教师述职报告

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关于教师述职报告13篇

关于教师述职报告篇1

时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，

我收获着，我付出着。今年，我担任着六（4）班的语文教学兼班

主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。

一、做一位尚行勤耕的人民教师

在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的十八大精神和

有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学

生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想

觉悟，经常利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习。我

还深知要教育好学生，教师务必先以身作则，时时做到教书育人，

言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，

努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。

二、做一位真爱博学的语文教师。

我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教

研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争

取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平

时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所

得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学

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任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同

的表现形式，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。有意识

地以学生为主体，教师为主导，透过各种教学手段，充分调动他

们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异

构等活动，参与学校各项教育教学等竞赛，积极参与课题研究。

在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，

在理论指导下进行反复实践，得出真知！

三、做照亮学生童年的金色阳光

建立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学

生受教育的园地。“小伙伴的作品”、“励志故事”、“精美短

文”等栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果！“诗文鉴赏”、

“好书推荐”等栏目提高学生的读书潜力。尽量给每个同学展示

的机会！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！关注学

生身心健康，积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。做

孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、

诚信、孝亲等教育。利用、家校通等多种形式跟学生和家长

们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生！

四、收获硕果

辛勤的付出，终结硕果。本学期我班孩子在学习成绩上又有

所突破，取得了历年来最好的成绩，而且孩子们在作文学习中逐

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渐找到自信，渐渐变得不再惧怕作文，就今年一年，我班发表的

文章及参与的各种竞赛获奖作品达二十余篇。我个人在肥城市教

育教学共同体各级活动中三次讲课。

我明白，成绩已成为过去，任何事情都是在不断的反思——

改善——再反思——再改善的过程中不断的发展完善的。相信在

领导和的帮忙下我能不断地加以克服缺点，并一如既往地尽

自己的力量为教育事业的发展做出贡献。

最新小学语文教师述职报告5我参加工作的这六年，可以说

是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局

不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引

下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学

的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，

提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读

书声。

古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要

性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种

“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上

来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢

“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具

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体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进

行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完

后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10

分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖

励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相

当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时

候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思

考。

提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如

果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火

花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真

的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回

答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回

答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了

调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生

自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛

的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组

争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。

学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。

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3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好

的，它体现的.并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养

的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力

的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促

使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，

我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比

赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、

“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比

赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，

不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文

这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐

学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛

围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的

课，这也是我以后继续探索、努力的方向。

4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由

于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味

性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果

比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种

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新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。

例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归

京》和《沁园春·雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的

和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感

染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为

背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关

重要的作用。

但__的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过

一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知，即使

学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂

课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能

力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在

上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情

境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都

显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。

undefined关于教师述职报告篇2

尊敬的评委、领导：

大家好！

本人__，现年48岁，中共党员。85年毕业于师大物理系，__

年被聘为中学高级教师，现在__六中从事教育教学工作。我的信

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念是：“不干则已，干则一流，没有最好，只有更好”，正是在这

种信念的激励下，在99年荣获区级优秀教师，__年荣获市级高中

课改先进个人，__年荣获市级基础教育科研先进个人，99年荣获

市级优秀班主任，__年荣获市级265农村骨干教师，__年荣获区

级学科带头人，两个市级课题分别在__年六月和十一月结题，两

个区级课题分别在于__年、__年结题，在省市级刊物发表论文二

十篇，获市级一等奖论文一篇，市级创新论文二等奖三篇，下面

把近年来的工作汇报如下：

一、思想方面

“认真做事只能把事情做对，积极做事才能把事情做好。”

从教27年来，始终坚守自己的诺言，积极做好每一件事，真正做

到了静下心来教书，潜下心来育人，力争做学生爱戴，家长满意

的教师。99年荣获区级优秀教师，__年区级优秀党员，__年荣获

市级高中课改先进个人，__年荣获市级基础教育科研先进个人，

99年荣获市级优秀班主任。

二、教育方面

“没有爱就没有教育，没有责任感就干不好教育”。针对许

多教师发出当前学生难管理，“老办法不灵，新办法不明，蛮办

法不行”的感叹，我查阅大量资料，根据自己的工作经验，总结

出了“引、爱、细、勤、带”五字德育工作新方法。由于方法得

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当，措施具体，学生密切配合，所带的班班风正、学风浓、成绩

