乡村最美教师

最美乡村教师策划方案

最美乡村教师是我国乡村教师的杰出代表，他们虽然来自不同地

区，生活工作经历各不相同，但他们身上都有乐于奉献、高昂向上、扎

根农村、甘为人梯的崇高精神，应连续支持和帮助乡村教师。下面是作

者带来的有关最美乡村教师策划方案，期望大家爱好

最美乡村教师策划方案1

时间：年6月18日

地点：学生处

参加人员：何、张、方、赵

活动主题：学习最美乡村教师先进事迹

活动背景：由光明日报和中央电视台联合主办的”寻觅最美乡村

教师“大型公益活动中，我校毕业生获得年度最美乡村教师荣誉称号。

的事迹令人感动，也值得我们学习。

活动流程：

一，准备工作

1，肯定大家的共同空余时间。

2，肯定场所。

3，准备一台电脑及相干视频。

二，实行活动步骤

1，组长讲话。

第一组长先讲了本次活动的背景和目标，期望大家认真观看、学

习他们的高贵品质。

2，观看视频

此进程中，组长负责播放，组员观看并随时记录下自己的感想和

体会。

3，整理自己的观看心得。

留出时间，大家各自整理自己的学习体会、心得。要求独立认真

完成。

4，小组内相互交换学习心得。

自由发言，各抒己见。大家看后感受颇深，对教师这一行业认识

钢架深入。

三，组长总结

四，整理会场

活动意义：为了更好地学习本校毕业生个三的机等最美乡村教师

的先进事迹，深入贯彻落实总理的讲话精神，鼓励实习生努力工作。

活动反思：此次活动还算成功，大家认识都有所提高，也坚定了

干好实习工作的决心

最美乡村教师策划方案2

观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思

索。浑厚乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的特殊，普通中的崇高，

为广大教育工作者建立了可亲可敬的榜样。我们应当学习“最美乡村教

师”那无私奉献、甘为人梯的精神品行：

第一我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的物

质生活极为匮乏，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿

女，有生活的各种牵绊，当面对生活的种种诱惑也有内心的挣扎，但是

当面对那一双渴求知识的眼睛，他们毅然挑选了坚守自己的岗位，在这

样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一

辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，这物欲横流的

当代社会，他们在用自己的行动撰写者传奇。

其次我感动于他们无私奉献的精神。可以说他们把自己能够奉献

的一切都奉献给了农村的教育事业。好多老师把自己的收入也就是养家

生活的钱，都接济了自己的学生。陈银玉从教30年来，她教过的学生

多达500人，其中200多人考上了大学，走向了山外的世界。而她的两

个儿子，虽然品学兼优，却由于家庭的贫困，不得不含泪辍学。也由于

贫困，她虽然身为教师，利用课后或者周末的时间，背上背篓，走村串

寨，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家生活，接济贫困学生。为了自己的

学生，舍弃了自己儿子的上学机会，看完这段事迹令人痛心，也令人动

容。

第一：忠于职守、高度负责的精神。

最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对

工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的

精神。就是要建立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工

作当作一种事业的寻求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实

实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。第

二：乐于助人、至善大爱的精神。

最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，

对学生不嫌弃、不抛弃、不舍弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但

绝不能没有大爱的坚强的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承

中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，

扎扎实实地做好各项工作。

第三：甘于奉献、团结互助的精神。

最美教师，美在团队。正是由于学校的这种团结互助的精神，才

共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化

责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的协力，

为振兴教育奉献聪明和气力。

通过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些

条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是期

望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的

小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那

份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他

们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉

献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。由于心中有信念、有理想，他们甘

