校园的秋

描写校园秋天的作文15篇

描写校园秋天的作文15篇

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写

作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才

能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的描写校园秋天的作文，供大

家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写校园秋天的作文1

我们的学校是一座环境优美，设施齐全，教学一流的优秀学校。

你瞧，秋天来到了我们的校园，校园更加美丽了。

走进学校，迎入你眼帘的便是一个圆形的花坛。花坛中央是一座

石雕。一个小女孩环抱课本，一个小男孩抱着时钟，他们共同举起一

架飞机。它时刻提醒着我们要珍惜时间，好好学习，天天向上。石雕

的四周栽着各种花草，有串串红，美人蕉，小喇叭花，还有四季常青

的铁树，松柏。花坛可是我们小朋友最爱停留的地方啊！站在花坛回

头看，你便能看到学校西南角有一座假山，假山上有三只顽皮可爱的

小鹿，一只小鹿在吃草，一只小鹿在吃树叶，另一只小鹿翘着尾巴，

遥望远方，好似是盼着妈妈的归来吧。山下池水清澈见底，花花绿绿

的金鱼在水中游来游去，好不自在啊！

在学校东侧电教室门口，是绕满蔓藤的长廊。藤叶已开始枯黄，

偶尔会有叶子在空中飞舞一会，便飘飘摇摇地落下来，因此洒满了用

灰砖铺成的地面。我干脆坐在黄叶上开始欣赏我们秋天的校园美景。

绕着学校的一周，全是我们的教学楼。在我们前教学楼和后教学

楼中间有一个过道，在这里你可以看见美观的大队板报，同学们的作

品展览。值得一提的是，我们各年级的老师办公室都在我们教室的隔

壁，使我们更方便与老师沟通，向老师请教问题。

啊！看，我们秋天的校园多么美丽啊！我们在这美丽的校园里学

习，生活是多么幸福啊！

描写校园秋天的作文2

生机勃勃的春天逗人喜爱，星空斑斓的夏天引人幻想，白雪皑皑

的冬天令人欣赏，但我喜爱的却是那金色的秋天。

走进校园，一阵桂花香扑鼻而来，那香味清新、淡雅，令人精神

为之一爽，却又不乏朴素。寻着香味来到桂花树旁，树上满是桂花，

一粒一粒比芝麻大点的桂花，居然能发出如比甜美的香气，确实令人

佩服，它没有牡丹那么高贵，没有玫瑰那么艳丽，它是低调的，默默

地把香气带给别人。风一吹，一些桂花落在地上，“落红不是无情物，

化作春泥更护花。”也许这是它们最后唯一能做的事情吧。

离开了桂花树，在漫无目的的行走中，我来到了操场门口。几株

樟树守着大门，那茂盛的绿叶告诉人们，即使是秋天，它们也依然活

力十足。是的，秋天，在人们眼中是凄凉的，叶子枯黄了，花儿凋谢

了，没有了生机。但是它们不同，在秋天依然茂盛，强盛的活力让人

感觉是校园第二春，让大家打起精神，在希望中前进。

来到长廊里，找个位置坐下，旁边的树藤保护着你，静静坐在这

儿，等风儿过来抚摸你，还可以观看到一场场精彩的篮球赛。秋天这

个凉爽的季节，正是同学们活动的好时候。闭上眼，仔细听，有同学

们追逐的脚步声，有同学甜美的歌声，有赢得比赛的欢笑声……

秋天是迷人的季节，秋天是一个多姿的季节，秋天的校园里到处

洋溢着快乐和喜悦。我喜欢校园的秋天。

描写校园秋天的作文3

秋天来了，秋天带着一身金黄，带着醉人的笑脸，迈着轻盈的脚

步来到我们的校园。

学校的大花坛在这个季节里更美丽。花坛中间的菊花竟相开放，

它们吐蕊展瓣，争艳斗丽，红的像火焰一样鲜艳，黄的象金子一样耀

眼，粉的像晚霞一样迷人，那一株株四季常青的小松树仍然那样苍翠，

映衬着这色彩艳丽的花坛。花坛周围的草开始黄了，阳光照射在上面，

好象给他们都镀上了一层金。

再看看操场四周的柳树，那飘舞的长发也失去了往目的浓密。一

片片黄叶成群结队地往下落，那样子时而荡秋千，飘飘悠悠;时而，像

降落伞，摇摇欲坠;时而又像快活的燕子，悠悠下翔。同学们刚刚清扫

过地面，转眼间，又铺上了一层厚厚的、金黄的地毯。走在上面软绵

绵的，真舒服!远处几个小同学，正在地上拣树叶，准备夹进日记本里

做标本，看飞舞着，让我不禁想吟起龚自珍的诗句：“落叶不是无情

物，化作春泥更护花。”

抬起头来仰望万里无云的天空，它是那般的高远、深遂、一群大

雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成了“人”字形的队伍欢快的向

南飞，好象告诉我们：”来年我们再见!”

秋天，金色的秋天，也把我们揽进了好宽广、好宽广的胸膛。同

学们穿着衣在操场上奔跑着，欢笑着，秋风把琅琅读书声送到操场，

仿佛在轻声地告诉我们，收获吧，收获你们学习成果，向培育你们的

老师汇报，向哺育你们的父母汇报。

描写校园秋天的作文4

我爱我的校园，因为它景美如画，是我们生活的乐园。

我们“上上路”两边有一排红花季木，它们红红的树叶像在欢迎

我们的到来，在红花季木旁有几株美丽鸡冠花，鸡冠花远就像几只大

公鸡在草丛中找虫子，但是却听不见“咕咕”的叫声。上边的黄槐花

也不示弱，开出了油菜花一般的金黄色的小花，花朵下吊着一串串的

象四季豆一样的果实，偶尔有几个陶气的小朋友用木棍打一两个下来

玩呢!再向上走，两棵罗汉松就映入眼帘，如果细看还可以发现一颗颗

小小的“罗汉”呢!

