初中三年级

初三学生综合素质自我陈述报告（通用16篇）

初三学生综合素质自我陈述报告（通用16篇）

随着社会不断地进步，接触并使用报告的人越来越多，我们在写

报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。一起来参考报告是怎么写的

吧，下面是小编帮大家整理的初三学生综合素质自我陈述报告（通用

16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初三学生综合素质自我陈述报告篇1

三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，

我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。

自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集

体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以

一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职

期间获得了老师和同学的一致好评。

我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了

各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学

科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。我具有一定的组

织才能，初一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得

了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在初二年学校组织的

“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在

学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。我爱好文学，先后担任和的

特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。我还在课余时间

里担任校图书管理员。课外知识丰富，曾在初x下学期学校举办的中

获得第名。在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻

炼标准。初年在校运动会上曾获得了组跳初比赛第名。我参加校队并

代表学校参加了全省中学生运动会比赛，获得了团体第x名，为学校

赢得了荣誉。

当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠

缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较初

的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自

己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己初中三年学习生活

的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己

的明天变得更加辉煌，更加美好。

初三学生综合素质自我陈述报告篇2

自尊自信的我很爱劳动，尊老爱幼，积极参加学校，班上组织的

各项活动。关心，尊重，理解他人。甘愿为他人服务，具有浓厚的团

队精神。审美观念明确，不盲目追求时尚；研究性学习，有勤于思考

的精神；积极认真参加体育活动，身心健康。

本人团结同学，热爱学习，乐于思考并善于发现问题和敢于解决

问题。遵纪守法，尊老爱幼，诚实守信，真心对待他人，爱护环境和

公物。有较强的荣誉感和审美感，并不断的完善自我。我热爱祖国，

热爱劳动，热爱人民，懂得尊重别人；讲清洁卫生，知难而进，喜欢

帮助别人；我经常锻炼，身体健康，体魄强壮；不打架，不讲脏话。

看见不良行为会及时制止；在学习方面，我会尽量帮助有需要的同学。

我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，

并积极参与学校组织的各项活动；与同学和睦相处，尊敬师长，热爱

班集体。爱好广泛，喜欢阅读各种书籍，看电影，锻炼身体，做一些

力所能及的家务等等。在学习方面我认真完成作业，成绩较为稳定。

我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，

并积极参与学校组织的各项活动；与同学和睦相处，尊敬师长，热爱

班集体，能为班集体贡献出自己的力量；爱好广泛，在闲暇的课余时

间里我充分支配自己的时间。一名成绩优异的学生，具有爱国守法，

团结友善，明礼诚信的品质；面对挫折不气不馁，勇敢自强的精神，

尊老爱幼，敢于承担责任，团结同学，热爱班集体，与同学沟通合作；

爱好音乐、美术和棋艺等高尚情操；积极学习，与同学探讨共同努力

解决难题。我崇尚科学，反对迷信。

初三学生综合素质自我陈述报告篇3

初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望

以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做

出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热

情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。我能自觉遵守中学

生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱

集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组

织班级学校组织的各种课内外活动。我品德兼优、性格开朗、热爱生

活，有较强的实践能力和组织能力。

学习之余，走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，

让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。开朗自

信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，这就是我在初中

三年所获得的财富。

初三学生综合素质自我陈述报告篇4

我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好

帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解

决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。我在学习方面具

备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，为人坦诚、自信、

乐观、处事冷静，人际关系良好，具有一定的创新意识和创造能力。

我有民族自尊心、自豪感、积极参加升旗活动，能尊重国旗、国

徽，自觉唱国歌。比较关心时事政事，比较关心家乡发展，能够学好

的方教课程。能够遵守《中学生日常行为规范》，能够自觉遵守公共

秩序和交通法规，能很好爱护公共设施不做损人利己的事，能做到不

说谎，不抄袭及步作弊，认真对待自己。能做到言行举止文明，穿戴

朴素大方。我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的

兴趣广泛，经常与他人一起运动。

初三学生综合素质自我陈述报告篇5

该生在校遵守学校各项规章制度，讲文明懂礼貌，保持班级和校

园环境卫生。遵守国家法律及交通法规，尊老爱幼，谦恭礼让。十分

关心国家大事，有为报效祖国而学习的远大理想。学习上严谨，认真

刻苦，有钻劲，学习主动，对知识有好奇心，努力克服各种困难。善

于与同学交流，分享学习经验，并努力和他人合作完成一些任务。为

人宽容大度，和同学相处友善。积极参加各项体育活动，在其中表现

良好。讲究卫生，衣着得体，朴素大方。

喜欢通过听音乐和看书陶冶情操，通过各种运动，锻炼身体磨练

意志。积极参加各种艺术活动，表现优秀，在班级文艺及宣传工作中

发挥重要作用。自尊自重，能正确认识和悦纳自己。是一个品德优秀

的学生。综合素质评价该生诚实守信没有欺骗他人的言行，勇于践行

自己的诺言，负责任地完成自己所承担的任务。关心集体有强烈的集

体荣誉感，热心组织或积极参与校、班、团队活动；主动承担各种为

集体服务的工作，自觉履行对班级集体的义务。学习态度端正，学习

兴趣浓厚，有强烈的求知欲和好奇心。

课前认真准备，上课积极思考，课后主动请教。尊重他人的权利

和意见，善于站在他人的角度理解其观点与处境；善于多角度思考他

