二年级语文作业

小学语文二年级暑假作业

小学语文二年级暑假作业

小学语文二年级暑假作业1

(一)、请补全下列古诗词名句，并背熟这10首诗。

1.孤帆远影碧空尽，_____________。

2._____________，不及汪伦送我情。

3.空上不见人，______________。

4.__________，明月何时照我还?

5.竹外桃花三两枝，______________。

6.______________，西出阳关无故人。

7.小荷才露尖尖角，______________。

8._____________，不破楼兰终不还。

9.独在异乡为异客，_____________。

10.____________，游子身上衣。

(二)、每周写一篇周记。(必写)

要求：内容不限，题目自定。字数在200字以上。写在大作本上。

(三)、读一本好书，开学把它介绍给大家。推荐书目：《小布头奇遇

记》、《了不起的狐狸爸爸》、《狐狸列那的故事》等等。(具体见亲近母语

P223-230)

(四)、依据教学大纲要求，三年级学生开始使用钢笔练习书写，因此请在

暑假中练习写规范字。

具体要求：1用钢笔书写;2写在生字本中;3以语文书每一课的课后生字

为范字;4每个生字写两次、抄写1次拼音;5每天完成生字本的一页内容。将生字

本写完一本为止。

(五)、结合世界杯，认识参加世界杯的32支球队的国旗，并能把它们画

下来。

小学语文二年级暑假作业2

一，看拼音写汉字

xīshēngjiàzhílíxiǎngjiānchí

gǎnxièyuànwàngjiàoshìnánshòu

二，比一比，组词语。

喝()因()轻()底()

渴()困()经()低()

苦()住()未()准()

枯()注()末()淮()

三，加偏旁组字，再组词。

例：包——(抱)——(怀抱)京——()——()

及——()——()主——()——()

分——()——()仓——()——()

四，补充词语。

五()十()深()浅()()积()累

一()()苟聚精()()求之()()

()()各异亡羊()()()()有序

五，选词填空。

常常平常

1，他()帮妈妈做饭。

2，爷爷()最爱去鸟市看鸟。

犹豫忧郁

3，今天他心情不好，看起来很()。

4，别再()了，赶快做决定吧!

观赏欣赏

5，李小兵的画很出色，美术老师很()他。

6，秋天到了，我们一起去公园()菊花吧!

六，选正确的读音填空。

dīngdìng

1,那个男孩在木桩上钉()了一颗钉()子。

nánnàn

2,听说飞机遇难()了，我们都很难()过。

xiānxiǎn

3,朝鲜()人民的服装色彩很鲜()艳。

小学语文二年级暑假作业3

一、基础百花园

1、看拼音写词。

yǒnɡɡǎnkùziqīnqièpínqiónɡɡùzhí

()()()()()

xīnshǎnɡqíɡuàimáifúfánnǎojiāoào

()()()()()

2、选择正确的读音，用“√”标出。

电扇(shànshān)似乎(sìshì)挑水(tiāotiǎo)

兴奋(xìngxīng)困难(nànnán)扎辫子(zāzhā)

3、比一比，组成词语写下来。

诵()竖()历()埋()

涌()坚()厉()理()

4、照样子组成新字再组词。

火+因=烟(烟花)

票+()=()()青+()=()()京+()=()

5、请你添一添

一()大象一()邮票一()山

一台()一把()一张()

()的夏天幸福的()快乐的()

6、选词填空。

敏捷灵敏

⑴猴子上树的动作非常()。

严厉严格

⑵小明因为贪玩，上学迟到了，老师()地批评了他。

迅速迅猛

⑶快下雨了，小白兔()跑回家。

7、照样子写句子,并加上标点符号。

⑴湖水很静，静得像一面镜子。

山很高，高得_______________________________________

⑵大象在森林里走来走去。

________________________在________________________

⑶虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。

虽然______________________但_______________________

⑷我和妈妈一起去给奶奶过生日。

_____________和________________________去_________________

8、写出下列词的反义词。

白—()粗—()冷—()苦—()吞—()

9、词语连线。(4分)

圆圆的湖水轻声地跳着

弯弯的雨丝慢慢地抓着

清澈的月亮紧紧地行驶

斜斜的细钩欢快地交谈

10、按课文内容填空。

⑴朝辞白帝彩云间，________________。两岸猿声啼不住，

_______________.

⑵站在____________脚下仰望，好________呀，一座_______的屏!时时吹

来__________，把它吹得如烟，如雾，如尘。

⑶在“远行”这个主题单元，我们学习了一个成语故事

《___________》。这个成语中有一对意思相反的词语，它们是___和__

11、把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号，再完成题目

()爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，

如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122

是道路交通事故报警电话。”

()小华家最近安装了一部电话。

()小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了?”

