神笔马良手抄报(神笔马良手抄报内容怎么写)

汝南县实验学校:想念鲁迅，敬畏鲁迅 本周终于结束了本册书的最后一个单元《走进鲁迅》，内心感触颇多，深夜无眠，于是决定用自己不算成熟的文笔，写下内心的感受，算是对先生的一种尊敬和怀念吧。自从教了六年级，每每讲到鲁迅，内心都有深深的感触。年年讲，次次讲，可总是感觉到无论用再多的语言，也无法讲述这位中国历史上骨头最硬、性格最坚强、下笔最不留情的民族战士。作为新文化运动的革命主将，他的一生一直以笔为武器，在文化战线上，始终代表着全民族的大多数，写出了一部又一部的经典之作。

从小学到初中到高中，甚至大学，鲁迅陪伴了我们整个学生时代，对他的认识逐步深入。从《少年闰土》，到《从百草园到三味书屋》再到《藤野先生》以及《记念刘和珍君》。一路走来，看到了他儿时的伙伴，年少时的他生活得非常幸福，家境也非常好，但是是什么促使他改变，开始慢慢体会到事态的炎凉，人情的冷暖呢？追根溯源，他的爷爷做过翰林学士，后被捕入狱，父亲生病，在鲁迅记事起，他家就不停地在当铺和药铺之间来回奔波。小的时候去当铺当东西的时候遭受冷眼，也就是在那时，鲁迅开始慢慢感受到生活带来的压力，立志学医，来救助更多的劳动人民。父亲走后，他和母亲去了祖父家，四处求学，后来被清政府保送去日本留学，学医学专业。在日本留学期间，随着自己见识的不断增加，他发现落后愚昧的中国人病的不仅仅是身体，更是灵魂。即便拯救了肉体，没有灵魂的肉体也就是一副躯体，毫无用处。于是他便弃医从文，这才有了伟大的民族魂。

想念鲁迅，敬畏鲁迅。他同革命人士和仁人志士一样，对祖国充满着热情，对人民充满着关怀和期待。他的思想文化，直到现在依然为人们指明方向，指引着我们中华儿女奋进前进。今夜，我仿佛又看到了一位一字眉毛、八字胡，手里夹着一卷纸烟，穿着中式长衫的民族战士，坐在书桌前奋笔疾书，夜深漫漫，灯火阑珊。（王莉）

汝南县实验学校领导前往患病学生王驰家中慰问 在得知本校学生王驰的病情和家庭情况后，汝南县实验学校师生纷纷献出爱心，短短时间内筹得4万余善款。为尽快将募集到的资金用于王驰同学的治疗，同时也为了进一步了解王驰同学的病情，给予对方更多的支持和关怀，12月29日下午，汝南县实验学校校长李娜、副校长陈志安、政工处主任樊超、校务办公室主任彭建设等一行人前往王驰同学的家中进行慰问。在果园社区干部的热心带领下，李娜等人见到了王驰的家人。由于长期以来的沉重负担，王驰的母亲显得非常的憔悴，但是见到前来慰问的实验学校一行人，还是显得非常的热情。李娜询问了王驰的病情，并对王驰家人进行了心理上的开导，鼓励他们要对治疗有信心，要对生活有信心。随后，李娜把募集的4万4千多元善款交到了王驰母亲的手中，并代表全校师生转达了对王驰同学的美好祝愿，希望王驰能够早日战胜病魔，重返校园。（施文佳）

汝南县实验学校:全面落实双减，优化作业设计 为全面贯彻落实国家双减政策，使学生减负的同时，又能保障学生学有所获，因此，我通过提高作业质量，设计更多适合二年级学生特点的有趣的开拓思维的实践作业，让学生爱上数学，学好数学。从2021年12月份开始，我对表内乘法进行整合，设计了特色作业—数学手抄报，同学们创意十足，方法多样，制作出一张张精美的乘法小报。通过画一画，写一写，算一算的方式将自己的构想与创意巧妙地呈现出来，让数学和绘画碰撞出了别样的火花。数学小报内容丰富有趣，版面图文并茂，书写规范整齐。我把学生们的作品一张张地贴在教室门口的展示墙上，墙上因为有了学生们的作品，变得让人眼前一亮，忍不住要驻足多看一会儿。当看到自己的作品被展示时，同学们心里也有说不出的喜悦。数学知识，本来是枯燥的，当我们给了孩子们一根画笔，他们就像神笔马良一样，画出美丽的画卷。让孩子在玩中学，在玩中感受数学的乐趣。数学手抄报是学生动手操作，自主设计，自我展示，合作交流，共同提高的数学学习方式。通过此次活动，孩子们更加熟记了乘法口诀，让他们学习数学更加愉悦，改变了他们认为数学枯燥乏味的观念，同时也提升了学生创造美，欣赏美的艺术能力。(李妍)