人遇到的问题。尊重对方，耐心倾听对方的观点并注意吸取有益的信

息；虚心接受他人的忠告和建议；热爱体育运动，具有强身健体的意

识。仪容仪表整洁，质朴大方；文言雅行，精神饱满，富有朝气；能

自主地美化环境；着装符合中学生身份。该生是一名综合素质优秀的

高中生。

初三学生综合素质自我陈述报告篇6

我自上初中三年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论

在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。三年来，我尊敬师

长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信

和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文

化娱乐活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中，勤奋

刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安

排时间，有惜时的良好的学习习惯。我也有好些不足的地方。

学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好

学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸

索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学

习效率初。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段

第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学

竞赛市三等奖；初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三

年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。

通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。

从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清

醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，

提出成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地

报效祖国。

初三学生综合素质自我陈述报告篇7

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师好

帮手，同学好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决

问题，经常参加班级学校组织各种课内外活动。

仪表大方，举止文明，去感受生活中美具有一定审美能力具有一

定审美能力，能表现美能感受到生活中美有一定审美能力。聪明伶俐

用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱内在因素。我热爱学习，

尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈求知欲为我打

开了广阔知识世界，在浩瀚知识海洋里，我相信我会用理想为舵辛勤

做桨，划向成功彼岸。

有适合自己科学锻炼方法，有科学保健意识，身体状况，卫生习

惯良好，能够承受一定压力。每天坚持锻炼，正确面对挫折坎坷。热

爱运动，身体健康有科学锻炼方法和一定运动技能。热爱运动，身体

健康，心态积极向上。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长好孩子，邻居好榜

样。

当然我也深刻认识到自己不足，字写不是很好，有时候做事情会

只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做更好。本人能

自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相

处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，

经常参加并组织班级学校组织各种课内。

初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大提高，希望以

后能做一个有理想，有抱负，有文化人，为建设社会主义中国做出自

己努力。

初三学生综合素质自我陈述报告篇8

本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关

心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直

诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上

虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以

后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。

我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控

力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面

能够独立自觉，自己管理自己。

在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上

说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明

天！

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，

积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能

力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；

意志坚强，具有较强的无私奉献精神。

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精

神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于

学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充

沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，

与企业同步发展。

初三学生综合素质自我陈述报告篇9

作为一名初中生，我明辨是非，关心国家大事。在校，我模范遵

守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和初度的责任感为班级工作出谋划

策。我严于律己，报名参加团章学习小组，注重培养自己的能力，具

有乐于助人的品质。我学习成绩一般，从不气馁，认真对待每一门功

课。

在学习上，我学到了以前很多不懂的知识，这得感谢老师的耐心

教育，但这也与我自身的不懈努力是分不开的。在日常生活中，我重

视锻炼身体，有良好的心理和身体素质，体育达标。我兴趣广泛，热

爱生活，热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。

在学习之后，我懂得了科学的生涯规划，认真钻研专业知识，刻

苦学习，积极投身社会主义现代化建设。作为21世纪的接班人，新世

纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻

天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必

须解决的一个问题。除了学习文化知识，在其他方面也应该做到全面

发展。所以，在课余时间，我也进行一些文体活动。平时在家里，我

也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。

经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但

也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心

而失分，争取在初考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。

初三学生综合素质自我陈述报告篇10

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的'

