幼儿园各类规章制度
一、
1、园长每周召开一次碰头办公会,研究全园工作,领导班子、工会主席参加。
2、每两周召开一次全园教职工大会,期初、期中、期末布置和总结各阶段工作
情况。
3、每学期召开1次家长委员会、伙食委员会,加强家园一致性教育,让家长了
解本期工作,征求家长对我园工作意见,参预幼儿园的管理。由园长主持。
4、每两周一次业务学习,学习有关教育、教学、学前教育信息、幼教动态等内
容。采取理论与实际相结合,专题讲座等形式进行。由业务园长主持。
5、每月组织一次党组织生活,学习内容根据上级要求安排及当前形势和园内实
际进行。由党支部书记主持。
6、伙食管理委员会,每学期召开1次,研究幼儿伙食问题。后勤园长主持。
1、注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全,定期检查,避免触电、
砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。
2、药物必须妥善保管,放在幼儿拿不到的地方,喂药时必须子细核对后方可喂
药。
3、搞好食品卫生,严格遵守《食品卫生法》的有关规定,防止食物中毒。
4、稀饭、开水、汤等要放在安全的地方。
5、下班后,当班人员要负责关好门窗、水电。
6、园内严禁骑摩托车和自行车。
7、园内浮现各种事故,应追究其责任,根据情节严重及责任大小赋予不同程度
的处分。
8、门卫人员要加强责任感,工作时间不离岗、脱岗,并作好记录。
三、
1、文书档案员负责集中统一管理,党支部档案由党支部书记管理。
2、文书档案专柜不放其它杂物。
3、文书档案专柜保持清洁整齐,并有防蛀措施。
4、文书档案员必须按上级规定做好立案工作。
5、任何人需要查阅档案,必须有登记手续,没经管理员许可,不得将文书档案
拿出档案室,遗失文书档案必须追究责任。
6、调换文件档案管理员,必须办理移交手续。
幼儿园教职工严格遵守的病事假制度.
1、幼儿园固定财产有专人负责,建立财产总账及分类账,凡调入、拨出或者购
买的固定资产须在会计及保管处登记方可入账,会计、保管每期核对账目一次。
2、购进物品需经验收签字后方可入账,按需领取要有签字制度。
3、对园内的所有家具、用具、玩具等保管人员要作好登记,有丢失或者损坏由
责任人负责赔偿或者赋予批评教育。
4、园内固定资产不予外借或者私人使用,对不合理要求,管理员有权拒绝。
(一)清洁卫生消毒制度
积极开展爱国卫生运动,建立健全室内外环境清扫消毒制度:坚持每天一小扫,
每周一大扫,每周末对室内外环境消毒。分片区包干,定人定点。每周卫生检查
小组组织检查,并不定时抽查,每周进行卫生评比,实行卫生流动红旗制。
1、室外环境卫生、消毒:定期打扫操场、周围阴阳沟,过道等的清洁卫生,每
周末进行消毒、泯灭蚊蝇、蟑螂等害虫,做到美化、绿化、净化、儿童化。室外
无杂草、污物、污水,下水道畅通无阻。
2、室内卫生、消毒:定期做好教室、寝室、玩具、杯子、毛巾、床铺、桌椅等
的清洁卫生消毒工作。
⑴时常保持室内空气流通,阳光充足,冬天也要定时通风换气。
⑵用具的清洗消毒:
①毛巾消毒:坚持使用后清洗并送厨房蒸汽消毒。
②杯子消毒:喝牛奶、豆浆、大锅汤时应即将洗净,每日清洗蒸汽消毒。
③盘子:每天一洗,每周一消毒。
④碗筷:每餐后清洗消毒。
⑤餐桌:每日六抹三消毒(餐前抹、擦桌外,其它桌子坚持每日小拂拭)。
⑥床椅:每日抹。
⑦玩具:每月末清洗,每期消毒液浸泡、凉晒,平时保持玩具的清洁度(其他用
