期末成绩分析(学校期末成绩分析)

2019年1月份已经过半，时间进入这个关键点，意味着全国各地的中小学生不是在参加期末考试，就是在复习期末考试的冲刺路上。不管考试成绩如何，最终能考几分，即使考的一塌糊涂，也要学会收拾心情，重新上路，因为期末考试检测的是大家整整一学期的努力学习成果，而不是某一天或一个星期的学习成果。

因此，对于期末考试成绩，我们一定要从纵向与横向、整体与细节等多角度结合去分析和研究，如考砸的学生要努力找出自身的问题所在，查漏补缺，为下学期做好准备；优生除了全面分析自己，继续保持优势，稳抓学习成果，同时更要去查漏补缺，对自身进行一个全方位扫除知识盲点的行动。

什么叫学习进步？直白的讲就是把“错”变成“对”，把“不会”变成“会”，把“不懂”变成“懂”。

不管是学霸学渣，还是中等生，期末考试结束之后，最要紧的事情，就是对期末考试成绩进行分析，找准复习方向，及时调整学习计划和目标，为下阶段的学习做好铺垫工作。

那么，我们该如何去分析期末考试成绩呢？结合历年一些优生和一线教师的学习经验，大体要做好以下三大方面的工作。

一是重视考试成绩，但也要学会“忘掉”期末考试成绩

期末考试完之后，所有的学生、家长以及老师最关心的应该就是学习成绩，毕竟好的学习成绩带来不仅仅是一时的快乐，更代表着一学期的辛苦努力有了一定的回报。

考试，总是会出现几家欢乐几家愁的景象，有人考好，自然就有人考砸。在以往考试当中，一些学生因发挥失常，没有取得理想的学习成绩，从而否定自己，进而影响学习，甚至形成自卑等负面情绪，得不偿失；有一些学生在期末考试中取得进步，拿到一个很不错的理想成绩，就认为自己是一名很稳的优生，没有乘胜追击，错失让自己取得更大进步的机会；还有一类学生，面对考试失利，没有足够的重视、紧张程度和敬畏之心，片面认为考不好只是运气差的原因，对自身的实力总有一股迷之自信等。

不管是谁，不管成绩考的如何，不要都只活在某一次成绩里，既要重视期末考试成绩，认清现状，审查自身，更要学会“忘掉”考试成绩，从新开始，只要认真努力，一切都来得及。

二是要知道自己错在哪？为什么做错？

考试结束，知晓分数以后，马上要对试卷进行分析。一份大家考过的试卷，欣赏做对的题目，更要关注那些错题。

此时，我们应该结合问卷，把自己做错的题目罗列出来，回想当时的解题过程，把做错的原因及时查找出来，如是知识点掌握不扎实？还是方法技巧不熟悉？或是审题不仔细、粗心等毛病造成的失分。

找到失分原因之后，对症下药，及时巩固知识定理，改掉学习毛病，再结合正确的解题过程，优化解题方法，提炼方法技巧，总结反思，反复推敲，这样你再遇到同类型问题才能做对。

要记住一点，把一些错题要及时摘录到错题本上，方便日后复习巩固。

三是考后复习，适合自己才是最好的

以往考试一结束，有些学生就马不停蹄的开始新一轮的刷题工作，毕竟期末考试结束之后就迎来寒假，谁都不想错过这个黄金复习时期。

虽说人人都不想错寒假复习，但偏偏每年很多学生都会错过这一宝贵的时间段。私下采访过一些学生，假期复习工作一般就是刷题或预习新学期的功课等，很少有人会主动去把过去一学期的内容进行针对性的复习和训练。

我们要很清醒的认识到一点：如果一个人的知识漏洞不及时补上，那么后续的学习怎么可能会一帆风顺呢？

如二次函数的学习，首先需要大家学好一元二次方程、二元一次方程等知识内容，若这些知识内容，你都没有掌握扎实，连最基本的函数解析式都不会求，谈何解二次函数类的压轴题呢？再者像英语的学习，如果连之前单词都没有记住，新的一学期又增加大量单词，如何看懂语句和文章呢？

​因此，针对考后复习，大家一定要进行本文的第二步工作，查漏补缺，找准自身的薄弱环节，对症下药，进行针对性的习题训练，哪里不会就做哪里，不要急着预习新课程，解决好“旧问题”，你才能在往后的学习道路上走的更顺畅。

从某种角度来说，一次考试成绩并不能代表最终的中考、高考成绩，更不能对某个人一生的学习成绩就此轻易下结论，但大家对待考试成绩的态度，则很有可能会影响你今后的学习生活，以及会取得多大的成就。

别让成绩成为大家的绊脚石，而是要成为你迈向成功的踏脚石。