个人鉴定

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个人自我鉴定〔共6篇〕

第1篇：个人自我鉴定

从**月**日进展的网络培训已快到尾声，六个专题我都反

复地进展了学习，并认真做好了笔记，一个多月的时间固然短

暂，却让我获益匪浅。下面就本次参加远程网络培训的个人鉴

定。

首先，此次培训，让我对班主任工作重新布满了信心。由

于从教已近十年，所接触的学生啥样的都有。从刚毕业时的一

个新手，经过向老老师学习处理班级题目，经过真诚的对待学

生，十年的光阴就这样一挥而往，可感觉自己好象找不到再向

前迈进的步伐了。网络培训中专家的讲解，大量的课堂实例，

都让我看到了成功的班主任独占的魅力。我也知道了自己今后

努力的方向。

其次，网络培训为我们提供了多方的交流。远程网络学习

中，不同地域的同行们，可以尽情的互相交流，互相学习，在

互动中我们讨论教学中的困惑，交流教学中心得，甚至也可以

发发自己的牢骚，感觉一切都是那么的亲切自然。专家讲解，

又为我们解决了班级治理中的很多误区，并通过学习专家的成

功经历，对自己的工作有一定的促进作用，。总之，通过这次

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培训，我真正感到要学习的东西实在是太多了。我们不能只学

生书本上的内容，只注重学天生绩的上下，更应该给学生创造

一个良好的校园环境，让其身心都能朝着安康的方向开展，为

我国教育事业的开展做出自己应有的奉献。：工作自我鉴定样

本老师自我鉴定样本

第2篇：个人自我鉴定

自从参加工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为

范”的师德严格要求自我，要做一个合格的人民老师，与时俱

进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个

学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不一样程度的开

展，基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备

好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个学

生，努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。

在学科教学方面，我时刻告诫自我要做一个科研型老师，

作为一名刚参加工作的青年老师来说，有的是一腔的热情，和

对职业的坚决信念，而缺少的是老老师的珍贵教学经历，所以

我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控

技能等等。在组长汪老师的带着和指导下，我进取参加组里每

周一次的教研活动，与老师们一齐学习新课程理念，讨论教学

教法。今年我们又开展了青蓝工程，我们这些新徒弟更要虚心

的认真学习，要扎扎实实完成好的此项教学活动。青年老师的

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成长，成熟要靠自我在教学中的苦练，探索。应对大班教学我

不断的考虑，探索，理论：如何调动学生的进取性和主动性，

消除课堂死角现象;如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我

也正在每堂课的教学中尝试着进取制作教学用具设计灵敏多样

的游戏活动，使学生们在进取参与的同时获得知识;在课后，

我认真地给孩子写评价，主动跟孩子们交流与家长沟通，不断

鼓励后进生，帮助他们解决学习上的困难，获得进步。

本学期我担任了五(6)班的副班主任工作，在班主任的帮

助下，我从刚开场望着纪律松散的学生不知所措到此刻能帮助

班主任管理班级得到学生的配合，心中对每位帮助过我的老师

充满感谢。以后我更应多观察，多问，多做进步自我管班方面

的本领。

我深知自我此刻教学程度与一位优秀英语老师的标准还相

差很远，但我相信，经过学习、操作，再反思、评价，然后再

学习、操作，这样不停顿、不放弃的学习，在不久的将来，我

必须会获得进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名小学英

语老师一生不朽的价值。

为期半个月的领导干部轮训就要完毕了。自己非常珍惜这

次脱产培训的时机，是带着厚的期望走进党校的，又将带着恋

恋不舍的心情分开它。为了发扬成绩，克制缺乏，促进后的工

作与学习，特作自我鉴定如下：

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培训期间，本人严格遵守各项管理纪律，不迟到、不早

退、不无故旷课。

在思想上，有很强的学习欲望，有很强的上进心和责任

心，有通过学习进步自身素质回单位做好“领头羊”的愿望，

有进展批评与自我批评的勇气。

在学习上，可以严格要求自己，专心听讲、勤于考虑，认

真记笔记，能每天进展自觉学习反思，能利用一切时机主动向

老师请教，力求做到了理论与实际相结合，从而进一步进步了

自己的科学文化素养。

在生活上，具有良好的生活习惯、严谨的生活态度和良好

的生活作风，为人热情大方、老实守信、乐于助人，能与同学

们和睦相处。缺乏之处就是人际交往才能较差，除了学习，

平时与同学们的交往很少。

一起学习了半个月，仍然有些同学不是很熟悉，有些人的

外貌与姓名还会对不上号。在今后的工作、学习和生活中，我

一定会不断的去完善自己，会针对发现的问题有的放矢，会去

多多锤炼自己，会去逐步进步自己的理论程度。

第4篇：个人自我鉴定

大学四年悄然逝去，年华不再，但是美妙照旧，即将完毕

这段美妙的大学生涯，我不知道今后再次感受回想起来的时

候，自己又将是一番怎样的思绪，四年的经历让我逐渐稳重，

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其实大学是一个锻炼人的地方很没错，我也想补充一点大学真

的是可以改变一个人，过去说一些习惯从养成了长大了就很难

改变，甚至说改变不了，但是经历了这几年我感觉自己完善了

很多，与其说改变，不如说是完善，我不紧不慢的在朝着自己

规划的方向开展，对于这几年大学生活我感慨，也是很冲动，

认识了很多人，学会了诸般技能，领悟了一些道理，这也算是

比拟圆满的收场。

从学习上面说起这是我的职责所所在，本来在大学就需要

一颗非常端正的心态，学习好是来到这里的任务，当然我从来

不把学习当作任务一样去完成，我认为还是需要去领悟一些东

西，对于学习是需要一种态度的`，坚决不移，还有稳扎稳

打，根本的理论知识缺乏以武装自己，我认为这不是可以去逃

避的，学习的当中我直视问题的根本，不会的东西不去回避，

虽然说自己很多知识掌握的不是很多，也不是很精，但是我还

是愿意花时间，这也让我感觉到非常轻松，特别是在专业知识

上面课堂永远是一个根底，我们作为一名学生最差的就是学

习，努力的学习，学习这份理论，在以往的工作当中这些都是

在朝着一个正确的方向在开展，我不会把自己的学习落下，也

不会耽误了时间，珍贵的大学四年不应该被浪费，后面这种感

觉在我这里越来越明晰。

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在生活当中乐观，我感觉这似乎在周围的同学眼中很明

