心中的明灯作文

我心中的明灯作文（15篇）

我心中的明灯作文(15篇)

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可

分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底

应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的我心中的明灯作

文，希望能够帮助到大家。

我心中的明灯作文1

人们常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”说的就是老

师无私奉献不求回报的精神。

记得那是一次数学考试后发卷子时，我本以为自己考得很不错，

但老师念到我的分数时，我竟然考了76分！

老师讲卷子时，我望着卷子，仿佛听到了全世界都在哭泣，我的

心好像被一块石头堵塞了，完全听不进去老师讲的什么。考得这么差，

老师绝对对我很失望！

“啪！”突然，老师拍了一下桌子，火冒三丈地扫视了一下教室

里的所有同学，说道：“有些同学根本就没有听我讲卷子，还考那么

差！”听完，我又猜测到：老师是不是在说我呢？怎么办，又让老师

失望了！过后，一连几次，老师都把目光投向我使得我不得不认真上

课。

下课了，老师叫我们去改错，我又开始犹豫了。去改错的时候老

师绝对会骂我的，我不想被骂，可又不能不去改错。哎……几番犹豫过

后，我还是鼓起勇气去找老师改错。我缓慢地来到办公室，我把卷子

拿给老师看，我已做好了“等死”的准备。正当我以为老师要说我考

得很差的时候，老师却给我讲起那些做题方法：“做这种求面积的题

时，就把图形画出来，这样丝路就清晰了……”老师耐心地给我讲解着

每一道题，丝毫没有题我考差的分数，提醒着我下次务必认真仔细。

以前，我总以为我们考差了，老师会特别生气地骂我们。而现在，

我却改变了这个看法，不管考得好差与否，老师生气与否，老师永远

都是那样耐心地给我们指点错误，指引我们有正确的思路。不能总想

着老师很坏，俗话说得好：“良师益友。”老师对待我们就像朋友一

样，更特别的是，他是一个对我们无私奉献的朋友。

“随风潜入夜，润物细无声。”又一个夏天来临，我们不得不告

别小学生涯，但老师6年的哺育却不能告别！啊，老师，我心中的明

灯，您将永远照亮我的人生。

我心中的明灯作文2

我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着。叠着一只一只很小的

船，从舟上抛向大海。

——题记

自古以来，中国就有尊师重道的传统。老师总是受人尊敬，被人

爱戴的，他教授我们做人做事的道理，是人类文化传承的功臣。一年

一度的教师节来临。我们用欢笑与泪水该别了一个个小学的老师们，

踏进了初中的大门。

秋风，吹落了枝头的树叶。一片片，一片片，让人想象成一只只

空中起舞的枯叶蝶；又让人想起辛勤培育祖国阳光照耀下花朵的园丁

——我的老师们。

我的老师，让学生依赖和尊敬的老师；让我们时时牵挂感激的老

师；在我们“受伤”时为我们的心灵贴上创口贴的老师；在“雨中”