好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并

解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的

好榜样。初三我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望

以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做

出自己的努力。

在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。

通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，

团结同学，热爱集体。有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活

动和文化娱乐活动。

在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功

课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。我爱好文学，经常阅读余

秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗

诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。

在初三的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。

思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱

负，有文化的人。

在家里，我尊敬长辈，经常帮家里人做家务活。

但是，人无完人，我也有自己的不足，也就是吃苦精神不够，具

体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自

己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的`学

习成绩能提高！

初三学生综合素质自我陈述报告篇11

本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思

想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，

坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和

伟大的目标。经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的

进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因

审题粗心而失分，争取在中考中发挥自己的最好水平。

在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素

质，体育成绩优秀，体锻达标。在校运会上取得优秀的成绩。生活上，

我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。

热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能

认真及时完成。

由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，在与

人的交往中我也学习到了很多我不擅长的事。学会如何与人交流也是

我初中学习到的重要事情。我勇于探索新鲜事物，爱好体育，音乐，

这些科目虽然并不是主要科目，但我依然从中获益菲浅。我热爱劳动，

不怕苦，不怕累。

初中三年，让我树立了正确的人生观，价值观，社会观。当然，

我自身还有很多的不足，在今后的道路上，我将继续努力，不断充实

自我，争取成为一名对社会，对国家有用的栋梁之材！

初三学生综合素质自我陈述报告篇12

我是一个安静的男生，热爱集体，团结同学，积极参加各种活动。

爱劳动，不怕苦不怕累，学习上认认真真，扎扎实实。在生活上我乐

于助人，帮助同学，尽自己的一份力。因为我坚信，一个人的力量是

有限的，但是积少成多，足以成就一番事业。在学习上，我一步一个

脚印，脚踏实地。我相信只要努力和勤奋就会有所成就。

在这三年中我从不放任自己，认真改正缺点，待人亲切友善，热

心帮助同学，把与同学的关系处理的十分融洽。我热爱劳动，有集体

荣誉感，具备管理才能，多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生

道路上我会更加严格的要求自己，努力增长自己的才能，使自己成为

一名祖国的栋梁。

在学习方面，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安

排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习

中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，

学习效率初，三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年

段第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数

学竞赛市三等奖；初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初

三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。积极参加体育锻炼，

体育体锻达标擅打篮球。

在德体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成

长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，

体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提出成绩，在今后的学习中，

我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。

在生活里，能够自理，并且会做饭（至少不会饿死），帮助父母

打扫房间，努力做一个德智体美劳全面发展的五好学生。

初三是人生一个关键的时刻，也是人生的一个转折点，回首自己

在初中度过的日子，虽然不是很刻苦学习，但也不是得过且过，我努

力过，但理想与现实相差太远了，上帝从未光顾过我这个无名小卒的

心灵，但是我依然没有放弃。我自问，我在初中的学习中，我没有与

坏朋友交往，也没有做损害学校名誉的事情。初中让我懂得友情的可

贵，让我学会了珍惜，让我懂得社会的竞争力是多么大，让我懂得知

识重要性。

三年来我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以

后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出

自己的努力。我一步一步地走来，发觉学业负担犹如一座泰山向我压

来，我清楚阳光总在风雨后，我认真完成作业，为的是想得到老师认

可，同学的肯定，更重要的是为了考上理想的高中。体育永远是我的

痛，我是一个体育白痴，没办法，这是先天的不足，人是可以改变的，

我相信我每天的跑步得不到回报。

初三学生综合素质自我陈述报告篇13

新年伊始，应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接

再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应振奋精神，争取迎

头赶上。不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”

