幼儿园安全

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幼儿园安全教案（通用6篇）

幼儿园安全教案1

幼儿园安全教案1

一、活动目标：

1、教育孩子认识什么是食物中毒。

2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。

二、活动课时：

三、活动准备：

食物中毒情景表演、演示仪

四、活动重难点：

重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。

难点：用自己的话能叙述自救方法。

五、活动过程：

1、导入语：

看小朋友表演：一包膨化食品。

（1）师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在

干什么？后来怎么样了？

（2）幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下：

小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包

膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。

（3）引导幼儿讨论：

师：这位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？

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让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。

幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。

幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉

肚子了呢。

小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样

啊？

2、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍

（1）夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了

被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌

性食物中毒。

（2）中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的

蔬菜就会引起中毒。

（3）吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物

食物中毒。

食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的

健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器

官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。

3、发生食物中毒之后你应该怎样做呢？

（1）马上用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。

（2）多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。

（3）若出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院。

4、们怎样才能防止食物中毒呢？

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（1）瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上面的细菌和农药。

（2）不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

（3）不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。

（4）采购时注意生产日期和保质期。

小结：

孩子们，今天我们一起来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后

怎么办。希望小朋友们能记住，防止食物中毒。

幼儿园安全教案2

幼儿园安全教案2

【活动目标】

1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。

2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。

3、增强自我保护意识。

【活动准备】

电线一段、插座一个、“电”的标志一个。

【活动过程】

1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：

（1）在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？

它们有什么作用？

（2）这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要

工作，都离不开什么呢？

（3）你知道电从哪里来？

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（4）教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再

也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气

伤人的。

2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。

（1）这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不

一样的地方？

（2）教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，

包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们

就会碰到电，发生危险。

3、组织幼儿讨论：

（1）如果你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹）

（2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去）

4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。

（1）这是什么？它有什么用？

（2）教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外

面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电

就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所

以小朋友不能用潮湿的手接电源。

（3）出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标

志就要提高警惕，注意安全。

幼儿园安全教案3

幼儿园安全教案3

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活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行

的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的

危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

活动准备：

1、图片红绿灯、斑马线等。

2、儿歌《交通灯》

活动过程：

1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

“小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？”

2、谈话，引入主题。

“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”

（幼儿讨论）

3、出示图片，提高幼儿兴趣。

“我们中一班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想

不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，

好了，睁开小眼睛。”

“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈

妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论）

4、引导幼儿认识红绿灯

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“中一班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋

友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”

5、引导幼儿讨论

“我们中一班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯

吗？”（幼儿讨论）

6、讲解怎样安全过马路

“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道

怎样看红绿灯是不是。”

“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”

7、引导幼儿认识斑马线

“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍

红绿灯时一样）

8、引导幼儿学习儿歌

“今天我们班小朋友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？

每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小朋友的声音最好听，

等一下我们就送小星星给它。

9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？”

（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街

上的护栏等等）

10、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

幼儿园安全教案4

幼儿园安全教案4

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活动目的：

让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。

活动准备：

ppt课件，录音机，自制方向盘

活动过程：

一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什

么样的车。

二、展开活动：

1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答

（引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托

车时一定要带头盔）

2、出示课件，做公交车时要注意什么？图片中的小朋友做的对

吗？为什么？（图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了）

3、坐车还要注意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑）

4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐

到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上一定要

抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。

5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗？为什么？

巩固对乘车安全知识的掌握。

6、如果孩子们被困车中要怎么办？（一定要大声呼救，可以用

安全锤使劲敲车窗）

7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。

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8、小结乘车注意的安全知识。

三、一起随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全

带，看好红灯停，绿灯行。

小结与反思：

本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏

小，对安全知识不太了解，本节活动通过首先让幼儿讨论坐车要注意

什么，孩子们对车有了一定的认识，其次，通过直观形象的ppt课件，

让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题，最后，和孩子们一同做游戏，

让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握，孩子们在这节活动中

表现很积极，老师对乘车安全知识的讲解还是不太全面，随着孩子年

龄的增长，要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子

们时时讲安全，处处讲安全。

幼儿园安全教案5

幼儿园安全教案5

活动目标：

1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保

护意识。

2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合

理地过暑假。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：

《暑假安全知识调查表》40份；《暑假俱乐部》手册40本（摘

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取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；安全图片每人

一套；蜡笔每人一盒；

活动过程：

一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过

暑假的兴趣。

1、教师：'小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假

期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，

我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完

整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿：'暑假里你们想做些什么事情呢？'