显，像是被贴上了标签，上面写着乐观，当然这也夸大了点，

但是我在生活当中就是这么积极，我本着一个好的学习态度在

坚决自己，无论是学习还是生活我都对自己乐观，生活当中同

学们看我就像这么一个形象，在很多时候我都是很清楚这一

点，我认为只有自己的乐观了，才能给学习上面教育鼓励，四

年来我每天都提醒着自己，我不敢把生活的负面情绪带给学

习，其实这些也都是想对的吧，我也会积极的参加一些社会理

论，这不限于在学校，我也会在假期给自己一些时间，充实自

己，如今回想这四年真的是非常充实了，努力跟成长在同时进

展着，我感谢xx给我带来的这段经历。

第5篇：个人自我鉴定

自学才能很强，在校自学了很多计算机知识，能纯熟组装

计算机，懂得计算机的维护，纯熟操作windows、office办公

软件，熟悉interne资。会autocadphotoshop等软件；会用

c语言编写一般程序。独立性很强，在高中高考时，在没有监

护人的监视下以全校第一的成绩考上了全国性重点大学--重庆

大学。动手才能很强，在学校平时做实验时都可以很快地完成

实验。

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专业知识扎实，有积极的工作态度，可以独立工作，又极

赋团队精神，同时具有良好的文化素质；赋有进取心，有良好

的人员管理和沟通协调才能。

我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团

队精神。在从事多年效劳行业、助理工作后，积累了丰富的效

劳行业和管理方面的经历以及优秀的口头、书面表达才能。可

以纯熟操作word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求

请给我一次时机，我必将还您以夺目的光荣。

对待工作认真负责，擅长沟通、协调有较强的组织才能与

团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并擅长施教并行；上

进心强、勤于学习能不断进步自身的才能与综合素质。在将来

的工作中，我将以充分的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，

稳定地进步自己的工作才能。

1.扎实的专业根底：

在校成绩不错，认真对待学业，努力学习专业知识，为日

后工作打好根底。另外，还修了双学位-心理专业。

2.曾在院学生会宣传部担任干事，和励耘青年志愿者协会

管院分会担任宣传部部长一职。

能很好融入组织和与别人交流，友好相处。

3.为人开朗，积极；对事、对工作认真负责‘勤奋做人。

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性格平和开朗，待人热忱，擅长与人沟通协调，亲和力

强，具有进取精神和团队精神，有较强的动手才能。

良好协调沟通才能，适应力强，反响快、积极、灵敏，勤

勉上进，认真细致，踏实肯干，对工作认真负责，擅长团队合

作

学习注重理论与理论的结合，己具备了相当的社会理论操

作才能，有很强的事业心和责任感，可以面对任何困难和挑

战。

本人性格开朗，待人真诚，对工作有上进心，有很强的适

应才能和团结精神，并能很好地同事相处并协同工作。在4年

的工作中，以慎重的工作作风，认真积极的工作态度，细心完

本钱职工作。本人工作踏实，刻苦耐劳，如有幸被录用我将会

竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情表达自身才能和价值。

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认

真负责，积极主动，能吃苦耐劳。自信心强。思想活泼。有较

强的组织才能、理论动手才能和团队协作精神，能迅速的适应

各种环境，并融于其中。

第6篇：个人自我鉴定

转眼间，参加工作至今已经一年了，经过这一年的努力和

不断学习，我收获颇多。总结一年来的得与失，发扬好的地

方、改良缺乏的地方，以更好的看清前面的路。

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品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品

德，其它的一切都是空谈。因此，这一年来我坚持学习马列，

不断进步自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观、价值观。

同时，也积极参加各级组织的活动，对我很有帮助。无论在什

么情况下，我都没有忘记“学高为师，身正为范”，并以品德

至上来要求自己。

这一年来，我一直都很注意自身的行为，努力给学生树立

一个良好的典范。我们学校是农村小学，学生在很大程度上都

爱模拟、依赖老师，所以必须时刻注意自己的言行。对此，我

高标准要求自己：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一

个良好的形象。同时，以恰当的方式与学生做朋友，用心与他

们沟通，真正理解他们的所想所爱。总得来说，我所做的一

切，目的只有一个，希望能帮助学生安康成长。

作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的时代，自身

的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以

来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我

工作学习中重要的一局部。我参加了新老师培训，还有各方面

的技术培训。平时，我虚心向老老师请教，学习、吸收他们的

教学经历，不断进步自己的教学程度。当然，这些是远远不够

的，学海无涯，在以后的教学工作中，还有更多的知识和经历

等着我去学习。

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当了一年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已

在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语三年级和

五年级的数学教学工作，工作充实而不乏挑战。我明白：自身

的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重

技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所

以，我积极参与每次的教研活动，汲取前辈的教训和专家的指

导，总结出自己的想法。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇多，但还是有很多

缺乏的地方等待我去进步。首先我觉得我的教学设计才能还有

待进步。其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情还

过于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习

中，经过磨练，我会改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失

风格。