幼儿园教研计划(幼儿园教研计划内容)

幼教姐妹，现在正是开学季，大家都在犯愁关于园本教研计划的写法，上网找一找也不知道什么是好、什么适合自己园所。今天和我大家一起分享一个园本教研计划，它好在哪里，需要完善什么地方，我都用红色部分做了批注，大家好好阅读。

幼儿园园本教研计划

一、上学期教研情况分析：

（一）专题教研情况

上学期对区域活动的有效指导和生活化美术的研讨颇有成效。

针对《区域活动材料投放与指导》的一文的内容，组织大家进行解读和学习，并围绕“如何开展区域活动”这一话题，对各年龄段区域环境的创设和材料的投放进行了以实践为主的现场教研，结合幼儿年龄特点、兴趣点等，梳理归纳出以一些具有共性的，纸的分享、借鉴的经验和方法，并积累了一些案例。但事实教师仍然存在区域观察与指导的盲区：观察到幼儿想把生活经验迁移到区域中去是存在障碍，但教师不知道怎样指导。又如，怎样指导大班幼儿合作游戏、区域活动后分享交流的组织怎样可以激发全体幼儿的参与性等问题，都有待于进一步探索，需进一步结合幼儿的行为进行实践，探究理解总结什么才是教师区域指导的有效行为，既“恰当地介入并给予适时的帮助、指导与支持。”生活化美术活动能够利用生活中的一些物品进行创作但是绘画形式比较局限，表现形式比较单一。如何是生活化美术体现出多样性和趣味性需要我们结合幼儿的实际经验进行进一步的探索。

（二）常规工作教研情况

1、对亲子游戏的指导策略的利用与学习有收获

结合新纲要精神和评价指南中要求，有目的地对游戏材料的提供和运用进行了专题的研究讨论，并分别总结出各活动室的发展目标及各年龄阶段的操作方法。并对教师在亲子游戏中的指导进行了专题小结，积累了一些较有价值的指导案例。

2、对青年教师展业成长的指导要深入

学习型组织的学习氛围浓，组员参与意识强。但由于有些教师专业能力有限，在学习过程中，分析交流的意识不强。在带班过程中，对保教各环节的细节化要求不明确，这些都有待于进一步关注。尤其是一日活动优化方面，需加强指导和帮助。

这部分对园本教研情况的总结写的不错，大家在写园本教研时参照一下对专题教研和常规教研的总结。

二、本学期教研目标

1、通过业务理论学习，专家讲座的园本教研活动，聚焦教研问题，确立切合实际的教研主题，让老师们学会在反思中提高专业素质，在理论的引领下敢于创新教学方法，打造一支有较强教研能力的星级教研组，促使教师的教育理念逐步转化为教育行为，提升幼儿园教师的素质。

2、继续深入研究新纲要中对区域活动和美术课堂的标准，剖析教师对幼儿行为的观察与指导，并提升、归纳出一些有效的策略与方法。

批注：对区域的主题教研有新的目标。

3、优化一日活动质量，注重教育教学常规的细化管理，加强对教师一日活动的质量监控与指导，促进前年教师专业情感与能力的提高。

批注：常规教研的目标，但是有点大，应该写的再实际些。

三、教研内容

1、专题内容

区域活动中和美术活动中教师的观察与指导实践。

2、常规内容

（1）继续探讨幼儿游戏的多样性和丰富性

（2）对教师一日活动的质量监控与指导。

批注：专题教研、常规教研内容定的简单明了，体现与上学期研究的连续性，又能体现研究向深度展开。

计划表点评：

1、专题园本教研计划表和常规分开了，这样写在最后装档案时，教研成果好整理，好呈现。最后形成园本特色或者课程特色时资料好梳理。

专题教研通过大的教研月和小的教研实践月有机结合，做到理论和实践的有机结合

2、合并在一起也可以，通过月份呈现。

3、常规教研它展示的是常规教研一和常规教研二，我们一般的表现形式是每个月具体做什么详细放在每个月表述。他的表述形式大家参考。

4、常规教研内容联系教研计划前面的教研分析和教研目标，能够上下对应。

5、一般的教研计划会写具体的措施，而这个计划没有。

我们一起探讨幼儿园园本教研计划的写法

刘老师会给你专业性指导。帮助我转发