环保活动有哪些

绿色环保活动方案

2021绿色环保活动方案范文

绿色环保活动方案1

一、活动主题：“倡导绿色环保，低碳节能”

二、活动目的：深切体会到我们身边的环境现状及我们实践活动的重要性，

并在潜移默化中提高环保意识。

三、活动内容：

（一）搞好周围环境卫生，提倡节约

开展宣传“节约每滴水、节约每度电、节约每张纸、节约每粒米”等活动，提

倡节制消费和绿色消费。

（二）结合环境有关节日，配合环保局搞好宣传活动

如：6月5日的环境日，4月22日的地球日，3月12日的植树节

（三）作社会调查

由老师给予相关的提要，资料和物品，由学生组队进行社会调查研究（题目可

多选，也可由老师布置），并写出相关文章。如：调查垃圾处理现状及发展方向，

双流水资源现状，告别是饮水的现状，水污染及治理现状。

（四）进行环保小实验

课后让学生进行一些环保小实验。如：香烟对小虫的毒性实验，洗涤剂对小鱼

的影响，水体富营养化对水体的危害等。

四、活动时间：

暑假

五、主办单位：

大兴中学256班

六、活动总结：

环保课的主要任务是提高学生的环保意识，并逐渐形成保护环境的良好习惯和

行为。

绿色环保活动方案2

一、活动背景：

为落实建设绿色苏州，和谐苏州的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着

社区的层面深入，如何使环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活

中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在社区建设绿色的`、人与环境和

谐共存的生存环境，普及居民的环保知识，提高居民的环保意识，建设绿色家园，

让真正的环保走进社区，走进生活。

二、活动目的：

1、通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民

和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、、由来、时间等知识，设计创建绿

色家庭方案及保护环境随手可做的身边事;

3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识和知识水平，让我们彼

此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境

道德风尚，从身边点滴做起;

4、建设绿色苏州，和谐苏州，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工

精神，促进社会和谐发展。

三、活动：

朋友们，你想当一名“绿色使者”吗?你想做一名环境保护的实践者吗?

让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教

育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识，有时只是你我的举手之劳：

使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己

的，别人的，爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙

尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。

朋友们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规

观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起!保护环境，保护资源，共建

绿色家园。

朋友们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使

者”，你准备好了吗?

四、活动时间：

十月下旬至一月上旬

五、活动地点：

苏州各社区

六、活动内容：

在苏州各社区宣传环保，增强社区居民环保意识;

在社区进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃

圾分类放置，拒绝食用野生动物等主题宣传;

在社区倡导环保型的生活和工作方式;

在苏州各社区进行绿色社区的宣传。

七、具体实施：

1、知识背景：不同的每一天

2月2日为国际湿地日3月12日为中国植树节

3月22日为世界水日3月23日为世界气象日

4月22日为世界地球日5月22日为国际生物多样曰

5月31日为世界无烟日6月5日为世界环境曰

6月17日世界荒漠化日6月26日国际戒毒日

7月l1日世界人口日9月16日为国际保护臭氧层日

10月4日为世界动物日10月16日为世界粮食日

2、活动思路：

⑴活动内容的选择符合社区居民现有的知识结构和认知水平。

⑵绿色社区环保宣传活动，邀请苏州科技学院天平学院学生参与，充分发挥学

生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，社区宣传效果将更加显着。

⑶社区环保教育活动是一项经常性工作，建立社区环保宣传示范点，打破传统

的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，创建

绿色家庭访问交流等新颖形式，实现环保义工和社区居民互动，学生在宣传中自己

也得到了学习和提高。

3、活动形式：

a、环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看

义工在旁边讲解;

b、环保知识有奖问答，根据展板内容提出相关环保问题，答对给予环保书

签、环保小工艺品等奖品;

c、问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念;

d、环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意;