在我们200米操场上有一棵很大的槐树，它身上有很多小刺，如

果你攀趴它，它就会用刺教育你一下。一边还有两棵高大的梧桐树它

的树叶和八寸玛瑙盘大小，叶片上有几个小洞一定是贪吃的小虫吃掉

的吧!它还有像弹珠般的果实，小朋友常常摘下来玩。攀登路两旁有一

些小草听说叫六月雪，我想是因为它绿叶中有一星星的白色的小花。

在六月雪旁边的是一株茂盛的三角梅，小朋友们围在底下，不时落一

朵下去就会引起一阵欢笑。一边的柳树扬起她那碧绿的头发像在和三

角梅媲美。“超越楼”下那两棵水杉像两把利剑保卫着双槐树小学，

水杉四季常青一些树叶老去，一些树叶又长满了，一年四季都是绿的。

有人喜欢校园的春天;有人喜欢校园的夏天;而我却喜欢校园的秋天。

描写校园秋天的作文5

时间过得可真快，在不知不觉中，秋天已经到来了。仿佛昨天还

坐在空调屋里吃着冰淇淋，可是转眼间，秋风已让我们感觉到一丝凉

意。踏着秋天的脚步，我来到了校园里。

秋天的校园是金黄色的。刚进校园门口，几棵缀满了黄枫叶的五

角枫立刻映入眼帘。树下，成堆的、鲜黄鲜黄的枫叶躺在了地面上，

仿佛天际的阳光飘下，为同学们铺上了一层金黄色的地毯。秋天的校

园，是金黄色的，金黄色使人高尚。

秋天的校园是绿色的。校园的东南角，有几棵绿油油的松树和柳

树;松树那碧绿的松叶以及柳树那又扁又长的柳叶，都在不知不觉中使

整个校园充满勃勃生机。秋天的校园是绿色的，绿色使人充实。

秋天的校园是粉红色的。在校园西侧的花坛中，几朵粉色的月季

花绽放，点缀着校园。在粉色的月季花的衬托下，风儿也好像变成了

粉红色的。那粉红色的风，吹入教室、吹到操场，使同学们心情舒适。

秋天的校园，是粉红色的，粉色使人轻松。

秋天的校园还是彩色的。“叮铃铃……”下课铃响了，同学们蜂拥

而出，有的追逐、有的打闹、有的玩耍;他们穿着的五颜六色的衣服，

把整个校园装饰成了一幅美丽的图画。秋天的校园，是彩色的，彩色

使人喜欢。

这就是我的校园，在秋天来临的时候，她呈现出美丽的颜色。我

喜欢秋天的校园。

描写校园秋天的作文6

夏天以过，秋姑娘随着秋风到来了，她来到了我们的校园。过了

几天，校园果然变了样，绿色的叶子微微露出点淡黄，好像长熟点的

麦子。树枝也不再直了，垂头丧气的，就像因做错了什么事而懊悔的

小姑娘。只有那些没生命的东西在操场上矗立着。

又过了几天，天气变得很冷。下课后，同学们也很少在操场上玩

