保育员随笔

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幼儿园小班保育员随笔(合集6篇)

幼儿园小班保育员随笔1

有时候一颗小树苗，可以长成参天大树，也可能单薄无力甚至

枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在赐予孩子学

问的同时，还要赐予他们更多的“爱”，我们赐予孩子的爱包括父母

对孩子的爱，姐姐对弟弟妹妹的爱，伴侣之间的爱，老师对同学的爱

等等。在赐予孩子爱的同时，我们还获得了欢乐与美好，在这简洁的

美好里，我们也在不断成长。

孩子会仿照老师的每一句话、每一个动作、每一个眼神，而且

还会仿照的有声有色，老师时时刻刻都影响着孩子的成长与进展，所

以，老师应以身作则，做好每一件事、说好每一句话，不行以因一次

的失误而影响孩子一生的成长与进展。所以老师是特别重要的，尤其

是像我们这样的启蒙老师，那更是重要的。

孩子的成长过程只有一次，我们需要多听孩子的心声，赐予孩

子敬重、信任与鼓舞，还有我们的爱。孩子与老师在一起的时间是最

多的，从早上入园到下午离园放学，一天的时间，孩子可以学到许多

的东西，除了学习学问外，更多的则是与老师相处，学习老师身上的

'东西，老师自身的点点滴滴都影响着孩子，在孩子的眼里，老师是

神圣的、宏大的，老师的每一句话，每一个动作甚至于每一个眼神都

影响着孩子，所以说老师是孩子在学习中至关重要的一个人。

其实孩子与老师是互通的，是互相影响的。在我们赐予孩子爱

时，孩子也赐予了我们不曾拥有的爱；在我们传授孩子学问时，孩子

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也赐予了我们教学方法；在我们赐予孩子欢乐时，孩子也赐予了我们

一张张天真的笑脸；我们在奉献自己的同时，孩子也在回报我们。我

们拥有了更多的欢声笑语，与孩子共成长。

因此，让我们“一切为了孩子！为了一切孩子！为了孩子的一

切！”让我们的孩子可以变的更快乐、更活泼，让我们与孩子共成长

而更加努力向上！

幼儿园小班保育员随笔2

作为一名保育员，教育孩子是我的职责。在幼儿园中这些孩子

最大的仅有四岁，最小的也仅有三岁半。刚到幼儿园的时候，有的孩

子还带着奶瓶，每一天他们在摆满玩具的课室里查找的不是玩具、同

伴，而是妈妈、奶奶。

于是，课室里哭声彼伏，任我好话说尽，百般呵护都不管用。

然而，设身处地地为孩子们想想，他们这么小，从温顺的家庭来到生

疏的幼儿园，看到的是生疏的环境、生疏的人，怎能叫他们不焦虑、

不可怕呢？于是，我就尽量用抱一抱、搂一搂、亲一亲的方法与他们

进行沟通。有的孩子脾气很倔，晚上不愿睡觉，经常我的左手抱一个，

右手搂一个，眼睛和嘴还得照看着另外几个。

记得洋洋来幼儿园时，年龄也比较小。入园前一向由妈妈、奶

奶带，性格固执，一到晚上，就大吵大闹“要妈妈，要奶奶”。小嘴

不停地嘟囔着，小手还一个劲地拉着我要往外挣，我就抱着他，随声

附和他的想法，趁机劝他：“是啊，妈妈怎样还不来接秉燊呢？要是

洋洋跑到外面去，妈妈来了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子

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上，妈妈来了一眼就看到你啦。”听了我的话，他便用力地将身子往

