关于六一的作文

写六一的作文

写六一的作文合集15篇

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人

们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下

面是小编整理的写六一的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写六一的作文1

今天早上，我一踏进校门就发现学校热闹极了，只见学校乐队同

学们都拿着各种乐器站在校门口两旁吹吹打打，迎接着来宾。原来，

今天是育新学校为加强校园文化建设、促进学生与谐发展，并庆祝

“六一”儿童节到来，而举行形式丰富，内容精彩庆祝活动。

早上八点十五分，庆祝活动正式开始。顿时整个操场沸腾起来，

各个年级节目轮番上场：有震撼人心安塞腰鼓、悠扬动听竖笛、轻巧

欢畅集体舞……。在众多节目中，我最喜欢是《花儿朵朵》、四十人健

美操《阳光少年》与《二十八人二十九足跑》。

一年级表演《花儿朵朵》漂亮级了。只见随着音乐响起，七个班

小同学们举着美丽花朵从四面八方向操场中央聚拢来，整个操场刹时

象进入了一个花海洋，五彩缤纷。同学们不由地大叫：“哇，真美

啊！”

四十人健美操《阳光少年》队形变化可真困难，随着欢快节奏，

一会儿变成圆形，一会儿变成方形，最后队伍中间还要将人抬起来呢！

亏得这些同学们有这么好记性，我们情不自禁地热烈鼓起掌来。

二十八人二十九足跑最有趣：随着枪声打响，三、四、五年级28

名同学分成三排飞快地向终点冲去。这可不容易，因为参赛每个同学

两只脚都是分别绑在两边不同同学脚上，这个需要大家同心协力，步

伐一致。你瞧，三年级同学有跑得太快了，出现了差错，一个摔跤了，

紧跟着旁边同学也摔了下去……完了，我们三年级同学们顿时垂头丧气。

最后，由于四年级也出现了同样失误，让五年级取得了最终胜利。

通过这次活动，让我感觉到我们校园生活真是丰富多彩啊！

写六一的作文2

“六一”儿童节晚上，学校操场上搭起了大舞台，举行隆重的庆

“六一”文艺晚会。操场上真热闹。鲜花、彩带、闪烁的霓虹灯把联

欢会场装扮得格外迷人。欢声、笑语，喜气洋洋，使整个联欢晚会充

满了浓浓的节日气氛。舞台正中“放飞希望”四个大字熠熠生辉，舞

台下人山人海，大家等待着节目的开始。

节目开始了，首先上场的是学校合唱队表演的大合唱，队员们个

个精神抖擞，穿着整齐的服装，做着整齐的动作，歌声嘹亮，赢得了

观众的热烈掌声。

接着上场的是学校舞蹈队，她们给我们带来了动感十足的舞蹈表

演，她们活泼漂亮，活力四射，其优美的舞姿和多变的造型给观众带

来了非同一般的享受。

最有趣的是五年级的《西班牙舞》，她们随着乐曲翩翩起舞，她

们轻柔地伸展双臂，她们的衣衫轻轻飘动，动作优雅端庄。优美的表

演博得了阵阵喝彩。

最让人高兴的是我们的校长和老师表演的诗朗诵。他们朗诵的同

时我们学校的学生在台上现场表演书画。老师的朗诵声情并茂，学生

的作品也显示了较高的艺术水准。他们展示了我校的风采。

我们学校三年级表演的时装课本剧《森林里的和谐曲》把晚会推

向了高潮，演员们的服装别具一格，都是用废品做成的，变废为宝。

有的用塑料带做成的，有的用易拉罐做成的，有的用树叶做成的，还

有的用旧报纸做成的——她们的舞也跳得非常棒，出色的表演像磁铁

般得把我们深深得吸引住了，大家情不自禁得挥动着手中的荧光棒。

这场别出心裁的演出不仅为这特殊的日子增添了欢乐喜庆的节日气氛，

同时还让我们受到了深刻的环保教育，真是令人回味无穷。

快乐的时光总是流得特别快，晚会结束了，它给我留下了永远美

好的回忆!