递上一把雨伞和热茶的老师……恩，老师。想你们了呢。

曾几何时，无知天真的我们跟随着老师的脚步，在老师的带领下

走进了明亮宽敞的教室；在老师的孜孜教导下一声声的牙牙学语；在

老师的一句句耐心讲解下解出不会做的复杂题目；在老师一次次亲身

受教下学会成人成才的大道理……光阴似箭，日月如梭。随着时光的流

逝，不知何时，您们的皱纹已经留下岁月的痕迹，您们的发线已经有

了白雪的痕迹！

您很支持我的观点，找不到任何理由反驳，并愿意与我留守在同

一条战线，一起升天堂下地狱。于是我的灵魂有了依傍，忽然不再觉

得自己是一抹孤独的风，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片

光阴里，昏昏欲睡。但风终究是风，摇摆不定，如果停止，那就要有

一个决定和理由来尘埃落定。

有人赞美老师是园丁，浇灌着我们这些花朵。有人认为老师是一

根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我却要把你比作一盏明灯，点亮

了学生们人生的道路，同时，也照亮了我们人生的方向。

我想说：

老师，啊老师。您像我兄长。

老师，啊老师，像老朋友一样……

教师节，作为学生的我们衷心祝愿全世界所有的老师教师节快乐！

也祝老师们工作顺利，身体健康，心想事成。桃李满天下！

点评：老师，学生心中的一盏明灯。从题目上来看，小作者是想

着重来表现老师在学习与生活，甚至是在自己人生道路上所起到的作

用。为什么你认为的与他人不同，觉得老师是心目中的明灯呢？习作

中，可围绕题目来确定中心，可能是一个眼神，可能是一句不经意的

话，又或许是与老师之间的争吵，却成为了改变我们的转折点。

小作者的习作，语言流畅，用词准确，情感充沛，细节刻画须注

意，文章会更加充实。

我心中的明灯作文3

所谓师者，其一能说会道，有博学的知识和正确的教育观；其二，

明白“授人以鱼不如授人以渔”的道理，能寓教于乐。

——题记

一、师的画像

教过我的老师不少，我是个很随意的人，没有太多的主见。对于

老师，无太多要求，能写会算便可。

新升初中时，一些同学兴致勃勃的聊起语文老师。在大家眼中，

语文老师是一位披着长发，穿一袭长裙的迷人公主或是教书死板的

“孔夫子”。对老师的猜测更激起我们想见老师的欲望。

语文老师亮相时，一些调皮的男生扮起鬼脸，仿佛是欢迎，仿佛

是嘲笑。老师不年轻，但精力充沛，有活力；不呆板，但爱憎分明，

不偏袒。老师说话总是微笑，双眼注视着毎一位同学，显得亲切，平

易近人。

我想：这样的老师真好。

二、神态、动作、语言

即使班上再闹，再吵，老师也只是微笑。“这样的老师真懦弱！”

我想。老师也许是想感化我们，但无人领情。老师“怒发冲冠”，皱

皱眉头，大吼一声“安静，再闹扣分了！”。同学们仿佛被定住了，

一时无语，一会儿后再次谈起“家常”。老师“恨铁不成钢”地走出

了教室，双手抱头，然后沉思良久，回教室后竟发现教室里鸦雀无声，

安静得出奇，顿感欣慰。

我想：或许老师真的感化了我们吧！

三、吾师的心

风毫不留情地“搜刮”教室里的热量。我瞧着窗外丝毫没有退缩

的雨，瑟瑟发抖，颇像一个木头人。老师似乎不怕冷，仍不下讲台半

步，绘声绘色地给我们讲课，全然没有一个孩子感动，或许常见了罢。

老师或许也冷得哆嗦，只是没有声张罢了。下课了，老师叫住了

一位同学。我想：也许老师问他带伞没有或是能否借他一把伞之类的

话。我并未由于这类小事耽搁，缓缓地撑开一把伞，走出了校门，企

图在漆黑的夜里寻找父亲的身影。

“××，等一下。”那一位同学叫住了我。“怎么呢？”我一边回

答，一边寻找父亲的目光。“老师说，你爸生病了，让我跟你一起回

去。”“那为什么老师自己不告诉我，而要你转告呢？”我又是疑惑，

又是不解。“他儿子感冒了。”“哦。”

