n号房是什么意思(n号房为什么叫n号房)

2020年3月，韩国N号房被曝光，作案人建立多个名为“1号房”“2号房”……的群聊，将对女性甚至女童进行性威胁而得来的资料、照片、影片等发布其中。

没过几天，中文世界也曝出此类事件，其作案手段与“韩国N号房”相似，所以被网友们称为“中国N号房”。而就在三天前，7月16日，微博用户@梁州Zz贴出数张截图，揭露了一个5万多人的活跃群聊，中国N号房再一次浮出水面。

N号房的罪犯们令人发指，该承担全部责任、接受法律制裁，这是不争的事实。

而另一个令人心痛的事实则是，从罪犯分享的与“猎物”的聊天记录里，我们能感受到受害者们往往是家庭关系糟糕、缺爱、有抑郁倾向的，毫无疑问，也是由于性教育缺失，缺乏自我保护意识的。

所以 LoveMatters 编辑部痛心疾首——我们永远可以在性教育上再下一些功夫，让我们的孩子离伤害再远一些！同时我们想指出，性教育是针对所有孩子的，因为无论是受害者还是加害者，从来都不是单一性别的。

对于小龄的孩子来说，家长保护好孩子是最重要的，因为我们没有办法完全教会和要求一个幼儿进行自我保护。

不拍摄孩子裸露身体的照片视频，尤其是不要将照片上传到网络上，这尤为重要！据统计，儿童色情网站超过半数以上的照片和视频，都是来自父母“晒娃”的照片与视频。

不要将孩子单独托管于他人，除非ta是你能够确保安全的托付对象，熟人伤害孩子，拍摄孩子视频照片的情况也时有发生。

而当孩子慢慢长大，我们就需要教给ta更多的东西。

第一点，我们要让孩子了解网络可能带来的风险——在网络上透漏的任何关于自己的信息、上传的图片，都可能会被你认识和不认识的人看到，并且永远无法彻底消除。也许你会给朋友或是爱人发送裸露身体的照片视频，此时必须考虑到可能出现的风险，以及你是否可以承担这样的风险。

第二点很重要的是，我们永远要给予孩子敢于向父母求助的信心。很多人在成长的过程中听过太多的关于性的负面信息，以至于我们在其他方面受到伤害总是很容易被理解，而在性的方面被伤害，却似乎能够让我们背负一个一生也洗不掉的污点。

为了给孩子树立向父母求助的信心，一方面家长要明确告诉孩子，被伤害不是你的错，在性的方面被伤害同样也不是你的错，它们并没有任何区别，这一切都是加害者的错。

“这不是你的错”

另外一方面，家长在和孩子沟通时透露出的对于性的态度很重要，父母避而不谈，甚至尴尬愤怒，这些态度能被孩子敏锐地捕捉到。久而久之，孩子会觉得性的问题不能和家长谈，那遇到性的伤害时，ta们也不敢告诉家长。

比如，当类似于N号房的新闻事件出现时，你和孩子聊起此事，你可能会在无意中说到：“这些女孩为什么会被伤害？就是因为没保护好自己！”而这些顺嘴说出的评价，孩子往往会觉得它更“真心”，并且会当真。

所以作为家长，我们需要在和孩子对话的时候时刻有觉察的意识。

当然，有的家长会觉得，这太难了，太累了。但请记得，做父母，也是一场终生的学习，当我们在和孩子沟通的时候，找到了这些根植在我们心里的想法，并想办法去面对它，对自己的生活也一定是有益的。

我们会发现，那些自我价值感更高、感受到更多爱的孩子，往往更能够保护自己，在自己被伤害的时候更能够勇敢地说出来；而那些自卑的孩子，往往更容易被威胁，更不愿意相信自己会被保护。

就像“小白菜”群聊里的成员所说“不缺爱的很难骗的”，这话从罪犯口中说出来，如此可悲，却又如此真实。

培养方法，简单来说就是在生活中及时给予孩子肯定，并且允许ta自己做出选择和决定。

在我们的家庭教育中，往往会和孩子强调“乖”，这样家长就会觉得没那么累，少一些焦虑。但鼓励“乖”，往往更容易让孩子自卑，因为这意味着ta的自我意识、感觉和需求没那么重要。

培养孩子自我价值感的关键在于：我们需要给孩子在一定范围内选择和做决定的机会。

为什么是在一定范围内呢？因为对于比较小龄的孩子来说，ta们的确没办法独立做出一些决定。但自己想要吃什么、想要穿什么这类事情，是完全可以让ta们自己做决定的。

而及时给予肯定就是，我们要针对非常具体的事件给出肯定。

家长们往往在给出肯定的时候会比较宽泛，比如会说“你真棒”，但孩子并不会知道自己棒在哪里，也会慢慢感觉这样的夸奖并没有什么意义。所以，给予孩子更具体的肯定是更有效的方法。

比如，我们可以和孩子说：“你今天选择穿的衣服很适合今天的天气，而且你穿上它很好看”、“你选择和好朋友说出ta拿走了你的玩具后你的感受，这很勇敢！” 这样的肯定同时是一个不断赋予孩子自我价值感的过程。

除了教会孩子如何保护自己外，通过教育防止孩子成为侵害者，同样重要。如果通过性教育让每个人在成年之前就种下一粒尊重的种子，那性犯罪就会变得越来越少。

如何防止孩子成为侵害者，关键在于共情能力的培养。如果一个人缺乏共情能力，ta会很难感受他人在经历一件事情时，可能会产生怎样的情绪，可能会受到怎样的伤害，这会导致ta轻易地犯罪。

那共情能力怎么培养呢？绝对是身教重于言传的。

当孩子抢走了其他小朋友的玩具，你可以告诉ta：“爸爸/妈妈知道你很喜欢这个玩具，但那个小朋友也很喜欢，当ta喜欢的玩具被拿走的时候，ta也会很难过”；

当你着急回家发一个邮件，孩子嚷着要去玩时，你可以告诉ta：“爸爸/妈妈知道你很想去玩，但是我现在有一个邮件要发，而且我真的很着急，担心发晚了会影响工作，那么我们先回家发了邮件再出来玩好吗？”

每一次对于个人情绪的解读，都在帮助孩子获得更多的共情能力。

最后，面对N号房这样的侵害事件，我们当然要去谴责、呼吁严惩侵害者。但我们每个人能做的还有很多，可以通过教育去保护孩子，也可以通过大家共同的努力形成一种良好的成长环境。

当更多的孩子接受性教育，侵害就有可能减少，一个时代就有可能被我们改变。而这，就是我们给孩子最好的未来。