写六一的作文3

在这个令所有孩子欢呼雀跃的日子，在这个属于儿童的日子，六

一。我们迎来了一个别样的六一，这是最庄严的一个六一，也是我们

的最后一个六一。

望着墙上的闹钟，时间一分1一秒的流逝，快点，快点，再快点，

我们已经迫不及待，在期盼中度过了一节又一节课。我们幻想着，幻

想着这最后一个六一会是怎么样的？

终于到了激动人心的时刻，我们来到了六艺楼，首先我们要将自

己的青春寄语，贴在成长之树上。我们怀着对未来的憧憬与希望，一

步步迈向这神圣的成长之树，郑重的地贴上信封，无人知道这封信中，

饱含的是我们的期望，我们对未来的寄语，这或许是世上最宝贵的东

西之一吧！

进入六艺楼，我们正式开始了退队仪式，在一声声庄严的宣誓下，

我们高举右手，眼神凝重。我们敬着标准的队礼，唱着高亢的队歌，

响彻整个校园。当我摘下红领巾的那一刻，我不应该松懈，退离了少

先队标志着我又有了新的身份，我要为入团而努力，而奋斗。摸着鲜

红艳丽的红领巾，望着高高耸立的少先队队旗，我们不禁热血沸腾，

这是革命先烈用鲜血染红的，我们身上背负着为国家做奉献的使命。

多么不舍，多么不愿意摘下红领巾，但短暂的离别是为了更好的开始。

操场的迎面接力使我们更加团结，学校发的小礼品也使我们的心

更加甜蜜。

这个六一，这个别样的六一，这个独具一格的六一，这最后一个

六一。

写六一的作文4

一年一度的儿童节又来到了，我们学校举行了游园活动。

我们班的项目是“顶上功夫”，其实就是顶水杯，当然，水杯里

是有水的。游戏规则是：头顶着水杯，在水杯不会掉下来的前提下，

跨过五根凳子，不许从旁边跨过。跨过一条凳子两分，满分十分，你

分数的高低就要看你的平衡能力了。这个游戏既惊险又刺激，我们都

玩的很高兴。我虽然有点害怕，但我还是决定玩。我慢慢的跨过去，

跨到最后一个水杯掉下去了，但老师说过了吧，至于衣服没事，水撒

到脚上了。

大部分的同学都小心翼翼地通过了这个环节，但是有些同学就是

不能如愿，有的刚开始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，还有的

再走最后一个的时候水杯掉了，真遗憾。令我印象最深的是一个六年

级的男生，我无意中看到的，头顶高低不平，水杯放也放不上去，还

没开始跨步就掉了下去，淋到了他的裤子。他又重新试了一次，头僵

硬的一动不动，像一只胆小的乌龟，这次的情况比刚才好一些，但是

最可悲的是，他还没跨完最后一个凳子，水杯就掉了下来，真可惜。

后来我和吴诗颖一同去玩了幸运弹珠、狮子顶球、晕头转向、吸

管运输等等。其中最不好玩的是吸管运输，本来在我的想象中吸管运

输应该是用吸管将钥匙一样的东西传递给下一位同学，下一位同学然

后再用同样的动作传递给后面一位同学，可是结果却出乎我的预料之

中，原来是将乒乓球靠嘴巴上的吸管运输到对面。

写六一的作文5

今天是一年一度六一国际儿童节，人人脸上都洋溢着节日喜悦。

早上，一至三年级新少先队员入队仪式后，谭主任宣布游园活动

开始了，大家一蹦三尺高。

游园活动工有六个，一是吹蜡烛，二是点鼻子，三是过独木桥，

四是投乒乓球，无物是投篮，六是蒙眼摸篮球。

这些活动分布在校园四周，每一个游园场都排起了一条长龙。

我来到我最喜欢活动—吹蜡烛。排起了队。只见第一个小朋友不

慌不忙，一吹，蜡烛没灭着，可能垂歪了，一旁人讥讽说：“哎哟，

这么笨，这么容易都吹不灭。”第二个小朋友似慌张小鹿，很紧张，

一吹，蜡烛竟灭了，一旁观众半笑半讥讽说：“真是，这样也行。”