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表

达能力、想像能力。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出

有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长

所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情

吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真参与活

动。

三、教师总结暑假里要注意的安全事项。

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（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游

泳。

（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

（3）夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自

己的皮肤。

（4）吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，

影响身体健康。

（5）吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时

候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可

乱扔西瓜皮。

（6）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一

个人在家。

（7）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生

人走等。

四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在

正确的图片上打上对号，错的打上错号。

幼儿园安全教案6

幼儿园安全教案6

设计思路：

每年一次的假期将要到来，在漫长的假期中，小孩们应当留意哪

一些安全问题哩？为让小孩们有个安全、快乐的假期，特此设计此教

学。思考到孩子未真正明白假期的涵义，因此，在教学的前端，便设

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计了让孩子清楚“假期”这一个词的涵义。以便在接着的教学里，让

孩子对假期这一个词语容易理解与接受。因为孩子多数是在家中过假

期，这便需要爸爸妈妈们对安全知识有真切的认知，需要爸爸妈妈们

专心协作完成安全教学工作。因此，我就设计了让爸爸妈妈们填写1

份《假期安全知识调研表》，凭借爸爸妈妈们的力量协助增强小孩们

的安全观念。

教学目标：

1、使孩子清楚假期中应留意的安全与卫生，提高孩子的自我保

卫观念。

2、通过探讨，启发孩子渴望过假期的感情，教育孩子快乐、合

乎情理的地过假期。

3、培育孩子完好无损、连续贯通地综合表述的.能力与对东西的

辨别能力。

教学预备：

《假期安全知识调研表》40份（附后）；《假期会所》册子40本

（采摘手工制作、数学动手操作、IQ开发等课本装订而成）；安全图

片每个人1套；蜡笔每个人1盒；

教学过程：

一、使孩子清楚假期的涵义，充实孩子的知识经验，启发孩子过

假期的兴致。

1、幼儿教师：“孩子们，再过几日我们幼儿园就要休息啦，这一

个假期叫做假期。明白为何吗？引导孩子动脑子想问题。

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2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。

3、幼儿教师汇总假期的涵义：这一个假期是在1年中最热的时

间放的，我们叫它假期，暑：即是热的意思。

二、组织孩子探讨怎么样安全、快乐、合乎情理的地过假期，培

育孩子完好无损的综合表述的能力与联想、辨别能力。

1、幼儿教师启发孩子：“假期里你们想做些何事情哩？”

2、孩子相互讲出于己想做的或者是喜爱干的事儿。培育孩子的

综合表述的能力、联想能力。

3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊？启发孩子讲出相

关安全知识的内容。与此同时也锻炼孩子的辨别能力。

4、展示各个爸爸妈妈们填写的《假期安全知识调研表》，选取几

个爸爸妈妈们所写的假期安全知识，提问孩子：可这样做吗？不能做

这一些事吗？使用爸爸妈妈们的言语来协助提升孩子的兴致，让孩子

越发专心、投入地参加教学。

三、幼儿教师汇总假期里要留意的安全事宜。

（1）倘若回家乡的孩子，不可以一个人或与小朋友到河里去游

泳。

（2）不可以玩火、玩电、玩尖锐的物品。

（3）夏季的太阳公公毒辣，不可以到太阳公公下面长期地玩，

要保卫自个儿的肌肤。

（4）吃冷饮时，不可以一瞬间吃得过于多，不然，会激起肚皮

痛，影响身体健康。

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（5）吃水瓜（就是：西瓜）时，要把瓜洗净，请大人切好水瓜

（就是：西瓜），吃时不说话，避免瓜籽呛人，还需预防水瓜（就是：

西瓜）汗流到衣衫上，此外，不能乱丢水瓜（就是：西瓜）皮。

（6）单独在家时别让不相识的人进来，别告知不相识的人唯有

你一个人在家。

（7）外出与家里的亲人走散啦，要明白通电话110报警，别跟

不相识的人走等。

四、请孩子看安全图片动手操作。每一个孩子1套安全图片，请

孩子在准确的图片上打上对号，错的图片打上错号。

五、扩展教学：发给每一个孩子1本《假期会所》册子，要求爸

爸妈妈们在假期中合乎情理的布置孩子的一天教学，布置孩子做册子

内的作业，并带着孩子去游泳、游玩等，充实小孩的日常生活内容。