玉不琢,不成器。人不学,不知道。是故古之王者,建国君民,教学为先。
玉石没有雕琢,便不能变成好的器物。人不学习,就不能明白道理。所以,古代君王建立国家,统治人民,首先要设学施教。
我们今天开始学习《礼记·学记》,这是《礼记》第十八篇,主要记述了关于如何学习的事。当然现在学生学习了课本知识,还要到课外辅导班学习更多,来让自己更优秀。有关部门就说要给学生减负。我记得一个学霸出来的科学家就说,怎么能让减负呢?这两年,世界数学竞赛,中国竟然没有拿到一等奖,还不是因为减负的造成的,想想,果然学霸说话就是霸气啊!
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:"学学半。"其此之谓乎。尽管有味美可口的菜肴,不吃就不会知道它的美味,有高深的道理,不学也不能知道它的好处。所以,学习了,就知道什么地方有不足,通过教学才能感到困惑。知道自己的不足之处,知道什么地方有困惑,才能通过努力而强大起来。所以说:"教学相长。"《兑命》说:"学习才只学到了一半知识。"
这个很多人都应该有体会吧,特别是老师,给学生教课,收获最多的还是老师。所以说,通过学习,知道自己的不足之处,反省自己,看自己什么地方做错了,改正过来,继续进步。通过对别人的教导,才能发现自己的困惑。知道困惑在哪里,然后就能真正去找原因,下功夫努力让自己强大起来。
这些可以运用到生活、工作中的方方面面,特别是现在的孩子难管,很多家长头疼。其实道理都是一样的,有位父亲就说自己管孩子,孩子不听还反击自己,他就问,孩子这样该怎么做。其实,教导孩子也是给家长一个机会去反省自己,什么地方是不是做得不够好,还不够让孩子信服自己。这样,就要在自己身上下功夫,找出自己的问题,你希望孩子不要做到的,就自己先不要去做,希望孩子成长的地方,就自己先去做到,这样孩子才能信服,孩子信服了,教导自然而然就简单了。
子曰:"民以君为心,君以民为体。心庄则体舒,心肃则容敬。心好之,身必安之;君好之,民必欲之。孔子说:"百姓把君主当作自己的心,君主把百姓当作自己的身体。心强大了身体才会舒坦,心严肃了,容止才会恭敬。心喜欢什么,身体也一定会安于什么;君主喜欢的,百姓也一定会喜欢。
这就像老师和家长教导孩子的一样,孩子都是以老师。家长为榜样的,很多人却希望通过武力解决问题。放在现在社会怎么可能,孩子分分钟不听话,而且还会越管教孩子越逆反。就是因为管教孩子才是自己需要成长的地方,只有自己变得更好,更努力了,孩子才能明白你的意思,才能跟你一起变得更好,而不是和孩子对立起来,让后面的工作更难进行。心喜好什么,身体就安于什么。家长喜欢什么,孩子才能知道自己努力的方向,所以,家长的责任不可谓不重大啊!只有知道困惑在哪里,也就能知道什么地方需要改变,改变了后,也就更强大了。所以说:"学习了,就知道自己不足之处能够反省自己;教育别人了,就知道困惑在哪里,就能够通过改变让自己强大起来。"
本文发布于:2023-02-28 21:20:00,感谢您对本站的认可!
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