优，许多家长托人把学生送到我班，班级99年被评为市级三好班

集体、本人99年被评为市级优秀班主任。结合班主任实践撰写的

论文《运用“破窗理论”加强班级管理》发表在《教育观察》杂

志__年第三期上；《自主、合作、探究---班级管理新模式》发表

在《读与写》杂志__年第八期上；《利用戴明环理论，加强班级管

理》发表在《教师》杂志__年第十期上；《如何做一名优秀班主任》

发表在《新课程》杂志__年第十一期上；《针对学生心理特点，采

用不同谈心方法》发表在《课外阅读》杂志__年第七期上；论文

《浅谈离异家庭子女教育问题》获__市__年德育优秀论文评比一

等奖；论文《利用戴明环理论，加强班级管理》获__市__年德育

论文评比二等奖。

三、教学方面

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“乐之”，

才能“乐学”。通过十几年教学反思，探索出了激发学生学习兴

趣的“七个途径”，总结出了发挥教师主导作用的“六种方法”，

创设了“五环三查”教学模式，实施了“点拨、实验、研讨和自

主探究”的教学方法，形成了自己独特的“清、新、实、活”的

教学风格，学生的潜能被唤醒，记忆被激活，心智被开启，情愫

被放飞，培养了学生敢想、敢说、敢问、敢标新的创新精神，所教

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的`班均取得了优秀率、巩固率、合格率位居全区前列的好成绩，

在全区物理教师中颇有影响。__年荣获市级高中课改先进个人，

__年荣获市级基础教育科研先进个人，__年市级“双优课”二等

奖，98年高中课改优质课区级一等奖等荣誉。市级课题《高素质

班主任群体与区域德育特色的研究》__年结题，市级课题《信息

技术应用与多元智能开发整合的研究》__年结题，区级课题《农

村小学新课程改革面临问题与对策的研究》__年结题，区级课题

《培兴趣、转学困、提成绩的实验研究》__年结题，市级课题《初

中物理教学中科学方法教育的实验研究》__年立项正在研究。

关于教师述职报告篇3

一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育

方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党

中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守

职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护

教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的

各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计

个人得失。

在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，

教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主

动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学

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生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任

心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听

课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获

取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学

生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高

自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、

课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主

导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心

理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和

创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养

学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学

生求新、求异、聚合、发散

等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习

为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动

思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学

习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂

教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡

度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的

实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地

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进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学

生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效

的品德教育。把课堂上获取知识的'主动权交给学生，让学生成为

信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生

从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”

为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使

学生掌握基础知识的基本技能。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自

觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这

种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的

学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有

潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此

形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问

题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什

么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。

班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视

班风、

学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积

极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处

理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培

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养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向

上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家

长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教

子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

关于教师述职报告篇4

一年以来，我思想向上，爱岗敬业，服从工作安排，处事严

谨认真，教学尽职尽责，既教书又育人。在教学工作中不断进取

创新，不断总结经验，不断地进行自身建设和自我完善。

一、教学工作

在美术教学工作上，严格贯彻校方的教育指导思想与教学工

作计划，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方

法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工

作定下目标和方向，严谨治学，努力提高教学效率。同时积极进

行教学改革，参加市教研室、及镇组织的教研活动，通过参观学

习、外出听课、写论文等教学活动，吸取相关的教学经验，提高

自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志

了解现代教育的.动向，开拓教学视野和思维。学期末认真总结工

作得失，并向学校汇报工作情况。

二、第二课堂的开展

抓好第二课堂，做好培优工作，实施素质教学。激发学生的

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美术兴趣，发掘艺术苗子，培养艺术尖子。按年龄、基础等情况