第三个小同学慢步上来，深吸气，一吹，可能力气小了，没灭，一旁

人又开始嘲笑起来……排了许久，终于抡到我了，我慢慢地走了上去，

心想如果我吹不灭话，会遭到大家嘲笑，如果灭了，还会有奖品。于

是我深深吸了一口气，闭上双眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能

”“太厉害了”大家七嘴八舌地说到，我睁开眼，一看蜡烛灭，

我高兴得一蹦三尺高，这时，我自己好似在奥运会场上获得金牌健而，

心里无比喜悦，这时，老师奖励我两颗糖，这两颗糖就好比一枚奖牌。

我不仅得到了大家赞美，还得到了成功带来喜悦，心里比吃了蜜还甜，

接着，我有去排队了……游戏结束，我得了许多糖。

这是一个多么快乐六一儿童节啊！

写六一的作文6

盼望已久的“六一”儿童节终于来了。学校放了半天假，爸爸、

妈妈把我带到了滨海公园。

滨海公园的大门好气派啊！公园大门长60米，高16、6米，堪称

苏北公园第一门

我们来到了“体智能乐园”，“体智能乐园”是公园新型游乐设

施，园内设有几种大型、惊而不险，刺激性强的项目。他倍受青少年

的喜爱。其中步步登高、翻山过海、空中漫步这3样最惊险、刺激具

有挑战性。

我爬上了“步步登高”时，可就是不敢下来，于是我就大声喊道：

“妈妈，怎么办？”这时候妈妈跑过来叫我抓紧绳网，轻轻的下。我

听了妈妈的话，勇敢的往下爬，可下到一半时，我忽然掉了下去，妈

妈吓得大惊失色。底下有绳网，我也不觉的疼。于是我又爬了上去，

顺利地下来了，我高兴极了，我终于成功了。

在玩“空中漫步”的时候，我刚踏上木板，没想到，上来几个男

孩，不停的在木板上晃来晃去，我吓得赶快蹲了下来，等那几个男孩

走了，我顺利的过去了。

在“体能乐园”出来，我们漫步到“临水画廊”，爸爸说“临水

画廊”长238米，具有皇家园林风格，长廊顶部由我县省级著名画家

“葡萄大王”陈立民领头组织绘制的历史典故。花廊66幅，为盐阜地

区第一廊。我们欣赏这画廊，觉得艺术家们太伟大了。

我们最后来到四方亭，四方亭位于公园北側土山，登高远眺，远

景尽收眼底，让人心旷神怡。

今天我过了一个快乐的“六一”儿童节。

写六一的作文7

“六一”是我们少年儿童节，是我最喜欢的日子。今年的“六一”

儿童节受疫情的影响，我们学校没有举行大型活动，只举办了庆“六

一”《童心颂家园，快乐伴成长》微视频征集活动。

活动发起后，我在我们班级群里面看到了宣传。我第一个踊跃报

名，我精心准备了两个作品，作品一：为了致敬抗日英雄，我把心中

的英雄形象用素描绘下来，有白衣天使代表敖忠芳奶奶、警察代表、

老师代表，再配上讲解。作品二：近期学校大力推广，“三爱三节，”

我要做好三爱三节好少年，我把儿童诗《热爱祖国》一遍又一遍的练

习，最后按朱老师的指导，两个作品都提交上去了。

录视频时，按老师的要求，我穿上校服、戴好红领巾。明明两个

作品我已经记得滚瓜烂熟，但是我还是很紧张，作品一录了15遍，作

品二录了12遍。是朱老师一直在鼓励我，给了我信心和勇气，才能把

作品完美的录制好。

最高兴的是，我们学校在这次活动中得了四个特等奖，我就是其

中这一，我的作品二《热爱祖国》得了特等奖，我兴奋地跳了起来。

我看了学校其他同学的优秀作品，一年级胡耀丹的作品也是《热爱祖

国》，小姑娘台风自然大方，活泼可爱，节奏优美，我们都把诗词的

意境表现得淋漓尽致。这背后默默付出，辛苦的还是老师，在这里，

我向全体老师说一声，老师您辛苦了，谢谢您!