儿了，整个操场没有了往日的生机，冷冷的，连几天前还在操场上唱

歌的小鸟也闭上了嘴。可蜻蜓还在天空飞舞，如同一群活泼可爱的小

精灵。“秋风萧瑟”写的如同现在一般，天时冷时热，秋风吹着树林，

把树叶吹的沙沙的响。

“铃——”放学了，我们一窝蜂地冲出去，把门弄得“咣咣”直

响，那门也来回晃动，仿佛在说：“注意点！再踩我就砸你。”到了

外面，一股秋风吹来，凉丝丝的，正好与那教室里的热气相互抵消，

如同在闷热中得到了一丝凉爽的微风。“轰轰”一阵雷声响起，大家

都不约而同的望向雷声发起的地方，突然，豆大的雨点砸到了我的脸

上，我大声喊：“下雨了。”秋雨来临，同学们慌了，有的往避雨亭

跑，有的骑上车往家跑，有的则打着伞在雨中漫步。“呼呼、隆隆”

雷打的越来越响，风呼啸着。这时的风可不再是凉丝丝的，而是冰凉

刺骨的，还带有一点冬风的疼痛。过了一会儿，雨停了，那些没带雨

具的人的脸上还挂着秋雨刚来临时那种惊魂未定的表情，我感觉他们

很可笑，也感觉他们很可敬，因为他们必定感受到了大雨的洗礼，而

我却只是一个披着雨披的学生，我没有感受到大雨的洗礼，也没有感

受到他们惊魂未定的心情，所以我并不是很狼狈，但是又不是可敬的。

秋天，一个美丽而又多变的季节，我爱秋天和秋天的校园。

描写校园秋天的作文7

校园的秋色多姿多彩，最近我就发现了不少。

一进校门，映入眼帘的是一块刻着“童心自在”四个大字的巨石，

立在草坪上。巨石的后面有三棵小枫树，有一棵已经变得完全光秃秃

的，有一棵叶子很茂盛，风一吹，那还没变红的叶子洒落到地上，像

是铺上了一条黄地毯，人一踩上去，沙沙作响；还有一棵叶子稀疏，

却红得像一团团火，每当风吹来，那红叶像火苗纷纷落下，仿佛点燃

了草坪似的。

巨石旁有许多小桂花树，每一棵都被小小的花坛围着。你瞧，那

桂花开在树枝间，淡黄淡黄，很细小，花瓣仅米粒般大小，不仔细看

是看不出的。花儿密密麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿色丛

中点缀着碎金。在秋日的阳光下，满树的桂花闪烁着金色的光芒，特

别美丽，走近它就有一股清甜的幽香扑鼻而来。

操场边上有一排柚子树，那柚子似一个个调皮的小娃娃，有的从

叶子中探出小脑袋，好奇地打量着美丽的景色；有的躲在绿叶丛中不

敢探出脑袋，需要扒开绿色才能看到它们；还有的伸出了整个脑袋，

那金色的柚子仿佛在说：“我已经成熟了！”

