评价项目及其评价等级
1 作息时间
A:假期仍能遵照学校作息时间
B:能早睡早起
C:懒床晚睡,不规律
2 有益阅读
A:阅读量大,有摘抄、日记,一周至少读1本书
B:阅读文字量较少,满足于浅阅读
C:不主动,或不阅读
3 硬笔练习
A:书写量大,速度快,质量好,一周至少15页
B:书写文字量较少,字迹潦草应付
C:不主动,或不书写
4 家务礼仪
A:个人内务整洁,待人热情有礼,主动分担家务
B:能整理自己内务,完成指定家务,懂得待人接物
C:行为懒散,需要督导
5 电子产品
A:主要用于学习,信守与家长的约定,限时使用
B:能接受家长管控,有一定的自控能力,不沉溺
C:使用时间长,抵触家长管控
6 运动健康
A:坚持运动,能主动练习学校的课间操、太极拳
B:每天有不同形式的运动,并具有运动安全意识
C:需要督导,甚至不运动
表格示例
此表日期可以根据实际假期调整,家长只需每天对照标准填写登记即可,反馈给学校,共同评价。
本文发布于:2023-02-28 21:08:00,感谢您对本站的认可!
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