这次与众不同的“六一”活动使我受益匪浅，期待疫情结束，明

年的“六一”儿童节更精彩。

写六一的作文8

六一儿童节终于来了，每当六一节的时候，学校就会举办演出，

给我们看。一来到学校，老师就说："快准备好，我们要去看表演"。

我们议论纷纷，会是怎么样的节目，真令人期待啊！说着，我们便排

好队伍，准备出发了，一路上我们有说有笑的，一来到操场，"哇，好

隆重啊！"每年的六一儿童节都给我们带来了惊喜。我们找了个地方便

坐了下来，第一个节目开始了，舞台上工作人员准备好道具，演员们

一个一个有次序的上来了，声音也在这时响了起来，鼓手们也敲起鼓

来，这气场好有真服力，这个节目深深的把吸引住了，我还在认真的

看着，表演就结束了。

期待其他的节目了，过了一会儿，我看见父母和孩子一同在台上

表演亲子节目，那场面温馨和幸福。伴随着父母和亲子的活动，迎来

了舞蹈，音乐很有节奏的响起，走来了一年级的小妹妹们，她们随着

节奏跳起了爵士舞，头上戴着小帽子，穿着裙子，看起来可爱极了，

动作也特别的整齐，我觉得要整齐是很不容易的，必须要每天练，才

会有这种效果。音乐结束她们把帽子摘下来，鞠了个绅士躬。时间过

得很快，马上表演就要结束了，真有点不甘心啊，所有的演员都上了

台，最后播放了我们学校的校歌我期待下次的六一儿童节。

写六一的作文9

“六一”前，我是一个胆小如鼠的人，“六一”后，我是一个胆

大勇敢的人，这是怎么一回事呢？

这件事还得从头说起，“六一”前，老师要挑跳舞的人，我犹豫

再三后，慢慢的举起了手，并且参加了练习，第一次，在学校里比赛，

我的心像兔子一样咚咚跳，上台后，我想起妈妈嘱咐我，一定要微笑，

胆大，所以我渐渐的稳定了情绪。

第二次，市长来观看我们，我的心像水桶一样七上八下，但是，

一想起妈妈的笑脸，我最终从容不迫的跳完了全部的舞蹈。

我过完了“六一”，也过完了我的性格的一个小小的转变，你为

我加油吧！我以后会做的更好！

“六一”前，我是一个胆小如鼠的.人，“六一”后，我是一个胆

大勇敢的人，这是怎么一回事呢？

这件事还得从头说起，“六一”前，老师要挑跳舞的人，我犹豫

再三后，慢慢的举起了手，并且参加了练习，第一次，在学校里比赛，

我的心像兔子一样咚咚跳，上台后，我想起妈妈嘱咐我，一定要微笑，

胆大，所以我渐渐的稳定了情绪。

第二次，市长来观看我们，我的心像水桶一样七上八下，但是，

一想起妈妈的笑脸，我最终从容不迫的跳完了全部的舞蹈。

我过完了“六一”，也过完了我的性格的一个小小的转变，你为

我加油吧！我以后会做的更好！

写六一的作文10

我可以无忧无虑过六一的那些年，还不知道前方有什么风浪，只

是高唱着要荡起双浆。现在，心绪也以学习学习再学习的常态周而复

始着，但时间拖拽着人不得不向前走的时候，我的心绪进入了由怀念

固化为嫉妒修砌的围城，即使我知道必须以逃生的速度冲出围城，去

迎接新的阳光、白云、蓝天。

去年六一，端坐在学校，耳中却充斥着儿童们欢乐的笑声。这不

公平！班里几个叼着棒棒糖的人叫嚣，而我知道时间是公平的，叫嚣

无非是一种宣泄。我们1。8米的个子去坐旋转木马合适吗？用一双比

爸爸还大的手去玩土和泥巴合适吗？显然不可以，心智是会成长的。

青春期的我们想的只是快点放假，把作业束之高阁，或来一场痛快的

篮球比赛。

成长像一条线，串起童年珍珠般的美好，各自封存在自己的记忆

里。吃一根棒棒糖，呡着单纯的甜蜜，去一趟游乐园，玩着纯粹的游

戏，很想那些如犁出一垄麦苗的期待，如摘下一树果子的欢悦。青春

不到怀旧的时候，但怀旧是一种对抗孤独的手段。我们在怀旧时不仅

回忆一般的情景和事物，而是与过去生命中那些重要的人和经历重新

建立联系，恢复遭到破坏的归属感，从而缓解现实中体验到的嫉妒和

焦虑。

愿此生童心不泯，至少在熙攘纷扰的社会里总有那么些东西，是

牵动灵魂不会改变的。

落日照大旗，马鸣风萧萧。

写六一的作文11

今天是6月1日，这是一个特殊的节日。那就是六一儿童节，一

个属于儿童的节日。每到这天，我们都会穿上校服，带上自己的零食

不约而同地往学校走去。

到了学校，老师主持了第一个节目，才艺表演。大家都争着上去

展示自己的才艺。有讲笑话的，有跳舞的，有唱歌的，也有朗诵的。

每位参加才艺展示的同学都使出了浑身解数。不过这一切都在大家的

欢声笑语中结束了。才艺表演结束后，老师给我们放起了电影。大家

看得都津津有味。不知不觉中一上午就这样过去了。

到了下午，我们的“美食节”到了。大家纷纷拿出了自己准备的

水果、点心分享给同学一起品尝。我们成了水里穿梭的小鱼一样在教

室里游来游去，快活极了。老师看到我们的食品快没了，又端来了家

委会给我们准备的糖果、香蕉、饮料和饼干，一一地分发给我们。然

后，我们盼着的最佳食品——蛋糕送来了，老师不停地给我们分发蛋

糕，大家看着桌上的蛋糕，脸上露出了喜悦的表情，一些调皮的同学

总喜欢把奶油抹在同学脸上，而被抹到奶油的同学也不敢示弱也用手

沾了奶油抹了回去。大家看到后都哈哈大笑。大家都兴奋极了，同时

也感觉到幸福就在眼前。多么希望这幸福、快乐的时光能停留下来，

永久这样，那该多好啊!