分为美术兴趣小组和基础小组。按实际情况采用不同的计划、步

骤、方法，进行有效的培训辅导。在学校的支持下，零六年五月

开展了第一届校园现场书画比赛，学生热情高涨，踊跃参与，校

园艺术气氛浓郁，学生艺术水平和视野大有提高，取得满意效果。

同年布置了具有本校特色的校园美术展览室，相关领导和专业人

士对我校学生的美术作品有着较高的评价。通过第二课堂美术活

动的开展，大大提高了我校的文化氛围。

三、其它工作

除了日常的教学工作之外，负责校内以及管理区的宣传工作，

如：墙报、橱窗、宣传横额、舞台布置等。为做好工作，不计酬

劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成任务。

四、工作收获

参加各种比赛取得可喜成绩。在零六年六月份镇举办的“中

小学第二课堂校园艺术作品展览室”评比中，我校荣获“优秀单

位组织奖”;同时辅导学生参加镇举办的“我为麻涌创卫做奉献”

小学生现场绘画比赛中，四①班莫月敏的《废气吸收机》和四②

班莫韵珊的《我驾飞船清垃圾》分别获二等奖，四①班张文霞的

《放飞小鸟》和三①班曾政峰的《河水净化机》分别获三等奖。

关于教师述职报告篇5

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时光飞逝，转眼间一学期的教育教学时间已经走完。现就本

学期以来的工作做一总结。

一、教育教学。

本学期本人继续任教六年级四班的语文教学，同时继续担任

该班班主任工作。

语文教学成绩稳中有升。主要表现：班级全体学生及格率为

100%，数据理由是通过多次的检测得来。中等学生的成绩得以大

幅度地提升，分数段主要集中在75—85之间。优秀学生的面得以

进一步扩大。但是与其他平行班级之间还存在着一定的差距，可

喜的是从本学年开始这一差距被逐渐缩小。分析教学成绩有所提

升的原因主要有：一是充分调动了班集体学生之间的互助合作。

学习互助小组以及组长轮换制、和班干部分片负责制。

二是较大的拓展了语文教学课堂的空间，有效地调动了学生

在语文课堂中快乐学习、快乐合作、快乐交流的情绪，能较好地

让每一个学生在语文课堂中找到自己学习的乐趣。三是充分研究

课标、充分研读教材、充分向他人学习的结果。教学成绩不能够

快速有效地达到更高水平也有着自身的原意制约：一是该班学生

的教学基础薄弱。二是本学年之前的任课教师的频繁更换。三是

班级学生中约有三分之一是属于留守学生或者类留守学生之列。

班级管理已见成效。本学年之初制定的班级计划以及本学期

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的教育计划基本实现。学生懂礼貌、讲诚信、自我管理与约束能

力强，良好地学习习惯已经形成，自我学习、合作学习尤其是能

主动和他人交流学习的习惯已经形成。班级日常管理中老师的作

用已经淡化为一般的督促和引导，班干部以及小组长和普通学生

都能各司其职、各尽其责。班级获得荣誉有：手抄本评比一等奖;

