总结：

1、特色活动

本学期我们社团开展了素描基础训练、POP(波普艺术)、画板涂

鸦等社团特色活动。并且，我们社团本学期承办了温二中第__届艺术

节系列活动—美术、剪纸比赛和温州二中校服设计大赛，为同学提供

了艺术实践的舞台，严谨有序的活动现场和沉浸于艺术气息的比赛为

我校的艺术节添加了一道亮丽的风景线

2、课题活动

上一学期，针对我们提出的课题“教室总动员”(最后改名为《我

的教室我做主》)，我们做了深入的研究，激烈的讨论，并展开了查

阅资料、问卷调查、实地考察等活动项目。并在这个学期进行统计调

查问卷、动手制作、成果展示等，最终在规定日期前完成了结题报告

并按时上交。我们课题的预期成果有结题报告、小论文、心得感受、

图片资料、PPT、模型展览、图片展示等。我们的课题涉及的相关学

科有室内设计学、审美学、心理健康学、美术。开展这个课题能开拓

我们的思维，培养我们的'合作精神与工作能力，对于今后在社会中

工作有一定程度上的帮助。

3、社团交流

本学期中旬，原曲中学的同学来我校参观社团以及了解我校开展

的社团活动。非常荣幸地，原曲中学美术社的同学来我社交流参观。

社长及社团成员都积极向原曲中学的同学介绍涂画视界的教室布置

和社团活动的内容和活动目的。另外，我们还向原曲中学美术社的同

学，展示了我们制作的POP(波普艺术)作品展。让外校同学更好的了

解我社，而我们也从他们那里了解到了他们的社团活动是如何开展

的，双方都获益良多，这次两校开展的社团交流还是相当成功的。

开展课外活动总结6

课外活动是教学的一种辅助组织形式，是课堂教学的继续和深

入。因此，抓好课外活动的开展，有助于教学质量的提高。根据课外

活动及英语学科的'特点，对英语课外活动的开展做了如下的尝试：

1、教唱英语歌曲

唱歌能陶冶人的情操，优美的旋律能给人带来欢乐，绝大多数学

生喜欢唱歌。而英语歌曲，他们更觉新鲜、有趣。因此，学生常常是

积极地主动地请老师教，自己自觉地练。

2、组织学生交流学习经验

据研究，学生学不懂英语，主要是没有掌握学法。有的学生由于

不了解英语学科的特点，碰到困难就怨自己记忆力差，记不住，学不

懂。因此，教师除了要经常向学生介绍记忆方法，加强学法指导，让

学生亲自试验总结外，还应做到在每期的半期考试后，召开一次学习

方法讨论会，让学生相互交流、相互学习，这样学生受益匪浅。

3、组织英语竞赛活动

想让别人知道自己的长处，这是正常人的普遍心理，这一点在中

学生言行中表现得尤为突出。据此，组织了以年级为单位的英语竞赛

活动，如英语书法比赛、口语比赛、听力比赛、英语单词的听写、默

写比赛、英语书面表达比赛等，并组织评委认真评定，评出集体奖和

个人奖，并给予物质和精神奖励，对获得全年级前三名的学生，我们

还以贺信的形式向学生家长表示祝贺，这极大地鼓励了学生学习外语

的积极性。

4、组织地编写活动

培养学生的编写能力对学生今后的学习和工作将产生重大的积

极影响。我每个年级都组织了一个编写小组，每小组3人，要求每小

组每两周出一次墙报，每一月出一张油印报，每一期出两次英语复习

资料。

开展课外活动总结7

本学期美术课接近尾声，现将本学期美术兴趣小组工作做如下总

结：

一、指导情况

1、按照学校工作管理规定，努力做好学生的指导工作。积极查

阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把

它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小

组，活动成果喜人。如低年级不少的学生绘画功底大大提高。

3、敬岗爱岗，主动向学校请缨加压增负，任劳任怨，扎扎实实

地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵

守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。

4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容

的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的

艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应

社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。

美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧

性。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础

知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的.审美能力和良

好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创

造能力。

二、经验和教训

1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、

审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程

中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力

培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学

习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努

力提高教学质量。

4、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

总之，本学期工作成果累累，展望未来的教学工作，更应该扬长

避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。

开展课外活动总结8

引导学生开展健康和有益的课外活动，丰富学生的精神生活，陶

冶情操，使学生学到多种新鲜知识，培养学生的兴趣和爱好，发展学

生的智能。现将本学期的课外活动情况总结如下：

一、在学雷锋活动月中，班级开展了形式多样，丰富多才的学雷

锋活动。比如：同学们带来工具清扫学校一条街的小广告、为贫困学

生捐书本、收集雷锋的生平事迹、读雷锋、开展我是雷锋式好少年的

`班会，让学生们走近雷锋、争做助人为乐的好少年。

二、校园歌曲大家唱，为了丰富学生的课余生活，陶冶学生的情

操，在4月份，班级精心地学习了《歌声与微笑》《七子之歌》《走

过老师窗前》这三首歌曲，并参加了校校园歌曲大家唱的活动，取得

了优秀的成绩。

三、5月份是让孩子们最忙碌的季节，孩子们在体育委员的组织

下进行有组织的训练，备战运动会。在运动会的赛场上，是欢呼，是

呐喊，是激情，我们班取得了最佳的好成绩！谱写了一首奋发向上的

歌、团结的歌！

四、6月份我们5年级到基地参加社会实践活动，在活动中，孩

子们一次又一次地挑战自我，战胜自我，让班级“超越自我，快乐无

限”飞扬在基地的上空。

开展课外活动总结9

在学校的要求和计划中，本学期的美术兴趣小组成功的开展。本

着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，本学期的兴趣小组使学

生掌握基本知识技能的基础上，发展了学生的智力，并形成学生的个

性品德。本学期兴趣小组活动的主要目标就是对学生进行审美教育，

培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发

