潦草的字迹(魔兽潦草的字迹)

记得小的时候老师看着同学们抄写，有的人一笔一划的写、有的人字迹很“狂野”。往往前者写完一个字，后者已经写完好几行了。

当时年幼无知，总会羡慕那些写字“狂野”的同学，因为他们总能第一时间写完，然后出去玩。而且也是因为他们的字迹，可以让他们一个字顶得上两个字。罚写的时候很省力气。

现在也有很多小学是抱有这样的想法的，他们每天都在努力地创造自己独特的笔迹。并引以为傲地觉得这些是狂草，很是沾沾自喜。这可就苦了他们的老师。

首先给大家上一道开胃“大餐”，在这个教聪聪的学生，这个字迹已经让人不敢恭维了。

这些笔者以为已经不能成为字了，这简直是“艺术”。这横七竖八的线条联结在一起，组成了，如“天书”般的答案。不知道他自己重新看的时候能认出其中的几个字？

“天书”作文，老师“头痛欲裂”

有的学生在前面的答题时用到了太多的时间，这就导致作文没有时间认真写。这个宛如“天书”般的作文，可能需要考古系毕业的老师，拿着放大镜来看了。老师也是很果断，直接给了五分。

再看看这位学生的字迹，这简直是日新月异。硬生生的把罚写变成了生动形象的“天气预报”。开始的时候还会注意一下，越往后“雨就越大”，通篇显示着从小雨变成暴雨的过程。

看到这些字，快乐的是学生，头疼的就是老师了。这个问题说大不大，说小也不小。如果不去注意很可能影响学生的一生。

最直接的就是让人难以辨别，而且会养成急躁的性格。这些字已经对老师日常的批阅造成很大的困扰了。很可能导致老师不理解其中的含义，不能及时地纠正学生的错误。

考试时容易影响成绩

字迹就是用来交流的，太过潦草就会造成阅读障碍。很多学生的字写出来自己都看不出来是什么，更不要提老师了。这种字你说老师就算想给分，怎么给。

学生心里急躁，静不下心

小学生年龄还小，一般都天性爱玩。总是想这里动动那里摸摸，所以面对需要静下心来一笔一划的写字这件事，很多的学生都是难以接受的。练字的时候一旦有什么“风吹草动”，学生也就“心猿意马”了。

平时练习的时候就不用功，等到真正需要好好练习的时候，一时间也不知道从何下手了。只能草草了结。

没有掌握正确的练笔方法

一般来说学生如果想有一个比较好的字迹，最好是从小养成好习惯的。但是有的时候，因为家长或者老师的忽略，孩子的基础没有打好。这就导致学生的基础从小就不牢固。

以后写着写着笔记成了，就很难再纠正了。

学习态度有问题

有的学生从小就有点“不服管教”，老师让他向东他朝西。叫他他也不听。这就导致他从来不接受正确的东西，长久以往字也“潦草”得不像话。

见字如见人，字迹可以说是一个人的明信片。如果学生能从小养成一个较好的字，那么他的一生都能因此而受益。

今日话题：你还见过什么“天书”

（以上图片均来自网络，如有侵权告知速删）