我与那位同学同行在风雨中。此刻，我明白了老师的心：爱学生，

爱儿子，爱工作，朴实而高尚。

我心中的明灯作文4

人生难免要经历许多事情，磕磕绊绊，跌宕起伏，总有那么一些

人陪伴在你们左右，给予鼓励，给予帮助，想写的，相必也是有感而

发吧，我不惧怕舆论的力量，因为早在某个时刻，我好像懂得了什么，

老师那时候的话语，点亮了我心中的明灯，明灯也正在缓缓上升……

“其实每件事未免都要据理力争，因为教那种是非不分的做人，

又不是你的义务”，这句话是在我经历某件事之后，老师对我所说的，

也许如果没有那件事，我也不会成长吧。

偶然的一件事，没有任何预兆，这大概就是暴风雨来临之前的宁

静，对于冤枉，我能够做到的就是置之不理。

阳光打在发丝上，折射出异常耀眼的光芒，我虚弱无力的趴在课

桌上，到了出操时间，我向老师请了假，等同学们出完操回来，“你

们谁看见我的钱包了”一个声音传到了耳里，“那里面有妈妈留给我

今天的伙食费，谁这么讨厌啊”，“今天出操的时候，不是xxx请假

了吗，会不会是她偷的”，所有人的目光集中到了我这。

“我是请假了，但也不能说是我偷的啊”，有些同学问那个同学，

钱包是什么时候不见的，她说，早上还在呢，“肯定是你，我们都去

出操，只有你，走，我们去找老师”，这句话一出，我旁边的同学，

开始窃窃私语，我依稀听到了“钱包”“偷”等字眼，一时，流言蜚

语满天飞，我好像身上被贴上小偷这样的标签，老师走了进来，大致

了解了事情的前因后果，让我来办公室。

我望着老师那深邃的眼眸，老师那时的话语我还记得，是不是被

冤枉的滋味不好受，你首先呢，当然要保持冷静，然后去寻求证据去

证明自己，当然了，今天这件事，老师相信你，听到这，我心里暖暖

的，因为老师相信我，老师也希望你以后能敢于面对舆论，这是，我

心中流露出对老师的感激之情，因为，这一次，老师教会我的不仅仅

是普通的知识，还教会了我成长。

老师那时的话语，似一盏明灯，照亮我前行的道路，指引我前进。

像一条船身处茫茫大海中，前方，有一丝曙光……

我心中的明灯作文5

我喜欢读书，读书使我成长，读书使我快乐，读书使我智慧。

我喜欢读书。所以爸爸妈妈常带我去书店，而我每次都留连往返，

并且每次都会买几本喜欢的书回家。因此，我的书架总是满满的放着

各种各样的书。有我喜欢的童话书、小说、科幻读物，还有各种名人

的故事。

我喜欢读书，每当我苦闷烦恼的时候，每当我快高兴快乐的时候，

我总会捧起一本书。每一次，我都从书中受到一些启发。有一次，爸

爸决定利用双休日带我出去玩，我很高兴，兴奋了好久，因为爸爸很

久都没有带我出去玩了！正当我兴奋不已的时候，妈妈却跟我说：

“费凡，你明天要去老师那里弹琴的。”妈妈的一盆冷水，把我的热

情立刻浇灭了。我很沮丧，我是真的很想和爸爸一起出去玩的，但是

我又不得不去弹琴。我很苦恼，不知如何是好。我郁闷地走进书房，

从书架上抽了一本书来看，是《激励世界的101位名人成长故事》，

我随手一翻，翻到了《卡茨：小棋迷的选择》。这个故事讲的是，卡

茨的脑子很机灵，无论什么事都能很快地掌握技巧，可是中学的时候，

他的同桌是一个象棋高手，于是，他很不服气，花了很大的精力在象

棋上，可是，成绩却一落千丈。卡茨的爸爸发现了这个问题，对卡茨

说：“人的时间和精力有限，很难同时做好几件事情，爸爸不是不同

意你有爱好，但是像你现在书也没读好，下棋也不能全心全意，到头

来什么都做不好，浪费了时间，所以我希望你做个决定，到底把精力

花在什么上面？读书，下棋还是别的什么？这一点你选择了，就要全

心全意地做好。”小卡茨恋恋不舍地把象棋放进了箱子，专心于读书。

读完这个故事，我觉得自己和卡茨是多么地像啊。而我也应该专心地

将一件事做好，而不要分心。于是，我走出书房，和爸爸说：“爸爸，

我明天不去了，我要去老师那里弹琴。现在，我要全心全意地把琴练

好！”爸爸听了，满意地点点头，说：“好儿子，下次有机会，爸爸

一定带你去玩！”

我喜欢读书，书是我的良师益友，书是我心中的一盏明灯！

我心中的明灯作文6

让我们与书相约，让阅读成为我们终生的承诺，让书香滋养我们

的心灵，让心中永远有一盏指路明灯。

——题记

在我很小的时候，就被妈妈抱在怀里，捧着绘本，听妈妈为我读

儿歌、讲故事。

我朦朦胧胧地感觉到，书真好。

再大一点，我常听见“书香”这个词，我很疑惑，书怎么会有香

味呢？我一本书一本书地打开轻嗅，只有淡淡的纸张和墨的气息。怎

么闻不到“书香”呢？带着疑惑，我走进一本本书，去叩问、去追寻、

去聆听......

