读书打卡

更新时间:2023-03-02 16:06:59 阅读: 评论:0

大芦花风景区-木耳不能和什么食物一起吃

读书打卡
2023年3月2日发(作者:苦荞茶的好处)

寒假读书打卡活动结束总结

读书打卡活动结束总结(精选篇1)

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,

循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终

生。本学期开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,

博览群书的好习惯,营造了书香校园,达到了活动的目的。根据区教育局开展读

书节系列活动的通知精神,为全面提升学生的综合素养、促进学生健康快乐成长,

进一步深化学生思想道德建设,我校认真开展各项读书节活动,现总结如下:

一、深入宣传,营造读书学习的良好氛围

读书,对于学校学生来说是一件再熟悉不过的事情了。读书节,学校年年举

办;读书,学生天天都读。但我们知道,对于课外书,对于读书活动推荐的优秀

作品,可以说,学生读的少之又少。

学生要有发展,不读书不行;学生要全面的发展,不读课外书不行;学生要长

久的养成良好的读课外书的习惯,不提供一个环境氛围不行。

在学校课堂改革小有成效的今天,我们更加迫切的渴望,学生拥有更多来自

课外的知识,以此充实课堂展示的需要,让每一个课堂都充满活力,更富生机。

为此,今年就开展读书系列活动的良好契机,大力宣传,营造氛围,让人人都读

书,人人读好书,人人好读书。

二、落实责任,确保读书节活动的`顺利开展

为确保今年读书系列活动有效、规范、深入、有序地开展,我校专门成立了

领导小组,由尚剑峰校长亲自主持,构建了以德育处、教导处、团总支、班级协

同开展活动的工作网络,根据活动计划,层层落实责任、分解任务。各班结合班

集体建设的特色,根据学校读书计划的大方向,也相应地制定了任务明确、措施

有力,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动,

确保了读书活动的顺利推进。

三、创新活动,为每位学生的成长导航

学校在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成

人人好读书,人人读好书的终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样

的读书学习活动,收到了较好的效果。

(一)召开主题班会,不断把读书活动推向深入。按照活动方案各班分别召开

了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列

主题班会。开展了班级读书心得交流会,交流会上,各代表畅所欲言,气氛活跃。

他们谈到了这半个月来阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己

阅读的好书;怎样合理利用课余时间,有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带

动父母阅读,争取评上“书香家庭”的实际行动。

通过此次交流会,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱

书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

读书打卡活动结束总结(精选篇2)

为了彰显高校图书馆在“校园文化建设,构建和谐校园”的地位和作用,充

分发挥高校图书馆传播先进文化的职能,有效提升大学生综合素质,促进优良学

风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设活动的深入、持续开展,我校举办了

以“爱我医专书香满园”为主题的漯河医学高等专科学校第__届大学生读书节活

动。

本次读书节活动历时两个月,学生参与面广,内容丰富,影响力大,取得很

好效果。活动主要有六部分内容分别为:开幕式、诗歌朗诵大赛、读书征文活动、

知识讲座、艺术作品大赛、闭幕式。

通过此次读书节的一系列活动,进一步营造了良好的校园文化氛围,让校园

内处处充满书卷气;也培养了师生爱读书、好读书、读好书的良好习惯,丰富师

生的精神世界,培养师生的审美情趣。

读书节活动虽然圆满地结束了,但是在活动中所产生和形成的书香氛围,让

我们每个老师,每个同学受益非浅。图书,也将永远是他们最喜爱的事物之一。

打造书香校园,是我们学校一个美好的理想追求。我们努力着,引领阅读文化;

我们期待着,书海中走出奇迹;我们期盼着,阅读幸福一生。

读书打卡活动结束总结(精选篇3)