具、玩具柜做到每天抹)。
⑧教具要保持清洁,每周清洗一次。
(3)个人卫生:
①幼儿每人一巾一碗一盘,日常生活用品专人专用,碗筷每餐均用蒸汽消毒。
②幼儿饭前便后吃点心前洗手,平时随时脏了随时洗,用流动水洗手,时常保持
清洁。
③幼儿服装要保持整洁,勤洗头洗澡,剪指甲。幼儿床单、枕巾、枕套每月洗一
次,被褥每月洗一次,凉晒消毒。
④养成良好卫生习惯,不挖鼻孔、不随地大小便、吮手指,不用手揉眼睛,不乱
丢果皮纸屑。
⑤保护幼儿视力,注意教室采光,有良好的照明条件,看电视时间不宜过长,距
离不能太近,电视机高度要适中。
⑥工作人员要注意个人卫生,保持仪表整洁,勤洗手、洗澡、剪指甲、饭前便后
和为幼儿开饭前用肥皂洗手。
⑦保教人员应向幼儿进行卫生知识教育和卫生习惯的培养,注重培养幼儿正确坐
姿,形成良好的学习习惯,并向幼儿和家长宣传用眼卫生,保护幼儿视力。
(二)卫生保健制度
1、生活制度
合理的生活制度是保证幼儿身心健康的重要因素,要根据幼儿不同的年龄特点、
根据不同季节、园所全日制、寄宿制的不同情况,及实施的不同课程,根据《规
程》要求,制定科学、合理的作息制度,全体教职工自觉遵守、执行。
2、饮食制度
A、伙食管理
(1)伙食有专人负责,建立伙食委员会,加强民主管理,定期研究伙食问题。
(2)伙食费专款专用,要精打细算,计划开支,合理使用,每月发布伙食收支
情况,每学期至少召开2次伙食委员会。
(3)根据季节市场供应情况,保健医生要定期计算幼儿进食量、营养量,作好
营养分析,制定适合幼儿年龄特点的食谱,每周更换,做到花色品种多样,保证
幼儿摄入足够的营养。
(4)准确掌握幼儿出勤人数,做到每天按人按量供应主副食,不吃隔日饭菜。
(5)按时开饭,孩子进餐时间不少于二十至三十分钟,保证孩子吃饱每餐饭。
(6)加强体弱儿的饮食管理。
(7)教职工伙食和幼儿伙食严格分开,不允许侵占幼儿伙食。
B、饮食卫生
(1)要严格执行《食品卫生法》,厨房用具、刀、砧板、盆、柜、抹布等要做
到生熟分开,洗刷干净,食具一餐一消毒,食物要有防蝇设备,时常清扫,保持
厨房清洁。
(2)不买、不加工腐烂变质食物,买来的熟食加热处理后再吃,预防食物中毒
及肠道传染病发生。
(3)搞好饮食卫生,饭前工作人员和儿童都要用肥皂、流动水洗手,饭桌要用
肥皂水或者消毒水擦洗。
(4)炊事员上灶前要洗手、入厕所前要脱工作服,便后用肥皂洗手,操作时不
抽烟。
(5)培养儿童不偏食、不吃零食的习惯,吃水果要洗净或者削皮。
3、体格锻炼制度
(1)、有目的地开展适合幼儿年龄特点的体育游戏及活动,确保每日户外体育
活动不少于一小时,并加强冬季体育锻炼。
(2)、充分利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻炼幼儿体格,在正常
情况下,每天户外活动时间不得少于二小时。
(3)、锻炼要循序渐进,活动项目和活动量要适合幼儿年龄特点,锻炼时对体
弱幼儿予以关心、照应。注重幼儿良好的个性心理品质培养,切实做好生理和心
理卫生保健工作。
4、健康检查制度
(1)、凡新生入园必须进行全面体格检查,检查合格者方可入园,要了解幼儿
疾病史、传染病史、过敏史等,园所教职工参加工作前也必须进行体检,健康检
查合格方能任职。
(2)、定期进行体检,三岁以上幼儿每年体检一次,每学期测身高体重一次,
测量要准确并做好记录和健康分析,建立每一个孩子的健康卡、健康档案;教职
工每年体检一次,有传染病患者待痊愈后持区(县)以上医疗单位证明方能恢