一位位先贤圣哲、志士仁人在历史的尘烟中向我走来，一幅幅画

面在我面前徐徐铺开，为我打开了一扇门，向我展现了一个多么广阔

而又丰富多彩的世界。在书里，有大漠尘沙，也有江南烟雨；有金戈

铁马，也有曲水流觞；有人无私奉献，甘受清贫，也有人汲汲于名

利......我打开一本本书，指尖轻轻拂过一个个文字，轻轻地嗅着。书里

有不染纤尘的兰香；有“出淤泥而不染”的荷香；有陶渊明亲手栽种

傲寒盛开的菊香；更有从一个个高洁的灵魂中散发出来的生命之香。

书香一缕，胜过世间最名贵的香料。缕缕书香，凝聚成一盏明灯，为

我指明前行的方向。

我最喜欢看的是沈石溪爷爷的动物小说。一个个感人的故事，让

我不禁潸然泪下。我的感情随文中主人公而波动。当我喜欢的人物受

到伤害时，我不禁非常担心，当他们遇到开心事时，我也开心起来。

读书让我收获了成长。

正是我对书的热爱，出版了文集，在多种刊物上发表过许多文章。

我喜欢写作，因为他总是带给我无穷无尽的遐想，在知识的海洋里遨

游，每次都有好多收获。当我的稿子被选中并发表时，当我收到邮局

第一张汇款单时，当我拿到样刊时，我收获了成功的快乐。

亲爱的朋友，让我们与书相约，让阅读成为我们终生的承诺，让

书香滋养我们的心灵，让心中永远有一盏指路明灯。

我心中的明灯作文7

明灯，可以照亮人前进的道路。然而我心中那盏明灯不仅照亮我

的心田，还不停地引导着我走向成功。

当我环顾四周时，看到了观众们那敬佩的眼神，向我投来......

事实上，在两个月以前，我只会放开喉咙大叫。没过几天，我那

清爽的声音不翼而飞，想发出动听的高音却只可以发出鸭子般的叫声。

记得那一天，当我听到两个月后有一场区级的合唱比赛的消息后，

我很兴奋，很太喜欢唱歌了。老师要选出40个人出来比赛时，看到同

学们都一个个都神气十足，趾高气扬地吹自己一定会被选上。只有我

像一只落队的小鸡一样站在窗边，心里既低落又难受，心想：哎！那

么多人都有唱得那么好，而我呢？只有一个沙哑的声音，不如早点放

弃吧！

走在路上，我的好朋友一小卢跑了过来。看我低落的样子，把手

搭在我的书包上，关切的问：“嘿！为啥愁眉苦脸的呀？"“哎！别提

了，老师要选40个人去比赛。就我这沙哑的鸭叫声还能有什么希望

呀？”我沮丧地低下头说。“还以为有什么事呢？"小卢不以为然地说，

“我告诉你个秘决......"我听了觉得是好方法便连忙点头。

在这两个月里，我不停的练习用眉头发音，按小卢说的一天喝两

碗梨子汁。就这样，我的喉咙渐渐好转，最后又可以发出那令人心旷

神怡的声音了。但是最后两天我在练歌时，突然觉得喉咙有点不舒服

的感觉。是不是练得太多了？唉，还是放弃吧。这时，我脑海里出现

了小卢同学那坚定的话语：“记住！拼，失败向你低头，再拼，成功

向你招手。”想到这里，我的信心立刻充满了整个心田，忍住难受不

停的练习着，直到选拔那一天。

我来到准备台，就见有人一边用手指指着我，一边鄙视地说：

“就他那沙哑的叫声，是来出丑的吧！”我一言不出，心想，哼！小

看我等一下上台，我一定要让你们为你们所说过的话而后悔。我信心

满满地走上了舞台。台下没有一点儿响声，看到了一个又一个盼望我

出丑的神情。我毫不理会，等老师说开始，我便深情地唱了起来。歌

声在体育馆游荡，台下同学投来了敬佩的目光，因为我出色的表现，

我成功地进入了合唱队，

决心就像是我心中的一盏明灯，它驱使着我不断拼搏，取得成功。

我心中的明灯作文8

我的班主任黄老师长得很漂亮，白白净净的小脸上嵌着一双炯炯

有神的大眼睛，樱桃小嘴，笑起来有一对深深的酒窝。她是我心目中

的一盏明灯，她为我照亮了前方的路。

从一年级开始，她教我们学拼音，一个字母一个字母地教发音，

不厌其烦地反复给我们纠正；她讲课精彩生动、声情并茂，让我们不

知不觉地陶醉其中。

黄老师不但点亮了我求知的世界，还照亮了我的心灵。记得有一

年，我们班的集体踢踏舞被选参加全市艺术大赛，同学们非常兴奋，

都欣喜若狂。可是在比赛中，因为两个同学做错了动作只得了8。59

分全场最低分，我们都很失落，有几个女同学还哭了，老师连忙上前

安慰说：“不要气馁，你们已经很努力了，有的同学是带病参加的，

我为你们感到骄傲”。

还有在四年级的运动会上，我们班级团体总分在年级组排了个倒

数第一，身为班主任的黄老师不但忍住了内心的失望，还为我们打气：

“友谊第一，比赛第二，咱们吸取教训，加强锻炼，争取明年得第

一。”

