我应为王
----青少年领袖训练
学问永远超不过志向
迅捷《青少年领袖训练》以引导孩子梦想,采用体验式情景教育,
拉高孩子志向为设计主线,
人不是因为知道而改变,而是因为触动而改变,
所以教育孩子的核心在于设计孩子的人生体验。
只有观世界才有“世界观”
只有体验人生才有“人生观”
三大特点:
专业性:借鉴国际流行课题研究成果,融入成人拓展思想精
华,开发出适宜7~18岁少年儿童拓展课程。
系统性:课程涵盖自我认知、个人励志、体验挫折、时间管
理、意志磨练、沟通交流、合作竞争、求异创新、感恩父母、
未来发展十大方面,给予青少年全面发展的空间。
个性化:根据现代孩子发展的规律和特点,专门量身定制特
殊个性化活动,可提供多种方案供选择。
五大目标:
改善心态:帮助孩子建立自信、积极的心态,不会因失败而
轻言放弃,学会坚强与承受压力。
在大自然的环境里,让孩子获得一种自由感,体验快乐:
心情也会随之好起来。
学会交际:走出独生子女的封闭空间,学习如何与人沟通,
感受合作与关爱的力量。
发展能力:通过活动课程的参与,孩子的情商会得到综合提
高与发展
感恩父母:通过故事和情节教育,让孩子深度理解父母的爱,
学会感恩,学会大爱。
课程安排:
第一次:
学习入学相关知识,互相认识了解,礼仪教育,环保意
识教育、分组形成“班级”文化。自我介绍,才艺展示。
播放青少年励志影片片段,讲叙每个人的智商差距的微
弱性。天才都是通过奋斗,才能获得成功,一些名人的
故事。
第二次:
朗诵《弟子规》等,团体协作活动:无敌风火轮、趣
味传球。
情景模拟培训《人生大剧》或者《最深记忆》,国学诵读。
第三次:
国防课,培养孩子爱国情操,心怀天下。爱多少人,就
有多少朋友,爱有多大,就有多大成就。
吞火训练,战胜恐惧,战胜自我。
第四次:
感恩课:心灵之旅。感恩父母,理解父爱和母爱的真实
含义。帮妈妈洗脚,帮爸爸捶背(亲自互动),影片
《妈妈再爱我一次》,写心得体会。
第五次:
体验课,本次课定在周日上午8点到10点,带孩子徒步
穿
行附近街道,通过捡垃圾,亲身体验协管交通,路上所
见所闻,培养孩子主人翁意识,从小锻炼领袖气质。
第六次:
生活课,本次课会根据学生家庭和家长情况而设定。
从小我们便学习“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,但是却未必
真正的明白过,今天,我们在基地体验一天农家生活,感受
劳动后的劳累和光荣。这绝非让孩子们受苦受难,只是让孩
子们知晓节约的美德,明白自己所拥有的一切是多么的来之
不易,从而懂得珍惜的真谛!晚上的“风雨人生路”就是一
场人生历练的缩影,通过既辛苦又感动的切身体验,在活动
中去发现真我,学会爱、包容、珍惜与责任,更让孩子们懂
得去感谢生活,感恩父母、亲友、老师等等,成为一个心中
有恩也有爱的人。
以期望他们在以后的日子里,懂得珍惜,懂得体恤父母,懂
得关爱他人,懂得自立自理……
留在他们内心的记忆又会怎?还是家庭,来自朋友还是父母
样影响他们对社会、亲情和生活的看法?……现在的孩子大
多数都是独生子女,拥有优越的生活条件,他们习惯了从父
母那里索取他们想要的一切,从来不考虑父母的感受,他们
更习惯了以自我为中心!今天,给彼此一个表达的空间,让
彼此真正的以心换心,为孩子树立自信的意志,为家庭筑建
沟通的桥梁!在这里,您和孩子一起体验感恩的心怀,一起
见证孩子的改变,一起进行一次心与心的交流……
第七次:
父母和孩子一起,共同见证课程效果。相互和孩子沟通,相
信这一次你能够更彻底的了解你的孩子。
本文发布于:2023-03-03 06:31:29,感谢您对本站的认可!
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