受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡

村教育事业中的教师，那些期望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。

最美乡村教师策划方案3

活动背景：由光明日报和中央电视台联合主办的”寻觅最美乡村

教师“大型公益活动中，我校毕业生_获得_年度最美乡村教师荣誉称号。

_的事迹令人感动，也值得我们学习。

活动流程：

一，准备工作

1，肯定大家的共同空余时间。

2，肯定场所。

3，准备一台电脑及相干视频。

二，实行活动步骤

1，组长讲话。

第一组长先讲了本次活动的背景和目标，期望大家认真观看、学

习他们的高贵品质。

2，观看视频

此进程中，组长负责播放，组员观看并随时记录下自己的感想和

体会。

3，整理自己的观看心得。

留出时间，大家各自整理自己的学习体会、心得。要求独立认真

完成。

4，小组内相互交换学习心得。

自由发言，各抒己见。大家看后感受颇深，对教师这一行业认识

钢架深入。

三，组长总结

四，整理会场

活动意义：为了更好地学习本校毕业生个三的机等最美乡村教师

的先进事迹，深入贯彻落实_总理的讲话精神，鼓励实习生努力工作。

活动反思：此次活动还算成功，大家认识都有所提高，也坚定了

干好实习工作的决心。

最美乡村教师策划方案4

青春是美丽的。但一个人的青春可以无能无奇;也能够放出美丽的

火花。可以因虚度而后悔;也能够用结结实实的步子，走到光辉壮美的

成年。”这就是她——作为一位教师的格言。正是在这条格言的指引下，

她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严

谨、求实??

她叫王海燕，自99年工作以来，一直勤奋敬业，踏踏实实地教书

育人，认认真真地做好班主任工作，不辜负领导的信任。对自己严格要

求，对工作一丝不苟。自参加工作以来，她屡次被评为县优秀教师和县

教学能手，同时还获得师德标兵、县骨干教师和三八红旗手等荣誉称号。

她凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。她勤奋敬业、成

绩突出。身为班主任的她，在工作上以校为家，从未耽误过学生的一节

课;作为一位教师，她不断地刻苦研究业务，认真研究教材教法，研究

新课程标准，重视多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，

对学生实行因材施教。为了把自己的教学水平提高，她坚持常常翻阅

《小学语文教师》、《优秀论文集》等书籍，备好课，结合课堂实际运

用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。做好培优扶差的工作，对于

落后生，她总是给予特别的照管，在课堂上多提问，多巡查，多辅导。

在课堂上对他们的点滴进步给予大力的夸奖，课后多找他们谈心、交朋

友，建立起他们的信心和激发他

们学习的爱好。抓好四人小组的学习，提拔优秀的小组长，带领

小组成员一起进步。她坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出

自己的真情实感，从中我得到了许多??在日记中，她得到学生的信任，

了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，

润物无声”，使他们健康成长。

由于种种原因，班里的问题学生层出不穷，她就像一个大姐姐一

样对他们嘘寒问暖，学生出错了，她与之谈心，学生有难了，她帮助解

决，她微笑着，观赏学生，做慧眼的伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励

学生，做其成长的帮手，助其信心感;微笑着，宽容学生，做大肚的弥

勒，育其自责感。几年来，她的班级中从未流失过一位学生。在短短几

年教书生涯中，虽然辛劳，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，乃至想

舍弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所

至，情感所至，势必春风化雨暖人心。

经过不断的努力，她的档案展现出一串串闪光的数字：

202X年、202X年、202X年评为县优秀教师

202X年评为县师德标兵

202X年被评为县教学能手

202X年被评为县骨干教师

202X年被评为三八红旗手

202X-202X年连续6年在年度考核中评为优秀。

在生活上，她酷爱学生，关心学生，成为他们名副其实“大姐

姐”。在生活上，她既要照管家庭，又要带孩子，一天下来，累得骨

头散架，但她却把大量时间和精力花在照管学生上。由于学校是走读制，

每到阴天下雨时，总有一些路途较远的学生回不了家，他们大多随便买

点零食充饥。但也有没带钱的学生可能会受饿，每当这时她总会带几个

饭盒提一壶热水给学生送去。但有时也遇到学生不领情谢绝老师提供的

帮助的时候，每当这时就耐心的说服教育孩子，实在不行，就强行命令

孩子接受。总之，就是想尽一切方法也不能让孩子饿肚子。为了给学生

创造良好的学习生活环境，她自己一家人省吃俭用，省下的钱常常给学

生购买学习用品。在202X年，所执教的班级有一位名叫张曼曼的小女

孩，她家住朱庄村，母亲早逝、家境清贫。平时穿着非常朴素，衣服烂

了也舍不得扔，再加上没人帮着缝补，所以有时就像个小叫花子，看在

眼里疼在心里，为此她常常帮张曼曼同学缝补衣服，逢年过节的时候还

不忘给她买件新衣服。几年下来，被她资助过的学生就到达40多人。

一路艰辛一路歌。所带的班级屡次被评为“校模范班级”，“文

明班级”。她本人虽屡次获得“优秀辅导员”，“先进工作者”等光荣

称号。但面对骄人的成绩，只是轻轻一声：“这些是我应当做的。”当

一位班主任容易，当一位优秀的班主任就很难。正以优秀班主任的高标

准不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最美丽的火花。

最美乡村教师策划方案到此终止。

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