黄老师是一位园丁，她心系我们班每一个“花骨朵儿”，哪一个

同学出现状况她都竭尽全力地帮助。记得有一个学期我的三科成绩直

线下降，黄老师看到眼里急在心里，每晚为我补课，语数外三科没有

她不会的，遇到难懂地方的她就细心地反复讲解、出题，直到我完全

掌握为止。那一刻，一股感到涌入我的心中，我暗下决心，我要努力，

用优异的成绩来回报她。终于在那学期期末考试中我得了全年组第一

名。老师特别开心，深情地说：“你成功了，我比谁都高兴。”黄老

师对我的关心培养不是妈妈胜似妈妈！

黄老师知识渊博，爱生如子的品质深深的感动着我，她的谆谆教

导，她的爱像春风细雨一样润物无声。激励我不断学习、不断成长、

不断进步，她是我心中的一盏明灯。

我心中的明灯作文9

红花有了绿叶，才艳美；大海有了溪流，才广阔；泥土有了种子，

才更丰硕；而我有了老师，人生才更出彩。我敬爱的老师如一盏黑夜

的明灯，照亮了我人生的路，把我引领到春光无限的百花园。

临近中考，每个人的心都绷得紧紧的，全班都进入了一种临战的

状态，班级安安静静的，同学们都在书中遨游着，一片浓浓的复习气

氛。可独独我除外，我怕英语考不好，我怕语文考砸了，我担心数学

考不出好成绩，我更怕越担心考不好就越考不好，我心里越来越不安，

中考的压力使我难以全身心投入到复习中去。

面对一次又一次模考，学习成绩一向不错的我不知怎么了，一次

考得不如一次，我的心情糟糕透了。

老师也发现了我的“异常”，我便顺利成章地被老师请进了办公

室“喝茶”，我担心我得被“收拾”了，哪个被请进“喝茶”的人不

是笑着进去哭着出来呢？

本以为今天死定了，一定会有去无回的，我周围同学们都带着

“太子送荆柯”的眼神，目送我走出教室。可令人意外的是老师并没

有批评我，而是微笑着轻声说道：“来，进来孩子”，她那真诚的一

笑，就如一盏灯，瞬间点亮了我那颗不安的心。

老师拉着我的手，语重心长地说：“老师理解你，想考好成绩说

难但也不难，如果你不畏它，它便向你示弱；你若怕它，它便乘势欺

负你。你一定要记住，从容应对才能取胜。”说完，从桌上拿起一本

发黄的书递给我，她告诉我，那是她钟爱的一本书《名人传》，许多

名人的学习方法也许是值得我学习和借鉴的。

从此，老师的话便印在我的心中，老师的那本书为我领航，明灯

般为照亮我前进的路。即使前方再难再险，只要心怀不惧，从容向前，

我相信我也一定会乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海的。

装一盏明灯在心中，老师的爱将伴我前行，它会伴我走过漫长岁

月，走进美好的明天。

我心中的明灯作文10

笔落，墨出，一笔笔，一画画，勾勒出一个盛世王朝；一句句一

行行描绘出一派前世江南烟雨；一段段，一篇篇，谱写出一曲风花雪

月的绝响。

这，便是诗词。

我对于诗词，只能算是一个业余爱好者，仅此而已。并不敢妄言，

对诗词有所研究，当然，也懒得去研究。只是喜欢在清风明月夜半无

人之时拉开窗帘，朗朗月光下，不开灯，就着“如积水空明”的月光，

读一读那些文人墨客的内心世界，品一品名人志士的壮阔胸怀。也许

我不懂他们，但我知道，他们或豪迈，或婉约，或忧郁，或豁达，或

不幸，或万幸，或是那昏庸却颇具才情的亡国之君，或是那官场仕途

不顺的失意文人……但他们都把自己最真实、最自得的感触留给后人。

给予后人的或是“亭亭自抬举，鼎鼎难藏擫”的激励；或是“百川东

到海，何时复西归”的警戒；或是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦

来”的忧国忧民；或是“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”的豪迈气

概……

诗词如梦，蓦然回首，青山依旧，风不语，月上枝头，雾起，云

涌。雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。

从诗词里，我们不难看出作者的志向与性格。“任是无情也动人”

