我为班级添光彩(我为班级添光彩主题班会)

一个班级要有凝聚力，战斗力，单靠班主任的零敲碎打的说教，往往起不了多大的效果。真正要让班级有凝聚力，要给学生传输一种思想，让这种思想就像一双无形的手在约束着学生的的行为和言谈。下面以我管理现在的这个班级为例，与大家分享一些我的做法。

一、七年级新生入学进入班级后，给学生设定三年后的班级目标和现在起学生要遵守的思想行为规范要求。

开学第一周后，就给我们的学生设定了班级的目标，为了便于记忆，我编了一个顺口溜：＂我自信，我能行，我们都是不凡人，只要我们口手勤，三年一定第一名＂。这个顺口溜从信心、方法、目标三个方面告诉我们的孩子，只要＂口手勤＂我们一定会在三年后获得全年级第一名的成绩。对学生的思想行为规范的要求也编了一个顺口溜：＂班级是我家，维护靠大家，谁不热爱它，同学教育他＂。这个顺口溜，我把它叫做班级口号，用热爱班集体来约束学生的思想，规范学生的行为。

二、八年级强化学生对班级的热爱和融洽学生之间的关系来增强班级凝聚力。

每天早读前我们要集体宣誓，誓词是：＂我是11班的一员，我为11班而骄傲，我要乐观自信地迎接每一天。我要热爱班集体，不做影响班级荣誉的事。我要帮助班上的每位同学，他的成长就是我们的成长，他的进步就是我们的进步。我为班级添光彩，11班因我更精彩！”通过激发学生的荣辱观和倡导助人为乐的精神来增强班级的团队精神。

三、九年级要围绕中考目标，狠抓学习的有效和高效，如果某位同学无所获，则采用＂良心责备法＂进行自我反省。思想方面以培养学生的＂幸福观＂为主。

作为九年级学生，明年将面临中考，为了防止学生一堂课、一天下来无所收获，我编写了毕业季誓词：＂我已是初三学生，我将为实现我的目标而努力。我将要合理高效地利用每一节、每一天。每当在晚上睡觉前，手托良心问自己，今天有没有收获？为自己有所获而骄傲，无所获而羞耻！”我让每位同学制定了适合自己的中考目标，在誓词中特别强调了学习过程中要有收获，只有有收获才能在学习上取得进步。若某同学一天或一节天所获，则采用＂良心责备法＂进行教育。让这些同学走上讲台，右手抚摸胸部心脏位置，静静倾听心脏跳动的声音，让自己的良心遣责那个没有任何收获的自己，从而改正自己的错误。思想方面，让学生把李镇西校长的话＂让别人因我的存在而幸福＂作为座右铭，在干每一件事的时候，想想自己的言行是否防碍了他人，是否给别人造成了危害。

上图是我们班的学生宣誓时的情景，学生的精神面貌积极向上，思想品德健康乐观，班级充满生机和活力。