复工作。
(3)、做好晨检和全日健康观察,做到一摸、二看、三问、四查,发现问题及
时处理。
5、隔离制度
(1)、设立保健室,创设条件建立隔离室或者观察床,隔离室用品要专用,对
患儿要有专人护理。若无条件则劝患儿离园休养。
(2)、幼儿及工作人员患传染病应即将隔离治疗,所在班级要彻底消毒,患者
待隔离期满痊愈后经医生证明方可回园。
3、对患传染病幼儿所在班级和与之接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察,检疫
期间不收新幼儿,不与其他幼儿混合,检疫期满无症状者方能解除隔离。
(4)、幼儿离园一个月以上返回时,应向家长问询有无传染病接触史,并要经
过医务人员检查方可回班。
(5)、工作人员及幼儿的家中发现有传染病应及时报告园领导,采取必要措施。
6、预防疾病制度
(1)、贯彻“预防为主”方针,做好时常性的疾病预防工作,协助防疫站做好
预防接种工作。
(2)、及时了解疫情,发现传染病及时报告,做到早预防、早发现、早报告、
早诊断、早治疗、早隔离,采取各种防治措施,降低发病率,控制各种传染病的
续发。
(3)、加强体格锻炼,增强幼儿体质,提高对疾病的反抗力,在传染病流行期
间不带幼儿到公共场所。
7、卫生保健登记、统计制度
建立健全各种记录、登记、统计制度,普通有以下几种表、簿:传染病登记表,
疾病登记表,晨检记录表,预防接种记录表,体弱儿管理记录表,缺点、缺陷矫
治记录表,体格检查登记表,膳食调查记录表,体格锻炼观察表,意外事故登记
表,家长联系簿。
七、安全管理制度
1、注意房屋、场地、玩具、家具、用具及运动器械的使用安全。定期检查,避
免触电,砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。
2、上课前检查上课环境的安全,体育课要做准备活动,讲清活动规则,避免发
生危(wei)险。
3、教学活动中,幼儿使用剪刀、铅笔、小棒等时注意安全。幼儿起立回答问题
时,其它幼儿不能挪移其橙子,避免摔伤。
4、随时关注每一个幼儿,不让幼儿离群。
5、上下楼梯幼儿不相互牵手,保教人员随同上下楼进行疏导保护,避免拥挤造
成事故。
6、禁止上班时间离岗、串岗、聚众闲谈,浮现各种事故,应追究责任,根据情
节轻重及责任大小赋予相应的处分。当班人员由于工作失职造成事故,一切责任
由当班人员负责。
7、搞好食品卫生,遵守食品卫生的有关规定,防止食物中毒。
8、稀饭、开水、汤等温度适宜,并放在安全的地方。
9、下班后当班人员要负责关好门窗、水电。
10、园内不许骑摩托车和自行车。
11、药物必须妥善保管,放在幼儿拿不到的地方。喂药时子细核对后方可喂药。
12、门卫人员要加强责任感,工作时间不离岗,作好记录。
八、教师外出学习制度
(一)外出学习选派制度
外出学习选派原则上由分管领导提建议后行政会研究确定,优先选派承担课题的人员、各级
别骨干教师、学科带头人、工作表现好的教职工外出学习。适当情况下可由教职工自愿报名,
行政会研究确定。
(二)外出学习制度
1、教职工外出学习应认真做好笔记,注重采集相关资料,回园后资料及笔记本交分管领导。
2、学习回园后应将学习内容向全园教职工进行传达和培训,并进行相关的活动展示。
3、学习回园后认真拟写学习心得体味,于一周内上交园行政办公室,并向全
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