的宝钗自会说出“好风凭借力，送我上青云”这般胸怀大度的话；

“才智精明志自高”的探春自会道出“莫道缟仙能羽化，多情伴我叹

黄昏”这般话来；“捧心西子玉为魂”的林妹妹，自当吟出“质本洁

来还洁去，强于污悼陷渠沟”这等高洁之风骨，“一朝红颜春尽老，

花落人亡两不知”这般悲凉！

有时读《红楼》，只读诗词。读曹公的，宝钗的，黛玉的，探春

的，湘云的，……从诗词中悟出许多。

一开始是很厌恶宝钗的，只觉得她是宝黛爱情中最不光彩的角色，

但一遍遍过去后，我的想法有所改观。

一读宝钗，“可叹停机德”，她可能是一个配角；

二读宝钗，“山中高士晶莹雪”，冷面冷心冷佳人，寡淡而无情；

三读宝钗，“恩泽广布，范爱如斯。”

四读宝钗，“回首长亭接短亭”，只会叹其一生不幸，为之怆然

而涕下。因为心冷，便不愿伪装，岁月的霜刀硬生生把我们逼成一个

个宝钗。谁知道经久的笑容已经让自己了无脾气，惯于封闭的心门，

不再懂得如何毫无城府地敞开。最无奈也是最可怕的事，在岁月让我

们相继成为宝钗之后，无论男女，都找不出最初那个天真活泼的林妹

妹的影子了。

如花美眷，似水流年，良辰美景奈何天。我徜徉于这片天地，醉

心于此，欣然于此。静水流深，沧笙踏歌，诗词，一直是我成长路上

照亮心灵的明灯。

我心中的明灯作文11

“五星红旗”多么好听的名字啊！它的外表很平凡，一面鲜艳的

旗子上闪耀着五颗金黄色的五角星。虽然它没有华丽的外表，却承载

着十三亿炎黄子孙们的爱国之心。五星红旗，它是我心中一盏永不灭

的明灯……

七岁

我清楚地记得，我入队那天的激动心情。清晨，我早早起床，吃

过早餐后，我背着小书包，怀着兴奋激动的心情，哼着歌曲高高兴兴

去上学。激动人心的时刻到了！五星红旗伴随着国歌冉冉升起，一个

大姐姐拿着鲜艳的红领巾，在我面前蹲下来为我系上红领巾。我既激

动又兴奋，因为我正式成为一名光荣的少先队员了。大姐姐熟练得把

那鲜艳的红领巾系在我的脖子上，从那一刻起，我就知道，我现在是

一名少先队员了，我一定要好好努力，长大后为祖国争光！我望着脖

子上的红领巾感到无比自豪！

十岁

那是一个炎热的夏天，大地被烤得直冒白烟，街上的小摊贩不停

地吆喝，狗趴在地上吐出鲜红的舌头，直喘着粗气。吃过午饭，我吵

着妈妈要了五块钱去买冰棍。到了小店，啊，来这买冰棍的.人可真多

啊！小店的老板都忙不过来了，我买好一根五块钱的冰棍，本应找回

三元钱，可老板却找回了四元钱。我手里拿着这钱，心想今天肯定是

个好日子，天上掉馅饼了。我正开心地想着，可是我望着脖子上的红

领巾，转念一想：我是一名优秀的少先队员，应该要诚实，怎么能贪

这种小便宜呢？这时，我的眼前仿佛出现了两个自己，一个说：“别

还回去，反正没有人知道老板多找回一块钱，而且还能买其他零食。”

可另一个我却说：“不行！一定要还回去，难道你忘了入队时的宣誓

吗？要诚实守信，做一名合格的少先队员。”