展的社会人才。为了这目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面

的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，

在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这

种活动方式，家长们满意这种教育方法。下面就本学期的工作作如下

总结：

一、培养了学生的对美术的兴趣

本学期参加美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多，

很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训

练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部

分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学

到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了蜡笔教学法。

水彩笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的

美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采

用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学

生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只

是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分

有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教

学的同时也加入了蜡笔技法教学。

二、增加了学生参与实践的机会

重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极我

为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、

等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励

学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。由于

兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动

手的机会，而更大的就是“美术________于生活而美化生活”，使他

们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

三、丰富了学生的精神文化生活

从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学

期的.美术教学中结合学校的课题《小学生中华经典诗文诵读与运用》

的研究，我在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境，增加文化含量，

使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会

作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从

素质的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课

堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，在我的工作中还存在着很多的不足，如知识面不宽，学生

的临场发挥不好等。我也期待着自己的工作能够得到更快的完善，得

到更好的发展。因此，在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大

的成绩。

开展课外活动总结10

这学期，我组织了多次七年级生物小组活动。经过一个紧张而又

充实的学期，回顾一学期的工作，在组织生物小组活动时，我能正确

地向学生传授文化知识，对活动小组成员进行正确的引导，让每一个

参加活动的同学在学习中不断进步，经过师生的共同努力，活动小组

成员取得了优异成绩，现在我对课外兴趣小组工作进行如下总结。

首先，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣。提高学

习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部

因素影响学生的学习动机，有一次，趣味小组在年级里举行“有问必

答”活动，搜集和编辑趣味生物题，写信给外班同学请求答复。同时

自己也准备回答别人的问题。在有问必答活动中学生学会查资料、学

会编题，学会写信和发信，各方面能力都得到提高，同时激发了学生

的学习兴趣，与学习热情，学生们只有对生物感兴趣才会去学习生物。

其次，选择活动内容应紧密联系课堂教学内容。组织兴趣小组活

动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，

学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平

衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。通过活动学生

们加深了要学好生物学，必须学会观察、亲自动手、认真实验的认识，

同时也增强了同学们合作互助的团队意识，小组的'活动内容来自课

本、高于课本，会更容易引起学生的学习兴趣。

再次就是改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动。

要满足学生的精神需要，必须让学生过着丰富的精神生活。学生在学

习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活

体验，情绪体验。开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如“生

物知识调查活动”、“生物名人事迹”、“生物园地设计”等，人人

带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从

头至尾参与，能得到全面锻炼。开展活动，可以使客观事物在学生的

头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学

生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机

会。因此，组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。

还有就是选择活动内容应贴近学生的生活，学生如果遇到自己过

去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主

要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。提高学生的学习能力。

在兴趣小组活动中，学生拓宽了知识视野，适当地渗透一些生物

思想和生物思维方法，可以提高学生的学习能力。用多种方法可以使

学生思维更灵活，学生如果逐步学会用生物思想、生物方法解决问题，

将为今后的学习和工作打下良好基础。