作文竞赛一等奖一人、二等奖两人;优秀班队综合评比总成绩与第

一名仅仅相差5分(以五月份为例);全县爱国主义征文评比小学

组一等奖两人，分别是以第一和第二名的成绩获得。

二、其他方面。

本学期本人继续参与学校领导及教师值日工作。每次的值日

工作均能按照学校要求做到早到、晚走、课间主动巡查。积极配

合值日领导做好各项值日工作，其余时间也能主动的参与到日常

的值日工作中去。

继续做好学校的信息报道工作。自20__年的12月份至今共

完成新闻稿件发送30余篇(节假日时间不包括)，其中在市教育局

网页上发表20余篇，省教育厅网页上发表20余篇，并成功开通

了在省教育厅网站上的城关六小专属网页。优秀稿件有3篇被安

徽省新闻门户网——中安在线采用。

日常值日工作以及信息报道工作之所以能够做好主要得益于

学校领导的信任以及正确的指导。更得益于学校领导的魄力，敢

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于让一个支教教师做这些看似不关大局却意义重大的事情。

三、一点想法。

学校要争一流、创卓越路在何方?路在脚下。路在六小人的不

懈努力中。学校领导求真务实、踏实正派，办学理念中处处透露

着为一切学生着想、为学生的一切着想，难能可贵之处把学生的

成长放在最高位之际仍能事事、处处为每一位教职员工的健康、

工作着想。教师最大的福利是什么?就是有健康、快乐、舒适、自

由的'工作环境，就是有着自由不断发展进取的空间。这些学校已

经提供的足够多了。学生自觉地把学校当做自己的双手和眼睛一

样爱护着，教师难道不应该用更为精湛的教学技能、更为开阔的

知识、更为高尚的情操来引导每一位学生的成长吗?如此学校的腾

飞必将指日可待。为了集体发展、为了所在的团队发展即使个人

要付出，乃至要忍受误解又何惧之有!

我本支教人，奈何两重天。问君何以解之，传道不惑、授业

不殆、解疑不惰也。走一处地、观一处景、交一方朋友、处三五知

己，人生何憾之。曾经有人问我支教有何感受?奖金、福利、是关

键词，但更多的时候是具体的处境如何?每每我总笑而答之：我不

自辱，万物又岂能辱之。感谢学校为我提供了这样一个广阔的平

台，感谢同事们给我的诸多教导和关怀，感谢所有的朋友们。

述职人：

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20__年__月__日关于教师述职报告篇6

本学期，我担任二年级一班语文教学工作，兼班主任工作。

下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面

向大家做一汇报。

一、积极学习，提升业务水平。

利用网络，加强学习。我经常向名师、名班主任和身边的榜

样老师探讨，交流，学习一些新的教育教学理念和教学实践指导，

这样，非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。

二、语文教学方面有创新

在语文教学方面，除了抓好学生的基础知识之外，更是加大

了写字、习作、阅读方面的教学。

1、一笔一画练字

这学期，接着集中练字的契机，指导让学生练好字，并组织

书写比赛，评选"书写小明星"，及时颁发表扬信并展示优秀书法

作品，激发学生练好字的兴趣。

2、一字一句写好文

考虑到三年级学生要开始写命题写作了，二年级下学期应该

为习作打好基础，这学期我也将习作作为一个教学重点。考虑到

学生的习作水平，首先制定了本学期写作标准，对于字数、标点

等有了明确的要求，让学生有规矩可依。其次，还设计了习作的

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稿纸，方便学生规范写作格式，并最后装订成册，建立班级习作

