地球小卫士

2020—2021学年度第一学期

11月主题教育计划

主题名称：地球小卫士

年龄班：预设时间：（4）周11月2日——11月27日

主

题

说

明

环境保护，教育为本。从小启蒙环保意识，灌输环保知识，能使儿童获

得环保技能，鼓励他们积极参与和保护环境，使他们日后能自觉履行保护环

境的责任和义务。在日常生活中，我们发现：学生大多能说出“要保护地球”、

“爱护自然”的话语，但他们也时不时做出乱扔垃圾、破坏草坪、随便摘花

等与环保教育相悖的举动。

儿童的年龄特征决定了他们对游戏、故事的特殊情感和对艺术的钟爱。

在这些活动中，儿童所感知、获取的知识是深刻的，所体验萌发的情感是热

烈的、真诚的，他们从中转变、生成一系列自发自主的环保探索活动。生活

中，处处、时时都蕴含着环保教育的契机。渗透于一日活动中的环保教育让

儿童在感受中积累体验，在体验中萌发情感，在情感萌发中逐步升华为一种

理性的认识：每件小事都与环境相关，爱护环境从“小”做起。从认识到行

为，再从行为到认识，这样建构的环保理念基础是坚实的，必然能产生、分

化出更丰富、更深刻的环保思想和行为。

主

题

目

标

1.善于观察、了解、感知不同环境给人带来的不同感受。了解环境状况与人

们的关系。

2.关注周围环境，树立保护环境、爱护周围环境的意识，并乐意用自己的行

为积极保护周围环境。

3.培养儿童热爱地球，关注地球，从小热爱大自然，萌发儿童为了生存要保

护自然环境的良好情感；

4.帮助儿童获取初浅的环保常识，从小养成良好的文明行为习惯，有积极参

与环保的初步意识；

5.通过儿童向社会、向家长进行宣传教育促使大家知道“保护环境，人人有

责”。

主

要

教

学

活

动

安

排

第（1）周

活动次序活动名称

关键目标教育资源

活动一

语言：小水滴旅行

记

认识的保护环境的重

要性

电子教学资源、视频

活动二

社会：我们喜欢的

环境

初步了解地球环境与

人类生活的关系

电子教学资源、图片

活动三

科学：垃圾哪儿去

了

了解日常生活当中的

垃圾处理方法

幼儿用书、视频

活动四

美术：美丽的小区能够通过绘画保护我

们的地球并提高审美。

图片

活动五

健康：环保小卫士

将废弃物制作成玩具

幼儿用书、电子教学

资源

2020—2021学年度第一学期

第（2）周

活动次序活动名称

关键目标教育资源

活动一

语言：小纸船熟悉儿歌，感受儿歌优

美意境

电子教学资源

活动二

社会：黑白世界

了解日常生活当中浪

费行为带来的不良后

果

幼儿用书、图片、视

频

活动三

健康：不做眼镜的

朋友

了解哪些情况会对眼

睛的伤害

图片、视频

活动四

美术：深海的怪鱼用绘画的方式表现鱼

的各种造型

图片

活动五

科学：鱼宝宝生病

了

初步认识环境污染问

题，并知道一些环保的

方法

图片

主

要

教

学

活

动

安

排

第（3）周

活动次序活动名称

关键目标教育资源

活动一

语言：拆礼物

在熟练的念儿歌的过

程中感知儿歌的画面

图片

活动二

社会：宝贵的水

了解水资源的宝贵图片

活动三

科学：塑料瓶到哪

里去了？

知道塑料瓶被回收后

的处理方法

幼儿用书

活动四

音乐：绿色的家协调地用肢体动作表

现歌曲的意境

音乐

活动五

健康：打雷要注意

什么了解打雷了注意事项图片

第（4）周

活动次序活动名称

关键目标教育资源

活动一

语言：换一换

理解故事内容，尝试续

编故事

DVD、幼儿用书

活动二

科学：盆栽大变身

了解厨余垃圾的一些

用处

电子教学资源、图片

活动三

社会：地球我的家

了解分类后的垃圾主

要处理方式

幼儿用书、电子教学

资源

活动四

艺术：折纸船

用废旧物品制作新物

品

图片

活动五

数学：谁最高比比看看目测高矮幼儿图片

游

创

造

环境与材料：与此主题开展相关的游戏环境的设置，一是游戏材料、环境渗

透主题的内容，一是为主题新增设的游戏环境、材料。

2020—2021学年度第一学期

戏

活

动

性

游

戏

建构：

材料提供：画笔、彩纸。（活动：变废为宝）

大型积木组块和小型插塑玩具，让幼儿搭建一个理想的生活环境。

1.小舞台

材料提供：