下坠，我趁机把他放在小椅子上。

他被我劝到椅子上后，一坐就是半小时，其他小伴侣都安稳入

睡了。洋洋最终熬不住了，坐在小椅子上，渐渐地打起瞌睡，我就轻

轻地走到他身边，让他的头靠在我的肩膀，他微微地动了动，没有“抵

抗”，我就轻声说：“洋洋坐在小椅子上睡觉多危急，你还是躺在床

上等妈妈吧。”在我的劝告下，他最终睡到床上，但他也提出了条件，

不脱鞋，要我坐在他的床边，给他讲故事，我都一一容许了，渐渐地，

他睁大的眼睛开头不听话了，只一会的工夫，就进入了梦乡，我轻轻

地帮他脱掉鞋子，长长地舒了一口气。

两个月的时间过去了，渐渐地孩子们也适应了幼儿园的环境、

生活，大部分孩子认同了我，理解了我。每当听到这个孩子叫声“阿

姨好”，那个孩子来亲亲我，依在我的身边，这时候，带小班幼儿的

劳累感就一扫而空，我的心里甜甜的。

幼儿园小班保育员随笔3

开学至今，我们班小伴侣也开头有了头绪，明白什么时候应当

做什么了。哭闹的小伴侣也基本没有了，全部小伴侣渐渐地变得有秩

序了。

今日的户外活动老师带他们去玩滑滑梯，小伴侣一听说去滑滑

梯，脸上都洋溢着快乐的笑容。小伴侣们边笑着边整齐的排好队伍开

头向滑滑梯走去，到了滑滑梯之后，老师说了一些嬉戏规章后，孩子

们便排着队开头玩滑滑梯了。小伴侣玩的可快乐了，有的钻过塑料山

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洞滑下来，有的在那里钻用麻绳编织的悬空洞。突然，我听见一个小

伴侣在喊：“你走呐！”我上前一看，原先是一个女孩子堵在了山洞

门，“豆豆，你为什么可是去啊？”她说：“我怕。”我听了之后说：

“你看，妞妞都过去了，你也能过去的！”然后妹妹妞妞就在对面喊：

“豆豆，你快过来！”可是豆豆还是不敢爬过山洞。妹妹妞妞一看豆

豆可是来，转身就走了。豆豆一看妹妹走了，立即就哭了起来，说：

“妞妞，等等我，等等我。”我这是说道：“你不走过去，妞妞心都

急死了。”只见豆豆一边抽泣着一边爬过山洞，可是由于心急爬的太

快，一只鞋子被网洞勾住了，拔不出来了，我立即上前帮了她一把让

她顺当的穿上了鞋子。妞妞一见豆豆正在爬，就回头连续喊：“豆豆

加油，豆豆加油！”最终，豆豆爬过了山洞。豆豆自我也很快乐，笑

着对我说：“我成功了！”“对，豆豆成功了！”两姐妹又之后玩起

了滑滑梯。

幼儿园小班保育员随笔4

我到幼儿园当中班保育员一个多月了，这一个多月来，我和孩

子们有了感情。每一天早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上

还带着甜美的微笑，我就会感觉很充实。平常，孩子们遇到困难也喜

爱和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜爱和孩子在一齐。

中午，给孩子们盛饭菜的时候，孩子们喜爱听我告知他们今日

吃什么，然后再由老师告知孩子们今日吃的菜对自我身体有什么好处。

孩子们都会很快乐地把全部的饭菜都吃完。每次观察孩子们大口大口

地吃饭，我心里也异样兴奋。个别幼儿有偏食的现象，我会很有耐烦

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地让他尝一尝，再问他："好吃吗？”然后他也会很努力地渐渐把饭

吃完。

有一位新来的小伴侣一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，

他就会把饭菜全部吃光，并且吃得很快。针对这一现象，老师询问了

家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师

观看了他吃饭的情景。原先，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，

塞得满满的，喉咙口咽不下去，就全给吐出来了。

经过了解才明白，他原先的幼儿园阿姨和老师一向让他快点吃，

吃慢了，还要挨批判，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批判，所以吃

得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告知他渐渐

吃，克服他饭前紧急的心理。今日我惊喜地发觉他不吐了，也不会紧

急地一口接一口吃了。

幼儿园小班保育员随笔5

班里的新生泽泽，自理力量较差，特殊是吃午饭更成了难题。

还记得他来幼儿园的第一天，泽泽妈妈特殊叮嘱我：“他不太会自己

吃饭，在家都是我喂的，麻烦老师费心帮着喂喂。”

