毕业生登记表班组鉴定(毕业生登记表班组鉴定100字评语)

糟心！成人学生太难管，老师委屈地想哭。

成人教育是国家高等教育的重要组成部分，作为国家四大国民教育系列之一，每年都有250万左右的成年人通过成人高考提升专科、本科学历。

成人高考的学历因国家认可，通过这种方式提升学历后去考证、考研、留学、晋职、加薪的学生更是络绎不绝。

但是如此庞大的学生群体，管理的老师却不多，毕竟成人高等教育的学习方式和全日制的不同。甚至有些学生到毕业了，连班主任是谁都不知道的情况屡见不鲜。

成人学生难管理原因不在于学习方式有异于全日制，更重要原因是学生群体的参差不齐以及管理的教师团队人员配置不齐全。

成人高等教育教师团队一般配置10-20人左右，分别有领导层、财务管理、教材管理、教师管理、成绩管理、档案管理以及班主任和辅导员。除去高层领导及相关岗位教师，基于学生管理的班主任及辅导员人数也就寥寥无几。甚至有些的成人高等教育学校管理的班主任只有3、4个，而他们却管理着2、3万的成考学生。

面对庞大的学生人数，班主任在管理过程中压力剧增，委屈是难免的。成人教育的班主任的工作不仅仅是管理学生，也不仅仅是打打考勤，他们甚至需要身兼数职。开课前的教材发放、班级学生的课程安排、开课通知、考试通知等等，以及毕业时的毕业名单核对、论文写作通知，毕业资料收交通知，毕业答辩、毕业生登记表上的班组鉴定等等工作都是由班主任完成。看似一份简单的工作，有时候往往连休息时间都没有，甚至晚上还得加班。

全日制的班主任估计最期待的就是周末以及寒暑假期，而成人教育的班主任却希望周末以及寒暑假期快些结束。毕竟成人学习时间一般都是周末、晚上或者在寒暑假期。每一位成考班主任都在坚持着，他们没有周末，更没有寒暑假期。

而且因学生人数众多，对于每个学生的具体情况以及需求也不可能做到面面俱到，难免有疏漏。那么我们在学习过程中是否可以设身处地的换位思考，多理解老师的不容易；或者有关部门及学校是否应该考虑加大成人高等教育教师管理团队的建设呢？

除了班主任人员配备稀缺以外，更重要的一个原因是成考学生的参差不齐；年龄、社会经历、岗位、职位等等几乎每个学生都不一样，而且学历层次也不一样，有本科毕业学生、有专科毕业学生、有高中中专毕业学生，更有初中及以下学历的学生。

学历、年龄、职业等等的参差不齐铸就着学员的文化水平、自身素质等等也各不相同。

曾经，因学生的无理取闹、破口大骂而委屈的哭泣的班主任老师例子数不胜数。他们有时候的无理取闹以及破口大骂全凭心理，心理不舒服了，总得找个消气的“出气筒”。

在我印象中有这么一位学员，好不容易三年时间过去，眼瞅着“好日子”即将到来，可是临门一脚的时候却被告知错过了毕业办证时间。这事可怎么得了，拿不到毕业证影响的可是整个人生前途，就等着这个毕业证单位加工资呢。

于是这名学生火急火燎的找到班主任，一见面就各种“炮轰”，更甚冒出不堪入耳的骂语。无非就是毕业了没有通知到他，交了学费就要办证，班主任不负责任种种。

这个学生班主任听着学生激动的怒诉，差点自己都相信是因为工作的失误而延误学生毕业，于是带着担心害怕的心理查询着各种通知记录以及成绩记录等等。

这一查可不得了，让班主任的委屈一下就涌出来，并不是自己的工作没有做到位。

在一个学期以前班主任就联系了该名学生核对毕业信息，还询问是否准备了毕业资料以及论文撰写等等，当时听这位学员的话语感觉是云里雾里，完全不知道毕业前该做什么，可这些通知却早早的通过班级群、微信公证号、朋友圈等等方式通知。

接着到毕业前夕这名学员的任何资料以及论文等等都没有交到学校。最后的通知记录也显示要么无人接、要么通话中，各种通讯方式留言后都未得到回复。

各种记录翻出来后，得到的不是该学生的“哑口无言”，也不知从哪里来的勇气，说不办证就得赔偿损失，如果不办证就要让班主任“好看”。

就算是铁打的心，遇到这样无理取闹的学生，我想谁都会流下心酸、委屈的泪水吧。

很多成人高考的学生都觉得，成考的毕业证书是”混‘’出来的，就算“混”，我想也应该尊敬师长吧。对于这点你有什么建议呢，欢迎留言。