六号楼楼梯口有一棵参天大树，树上的叶子由青变黄，慢慢地枯

了，微风拂过，树叶沙沙作响，树上那枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下

来，像一只只蝴蝶，又像一位位舞者，像竹蜻蜓，又像直升机的螺旋

桨，打着旋，跳着舞，悠悠飘落，投入大地母亲的怀抱。

校园的秋色还有很多，需要你留心观察才能发现。

描写校园秋天的作文8

秋天的校园真美啊！

瞧，枫树的叶子红了，特别是花坛最前的两棵枫树，比火还红，

不过中间那几棵枫树还是半红半绿的。那枫树下面的野菊花点点滴滴

地散布在草地上。走过去，你将看到一朵朵小巧秀丽，玲珑多姿的小

花，这些小花的五片雪白的花瓣中间，有黄色的花蕊，花蕊里还有一

些花粉，这就是葱兰。这些葱兰有的已经全部开放，有的还是含苞欲

放，有的还是花骨朵。突然，我看见有一只勤劳的蜜蜂在花中采蜜，

真没有想到我还能在秋天看到小蜜蜂，这也许是因为这花儿太香，香

得它不肯走了。

接着，你往河边走，你就会在篱笆外面看见一两株像竹子一样的

树，可是你可千万别去摸，因为它有毒，所以才会被隔在外面的，它

的名字叫夹竹桃，但是它是多么的嫩绿啊！在灿烂的阳光下显得更加

发亮，是多么的美丽啊！

再走过去，你还会看到篱笆外的狗尾巴草，有的长得特别高，仿

佛想从篱笆外爬到美丽的校园里来，有的还只有高的狗尾巴草的一半，

好像正在努力地生长，想要超过高的狗尾巴草似的。

然后，我们来到跑道里面的草地上玩耍，大家有的在打滚，有的

在跑步，还有的在草地上写字。我也在草地上打滚，滚得我头都晕了。

在草地上，大家嬉闹的声音，为这美丽的校园增加了快乐的喜讯。

啊！秋天的校园多美！

描写校园秋天的作文9

我们的校园可美了，一年四季景色如画，可我最喜欢的还是秋天

的校园。

一进校园，你就会看到四座高大的教学楼，威武地挺立在校园正

中，就像一个温暖的四合院，我们少年儿童在这个快乐的大家庭中，

在老师们的辛勤培育和精心呵护下，健康茁壮地成长。

再往前走，你会看到一个巨大的篮球场。那里是同学们游戏的乐

园。看，高年级的学生正在兴高采烈地打篮球，周围还有不少观众，

在为他们呐喊，给他们加油。

篮球场旁边还有很多小朋友在那里嬉戏、玩耍，他们跳着，闹着，

笑着，多开心呀!

篮球场旁边有座美丽的大花坛，如果你来到这里，一定会被这里

的秋色所吸引，准会停驻不前，流连忘返。花坛里有各种各样的花，

有五颜六色的菊花，有含苞欲放的月季花，有芬芳四溢的桂花……其中

最引人注目的要属菊花了。

菊花开得真美啊：看，这朵红菊花开得那么艳，就像小姑娘娇羞

的脸庞;那朵粉的又是那么嫩，就像暖暖的夕阳旁那多彩的云霞;这朵白

菊花那么纯，就像寒冬中摇曳飘落的雪花;瞧，这还有一朵黄色的，好

像是一朵绽开的金花，在阳光的照射下熠熠生辉……

菊花好像在比美似的，一朵比一朵好看，一朵比一朵鲜艳。看到

这些美丽的菊花，不由得让我想起清代诗人元稹写的那首《菊花》：

“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更

无花。”

我们的校园太美了，我爱我的校园!