成长册。

3、一言一语读好书

"读书破万卷，下笔如有神"读书不仅能够提升学生的写作

水平，更是一种精神滋养。为了让学生多读书、善读书，除了让

学生用好阅读存折之外，我让学生建立了"读书记录本"，将读过

的好句记录下来，成为自己的东西，并在课前安排3分钟口语交

流。

4、下学期的打算

学生在练好字、写好文、读好书之外，更重要的是培养正确

的价值观念，清晰的人生认识和积极向上的人生态度。而国学则

是最好的`工具。本学期我利用课间操的时间，学生主动找我来背

弟子规，背诵流利的可以当背诵检查员，负责检查组内的成员。

每天的检查员，老师都会拍照并发到微信圈表扬，极大地调动了

孩子们的积极性，变要我背为我要背，孩子们对日常礼仪都有了

或多或少的认识。

下学期，我和家委会一起制定了国学的学习方案，将国学的

学习融入到学生的日常学习中，让国学知识滋润学生茁壮成长。

三、班级管理有成效

首先是班级管理方面，在承接之前的一些做法后，这学期主

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要细化了三方面的工作。

1、细化奖惩制度，让学生养成良好的行为习惯

"没有规矩，不成方圆。"为了激励学生，养成良好的行为习

惯，也受阅读存折的启发，我制定了五种表扬卡，按照获得小粘

贴的多少，按照浅绿——深绿—深蓝—深黄—粉红的五种颜色晋

级，获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡，学

生可以在上面写上自己的一个愿望，我就会和家长们一起完成孩

子的愿望。

2、参与班级事务，让学生有主人翁意识

首先，分工明确，人人都有事可做。

为了培养学生的主人翁意识，这学期我开始让学生行使选择

权，无论是班里的班干部，还是导护生，都是由学生投票选出，

他们分别负责纪律，卫生，礼仪和学习这四方面的检查和打分，

做得好的可以随意借书，做得不好的换岗。班内人人参与管理，

人人监督管理，主人翁意识特别浓。

3、认真组织班级活动，让学生有班级荣誉感

"在孩子们看来，省里的舞台不会比区里的舞台大多少，区里

的舞台不会比学校的舞台大多少"，为了让学生更好地展现自己的

风采，也在活动中提升自信，培养班级荣誉感，我都会认真组织

各种活动，我们也取得了良好的成绩，硕果累累。

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4、及时分享，及时反思和总结

利用每天的的工作班级微信群，分享孩子们的精彩，。总结孩

子们的一日生活；利用博客，积累教育故事，反思和总结自己的

工作。

这就是本学期的述职报告。只有经历，才有收获。走过这一

年，才知道自己能做什么，会做什么，也才知道将来还要做什么。

当然如何做好、做巧、做妙这件事情，还欠缺太多。但是故事总

是未完待续，在接下来的教育教学之路上，我还要不断学习，不

断思考。永远的出发。关于教师述职报告篇7

一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育

理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进

的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治

理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势

下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了

上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻

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辑，能运用

自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方

法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如

何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信

息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激

发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，

课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体

学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家

庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、

好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生

抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一

工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导

和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善

开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美

着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交

谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学

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生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众

长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师

的'关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私

事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的

工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘

画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演

中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，

辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小

学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作

中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够

生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教

学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺

点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

年度考核教师个人工作总结述职

本年度，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，

坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，

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安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益

