学习报告格式

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学习报告如何写

篇一：学习报告格式及如何写学习报告

学习报告格式及如何写学习报告

（一）题目

1、题目的内容

类型、定位、作用

2、写作要求

标题要准确

标题要新颖

题式可多样

标题要简洁

（二）署名

1、署名的方式

集体署名

个人署名

2、署名的规则

贡献大小：提出研究设想、承担研究工作、解决关键问

题。

（三）内容提要关键词

1、内容摘要：中心内容、结构及主要论点和评述；要

求重点突出，内容精练，观点明确、一般不用第一人称，以

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200---300字为宜。学术论文也不宜超过1000字，有关刊物

要有中英文摘要。

2、关键词：必须是规范科学的名词术语，一般每篇文

章有3~5个关键词（主题词）。属于支柱性概念。

（四）前言

1、内容：问题的由来；文献综述：课题的界定（概念

术语的解释）及问题的陈述；课题研究的理论意义和实践意

义。

2、写作要求：课题阐述要清楚准确，中心突出；客观

公正、科学准确评价他人的研究成果；简明扼要介绍课题研

究的动机和意义。

（五）正文

1、内容：它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述

和论证，对研究过程中所获取的资料(material)进行全面系

统的整理和分析，通过图表、统计结果及文献资料

(material)，或以纵向的发展过程，或横向类别分析提出论

点、分析论据，进行论证。

研究报告又分：1、研究的对象和方法2、研究的内容

和假设3、研究的步骤及过程4、研究结果的分析与讨论：

研究报告的重点部分。A.结果的定性定量分析，B.研究结

果的讨论。

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结果分析与讨论材料缺乏的原因

研究设计缺乏一种系统观，讨论问题思路狭隘

操作过程不够到位，操作措施不够落实，就产生不了深

刻的感受和体验文献资料(material)检索不够，对他人的

研究研究缺乏了解，对自己结果的讨论就缺乏客观性、支持

的力度

反映结果的项目指标难以确定

测量的方法与手段较难选择

数据的处理与分析要求不断提高

结果分析与讨论对研究者理论素养和洞察力要求较高

对下一步的研究提不出发展的方向。该文章由

篇二：学习报告格式及要求

垣曲中学学生撰写学习报告有关要求

为了促进学生进一步研读学习知识或总结学习方法与

经验教训，提升研究和学习的能力，我校要求学生根据不同

学习阶段的任务与要求，撰写学习报告，具体要求如下：

一、章节（单元、模块）学习报告

1、撰写组织：各科每一张章节、单元或模块学习结束，

由各学科组长组织，各教师安排课内时间，统一要求完成时

间，并收回批阅。

2、学习报告的内容：

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（1）所学章节或者模块内容概要

（2）所学章节内容中让你深刻体会的部分；

（3）本章节或模块中自己用到的最有效的学习方法；

（4）本章节或模块中自己学习过程中存在的问题或未

解决的学习知

（5）学后感想或体会：所学内容引起的疑问、所学内

容令你有何提醒、启发及反思、所学内容令你引发的期望等。

（6）从本章节或模块中有何收获；

（7）总结

3、学习报告的撰写步骤：

（1）确立论题：每人根据学习内容感受，自由选取一

个自己最感兴趣的角度确立一个论题；选择的角度要小，挖

掘要深；

（2）撰写报告：态度端正、书写认真、要点清楚

（3）报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点

（4）注意点：语言的流畅、观点与论述的一致。

4、写作要求：

总体要求：科学性、创造性、准确性、通俗性

具体要求有：

（1）所学内容概括要充分。

（2）分析整理要科学。

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（3）观点材料要统一。

（4）语言使用要规范。

（5）感想、收获、总结要简练。

二、考试反思报告格式及要求

考试反思，就是把自己考试后的得失，进行一次全面系

统的评价和具体的分析，分析取得了哪些成绩，存在哪些缺

点和不足，有什么经验和提高，写成书面的诉述。

1、考试反思的内容：

（1）概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这

部分内容主要是对自己本次考试后的班级名次，学科名次或

考试成绩作一个简洁的概述。

（2）成绩和缺点。这是反思的中心。反思的目的就是

要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些

方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什

么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

（3）经验和教训。考试成绩的每一次得失，总会有经

验和教训。为便于今后的学习，须对以往学习的经验和教训

进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

2、考试反思的要求：

