温和延迟退休

导语：对于有编制的工作人员来说，退休是个大问题，退休年龄更是大家关注的重点，有人希望早一些，有人希望晚一些（在岗期间薪资收入更高），也有人希望推行当前很多人呼吁的“工龄退休”，让大家自己决定退休年龄。

人民教师是拥有编制的工作之一，但也并非所有老师都拥有编制，入职到学校还不算，中小学教师必须参加教师编制的考试，考试通过才能正式拥有铁饭碗。

近几年来，随着就业难度增大，越来越多毕业于师范类大学和专业，以及名校的高才生投身于教师队伍，教师行业的上岗竞争也变得越来越激烈了，报考编制的竞争更是“难如登天”，毕竟教师岗位的编制是有限的。

再加上部分老教师没有退休，编制没有空出来，新的老师也进不去，搞得很多新晋教师一把辛酸一把泪，在这些现状的推动下，退休这个问题又被提上日程，有关部门还提出，我国将实行“渐进式退休”。

所谓的渐进式退休，全称是“渐进式延迟法定退休年龄”，渐进式退休地提出，主要考虑到两个方面，第一，当前人口老龄化严重，随着医疗水平和经济的发展，当前大多数人寿命都比较长；第二，当前新生儿出生率较低，不太利于社会的快速建设和发展。

考虑到当前社会上存在的种种问题，延迟退休的概念被提出，渐进式退休就是其中之一，指的是女性每三年延迟一岁，男性每六年延迟一岁，既能起到延迟退休年龄的作用，又能给大家一个缓冲，直到2045年，实现男女统一65岁退休。

渐进式延迟退休年龄的方式还是较为温和的，相比之下，直接延迟退休年龄就有些吓人了，虽然不至于到65岁，但男女都要推迟至60岁，对男性可能没有什么影响，但于女性而言，退休年龄已经延迟5年了，工作期间的强度和压力又增加了许多。

据说，从今年开始，山东省和江苏省已经开始实行“渐进式延迟法定退休年龄”了，得知这一消息，在职的教师们一时间不知该作何感受，似乎利大于弊，又似乎弊大于利。

除此之外，还有人提出工龄退休，所谓的工龄退休，指的是无论男女，也无论具体年龄，只要工作够一定年限，就可以申请退休，和直接式及渐进式延迟退休年龄相比，工龄退休人气更高，也得到了更多工作人员的认可。

对于有关部门提出的“渐进式延迟法定退休年龄”，很多教师都感到有些发愁，60后和70后们自然不用担心，毕竟距离退休已经没有多久了，即便真的要实行渐进式退休，退休年龄也不会比原定的晚多少，还能因为在岗期间多2年，就多挣几年相对较高的收入，毕竟退休金大多比不上在职期间的收入。

不过，相比于60后和70后，80后和90后们就要痛苦多了，以第一批90后为例，到了2045年，也不过就是55岁左右，可以说完全赶上了渐进式延迟法定退休年龄的精髓，退休年龄被推迟到65岁，即便到了55岁，也还得继续工作十年才能退休。

想到这里，不少年轻老师感到伤感无限，毕竟从事过教师工作的人都知道，这份工作远没有外行想的那么轻松，看上去好像工作很规律，工作环境也很舒适，社会地位也非常高，可实际上，教师行业工作强度是很大的，还要承受较大的心理压力，以及做好学校和家长之间的连接与沟通等，隐形的工作很多。

好不容易工作几十年，熬到了55岁，但因为延迟退休年龄的缘故，需要顶着高龄继续工作十年才能退休，这是很多老师都不愿意看到的。

不过，渐进式延迟法定退休年龄，也并非全无可取之处，对于身体情况比较支持的教师而言，即便延迟了退休，影响也不太大，一方面自己的身体还能撑得住，另一方面也能多挣几年钱，为家庭和子女降低一些经济压力。

只能说，每个人的处境不同，所以对于延迟退休年龄，所抱有的想法也不太一样，相比这两种延迟退休方式，笔者也是更看好“工龄退休”。#教育原创星选榜#

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对于直接式延迟退休年龄，渐进式延迟退休年龄，以及工龄退休，你更支持哪一种呢？