求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。

关于教师述职报告篇8

十年校庆，十年耕耘，任劳任怨，默默奉献。

过去的一个学年，是我在小学任教三年后重回初中的第一年，

是忐忑的一年，辛劳的一年，也是收获的一年，无悔的一年。在

这一学年，我担任八年级两个班级的语文和社会两门学科。一人

身兼两门需要统考的课程，工作量可想而知，可谓压力与责任同

在，成绩与遗憾并行。

上学期期末考试，我校初中段与三水湾中学联合阅卷，我任

教的八年级语文成绩在初中各科中与三水湾中学相比的比值最小，

仅为-1.5，平均分甚至还超过了老牌的乡镇中学——枫桥镇中学。

这学期八年级下册南湖区期末统测，尽管学生普遍反映语文

试卷难度较大，但我们还是取得了良好的成绩，为下学年初三中

考打下了坚实的基础。

作为见证了南湖创业学校十年风雨征程的老南创人，我自感

肩上的担子与责任的'重大。南湖创业学校不计报酬，任劳任怨，

敬业奉献的优良传统要靠我们老南创人传承与发扬，南湖创业学

校求真务实的校风要靠我们的身体力行，言传身教影响、感染一

茬茬年轻教师——不惧误解与冷眼——为了学校，为了学生，甘

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做孺子牛。

我的办公桌上堆满了像小山似的一摞摞作业本，每本作业本

我都要认真批改；闲聊与空谈对我是奢侈的浪费，所有的上班时

间我都花再熟悉课文，查阅资料，了解学生，思考教法等备课环

节上；都花在对学生的耳提面命的个别辅导上；花在无穷尽的作

业批改中。

教育教学创新是我最大的爱好、优势与亮点。我常把自己收

集的报刊、网络上的好文章、好故事推荐给学生，教育学生做一

个有理想、有道德、守纪律、爱学习的阳光青少年。针对这两个

班的学生语文基本功相对薄弱，学习习惯较差的实际，这学年在

语文教学上我采取了以下创新举措：

八年级文言文分量重，背诵量大，我设计了“文言文背诵进

度表”，每背出一篇由课代表注明“已背”字样，以此激励、督

促学生背诵。为严格把关，我要求每位学生都要把每篇课文背给

我听，我在学生背诵过程中随时给予指点、纠错、辅导。由此，我

的工作量陡然加大，而学生的背诵积极性大大提高，背诵质量得

到了保证。

为了照顾语文成绩落后的学生，督促提醒那些注意力容易涣

散的学生，每篇课文我都要声情并茂地示范朗读，要求学生边听

边圈点勾画……关于教师述职报告篇9

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我是来自__一中的袁__，____年毕业于__一中，____年毕业

于__大学思想政治教育专业。本科毕业后，一直从事初中政治学

科教学工作，____年9月份，在组织对农村青年教师的关爱下，

我很幸运地回到了曾经求学三年的母校__一中任教。

尽快熟悉并胜任新的工作岗位

虽然一直从事政治教学工作，但高中学段的政治更深更难，

面对的学生群体也不一样，所以我是从备教材和备学生开始着手

工作的。从假期开始，我认真学习高中政治学科课程标准，勤奋

专研教材，多方参考教辅资料，并广泛做习题训练，目的是理清

教材思路，把握教学重难点。让我清楚每一节课，我要完成的教

学目标是什么?得益于十年的初中政治教学经历，我对刚升入高中

的学生学情是比较熟悉的。所以对他们在政治学科的认知水平如

何?学习习惯如何?我都比较熟悉。所以暑假期间我一直在思考，

怎样在他们已有认知水平的基础上产生新的认知，不至于高估或

低估了学生的实际水平。针对高中政治教学新特点，如何让他们

养成新的良好的学习习惯。在想清楚了这些后，我觉得对于未接

触过的高中政治教学没有那么迷茫了，而是变得有的放矢，更有

底气了。

理论付诸于实践，打造高效课堂

1、教学上灵活采用“自主学习+讲授+互动+演练”等不同的

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方法，尊重学生的学习主体性，不断进行反思总结，做到讲的是

重点难点，练的是考点易错点，提高教学的有效性。

2、构建和谐的师生关系。亲其师才能信其道，对于正处于青

春期的高中学生来说，往往容易将对任课教师的.喜恶关联到其所

任教的学科。在课余，我经常和学生聊天沟通，关心他们的学习

和生活需求，通过真诚换取真心，拉近师生距离。课堂上通过一

些正能量语言、故事分享、小游戏等方式，创设轻松的课堂氛围，

使学生觉得教师既平易近人，又不失教者风范。

3、虚心学习，经常听其他老教师的课，提出自己的困惑，不

断反思自己的教学，弥补自己的短板，从而提高自己的教学水平。

4、关注时政新闻，提高学科素养，并要求学生在条件允许的

情况下，多看时政新闻，拓展其眼界，增强其综合素质。

任职以来，我明显能感觉到自己的成长，课堂驾驭能力更强，

自身认知水平提高。在分科后的第一次月考中，我所带的四个班

级，取得了很好的成绩。在12个政治高考班中，四个班分别位列

1、2、4、5名，综合考评两个班获一等奖，两个班获二等奖。本

学期我还积极参加了学校组织的青年教师优质课比赛，参加教科

所组织的微课比赛，获得了县级一等奖。

我很庆幸自己能有这样的改变，也衷心感谢组织对我们的关

心，给了我们这些教师成长的机会，同时更深刻的认识到学无止

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境，教无定法，我的不足之处还很多。今后我将坚持政治学习和