头饰：傻鸭、小羊、小白兔、母牛、麻雀、小树；

道具：项链、长林、草帽、

角色活动区」牛奶、花朵。（活动15：聪明的俊吗）

自制的各种乐器；录音机、节奏感较强的乐曲。（活动26：新样乐器）

各种废弃的塑料瓶若干个、沙锤个；空饼干盒若于个、绳子若干根、小鼓1

学

习

性

区

域

游

戏

环境与材料：

开设:语言区、棋社、科学区、美工区、生活区、观察区

重点指导游戏区：建构区、益智区、美工区等

指导要点策略：

1、美工区：各种废旧材料、纸笔，能力用各种废旧材料进行制作，开展制作

展览的比赛，有制作的乐趣，绘环保小图画。

2、益智区：环保棋，下环保棋，对环保行为有进一步的认识，尝试自己制作

环保棋。

3、建构区：提供大、中型的积木、纸盒、纸箱以及各种辅助材料，供幼儿搭

建居住的社区和各种各样的房子。

情节开展及指导：

鼓励幼儿淡淡游戏，愿意主动向教师提出自己的设想，与伙伴之间能积极交

往，一起玩合作游戏。

游戏通过尝试、发现、运用各类不同物体进行堆高，积累堆高的建构经验与

技能。

幼儿大胆操作，体验成功的快乐。

新增教材与指导：

提供牛奶罐及货车等半成品材料，增添各种标记，引导能有序的将积木摆放

恒基，提供各种质地的构建材料。

投放材料后，知道幼儿在游戏中能遵守游戏规则，收放、整理玩具时，做到

迅速、有序、整齐。

1、美工区：各种废旧材料、纸笔，能力用各种废旧材料进行制作，开展制作

展览的比赛，有制作的乐趣，绘环保小图画。

2、益智区：环保棋，下环保棋，对环保行为有进一步的认识，尝试自己制作

环保棋。

3、表演区：表演故事并尝试模仿。

集

体

规

则

娱乐游戏：寻宝游戏、眼睛照相机

音乐游戏：藏铃铛、红绿灯

智力游戏：符号对对碰

体育游戏：变速运动员、跳绳的练习

2020—2021学年度第一学期

游

戏

主

题

环

境

1、收集周围环境的图片，照片、明信片等，交流自己对这些环境的感受。

2、布置“污染的环境”和“优美的环境”模拟对比区域，相互交流自己的

认知。

3、布置一个环保小卫士的主题墙饰：教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被

污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光

的图片）

日

常

生

活

1、引导儿童认识、了解空气、声音、水、电、动物（本学期我们计划开展主

题活动“可爱的动物”）、纸，结合减少污染、噪音（轻声说话，不制造噪

音）、节约用水、电（安全用电）、纸（爱护树木、不用一次性筷子等），

爱护野生动物等方面教育，让儿童知道环境污染、噪音和破坏生态平衡会给

人类带来危害，以增强儿童的环保意识。

2、结合各种节日对儿童开展各种教育活动，向儿童进行环境保护教育，向儿

童进行美化、绿化周围环境的教育，以唤起儿童对大自然、对生活的热爱，

并将爱护花草树木等列入儿童的行为规范中。使儿童懂得保护与我们息息相

关的地球是我们每个人应尽的责任。

3、在主题活动中，教师与儿童一起，收集无毒无害的废品，利用纸盒、纸筒、

饮料罐等废旧物品制作一些小建构并开展游戏，是儿童在游戏中接受环保教

育，懂得如何减少垃圾和利用废物，以培养儿童参与环境保护的自觉性。

家

园

互

动

1、本主题需要注意引发幼儿主动与周围环境进行交往，引导幼儿乐意去观察

周围环境，注意日常生活中周围环境的变化，主动地通过多种渠道获得多种

关于环境毁坏、环境保护的相关信息、相关知识。

2、家长利用周围的社区资源，带孩子到周围环境中去感知

3、家长和孩子们一起观察、调查等真切感知，真正树立积极保护环境的意识。

主

题

反

思

地球是我们宝贵的家园，爱护地球就是爱护我们自己。在这个主题中，

孩子们了解了地球是我们的家，感受到了生活在地球上的美好，认识了大自

然里各种植物动物的存在。孩子们知道地球小卫士从热爱生活、热爱生活环

境开始；做一个地球小卫士，还要学习树立正确的环保观念。孩子们通过本

主题的学习，懂得从自己身边小事做起。节约每一滴水，捡起每一点垃圾，

身体力行地养成低碳环保的生活方式。做一个地球小卫士，我们的幼儿还会

学习一些保护环境的科学方法。在“地球小卫士”主题开展过程中，幼儿将

通过各种活动和游戏，增长有关环境保护的知识，为成为真正的地球卫士打

下坚实的经验基础。