smoothdraw(smoothdraw可以录屏吗)

文/图 半岛全媒体记者 邬明洋

疫情之下，教学再一次从线下到线上，从学校到家庭，别样的线上课堂，同样的精彩纷呈。疫情增大了线上教学的难度，但平度市中小学各学科教师充分利用已有经验，克服困难积极钻研在线教学的技术与方法，夜以继日地在各类教学平台备课上课，力求达到最佳的教学效果。

平度一中生物教师张纪明妻子王丽娜均为平度一中生物教师，目前大宝上初一，二宝在幼儿园大班，现在都是居家学习。由于三个人同时上课，房间不够用，张纪明老师“被迫”到厨房进行备课上课。大多时候，顾不上做饭，二宝无人看管。或许也正是因为这个契机，二宝学会了自己吃饭，自己开电视，自己玩游戏，自理能力反而得到了提高。受夫妻工作以及高中学生线上学习的影响，大宝的线上学习也是自我管理，按照初中的作息时间表和课程表，起床、上课、写作业、报体温、参加考试……完全自理，按部就班，从不耽误。整个家庭每天忙碌充实而又温馨和谐。

张纪明在厨房给学生上网课。

兴趣是最好的老师，线上教学以一种别样的教学方式拨动着师生的神经，演奏出精彩的序曲。在《遗传与进化》课程线上教学过程中，张纪明坚持与时俱进，不断摸索出适合自己的教学手段和方法。除了认真研读教材和教参之外，针对网课本身固有的缺点，张纪明还反复筛选和比较了学校配置的手写板与几款不同绘图软件的兼容性，最终将手写数位板与SmoothDraw4（画图软件）完美结合，写出了具有自身学科特点的板书。

同时作为班主任，张纪明除了完成体温小程序、核酸检测小程序等日常报表，还每天网络巡课，督查各学科课堂秩序，电话联系未及时进入课堂的学生，未及时打开摄像头的学生，未及时提交作业的学生等等，同时对每天的班级问题进行反馈。

线上教学持续了半个月，学生的身心疲劳开始露头，老师们也采取更细致的落实措施加以督促引导。遗传学教学难度很大，一节45分钟的课程，课前个人准备两小时，在线45分钟答疑，线上作业落实会持续很长时间。为保证同学们的学习落实效果，作为班主任，张纪明不停进入课堂巡课，在教师授课平台线上@，家长群@，微信私聊@，组织班委@，安排组长@……不让一个同学掉了队。对于班级重点关注对象，还会不定时地打个电话，进行提醒监督，或者学情调研，或者谈心沟通。

张纪明自创适合线上展示的板书。

作为平度一中生物学科教研室副主任，除了组织备课组内教师进行日集备活动，还积极主动组织各位教师进行教案、批改、作业、习题、课件等组内展示，大家畅所欲言，思维碰撞，优势互补，狠抓落实，尽最大努力提高自己的网络授课质量。

平度一中校长苗清洁表示：线上教学是挑战也是机遇，是成长也是历练。张纪明和王丽娜老师都是党员教师，也都是平度一中普普通通的一线生物教师，他们的忙碌只是平度一中教师的缩影，承上启下、永进无止是平度一中中坚教师永恒的追求，也是不忘初心、牢记使命的生动体现。别样课堂，同样精彩。面对疫情，我们坚信，在任何困难面前，一中人绝不放慢“教”与“学”的脚步。