e、绿色家庭选举活动，深入居民户，交流家庭节能节水节电等措施，实施垃

圾分类的做法，美化环境的设施等。

绿色环保活动方案3

一、活动背景：

为落实建设绿色校园，和谐班级的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着

社区的层面深入，如何使环境保护进入班集体建设管理体系，使学生在日常生活中

能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园和班级建设绿色的人与环境和

谐共存的生存环境，普及环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色校园和班级，

让真正的环保走进校园，走进班级。

二、活动目的：

1、通过深入班级，大力普及环保知识，提高学生的环保意识，培养社学生关

注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，了解保

护环境随手可做的身边事。

3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我

们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和

环境道德风尚，从身边点滴做起。

三、活动参与人数：

班级全体同学

四、活动地点：

班级教室

五、活动内容：

1、学习制作环保袋。

2、在学生中进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，节约水电，

自学维护生活环境，废旧电池回收，垃圾分类放置，采用环保材料装修，气绝食用

野生动物等主题宣传，促进家庭科学洗涤和绿色生活；

3、在班级和学生家庭倡导环保型的生活和学习方式

4、活动思路：

（1）活动内容的选择符合班级同学现有的知识结构和认知水平，传授的小窍

门小方法要具有实效性和可操作性。

（2）充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，家庭宣传

效果将更加显著。

5、活动形式：

（1）宣读倡议书：由班级一名学生宣读；

（2）环保板报宣传：制作班级环保宣传教育主题板报；

（3）环保游戏：以环保只是抢答的形式进行宣传，吸引学生注意；

（4）发放环保知识、节能小窍门等资料；

绿色环保活动方案4

一、活动目的：

为结合主题活动“绿色的春天――植树节”活动，帮助幼儿走进大自然，身临

其境感受春天的美丽，体验春日阳光下活动的快乐，增加亲子感情，我组定于下周

五到郊外举行“快乐植树节”为主题的户外亲子活动。通过远足、亲子植树、野炊

分享等活动，知道树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情

感，增强幼儿的生态环保意识。发展幼儿与同伴交往合作的能力，提高生活技能、

增进亲子感情、增强家长与家长之间的沟通与交流，培养孩子、家长乐于为他人服

务的意识。

二、活动时间：

3月22日上午8：30――下午2：00

三、活动地点：

吴家燕儿河水库

四、参加人员：

全体大班组幼儿、家长、教师。

五、活动组织:

大大班组家委会

六、活动准备：

1、家长动员会

2、幼儿事先了解植树节的相关常识。

3、植树节倡议书。

4、家长自备树苗、种植工具和常用外伤药品，老师准备标记牌。

5、家长志愿者7个（全班分成7个组――红色组、黄色组、蓝色组、粉色

组、绿色组、橙色组和紫色组，每组6人，志愿者为组长），以小组为单位，准备

野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、湿巾。

6、小朋友穿适合户外活动的衣裤，便于步行的鞋子。

7、各组准备好相机（摄像机），帮助班级收集影像资料。

8、媒体报道联系。

七、活动程序：

1、早上8：30全体成员在绵吴路口集合，统一出发，欣赏沿途春景。

2、到达目的地集中。（9:00）

3、植树仪式：宣读“倡议书”。

4、植树，悬挂标记牌，倡议书签名，留影。

5、分组野炊。（10:30）

6、活动结束，收拾整理，处理垃圾。（1：30）

７、下午１4:00集中，统一返回。

八、活动要求：

1、此次活动由家委会牵头组织，班级老师协助，车辆自备。

2、全体成员服从活动整体安排，不搞特殊。如要提前离开请告诉自己所属组

的组长。

3、整个活动家长负责孩子的安全，避免发生意外事故。

4、野炊活动：在家长的监护下尽量让幼儿参与。

5、活动结束一定带领孩子收拾整理，处理好垃圾。

九、安全预防措施：

1、提前做好实地考察，安排制定好出游路线和活动场所的活动范围；

2、活动前把各班分成几个小组，组长由家长担任。事先向家长、幼儿交代出

游要求、配合及注意事项，并提前做好相应的准备工作；

3、对幼儿进行活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力；

4、注意言行文明，爱护花草树木，不随地乱扔垃圾。

5、加强管理和监督措施，在路途中、活动中要求家长和保教人员组织有序，

在思想上不能麻痹大意，及时发现情况及时处理；

十、活动总结

1、家长幼儿植树图片展。

2、教师活动反思，梳理活动形成德育活动课程。