今年的“六一节”活动就这快乐的时光中结束了。大家过得都十

分开心、快乐、幸福。我多么希望每天的生活都是过“六一”那样美

满幸福，那我们简直成了神仙般的生活了，那是多么美好的事情啊。

写六一的作文12

六一阳光灿烂无比，六一鲜花绚丽多彩，六一是孩子们节目，六

一是孩子们茁壮成长季节！

在星期五那天，天气晴朗，阳光明媚，我回到学校后，认真听课。

到了下午，我们两点钟去礼堂看“六一”文艺表演，有些同学爸

爸妈妈来了，我看到有一个同学妈妈给了一部数码相机来照相，有同

学站了起来，有说话，顿时校园里充满了一片欢声笑语。到了3：30

分，已经看完了表演。回到教室，老师给我们说完规则后就开始了游

圆活动。

我；林一东；潭少容；等管理吹蜡烛，夹波珠，呼啦圈，猜谜语，

我们玩得很开心。玩时候，第一个玩是周铵仪，全部吹完就有一跟果

棒，她说吹不到，她并没有灰心丧气，她继续吹，终于被她吹到了。

我说：“你就好了，我就没这么有力气吹这些蜡烛了。”我给了她一

跟果棒，她很开心，很快乐地跑了去李君旁。看见她这摸样，就似看

到在空中慢步飞机。她掏出块糖给李君。

到了最后，我们玩枪凳子。先由第一组，再到第二组，这样轮下

去。到了第四组决赛，我与小李决赛，最终是我赢了。我很开心，就

似飞翔在高空小鸟。

回到家后，我把这件事告诉给爸爸妈妈。他们听了之后也很想玩，

只可惜他们没这个福气。我想着这件事，还是不经笑了起来。

晚上睡觉时，我发了一个梦，梦见自己笑合不笼嘴……

写六一的作文13

六月一日是我们儿童们节日，今年这一天与以往不同，我们是与

一年级小朋友一起搞活动。我与一个漂亮可爱小朋友结成了对子。

活动开始了，第一个节目是击鼓传花。随着老师击鼓声，同学们

一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们手中迅速地传递着，

简直成了一条美丽红色线条。那红花似乎成了一团火，谁也不想让它

在自己这儿停留一会儿，那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接，

而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了，红花无情地落到了我手里。大

家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对小朋友一起走到了中间表

演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束，

大家都热烈地鼓掌，为我们喝彩。接着，游戏在继续进行。

然后，我们进行了看图讲故事活动。每幅图都有两个人物，要求

两位结对子同学每人担任一个角色，同时根据图画意思表演这一个故

事内容情节。这一次，我与一年级那一位小朋友一起看图讲《陌生人》

这一图故事，并且表演其中内容。在故事中一年级那个学生表演一个

在家孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我

是谁有什么事情……后来，他知道我是陌生人，不但不让我进去，还说

要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣故