平度市东阁街道蟠桃小学语文教师宋丽丽，在居家线上教学中，勤于反思，用实际行动让自己一直在努力的路上。蟠桃小学处于城乡结合部，学校的孩子大都是农村学生，宋丽丽着眼于孩子的实际情况，处处为学生着想。居家学习的环境过于舒适，学生本身就时间观念不强，居家学习更容易变得散漫。农村的家庭大都早起，班里一半以上的孩子都会在6点钟起床，6点半之前吃完了早饭。早饭之后，家长们农忙或者上班，孩子们吃完饭之后，到早读课将近一个小时的空闲时间。这个时间孩子基本上都是用来玩手机了。上课前孩子们已经面对了屏幕很长时间，造成了眼疲劳，手机游戏或者刷短视频要么让孩子精神不振，要么是过度兴奋，都会影响第一节课的听课。一天之计在于晨，早晨的时间如何利用有时会影响一整天的状态。宋丽丽考虑到这一点后，自己每天坚持早起，和学生一样，6点半之前吃完早饭，7点之前与孩子连线，陪同已经吃完早饭的孩子。询问孩子是否休息好，早饭是否吃完，然后拿出书来和孩子一起阅读。宋丽丽在停课前把从学校图书室借的所有书发给了孩子们，家里的环境，很多孩子很难坚持阅读，宋丽丽就充分利用早晨这个时间让孩子尽情的阅读，以自己的实际行动为孩子做榜样，引导孩子珍惜时间，也督促孩子养成孩子早睡早起的习惯，更是为随时复学做准备。

宋丽丽在班级群分享阅读书籍，带动孩子坚持读书。

宋丽丽一直坚持阅读，面对线上教学环境，她试着让自己的课堂教学慢下来，先给孩子学会适应。学习内容从复习旧知开始，自己讲的少，多给孩子参与互动的机会，让学生尽快熟练使用自己上课的电子设备。及时与班主任沟通，统一明确授课要求和常规，让孩子们和老师之间尽快达成默契。例如一节课结束后学生先不离开，等待教师“候课”，接通了连线之后，再让孩子去休息，这样可以节省上课点名的时间。孩子们在第一周之后都能熟练运用电子设备，上课很少出现学生乱发言的现象，提交作业的拍照越来越清晰。孩子们主动参与学习的意识增强，高小涵同学和王硕（化名）等几位同学每次总能在第一时间接线，而且能很端正的坐到书桌前，赵浩（化名）同学从开始的吃不上早饭到及时的上课等，很多孩子都有了不小的进步。从第二周开始，孩子都能很好的适应了居家学习，课堂上各个环节的开展也一点一点的顺利起来。

线上授课，学生很容易开小差儿。宋丽丽为了提高孩子的上课听讲质量，提高课堂的学习效率，她让学生的当堂检测现场提交，如同在教室一样。通过默写和听写的方式，或者有针对性的几道检测题进行检测，并在家校本里设置了作业提交的时间，学生没有了做小动作的机会，检测完之后学生立马提交。之后她再快速浏览作业，进行第一次“面批”，特别关注几个平日作业拖拉的孩子，直到所有孩子都已经提交为止。已经提交完的孩子，要求他们眼睛离开屏幕，原地休息，缓解眼睛的疲劳。对于课堂上布置的小任务，宋丽丽会利用班级优化大师软件，随机抽取孩子的当堂练习，拍照上传到“黑板”……

蟠桃小学校长孙长召表示：宋丽丽时刻记住四有好老师的标准，脚踏实地，实事求是。她始终着眼于学生的终身发展，用诚恳的、积极的，有建设性的方法推动每个孩子的成长。用心做好每一件小事，努力做一名最好的老师。

半岛全媒体记者 邬明洋 通讯员 杨磊

学校的线上教学开展得怎么样？教师教的怎么样？学生学的怎么样……自3月份开展线上教学工作以来，平度市教育和体育局各学校精准施策、有条不紊推进线上教学活动，与师生、家长携手，相聚云端隔空共学，以丰富的教学课程、多彩的艺体活动、贴心的心理辅导，保障同学们停课不停学，学习“不掉线”。

居家学习，提高效率，集备研讨是关键。平度市白埠小学吴建强校长告诉记者，自开展线上教学以来，老师们依然保持着良好的集备习惯，每周四下午四点，大家齐聚钉钉、微信会议室，深度交流本周教学情况，集体先周备课，梳理知识点，确定重难点，科学设计分层作业，为下周的高效课堂做最充分的准备。

