节水方案

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节约用水宣传活动方案(5篇)

节约用水宣传活动方案精选篇1

一、活动背景:

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不

可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因

人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对

我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人

义不容辞的责任。

二、活动目的：

1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，

了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强

烈的社会责任感和保护水资源意识。

2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节

约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。

3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的

意识。

三、活动过程：

由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，

同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，

而浪费挥霍。我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗

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下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，

自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严

峻考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费

水可耻”的信念，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入

手，让大家共同来完成本次活动。

（一）、创写一条节水标语

利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人

人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，

择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评

选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为

学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。

（二）、设计一个节水标志

每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些

方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段

说明，具体阐述本标志的含义。

（三）、观看一段节水影片

利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一

段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，

往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，我节约一滴水，

对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。

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（四）、发明一个节水点子

通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请

大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在

不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶水或一块砖；夏

天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成

手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。

（五）攥写一篇节水征文

每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，并让

队员们谈谈自己的感想，积极攥写征文，向《武进日报》、《常州

晚报》投稿，引起全社会的关注，达到“星星之火，可以燎原”

的效果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。

四、活动预期效果：

队员们，让我们行动起来，“节约用水，从我做起”，以“小”

我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成,辐射家庭及

社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成,为常州

创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。

节约用水宣传活动方案精选篇2

一、活动目的：

通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，

认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能

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够自觉地做到节约用水。

二、活动重点：

介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约

用水。

三、活动难点：

使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国

水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。

四、活动过程：

(一)录像引入。

主持：同学们，我们的生活中，最重要的资源是什么呢?

主持：在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。

(学生观看录像。)

(二)揭示活动主题。

主持：从录像中我们看出水对我们人类的重要，没有了水，

我们就无法生存，所以应该节约用水。

各小组活动展示。

主持：我们每天的生活都离不开水，我们每个小组都搜集了

不少的资料。首先请第一小队汇报。

1、第一小组：出示图片

生1：地球表面71%被水覆盖着，但淡水约占总水量的2.6%，

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其中绝大部分(占99%)被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，

无法利用，可供人类使用的只有不到1%的淡水，它们分布在湖泊

里、江河中和地底下，与总水量比较起来，能饮用的淡水量真如

九牛一毛啊!

生2：中国的人均水资源约2300立方米，只是世界人均水资

源的1/4，在世界排名121位。我国600多座城市中有400多座

城市缺水，其中110个城市严重缺水。

2、第2小组展示：

(1)水资源的浪费现象的摄影。

主持：原来水这么重要这么宝贵!可是我们人类却不懂得珍惜

我们的生命之源。我知道第2小组已经收集了很多在学校里浪费

水的现象，请第2小队的同学为我们介绍

各位同学，我们第二小组在生活中捕捉了许多镜头，请大家

仔细看，能否找到你的影子?

(2)水污染摄影

3、第3小组展示：欣赏小品《收水费》

(1)小品表演，引出节水方法的讨论。

主持人：是啊!同学们，大家能为小陈一家想出节水的好办法

吗?让我们大家一起帮他想想办法吧!