描写校园秋天的作文10

有人喜欢生机勃勃的'春天，也有人喜欢百花齐放的夏天，还有人

喜欢银装素裹的冬天，可我偏偏喜欢那果实累累、绚丽多彩、五谷丰

登的秋天。秋天的校园多美丽，多迷人，多令人神往。

你看，站立在北教学楼前方的那颗雪松，威风凛凛，好似一位大

将军。它的枝干是那么挺拔，树皮因时间过长而变得粗糙了。摸上去

硬硬的，真像一位大将军披着的盔甲呢!

雪松是四季常青的植物，叶子永远也不会掉落。它的叶子很长，

很细，也很尖。叶子是那种深绿。若扎到脸上，就会有种痒痒的感觉，

但感觉更多的却是疼。

雪松正对面的三棵树是桂花树。民间有句”八月丹桂满枝黄“的

俗语。的确，桂花开的花可黄了，有深黄、鹅黄两种;桂花开的花可香

了，香味扑鼻，沁人心脾;桂花开的花可美了，像翩翩起舞的蝴蝶，像

亭亭玉立的仙子飞落在树梢上，站立在枝头上，美极了!

下课了，我们只要一有时间就会站在树下贪婪地吮吸着桂花香，

香飘四方啊!

迎着花香走过去，细瞧，你会发现米粒般大小的桂花只有四瓣，

每天都有小蜜蜂围着桂花采蜜，蝴蝶也是如此。就这样，桂花树成了

小蜜蜂小蝴蝶的乐园。

”沙沙沙，沙沙沙“咦，这是哪儿传来的声音?噢，原来是操场右

侧的银杏树开始扇风了!银杏树可是我国的活化石呢!大约在一亿年前就

有了它。银杏树的树皮是浅棕色，叶子在秋色的包裹下变成了或黄或

绿的朦胧美。不少同学捡起扇形的叶子拿回家做成了一个又一个精美

的银杏树标本。

秋天的校园甚是美丽。威武的雪松，沁人心脾的桂花以及那美丽

的银杏树构成了校园一景，也构成了一幅又一幅美丽的画卷。朋友，

如果你有机会，一定要到我们学校来看看!