()一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。

()听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。

小学语文二年级暑假作业4

大海边

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，

我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在

水中游来游去，真是有趣呀!

爸爸说：“大海是船儿的道路。”

我说：“大海是鱼儿的家。”

1、在括号里填上合适的词语。

一()小鱼一()浪花一()脚印

一()杜鹃一()工厂一()山沟

2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)

海浪哗啦哗啦地打在脚上。

(1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)

3、大海是什么?照样子，写句子。

例：大海是船儿的道路。

大海是鱼儿的。

大海是渔民的。

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，

它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像

把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老

鼠。

1、短文有()句话。

2、短文写了猫的()、()、()和()。

3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。

姓名______得分______

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我()地把它救下来，我把小蜻蜓()地拿在

手里，()地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一

条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀!我想起蜻蜓是益虫，就赶

紧张开手把它放了。

1、在文中的括号里填上合适的词(不能重复)，使句子生动。

2、写出和下面词意思相近的词。

美丽——()赶紧——()

3、短文共有()句话，写了_______和________的事。

4、小蜻蜓是什么样子的?用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的

________、_______和________。

5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法?用“═”画出来。

6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵

鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊!乌

鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清

早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得

成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有()个自然段。

2、乌鸦的目的是。

3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话画出来。

姓名______得分______

洗(xiǎn)星海在巴黎

一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他

在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐

的愿望。

在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还

给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。

但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给

洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲

班。他是第一个考进这个班的东方人。

1、课文一共有()个自然段。

2、填空。(动词)

()工作()地(dì)()孩子

()电话()乐谱()提琴

3、用音序查字法查字典：

“艰难”的“难”：先查音序，再查音节，在短文中的意思为(①不容

易;②不大可能;③使人不好办;④不好。)

“卖艺”的“艺”：先查音序，再查音节，在短文中的意思为(①才能、

技能;②限度。)

4、用“”画出写洗星海生活艰难的句子。

放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包

就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。

1、这个短文共有()句话。

2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子。

3、请你给短文写个题目：《》

姓名______得分______

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树

上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想

到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。

蜻蜓(qīnqīng)扇着(shānshàn)

乘凉(niángliáng)捉住(zhuōzuō)

2、写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮——()喜欢——()

3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”

这是把蜻蜓的__比作___。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?

暑假里，爸爸带我乘飞机去旅(lǚ)游。我在飞机上，透(tòu)过机窗，看

到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。

下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。

我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过

来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人

很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣!我喜欢旅游。

1、短文共有()节，第二节有()句话。

2、按要求写词语：

近义词：赶紧——()反义词：缩(suō)——()

3、“我”在飞机上，透过机窗看见了()和()。

“我们”在()看到早来的人已经开始()了。

“我们”在()看到了一群()。

“我们”在()往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个()。

姓名______得分______

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，

它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像

把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老

鼠。

1、短文有______句话。

2、短文写了猫的______、______、______和______。

3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：(选择正确的“√”)

①猫的耳朵很灵活。……………………………………()

②猫有一双明亮的眼睛。………………………………()

③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………()

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，

浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像

漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀!”

1、这篇短文______节。

2、第二节有______句话。

3、用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：(用“√”)

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………()

②水要小朋友好好学习。…………………………()

③这支铅笔很美丽。………………………………()

春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土

里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了()的景色。

2、这段话中表示颜色的词有()

3、把这段话中比喻的句子画出来。

姓名______得分______

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢?”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗?

在身上。”小花猫甜甜全身，没汗!

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小

花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头

上?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我们的

汗藏在这里!”

1、短文共有______节。

2、读了短文，我知道老牛的汗在______，小马的汗在______，小狗的汗

在______，小花猫和______的汗都在__。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

()鼻子()脚掌()舌头()全身

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水

倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

1、本文共______节。

2、皮球掉到树冻里去了，小马______，小石______，小叶______，可是

都不行。

3、在文中划出小文的办法

姓名______得分______

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨

啦，要下雨啦!快搬家!快搬家!”