(2)以小组为单位讨论节水方法。

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(3)汇报节水方法。

(4)演示节水小发明

(三)设计环保标语。

1、读标语

(1)保护水资源，生命真永远。

(2)节约用水，从点滴开始。

(3)珍惜水就是珍惜您的生命。

(4)浪费用水可耻，节约用水光荣。

(5)水是不可替代的宝贵资源。

(6)节约用水，重在合理用水，科学用水。

2、制作节水标语书签

(四)班主任总结

(五)发起节约用水的倡议，并结束班会

节约用水宣传活动方案精选篇3

为落实庐阳区人民政府下发的《关于实行最严格水资源管理

制度的实施意见》庐政【20__】18号文件，区教体局将开展“珍

惜水资源，保护水环境”的活动，为使庐阳区的学生进一步了解

地球水资源现状，培养学生节约水资源、保护水环境、减少水污

染等方面的意识和社会责任感，并通过学生影响家庭，从而带动

全民节水意识和自觉节水行为的形成，特制定本方案。

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一、活动时间：

20__年11月5日—20__年12月31日

二、活动要求：

请全区各单位将节水教育活动与学生的社会实践活动相结合，

教育并组织学生认真参与此次活动，同时将活动中的好做法、好

经验及时上报。

三、活动对象：

本次活动参加对象为全区中小学、幼儿园。

四、活动内容：

1、开展一次节水签名活动；

2、出一份“珍惜水资源、节约用水”黑板报专刊；

3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动；

4、利用学校橱窗宣传节水活动，学校联合家庭共同倡导节约

用水，利用学校大力宣传节水知识；

5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣传。

五、材料汇总：

请各校在20__年1月10日前将总结和活动照片一并发到

_____的邮箱

联系人：闫如成，王碧波

联系电话：__

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节约用水宣传活动方案精选篇4

一、指导思想

为认真贯彻国家和省、州、县关于建设资源节约型、环境友

好型社会的重要部署要求，倡导全社会养成节约用水、健康饮水

的良好习惯，创建节水型社会，营造节约用水健康饮水的社会氛

围，落实共青团砚山县委关于在全县开展以“节约用水。共享幸

福”为主题的节水宣传教育月活动的通知，结合我乡学校实际以

“节约用水。共享幸福”为主题，特制定本方案。

二、组织领导

中心学校成立“节约用水。共享幸福”活动领导小组

组长：阳家佑

副组长：何熙王、沈文光

组员：王廷兵、陈树洪、李绍祥、梁龙锋、田磊

领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导

和协调对学校节约用水工作开展情况进行监督检查。

三、活动内容

安排节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工

作，各村校要结合“节约用水。共享幸福”这一活动主题积极开

展宣传活动，齐抓齐管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约

用水的各项工作，具体安排如下：

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1、中心校学于9月28日启动“节约用水。共享幸福”活动，

开展围绕“节约用水。共享幸福”的征文大赛。

2、围绕“节约用水。共享幸福”这一主题，加大对节约用水

工作的宣传力度，引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作

的主要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。

3、各村校要广泛开展“节约用水。共享幸福”的活动，利用

校会、班会、活动课、升降旗讲话、周会、板报、广播等形式开展

宣传活动，要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻“的观

念，提高学生节约用水意识。

4、各校要做到使学生明确节约水资源从我做起、从身边一点

一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。对浪费水的人进行监督和

批评。

5、要求各校各班级要在宣传月出一期以“节约用水。共享幸

福”为主题的黑板报。

6、各校要制定和完善各项节水管理制度，建立有利于节水的

制约和激励机制；建立严格、科学、合理管理制度，以制度约束

用水行为。同时加强取水用水设施管理，公共用水地点悬挂和制

作醒目节水标志，严格杜绝“跑、冒、漏、滴”。保证节水工作的

落实。

四、工作目标

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深入开展节约用水宣传月活动，增强全体师生员工的节约用

水意识，做到措施得力，效果明显，努力营造共同参与节水和健

康饮水的氛围。

节约用水宣传活动方案精选篇5

为了深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，

进一步推动节水型社会建设，根据市教育局文件精神，特制定本

方案。

一、指导思想

以“创建节水型学校”为目标，广泛开展节水宣传教育活动，

大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的校园风尚，增强广大师生节

约水资源、保护水环境、减少水污染以及安全用水的意识和社会

责任感，培养学生的节水意识和自觉节水的良好行为，推进节水

型社会建设。

二、组织机构

为了创建节水型学校，学校决定成新华学校节水宣传活动工

作小组。

组长：汪海燕

副组长：毕井洋

成员：郭庆、吴晟、郝娟

三、活动时间和主题

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时间安排：20__年5月

活动主题：“建设海绵城市，促进生态文明”。

四、实施步骤

（一）准备阶段

统一思想，提高认识。切实加强节水宣传活动的组织领导，

精心组织,周密安排学校的节水宣传工作，加大宣传普及节水资源

的基本知识和方式方法，宣传节水资源的先进技术、管理经验，

努力营造节水宣传活动的良好氛围。

（二）实施阶段

1．加强领导，规范制度建设

成立创建工作领导小组，具体负责此项工作的开展。制定和

完善各项节水管理制度，以制度约束用水行为，要加强用水设施

管理，悬挂和制作醒目节水标志。同时要开展资源节约课程教育，

使学生从小树立节约用水意识。

2．积极开展节水宣传，营造良好节水氛围

结合学校实际，认真做好宣传动员，通过大力宣传、动员引

导，让广大师生认识国家用水状况和存在问题，增强广大师生的

水资源忧患意识。要充分利用宣传标语、宣传栏、主题班会、等

各种形式广泛宣传开展节水型城市建设工作的目的和意义，使全

体师生真正从思想上认识到节水型城市建设活动的重要性和必要

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性，加深学生对“节约保护水资源”的认知和理解。

3．开展丰富多彩的节水活动

利用升旗仪式、班会等大型活动，向全体师生发出“倡导低

碳绿色生活，共创节约型校园”节水倡仪书并进行签名承诺活动，

每个班级出好一期“关爱命脉，珍惜水源”为主题的黑板报。加

大对节约用水工作的宣传教育力度，努力将节约用水变为师生员

工的自觉行动。