描写校园秋天的作文11

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。沐浴着秋日的阳光，王

老师带着我们来到学校水泥大道欣赏秋景。

水泥大道右侧有一排香樟树，一颗颗香樟像一顶顶撑开的绿绒大

伞，硕大挺拔的树干，枝繁叶茂，几个调皮的同学还忍不住轮流抱了

抱香樟树干，那树干又粗又壮，连一个人都抱不过来，摇也摇不动。

一阵秋风吹过，香樟树欢快地跳起了“华尔兹”，一片片树叶随着优

美的旋律，在空中翩翩起舞。它们有的落在我手心中，我小心翼翼地

把它放进口袋，生怕把它折碎；有的落在草地上，俯身聆听大地最深

处的声音；还有的悄悄落在同学头上，跟着小朋友一起旅行。

我们边走边看，只听走在最前面的王艺玟大喊：“快看！有棵香

橼树。”我们顺着声音跑去，一阵浓郁的香气向我们迎面扑来。香橼

成熟了，金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄的颜色。有的躲在树叶间，只

露出半个身子，好像害羞的小姑娘；有的躲在树叶深处，像跟人们玩

捉迷藏；还有的高高挂在枝头，向我们展示自己丰满的身材。

水泥大道的尽头，有一片小池塘。池塘的水清澈见底，还映着一

片蓝天，飘着朵朵白云。几只淘气的小鱼把头伸出水面向我们“做鬼

脸”、吐泡泡。池塘中有几颗枯萎的荷叶，在微风中摇摆，看到这个

场景，让我吟诵起“荷尽已无擎雨，盖菊残犹有傲霜枝”。

校园的秋天处处皆风景。时间要是能定格在那一刻，该多好啊！

下课了，我们回到教室，但我的心一直沉浸在刚才的美景中。

描写校园秋天的作文12

两三天内，校园发生了很大的变化。秋姑娘把树叶绿群子换成了

金黄色的外套；秋姑娘把她的儿子秋风从家中叫了出来……

风呼呼地吹着，树叶儿们发出哆嗦的沙沙声，人们互相倾诉着：

“好冷啊！”太阳终于出来了，但是又被秋风吓跑了，太阳公公再也

不敢出来了。风好像什么都知道，谁冷它就去谁身边；哪个教室的窗

户开着，它就拼命地往里钻。人们被这淘气的秋风弄得感冒了。

秋天的声音很清脆。听，“沙沙——沙沙”，好像是哪位音乐家

弹出的曲子，多动听呀！

秋天是金黄色的。它不像夏天是烈日炎炎的红色，也不是冬天白

雪皑皑的白色。树叶儿，小草穿上金黄色的外套，果实穿上了金黄色

的衬衫。

秋天充满了诗情画意。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”杜

牧的《山行》中的枫树那种让人忘怀的景象呈现在眼前。晴朗的天空，

洁白的云，披着金外套的树……

这些都是画家笔下的好景象。

春天的阳光明媚，夏天的骄阳似火，冬天的银装素裹都不足为奇，

只有秋天的天高云淡会引起人们的争议。秋波澹澹，一切美好的事物

好像随之要被刮走似的。

在教室，在屋外，到处都有秋天的气息，清新的空气扑鼻而来。

我仿佛闻到了农村果实丰收的香味，闻到了秋天自己的高兴。到了冬

天，秋天的气息还在荡漾。

秋天是一个丰收的季节，大人们很喜欢；秋天是一个抒情的季节，

少男少女们很喜欢；而我们却喜欢这个凉爽的秋天。

在校园里，上课时，一阵风刮过，使我们更清醒，上课更有活力，

我最喜欢的是这校园的秋天。

描写校园秋天的作文13

校园的秋天是多彩的。在暖暖的阳光中，菊花热烈地开放了，让

我们小孩子往往怀疑自己到了鲜花盛开的春天。在金色的秋风中，一

片片落叶像蝴蝶一般飘飘悠悠，然后就落到了地上。它们的颜色是这

样多彩：有的红的像火，有的半绿半红，有的半黄半绿，还有的红绿

黄三种颜色都有……它们的形状是这样的多彩：有的细得像针，扎在身

上会让人麻庠庠的；有的宽得像扇，卷成了圆形；有的干缩得什么也

不像，歪歪翘翘的……下课后，同学们会把落叶收拢来，拼成各种美丽

的图案，如漂亮的孔雀，可爱的小鸡，火红的太阳，笨笨的小狗……，

于是我们的笑声也变成多彩的了。

校园的秋天是蓬勃的。在教室前的花坛里，已经开放了很多我叫