居家学习的最主要的阵地是课堂。老师们在先周集备的基础上进行个人二次备课，精心设计教学内容，丰富教学手段，注重师生互动，确保每一节课的教学质量。同时将线上教学、自主学习和练习交错安排，与学生勤互动，多交流，实现了课堂实时良好互动，保证了线上教学的有效运行。班主任通过课堂巡查及时掌握本班学生每节课的上课情况，利用每天的晨夕会时间进行督促，确保线上课堂更加有序高效。

线上教学除了文化课学习，同时学校也注重学生全面发展。别样的体育课、欢快的音乐课、精彩的美术课让孩子们劳逸结合，学习丰富多彩。同时，学校严格落实要求，建立了独具特色的课程体系，在开足开齐课程的同时严格控制线上教学时间，眼保健操和体育活动等大课间活动规范进行。中高年级大学科（语数英科和道法、音乐、美术）一律线上直播教授新课；阅读、写字、劳动教育主要由班主任或科任老师安排，适当示范讲解布置任务，学生自主完成，老师做好监督检查。为全面了解学生当天学习情况，老师们对所有作业全批全改，常抓不懈，做好个别辅导，力求当日事当日毕。针对学习习惯不太好的孩子或者父母无暇照看的特殊孩子，单独与其沟通交流，督促每日学习关注其作业质量。

学校开展线上教学工作，教学效果如何？学校如何进行监管？据平度市南京路小学于志坚校长介绍，学校接到通知后，建立线上巡课制度，组建领导干部三级巡查负责制，参与各班级的线上钉钉课堂，由校长、副校长和全体中层干部组成六个巡课工作小组，针对学校线上教学规范性进行时时督导，校长每天，每个级部抽查一个班级，副校长和其他中层干部两人分管一个级部，每班必巡，每课必巡，做到了全覆盖巡课。领导干部每天巡课，主要关注学生参与率、授课内容、视频播放、师生互动、作业布置与批改情况，发现问题及时与老师沟通，协助老师解决，并积极推介好的经验做法。

正在网上巡课的南京路小学教导处主任何伟告诉记者，巡课采取“日反馈，周总结”的工作制度，每天巡课结束后，巡课领导将巡课过程中发现的优秀个例或存在的问题及时梳理反馈，并汇报分管副校长，有针对性地指导老师们取长补短，调整第二天的线上教学，确保学习质量。周末召开教学例会，巡课领导小组成员交流自己一周的巡课情况，总结优秀做法，提出整改建议，指导好下一步教学。

针对学校的特殊学生，如何在线上教学工作中给予她们更多的关爱？正在统计特殊学生信息的平度市清杨中学教导处副主任李应亮介绍，学校立足长远，对特殊学生进行摸底排查，分类整理，因材施教，建立关爱帮扶包保责任制，利用线上心理健康课、主题班会，有针对性地做好疫情防控教育和心理疏导工作，帮助学生尽快调整状态，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入居家学习生活。

据介绍，居家期间，平度市各幼儿园密切家园联系，通过召开线上家长会、设立家长热线、邮箱、家校沟通专栏等多种形式，告知家长当前疫情防控政策要求、近期居家指导总体安排、具体组织实施方式、需要家长配合做好的相关工作等等，积极听取家长的意见和建议，积极回应家长关切，消除家长的焦虑和困惑，细致了解幼儿居家期间生活和心理情况，指导家长采取正确的亲子沟通方式，科学开展家庭教育，积极营造温馨和谐的家庭氛围和环境。

育人情怀终不改、线上课堂同精彩。居家学习期间，平度市全体教师用自己的实际行动践行着一名教师的神圣职责，踏踏实实做好自己的“分内事”，将足下之地当做三尺讲台，努力带领学生们守望云端，“疫”起学习。平度市各学校不断探索创新，群策群力，采取多种有效的线上教学形式，促进线上教学质量和效果再提升。