的信心和决心。

在思想品德上，我有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热

爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，

爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予

学校的公益宣传和爱国主义活动。

在学习上，我相信“一分耕耘一份收获”。尽管学习方面，我的

基础不够扎实，但是我对学习的态度不敢怠慢，认真听讲，做好笔记，

课后认真完成作业，及时复习，不懂的问题向老师和同学请教。

初三是我不断进取逐步完善、充实自己开拓奋斗的三年。在生活

上，我崇尚质朴的生活，并且养成良好的生活习惯，对时间观念性十

分重视。

由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，在与

人的交往中我也学习到了许多我不擅长的事。学会如何与人交流也是

我初中学习到的重要事情。我勇于探索新鲜事物，爱好体育，音乐，

这些科目虽然并不是主要科目，但是我依然从中获益菲浅。我热爱劳

动，不怕苦，不怕累。

初中三年，让我树立了正确的人生观，价值观，社会观。当然，

我自身还有许多的不足，在今后的道路上，我将继续努力，不断充实

自我，争取成为一名对社会，对国家有用的栋梁之材！

初三学生综合素质自我陈述报告篇14

一个学期这么快就结束了，真有些怀念。从去年的9月份开始，

我就步入了初三生活，开学分班第一天我就认识了更多新朋友，并且

通过之后的学习和相处和同学们都互相成为了朋友。我很高兴也很荣

幸。

但我因此也明白在学校也是一个充满竞争和挑战的地方，不能有

放松自己的任何念头。于是为了给新的老师同学留下一个好印象，我

充分发挥自己的长处，很快成为了班长。成为班长后，我就更加严格

要求自己，用“班长”二字，时刻提醒自己。无论在德育、智育、体

育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团

员”和县的“三好学生”。

在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤

奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理

安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科

的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学

知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。

还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加

学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定

的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名；本

学期中段考整体成绩一等奖。

初三学生综合素质自我陈述报告篇15

时光飞逝，不知不觉中，初中的三年就要结束了，在这三年时间

里，我认真学习，不放过任何一个问题，认真做好每一件事情，得到

老师们的好评。在生活中，我与同学们相处融洽，在同学有困难时，

我会及时伸出援助之手。

在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方

面都有了的一定的进步。一年来，我尊敬师长，团结同学，关系集体；

坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真

参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动；在思想上和行

动上向团支部靠拢。

在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握

科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我也有

好些不足的地方。同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还

不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、

结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的

地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的学

生。

初三学生综合素质自我陈述报告篇16

三年初中生活马上过去了。蓦然回首，感慨颇多。刚迈入初中的

时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。

不过，吃一堑，长一智，在这个初中生活中我除了努力完成自己的学

习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，增长自己的才干。

学习是学生的基本，所以，我至始至终都把学习摆在第一位。三

年里学校开的课很多，正因为这样，只有珍惜每一分每一秒的学习时

间，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的初中学习生涯！同时，

我认为初中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。

我本着立足专业，综合发展，做学问，学做人的准则从及全面发

展的目标，积极主动参加了社会劳动实践课程，使我在文化知识，思

想素质，社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。

虽然初中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识

到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一

定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。

总的来说，初三这半年较初一初二在心态上有了明显的改变，比

以前更加积极了，更感觉有动力了，似乎渐渐地找到了全新的方法，

课堂上更加专注了，效率也提高了不少，感觉心态有所调整，反而比

以往从心理上有少许轻松。能积极地面对每一天，以更加从容和成熟

的心态去上好每天的课，也能更为主动的去问题。也希望在成绩上能

在原有基础上更进一步，弥补弱势学科和他人的差距，要在薄弱科目

上更多下功夫。

依然用笑容面对每一件事，每一个人，还有几个月的时间，不能

懈怠，要用更饱满的热情去学习，去奋发，尽最大的努力拥有一个美

好的夏天。就没每一天来讲，还是要踏踏实实地干好自己的活，心如

止水，始终不忘当前的主要任务，不能放过任何一问题，一步一个脚

印地走到六月！