经过一番激烈的思想斗争后，我决定把多找回的钱还回去！因为

我是一名合格的少先队员！我再次走进小店，说清缘由并把多找回的

一元钱还给老板。老板听后，眼睛眯成一条线，对我说“啊！你真是

一位诚实的少先队员！”我听了心里别提有多高兴，望着胸前的这条

红领巾开心的笑了。

十四岁

时光飞逝，岁月如梭，转眼间我已经是一名六年级的优秀少先队

员了，我也即将要入团了！伴随着我六年度过春夏秋冬的红旗一角也

将离我而去，但它仍是我心中最敬佩的学习榜样，它仍是我心中那盏

永不灭的指路明灯。

我心中的明灯作文12

红领巾是国旗的一角，是用无数烈士的鲜血染成的，它是少先队

员的标志，是我心中的“指明灯”。

记得在我很小的时候，妈妈就给我讲红领巾的故事，我对红领巾

是那么的崇敬与羡慕，无论听到谁谈论与红领巾有关的故事，我都会

全神贯注地倾听，而且听得那么入迷。记得表姐加入少先队组织的那

天，她一放学回家，就兴致勃勃地向我说着她入队时满心的喜悦。我

望着表姐胸前迎风飘扬的红领巾，除了羡慕，剩下的还是羡慕。有时

在家里，我还拿表姐的红领巾戴在自己的脖子上，站在镜子面前炫耀

一番，看着镜子里的我，心理别提多高兴啊！

记得上小学一年级“六一”儿童节的那天，正是我入队的日子，

我早早就来到学校，无论如何也抑制不了自己激动的心情。上完早读

课，入队的同学到操场上站成几排，面对着高高飘扬的五星红旗，六

年级的哥哥姐姐手里捧着鲜艳的红领巾，小心翼翼的给我们戴上，在

那一刻起，我就成为一名光荣的少先队员了！盼望已久的愿望终于实

现了！我感到无比的光荣与自豪。在老师的带领下，我们右手握拳，

在国旗下庄严地宣誓：“准备着，为共产主义事业而奋斗”

往后的日子里，我每天都把红领巾整齐地佩戴在脖子上，虽然没

有刚戴上时的兴奋，但我依然感到无比的幸福与高兴。红领巾就是我

的知心朋友，每当我不认真学习的时候，胸前的红领巾好像对我说：

“你要做一个认真学习的好队员呀！”在我遇到难题的时候，红领巾

好像在鼓励我：“你只要认真思考，克服困难，就会成功的”在红领

巾的帮助下，我进步了。

现在，我已是一名六年级的学生，将步入初中了，今后学习的任

务会更重。但是，我不会忘记一年级入队时在国旗下许下的誓言，我

决心为祖国的建设作出应有的贡献。红领巾将永远是我心中的“指明

灯”，指引我走向正确的光明大道！

我心中的明灯作文13

从小时候到现在，有许许多多的老师传授给我各种不同的知识。

他们就像我成长道路上的一盏盏明灯，照亮了我学习的道路。其中，

有一位语文老师，给了我极深的印象。

语文老师姓聂，是小学的高级语文教师。她的相貌虽然不太出众，

但是她的一言一语，却深深地烙在了我的脑海中。

在我刚转来这所学校的第一天，聂老师也刚刚被学校分配到我们

班上。毕竟是开学第一天，同学们都在说的说，笑的笑，玩得十分快

活，整个教室就像炸开了锅似的。当聂老师踏进教室门槛时，她的身

上散发着一种不可侵犯的威严，闹哄哄的教室突然变得安静下来了，

连一根针掉在地上都听得见。聂老师快速地走到讲台前，严肃地扫视

了一眼整个教室说：“同学们，我姓聂，即将担任你们的语文老师。”