开学初,我班就结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书

计划。还动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种图书,并能主动地介绍给其

他同学。引领每一位学生在书的海洋里遨游,以书为友,努力增长学生的知识水

平,并且,让学生从小养成良好的读书习惯。

为了筹集到更多的书本,满足学生的课余阅读。派专人管理。每天有同学整

理好书报架的书报。其次,定期向学校图书室借阅。教育学生自觉爱护每一本书,

自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作。看后,在书的后面写上

自己看后的心得或体会。还鼓励学生去图书馆看书、借阅书籍。教育学生充分利

用中午的休息时间以及星期天双休日,进行阅读其他报纸和杂志。进一步扩大学

生的阅读范围和知识面。

经过一学期的努力,学生的看书兴趣有了较大的提高。现在,一到空余时间,

学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。学生还能积极地参加学

校组织的各类作文比赛、讲故事比赛,还获得了比较好的成绩。

在师生的共同努力下,相信,一定会营造出一个良好的书香校园!

读书打卡活动结束总结(精选篇4)

师生读书是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,需要每个师生持续的

投入极大地热情。更需要我们广大毕业班的师生们沉得住气,耐得住寂寞,下得

了功夫,读书是一个厚积而薄发的过程,不是一蹴而就的事,读书更是一个持续

积累慢慢浸润的过程。我们六年级的广大师生深深的知道这一点,因此把读书当

做自己的一项长久工作来抓。下面我就本学期六年级的读书工作总结如下:

1、新学期开始,我们六年级组的老师们就开始商讨本学期的重点研读书目。

为了使我们推荐的书适合学生阅读,也为了让学生们喜欢读,我们反复讨论研究,

一面上网查找新教育儿童图书推荐表,一面找学生代表调查情况。最后确定《假

如给我三天光明》、《绿山墙的安妮》、《跟鸟》、《窗边的小豆豆》、《狼王

梦》等图书为重点研读书目。每月重点研读一本图书,其余的时间为自由阅读时

间,孩子们可以在午读课和课余时间自由阅读自己喜爱的书籍,这样的安排不仅

能鼓励后进生认真读书,还能让优秀生们有更多的自由时间进行自我提高,自我

充实。

2、为了保证学生读好这几本书,我们认真备课,认真上好好书推荐课、阅

读指导课、汇报交流课,注重教给学生读书的方法,激励学生爱读书,读好书。

在读书课上,我们不仅让优秀生交流自己的阅读感受,读自己写好的读后感,展

示自己摘抄整理的读书笔记;还让后进生们当堂提问,说说自己在读书时产生的

困惑,提出自己不理解的问题。这样的读书和交流活动,不仅让生与生之间有了

更好的交流与互动,更让优秀生找到了自信,让后进生学到了一定的读书方法,

关于方法的学习才是的学习,在我们六年级的师生共读课上,我们不仅收获了许

多课外知识,还收获了学生之间的友谊。

3、本学期,我们继续让孩子们在自己的读书笔记本上进行好词好句的摘抄

和读书感受的简单写作。优秀生的读书笔记已经越写越精彩。有的孩子们设计的

彩页简直就接近专业水平了,同时,我们还让孩子们设计了形式多样的阅读记录

卡,从形状到色彩再到内容,都能给人很多美的享受。几次读书手抄报学生们也

做得非常精美。中秋节我们一块阅读了关于中秋节的古诗词,让后让学生办了一

期手抄版。苏轼的《水调歌头》给了孩子们很深的感触,他们也许已经理解了但

愿人长久千里共婵娟的豪放情怀。我们对第六单元的综合性学习《轻叩诗歌的大

门》更是投入了太多的热情和精力。学习之处我们就让孩子们课下查阅大量的诗

词,例如,边塞诗、思乡诗、咏物诗、李白的诗杜甫的诗,苏轼和辛弃疾的词、

儿童诗等等,还让学生把自己最喜爱的诗歌改为一个个小故事,为了激发学生对

诗歌的兴趣,我们还让学生收集关于诗人的小故事,并讲给同学们听。

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