业务进修，多参加教研活动，在提升理论水平的同时，多钻研理

论运用到实践的途径，不断创新，提高课堂的教学效果，不辜负

学生求知的目光，对得起家长的殷殷重托，尊重自己的事业，力

争成为一名优秀的高中政治教师。关于教师述职报告篇10

作为一名刚走出校门的幼教新人，我始终都抱着求实的工作

态度，通过不断实践和反思来提高自身的业务水平，在园领导的

关心、同事们的帮助和自身的努力下，在各个方面取得了一定的

进步:

一、德

作为一名中共团员，我坚持拥护中国共产党的领导，坚持党

的基本方针政策，关心国家大事，认真参加政治学习．

二、能

作为一名新教师，我积极的学习和反思，用崭新的教育理念

指导自己的工作，不断地完善、充实自己。同时，为了能让自己

在幼教方面有更为系统的知识，我还利用业余的时间报考了学前

教育本科段的自学考试，并已经通过了一半的课程。另外，我积

极地参加了浦东新区新教师的培训，在培训中也收益颇深。同时，

我也虚心学身边人、身边事。我的带教老师就是我的搭班老师，

因此我更有机会经常地向她请教和学习，并积极配合她做好班级

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的各项工作，也珍惜每一次听课的机会，做好听课的记录并进行

及时的反思，取长补短，不断提高自身的教学水平，为做一名名

副其实的幼儿园教师而不断的努力。

在班主任的帮助下，我逐步适应并把自己融入了这份工作中，

在教学上，我认真备好每一节课，做好充分的`课前准备，虚心接

受带教老师的意见，在课堂上尝试灵活运用多种教学手段，尽可

能地打破传统教学模式，多用开放式教学调动幼儿的学习兴趣。

在游戏活动中，我认真向带教老师学习请教，并和她一起根据幼

儿的兴趣开设了“娃娃家”、“医院”等一系列角色游戏，让幼

儿有不同的角色体验，并在游戏中增强幼儿的口语表达能力以及

社会性交往能力等。对幼儿出现的问题，我做到及时记录和分析，

从而使教育工作更有目的性。

三、勤

作为一名新教师，我平时在幼儿园行为得体，讲话文明，按

时上下班，不迟到、不早退，积极参加园内的各项活动，有集体

观念，时时刻刻将自己作为幼儿园、班级这个大家庭的一员，和

其他成员一起共同维护幼儿园和班级的荣誉。

四、绩

由于我刚参加工作，在许多方面还处在摸索阶段，所以本学

期的许多班级工作都是由我的搭班老师完成的，在今后的工作中，

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我会更积极主动地配合搭班老师，多做一些班级工作，同时也要

更及时与她交流，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的

实践中茁壮的成长，也让自己无愧于教师这一神圣的称号。关

于教师述职报告篇11

本学期我担任四年级1、2班的数学教学工作，一学期来，我

自始至终以认真、勤恳、严谨的治学态度，坚持不懈的从事着我

的教学工作。作为数学教师，我能认真制定计划，注重教学理论，

认真备课和教学，积极参加教研组活动、积极和同事探讨教法研

究教材，上好每一节课，并能经常主动学习各位优秀老师的课，

从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。按照

新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。还注意以德为本，

结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生的

数学能力。希望通过自己的不断总结和反思在教学上能有更大的

进步!