在吃午饭时，我特殊关注了泽泽。他盯着碗里的菜并没有要自

己吃的意思。我问：“你为什么还不吃呢？”“老师，我不会自己吃，

在家都是妈妈喂我的。”“泽泽肯定能自己吃完的，对吗？”我微笑

着告知他。在我期盼的目光中，泽泽最终开动了。虽然泽泽在我的帮

助下最终一个把饭吃完，但我还是让全体小伴侣表扬了他，他也容许

我明天还自己吃饭。

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在离园时，我向泽泽妈妈反映了中午的状况，并盼望得到泽泽

妈妈的协作，在家也多熬炼一下泽泽自己吃饭。泽泽妈妈不好意思的

说：“我经常可怕泽泽把衣服、桌子搞得一团糟所以不让他自己吃。

我喂他吃，也节约了不少时间。”我想这就是泽泽始终不会自己吃饭

的症结所在。我告知泽泽妈妈她的做法挫伤了孩子的主动性，使孩子

产生了对自己的力量的怀疑。其实把脏成一团的孩子洗洁净，要比重

新树起他们的士气简单得多，只要孩子显示出要自己为自己做事情，

我们就应当放手让他们自己去做，他们可能需要我们的关心、监督、

鼓舞和训练，但我们绝不能包办代替。泽泽妈妈听后恍然大悟，道过

谢便离开了。

其实对于幼儿来说，他们年龄小，家长们总是这也不放心，那

也不放心，结果，自己忙来忙去。我们不要由于孩子小，就责无旁贷

的去关心他。孩子都有表现自己力量的欲望，假如他们有机会去表现，

照看自己，他们会为自己有力量而感觉良好。我想这样一来，孩子在

成长的过程中，他会很自然地情愿去为自己做事情，为别人做事情。

幼儿园小班保育员随笔6

又到年底12月份了，时间过的真快啊，工作3年，是应当好

好的总结这一年来，我经过了孩子们从中班到大班，我们在全园始终

是人数最多的班级，白托加全托共34个幼儿，全托小伴侣有28、29

个之多，孩子们经过我们保育老师细心待育，在身体素养方面在幼儿

自身生活自理本领方面都有了很大的提高，他们全部走长高、长大了。

学习方面更是突飞猛进，学英语、学拼音、读古诗、念儿歌、

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学数学、学音乐，体、智、德、美等各个方面有模有样，真是看在眼

里，喜在心上，我们还经过一个学期孩子们就要进入学校读书了，在

这一年中，我协作老是对幼儿进行遵守纪律的教育，在幼儿生活自理

本领方面，我对幼儿手把手的教他们自我穿衣服、裤子、袜子、鞋子。

在夏天里我帮教他们学习自我整理睡衣，睡裤等，早晚，我叫幼儿自

我刷牙、洗脸，教他们良好的睡姿，不趴着睡觉。我还请部分幼儿来

做示范。即熬炼了他们的胆识有培育了她们的自我的事情自我做的好

习惯。孩子们还很进取的学习。真是，看着孩子们长大，看着他们一

每天的能干，我也感觉我做的工作对孩子们非常有意义。

我是一个晚班老师，这一年中我做到了工作进取，从没有迟到、

早退、请病事假，每一天一进班就投入到工作中去，搞卫生、做消毒

工作，年年如一日，夏天里每晚为孩子们备好其次天穿的裤子、裙子，

冬天里为孩子们预备好牛仔裤，备好每个幼儿洗澡的长裤，每星期坚

持清理他们的小衣柜，并把剩余的衣物到周五就带回家去，我坚持为

每个孩子每晚量体温，发觉有幼儿生病，发烧、呕吐、咳嗽的孩子我

都一一非常细心的护理他们，依据情景准时为药，处理。每一天的工

作时到达14小时之多，再辛苦，在困难都一向坚持干好自我的本职

工作，在本班，我做到了与本班老师合作开心，工作中有什么不顺心

不开心的我都能说出来，把一切问候依据实际情景妥当处理，多严格

要求自我一些，工作方面，自我多做一些，把自我融入团体当中去，

一个目标，我就要把自我的幼儿园办的更好，让孩子们在园内生活、

学习的更好，让他们更舒适更健康的成长。