同学们都屏住了呼吸，心跳的速度也逐渐加快。“在这里，我教大家

一个成语。”聂老师说着，便转过身，拿起一根粉笔，在黑板上写下

“适可而止”这四个漂亮的大字，“刚才我在门口时，就听见教室里

像个菜市场似的，十分吵闹。我教你们这个成语，是想让你们明白，

凡事到了适当的程度就停止，不要过头。请大家记住这个成语。”我

们都似懂非懂地点了点头。

聂老师的语文水平很高，普通话也很标准。一次延时服务，我读

书给聂老师听，因为我原来的学校并不注意普通话的问题，所以我连

“ang”和“an”也分不清。聂老师发现了我这个缺点，一遍又一遍

给我示范，教我区分前鼻音和后鼻音，我像个刚学说话的小孩子，笨

拙地动着舌头，舌头却总在打结。“ang——”“ang——”“an—

—”“an——”尽管我很笨，但聂老师还是耐心地教我，那天我突然

学会了很多。

我的课外知识不丰富，聂老师鼓励我多看课外书；我的词语解释

经常在考试里扣分，聂老师教我怎样理解词语……聂老师是同学们和家

长眼中的好老师，但是在我心目中，她就像一颗明珠，一颗最璀璨最

璀璨的明珠！

我心中的明灯作文14

寂静的黑夜中，有一盏灯在为我亮着；广袤无垠的荒漠中，仍是

那盏灯在指引着我。——题记

挫折·灯

记得那天学校招录播音员，我带着拼一拼一定拿第一的心理参加

了那次测试。结果我落选了，我无法接受这样的结果，我一直很优秀

啊！那晚我根本不知道老师在讲台上讲些什么内容，一心想着落选的

事，好想痛快地哭一场。

好容易熬到下课，你让我到你宿舍去一下。我垂着头无精打采地

来到你宿舍，一见面你就笑着问我：“怎么了，李小姐？还在为白天

的测试烦吗？不必了吧，都已经过去了。”我一下被你半带诙谐的话

逗笑了。你语重心长地接着说：“人生难免有挫折，何必如此伤感？

开开心心地过是一天，闷闷不乐地过也是一天，何不选择前者呢？放

开一点，不要太强求自己。你很优秀，机会总会再有的，不要被一次

失败就打倒了。”我终于如释重负地笑了，说：“我懂了。谢谢你老

师，我不会再悲观了，我会继续努力的。”你开心地笑了，我们的笑

声久久回荡在屋里，那么悦耳。

心事·灯

“你这几天怎么了，总是心事重重的，是不是有事瞒着我？”下

课后，你来到我的身边以不容置疑的语气问我，关切的目光久久注视

着我。我避开你的目光，“没有。”“真的没有？”“嗯。”我低下

头不敢看你，小声地回答，我几乎听不到自己的声音。

你轻轻坐到我旁边，说：“我知道你在想什么。”我惊讶地抬起

头看着你，你不像在说谎。你继续说：“你的问题是很正常的事情。”

我低下了头，不敢看你。你笑了，“就说我知道你在想什么吧！其实

这很正常，但你要慎重对待，理智处理，既然你正身处春天，就不要

急着去做秋天的事，你说对吗？”“你干嘛不去当心理医生，却来当

老师？”我回了你一句，你拍拍我的肩膀说：“我也想啊，但我还不

够好，只能委屈自己的理想了。”我笑了，感到从未有过的轻松与快

乐，我知道该如何处理那封男孩的来信了。

谢谢你，老师！能开心地笑，只因有你的引导；能健康地生活，

只因有你的关爱与照顾。老师，你是我心中永远的明灯，指引我走出

无底的黑暗与无边的荒漠。

我心中的明灯作文15

老师，就像一盏明灯，总是在黑暗中大放异彩，老师总是在我们

最困难的时候伸出援手，老师总是无休无止地教育我们做人的道理，

无怨无悔！

我们的班主任总透着淡淡的幽香，散发着浓浓的墨水味儿，还掺

杂着微微的孩子气，她美丽大方，却总刀子嘴豆腐心，总是舍不得惩

罚我们，她就是我们心中独一无二的王老师。

有一件事让我终身难忘，使我感动，让我流泪。

那天风和日丽，天气晴朗，我的心情格外舒畅，仿佛小鸟在对我

唱歌，小花在对我点头。我来到教室里，端端正正地坐下来。不久，

我看见王老师抱着一堆卷子，迈着沉重的步伐缓缓走来。进教室后，

老师一直用那双难以置信的眼神盯着我，我不知做错了什么，但我似

乎已经猜到了。我竟有一种说不出的难为情，脸渐渐地红了，头深深

地埋了下去。老师轻声念了我的成绩：“85分”，连我自己都有些不

敢相信，平时比较优秀的我怎么会考成这个样子？班上的同学齐刷刷

地望着我，就像猫目不转睛地盯着老鼠一样，360度的无死角，让我

感到无地自容，真想找个地洞钻下去！这一刻仿佛时间静止了，空气

凝结了。我静静地坐在位置上，等待着老师的批评，可是我错了，老

师只是笑了笑，说了一句简单的话：“别灰心，总结原因，继续努

力。”听完王老师的话，我真想抱着她大哭一场，我非常后悔想对她

说：“王老师，我一定好好学习，下次考一个好成绩！”

看夕阳的余光静静地撒在回家的路上，是面颊上滚落下的那滴不

争气的泪珠。我在思考我那糟糕的成绩！路上，仿佛鸟儿在同我忧伤，

小花在同我悲哀，小草在唉声叹气，大树在批评我，质问我，仿佛大

地上一切都死气沉沉！

四度春风绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写

春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更绸……没错，这就是老师，那盏

让我在黑暗中大放异彩的明灯。