事后，台下马上传来了一阵雷鸣般掌声。我与那位对子都开心得笑了。

接下来我们合作表演旋转呼拉圈。与我结成对子那位学生可是旋

转呼拉圈高手！所以，在旋转呼拉圈时候，我们放置得最出色。

哈哈，六一儿童节这一天，是多么快乐。我们开心地度过了这一

天。

写六一的作文14

今天是一年一度六一儿童节，我们实验小学在上午举办了“庆六

一。我与我祖国”联欢会。

联欢会在学校广场举行，会场布置十分隆重，鲜艳国旗下，挂满

了五颜六色彩旗与气球，呈现出热烈节日气氛。同学们穿着校服，佩

带着红领巾，排着整齐队伍等待着联欢会开始。在第一节课开始时候，

主持人请吴校长讲话，校长一讲完话，同学们就报以热烈掌声。主持

人又诵读一首《春晓》，然后号召大家一起唱《春晓》歌，再唱一首

大家都熟悉《同一首歌》，那饱含神情而又响亮歌声响彻整个校园。

联欢会上，一个个歌手表演了才艺，赞美了祖国，表达了同学们

热爱祖国心声。大家盼望已久舞蹈上场了，呵！高年级女同学们穿着

黄色衣裙，跳着《天竺少女》舞，舞姿优美动人，就似一群活泼蝴蝶

在翩翩起舞，美不胜收，令人感叹！时间一点一点过去，到高潮时候，

一个音乐老师拉着这几个同学手，对着他们耳朵在说什么，然后那些

同学就上场了，主持人大声宣布：“接着请大家欣赏街舞！”三个男

生与二个女生跳起来了，刚开始跳还不十分吸引人，谁知精彩还在后

头，三个男生手着地，“嗖”地就来个头顶地，脚翘天，还能手爬地

走路，太绝妙了！同学们掌声久久不绝，赞叹不已。有同学还拿起照

相机“咔嚓咔嚓”留下这个精彩镜头。

写六一的作文15

夏天阳光暖暖，不知不觉，我已经只剩下最后一个儿童节了，过

完这个儿童节我就真与“童年”告别了。

最后“六一”一定要过有意义，要怎么过呢？我脑海里出现了几

年前过“六一”情景。

从上一年级开始，经历过5年“六一”，可是我都没有正式上场

表演过节目，不过去年，我们班几位同学出小品在节目预选时学校领

导却给了最高分。

那是五年级“六一”前夕，老师让我们准备一个节目，我们几个

班级文艺积极分子十分热火讨论起节目来。乐队？没鼓手；跳舞？没

创意；三句半？太俗。想了半天，我们只有演最拿手小品了，综合每

个人意见，我们决定了小品稿：《看电视》。

练了好几个课间，“六一”前一周，终于轮到我们在学校领导面

前表演了。小品中各种搞笑广告、综艺节目、才艺表演让领导们看得

津津有味。看着领导们笑，我心里也乐开了花——没准会被选上。

几天后，成绩出来了，我们是最高分！我们兴高采烈进了教室，

班主任老师却神情严肃对我们说，节目上不了了。“为什么？”我们

心情一下由晴转阴。“因为学校没那么多话筒，这个节目需要话筒多，

所以上不了。”

还记得那时听了老师话，我们心情异常低落，不过那个“六一”

却是我最难忘，大概是因为我们努力过，我们无悔了。

想着想着，我忽然觉得，今年“六一”我依然会积极参加学校组

织庆祝活动，陪伴亲爱同学们开开心心庆祝我们节日。不过今年有了

新打算：我要组织几个好朋友随心随欲，开开心心“疯”上一日，带

上喜爱食品，一起爬爬九龙山，在山上唱唱歌尽情放松，给自己童年

画上一个圆满句号。

即将走过童年，让我对人生有了更多思考。亲爱童年，再见！让

我们迈开大步，走向辉煌明天。