（1）一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更

不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

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（2）条理要清楚。反思是写给人看的，条理不清，人

们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到反

思的目的。

（3）要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象

的；有重要的，有次要的，写作时要去粗存精。反思中的问

题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

3、考试反思的具体内容：

（1）期中或期末考试后的各科分数及名次成绩总结

（2）通过考试成绩的反思总结：一是成功之处：二是

失分原因：思想重视程度、应考心理；答题速度与时间分配；

审题；做题的规范性；基础知识；阅读能力；卷面、书写；

其他疏忽

（3）吸取的教训：

（4）预定目标达到程度

（5）平时做的不够好的地方

（6）今后的学习计划与目标

（7）考后总结

撰写章节（单元、模块）学习报告应注意的几点：

学习报告是学习之后的心得报告，是学习者依据教师讲

解和自己学习的内容，系统的整理、研读学习内容后，经分

析、归纳、提炼等思维活动，提出个人见解和心得体会的作

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品。一般来讲，学习报告要有学习内容，学习方法、学习体

会或学习中存在的问题即可。写学习体会或学习感想的方式

可以写成很抒情的感想，很真实的体会，很精辟的分析，很

有效的学习方法??要看学科的性质，也要看你学习感想的性

质。

（一）写学习报告的第一步

写学习报告的第一步是一面学习课本知识内容一面写，

不论有什么感想、疑问和见解，都随即把它们写下來。有

时甚至直接写在书上所学内容的旁边；一章节一模块内容学

习完了，把自己写下來的那些感受浏览一次，就会发现几个

重点可以发挥的。把这几个重点列出來，有时间的话，把课

本内容有选择地再看一遍，为你想论述的内容，找寻更多的

例证。

（二）学习报告中的赞与弹

写学习报告的学生，大多对自己的学习内容一知半解，

写出来的感受或体会也很浅显。所以赞与弹都需要见地，公

式化的赞美之词：学习內容丰富，体会颇深......全是废话。

赞要赞到自己学习的深切体会上，最好是自己学习到的知识，

应用到的学习方法，或者在学习过程中感受最深的经历。弹

当然比赞更难，因为写学习报告的学生，要能指出学习过程

中的缺点，而又能说出自己学习过程中存在的问题，言之成

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理。

（三）学习报告中的点与面

学习报告可对自己的学习内容、学习方法、学习体会作

全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但

只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、

最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能

留下比较深刻的印象。

附件：学习报告格式

附件：考试反思的格式

篇三：学习报告格式

课程名称：集散控制系统与现场总线

报告名称：如：CAN总线在飞控系统中的应用

专业名称：自动化

班级学号：

学生姓名：

年月日

正文格式具体如下：

【示例】4硬件设计

4.1硬件组成

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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4.2硬件电路图

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXX

4.2.1电源电路XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

注:凡没有标明字体的，与论文内容一致。

参考文献格式

7[1].HeSZ．FuzzySelf-tuningofPIDController.

FuzzyandSystem1993(1)

………

[9].张迎新．单片微型计算机原理、应用及接口技术.

北京：国防工业出版社,(转载自：小草范文网:学习报

告如何写)XX

[10].王福瑞等．单片微机测控系统设计大全．北京：

北京航空航天大学出版社,XX

[11].夏红等．PID参数自整定方法综述[J]．浙江科技

学院学报,XX,12(4)：236～240

[12].赵艳．DCS中PID参数整定技巧[J]．氯缄工业，

XX，6(6)：43-45

[13].姚磊等．一种改进的PID：59-60.

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8心得体会

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXX

5号宋体，固定行间距18pt

特别注意：正文中，一级标题内容开始一定要另起一

页，另外全部内容用16K纸打印！正文中的图表不能是图片

必须自己绘制的！