一、我的教学态度严谨，我认真做好课前准备：

备好课。①认真钻研教材，掌握双基目标、熟悉教材的重点

与难点。②明确学生学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的

预防措施。③考虑教法，多采用学生喜欢的方法把新的知识传授

给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。④课前还

准备好课堂上应该给教材做补充的教学内容。

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二、我教学的现状分析和总结：

由于这两个班的`学生有一部分基础较差,尤其是四2班的学

困生较多，所以我在担任这两个班的教学工作以来,总体上感觉

比较辛苦。四1班的教学在班主任杜老师的配合和帮助下，也取

得了较好的成绩，但是有个别学生无心学习,上课经常迟到、个别

学生爱说小话、有时候还经常拖欠作业，无形中也给我的教学带

来了很大的不便。从平时的表现来看，作业在老师和科代表的督

促下基本上能够按时完成，但也有一部分学生比较马虎，作业胡

乱应付，上课不够专心听讲，爱插嘴，课堂纪律时好时坏。当然

我也采取了一系列的措施，我不但认真上好每堂课，每个早自习，

对于那些作业不按时完成的学生，我还采取了课后留下来补做的

办法，或者动员他们参加周四下午的数学辅导兴趣班，在一定程

度上改变了一部分学生不按时完成作业的坏习惯。

我在严格要求学生的同时还不忘记更多地采取了奖励的办法，

对于那些上课表现比较好的学生，能按时按质量地完成作业的学

生，以及在单元测验中成绩比较突出的，我都对他们进行了奖励

和表扬，评选数学之星啦!数学阳光学子啊等等，在很大的程度上，

提高了大部分学生的学习积极性。

然而,众所周知,由于数学科目的灵活性以及逻辑性比较强,

加之本学年的教材跟其它版本的教材知识差异性较大，若学生在

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课堂中又不专心听讲的话，那么一部分学生学习起来难免比较吃

力,因而,我对这些不认真的学生采取了课后辅导与单独辅导相结

合的办法,相应地取得了一定的效果，如四1班的廖懿嫣、叶铸民、

四2班的李智、李俊等同学都有很大的进步。不过,要使两个班的

每个学生都取得优异的成绩并不是件容易的事……

在对学生的管理上，本人也能够配合班主任老师，积极参与

管理，对于班里发生的一些事情，如对学生之间的吵架，打架等

一些行为进行制止，并妥善处理;对于学生的一些不良行为，比如

说：讲脏话，乱买东西等不良习惯，我也能够采取批评说服教育

的方式及时给予纠正，让学生认识到自己的错误。

三、我在教学中存在的缺点和问题。

俗话说“金无赤足，人无完人”,我在工作中也存在着一些问

题，表现最为严重的就是有点对学生要求过高，在教学过程中有

点操之过急，耐性还应加强，在教材的灵活处理上还不够优秀。

四、我今后努力的方向。

作为我来说，今后将在工作中进一步加强自身修养，不断学

习，提高素质，本着“有则改之，无则加勉”的态度，对自己严

格要求，精益求精，争取在今后的工作中取得更大的进步!

述职人：___

20__年__月__日关于教师述职报告篇12

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尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好!

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自

己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己

任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，

吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现汇报如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，

处处做们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故

请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工

作之中。

二、工作上

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项

工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、

吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的

教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养

学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞

好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1

篇。

在搞好工作的'同时，我还不忘与们搞好团结，尊敬领导

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及同事，真诚的对待每一位。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的

好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今

后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习

还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能

力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导

及全体们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思

想和工作都能更上一个台阶!

谢谢大家!

此致

敬礼

述职人：__

20__年_月_日关于教师述职报告篇13

本人于20__年8月参加工作，至今已经九年，现将任职以来

的工作汇报如下：

从教九年来，我一直认真工作，辛勤劳动，课前备课认真，

课后作业反馈及时。有过两轮循环教学，四年高三毕业班教学，

所教学均成绩优秀。20__年被评为镇优秀教师。20__年和20__年

所辅导学生分别获“苏教杯”省作文大赛二等奖和三等奖。20__

年指导学生获区朗诵比赛二等奖。

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担任班主任工作一年：这一年我认真履行班主任工作职责，

常向老班主任请教，常和学生谈话、交心，坚持正面教育，耐心

引导，所带高一（9）班学生积极向上，成绩突出，获得20__年度

武进区优秀团支部。

为了让自己的教学能力不断进步，我认真学习教育教学理论、

积极参加各类学科业务培训活动和课题研究，不断反思自己的教

学理念，教学方式和教学方法，并且把自己感悟的方面写成论文，

有两篇论文于省级刊物发表。

人们常说：教师是太阳底下最光辉的'职业，我热爱我的教育

事业；今生为人师，我无怨无悔，我愿为教育事业奉献自己毕生

的精力。