不出名字的小花，很是妖艳。那叶子，一片片的大小不同，浅绿中见

淡黄，中间夹着星星点点含苞欲放的花骨朵，我想再过几天，它们就

会绽放出各种美丽颜色的花朵。还有的已经热闹地开放了，它们一片

片羽毛般的花瓣团团地围在一起，就组成了一朵朵美丽的花，在绿叶

衬托下，可算得上是花中贵族了。下课时，往往有很多的同学在操场

上玩耍，他们有的在追逐，有的在跳绳，有的在唱歌，还有的在看花，

那红红的脸上分明也有盛开朵朵美丽的花！

校园的秋天是粗犷的。落光树叶的枝条在碧蓝的天空中静静的立

着，好像在渴望着什么。一阵秋风吹过，搅起了操场上的浮尘，干冷

冷的，我能感觉到冬的凉意。那碧绿的小草大多已换上了一身灰衣，

早早地作好了过冬的打算。

这就是我的校园，多彩，蓬勃，粗犷。我喜欢我的校园。

描写校园秋天的作文14

我爱秋天，因为他有枫叶的颜色；我爱秋天，因为他有丰硕的果

实；我爱秋天，因为他是万物充满活力的季节。万物之神秋，为我们

的校园披上了一件金黄色的毛衣，将同学们的眼神转移到了秋色上。

你，看见了么？没错，那就是我们学校的银杏树啊！看，金黄的

银杏叶多么潇洒。时不时飘落几片金黄的银杏叶，犹如蝴蝶翩翩起舞，

这时，风来了，银杏树摇晃了起来，站不稳了，好像对着秋风说：

“来吧，来吧，我要在这里跳舞，我的叶儿，要在这里飞扬！”“叮

铃铃———叮铃铃———”下课铃响了，同学们兴奋地跑出教室，来

到银杏树下，摘几颗银杏果。银杏树也愿意奉献出自己的果实，轻轻

撒下了几颗银杏果，和蔼地说：“拿去吧，拿去吧。”孩子们兴高采

烈地拾了起来，闻了闻，忽然捂着鼻子叫嚷着：“太臭了，太臭了，

这……这怎么吃啊！”“等你们把它煮熟了，就香了。”银杏树回答了

一句，孩子们也信了，抓住几个果子就往兜里塞，又高高兴兴地去玩

了。

再看看远处那些小草吧！它们不再绿得发亮，经过秋的洗礼，它

们变黄了，变得黄灿灿的，但却有别样的美。同学们尽情地在草丛中

玩耍，打滚，脸上洋溢着灿烂的笑容。看，那草坪旁的塑胶跑道上，

有的人在那里迎着微风奔跑，他们的衣服随风飘扬，展现了我们中学

生的风姿。

我爱秋天，因为他是金黄色的，因为他是硕果累累的，因为他是

充满活力的。同学的点缀，使校园成为了一幅美丽的风景画。

描写校园秋天的作文15

我的学校是一个美丽的校园，它坐落在湫水山脚下，前面是一条

大路，一条小溪就在桥下流过。

每当翠绿的菊叶从中出现一个诱人的新蕾时，秋天就悄悄的来到

了校园。秋风吹走了夏日的热气，吹黄了绿色的树叶，吹开了含苞欲

放的金菊，吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜欢秋天，更喜欢秋意绵绵的

校园。

漫步在校园内，秋天正是桂花盛开的季节，满目堆青叠翠之中，

点缀着一簇簇米黄的小花，它是那么的朴素大方，那么的充满生机。

不知不觉，一阵微风吹来，花香迎面扑来，它那浓郁的幽香，几乎渗

透了所有空气，令人心旷神怡。不远处，一朵朵芙蓉花显得格外诱人，

粉的，白的都有。粉的可爱，白的圣洁，这组成了多么美丽的画面啊！

突然，风一吹，芙蓉花摇曳着，像是对我说：“嗨，你好！你最近学

习怎么样啊！我可是给予你很大的期望哟。”我笑着向芙蓉花点点头，

心里暗下决心，一定不会辜负芙蓉花对我的期望。

不知不觉，来到了枫树下，我看见火红火红的枫叶，不经想起了

杜牧的一首诗句‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花’。站在远处，

看着枫叶一片片的飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。这是一个多

么有诗意的情景啊！

最后，我来到柏树面前。他那笔直的身躯让我想起了勇敢的哨兵。

难道柏树不正像哨兵一样默默守护着我们上课，放学，陪伴着我们走

过多少风风雨雨。

我爱我的校园，爱校园的一切花草树木。他们给予了我们良好的

学习环境，我们不应该拥有一定学习成绩来回报他们吗？