不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上，像敲小鼓;

它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一

吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点

汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条

的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨

衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1.圈出短文中的表示声音的词。

2.短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。

3.根据短文内容填空。

(1)下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子

_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨

啦，要下雨啦!快搬家!快搬家!”

(2)小雨点落下来了!它落在地面上，像___________;它掉在池塘里，逗得

_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹

歪歪斜斜，像___________，又像______________。

姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面，

上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞

柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢!

1、第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句写

______。

2、从文中找出一对近义词。()——()

3、简要说明小阳伞的样子。

伞面：________________________________________________

伞架子：_______________________________________________

伞柄：________________________________________________

姓名______得分______

月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有

虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。

可是月亮的肚子里藏着什么呢?等你长大了，揭开它的秘密吧!

1、月亮上有、，没有、，没有、，所以是一片。

2、“月亮的肚子”指。

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼

群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅

膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有小节。第三小节有句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是，最大的是。

3、“成百上千”的意思是。

4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对

长(chángzhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云

改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成

白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进

大海中。

啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2.短文共有个自然段，第二自然段有句话。

3.太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了、、和。

4.“漂亮”的近义词是，反义词是。

5.找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。

姓名______得分______

百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸

奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听

众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去

诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢?我又没有骄

傲!”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家

都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又

亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

1.短文一共有()节，在每小节前标上序号。

2.第节写了喜鹊大姐说的的话。

3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即——()表扬——()

反义词：虚心——()高兴——()

4百灵鸟感到苦闷的事是_______________________。

5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的'原因是：____________

长江——祖国第一大江

我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管(guǎn)，

给祖国带来了生命的力量(liàng)。

小朋友，你知道吗?在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀?祖国最长的江

河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，

一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世

界上著名的大江。

1、祖国最长的江河是_____，共有_____公里长，从_____开始一直流入

_____。

2、祖国的大江、大河，像_____。

姓名______得分______

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我

又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红，比玫

瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首,小诗，做成一

张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

1在括号里填上合适的词语。

一()枫叶一()贺卡一()小诗

2选字填空。

拾摸放拉推

(1)明明()着宝镜，心里有些不舍得。

(2)我()起枫叶，向家里跑去。

(3)我把枫叶做成的贺卡，()老师的办公桌上。

3读句子，给正确答案打“√”

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红?

(1)朝霞()(2)枫叶()(3)玫瑰()

4根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶，是因为。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的

又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋

顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

1、这个故事有个自然段。

2、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

3、公鸡脸红了是因为(在正确的答案上打“√”)

⑴公鸡很生气⑵公鸡很着急⑶公鸡难为情了

阅读短文，回答问题。

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼

群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅

膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有小节。第三小节有句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是，最大的是。

3、“成百上千”的意思是。

4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。

月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有

虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。

可是月亮的肚子里藏着什么呢?等你长大了，揭开它的秘密吧!

1、月亮上有、，没有、，没有、，所以是一片。

2、“月亮的肚子”指。

阅读短文，回答问题

(一)

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，

它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像

把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老

鼠。

1、短文有()句话。

2、段文写了猫的()、()、()和()。

3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：(选择正确的“√”)

①猫的耳朵很灵活。……………………………………()

②猫有一双明亮的眼睛。………………………………()

③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………()

(二)

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，

浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像

漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀!”

1、这篇短文()节。

2、第二节有()句话。

3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：(用“√”)

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………()

②水要小朋友好好学习。…………………………()

③这支铅笔很美丽。………………………………()

(三)

yí

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢?”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身

tiǎn

体说：“汗?在身上。”小花猫甜甜全身，没汗!

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小

花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎fān么会在

舌头上?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我

们的汗藏在这里!”

1、短文共有()节。

2、读了短文，我知道老牛的汗在()，小马的汗在()，小狗的汗在()，小

花猫和()的汗都在()。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

()鼻子()脚掌

()舌头()全身

(四)

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水

倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

1、本文共()节。

2、皮球掉到树冻里去了，小马()，小石()，小叶()，可是都不行。

3、在文中划出小文的办法。