研修

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个人研修计划（5篇）

个人研修打算篇1

一、指导思想

1、仔细贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;

2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我;

3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务同学，成就

自我。

二、主要措施

1、严格遵守培训作息时间，按时上课，主动主动参加课堂互

动或课外活动。

2、仔细听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端;

3、制定具体可行的个人研修打算并仔细落实到位;

4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思索，常动笔;

5、加强熬炼，增添体质，以便更好地投入学习和今后的工作;

三、详细支配

每天必需做的几件事

1、6点左右起床，进行晨练半小时;晚熬炼(1小时左右)。

2、课外上图书馆读书;

3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时;

每周必需做的事

1、写1-2篇投稿;

2、阅读1至2本书并做好读书笔记;

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阅读书目初步支配

第一周

1、《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》

2、《魏书生中学语文教学改革实践讨论》

其次周

1、《语文课程与教学论新编》潘纪公平

2、《做老师真难，真好》钱群里

第三周

1、《语文要教出语文味》程少堂

2、《提高同学学习力量的好故事》

第四周

1、《课例品评一百例》余映潮

2、《民间语文》(《天际》杂志)

第五周

1、《伊豆舞女》《堂吉诃德》

2、《十日谈》

第六周

1、《老师的20项修炼》郭元祥

2、《如何做最好的老师》魏书生

第七周

1、《93年》雨果

2、胡兰成的书

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第八周

1、脂砚斋对《石头记》的点评

2、《做老师真难真好》钱理群

个人研修打算篇2

很专心的把个人测评表勾选一边，结果和自己预报的状况差不

多，如今依据测评板块给出的看法，把20XX年的研修打算拟定如下：

一、个人信息技术力量与课堂运用力量现状分析

(一)优势

1、从我力量测评的红黄绿板块来看，本人技术素养、学习与

进展上表现优秀，在其它几方面则表现平平，而在评估与诊断方面不

合格。

2、曾经有过全国中学校信息技术力量培训(初级和中级)的经

受，而且两次参与过省级计算机力量考试，所以本人对计算机的操作

系统、网络的维护比较熟识，能娴熟的应用办公软件服务于教学，可

以指导老师进行视屏录制与格式转化等方面的技术工作。

3、自己喜爱多媒体教学，能依据教学需要自己制作课件(PPT

或Authware)，能娴熟地在网络上下载资源运用到教学中来。

4、本人有自己的教育博客，坚持撰写教学日记和随笔，和博

友探讨课改阅历，参与博客评比曾获省三等奖一次，市二等奖两次。

(二)缺乏

1、本人缺乏信息技术与课堂教学整合的力量，尤其在课堂评

价与诊断上一筹莫展，既没有这种意识，又对评价诊断的相关工具一

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无所知。

2、缺乏课堂上协同恰当的使用信息技术手段的力量，虽然常

常运用，但是能尽人意的课却不多，往往顾此失彼，留下很对圆满。

3、很少使用信息技术手段帮助设计学习指导策略与方法来促

进同学的合作、沟通、探究、反思与制造的活动，对课堂的评价与诊

断就更不用提了。

4、只注意老师信息技术力量的进展，关注同学较少，尤其在

信息搜集和处理力量上指导偏少。

二、参照自评结果和自我剖析，今年的国培研修要从以下几方

面加强：

1、严格根据研修流程，结合评价的指导看法，弥补自己的短

板。

要熟识研修的平台，根据每一板块的要求，主动收看专家的视

屏讲座，主动参加群内的商量话题，潜心研读学习内容，按时完成作

业。对于不懂会不会的学问，主动请教老师和同学，加强合作与共享。

2、每天支配1-2小时学习研修的课程，要抓住本次研修的好

机会，亲密联系课堂教学注意理论与实践结合，研教研学方有成效。

对学习中消失的新问题要因地制宜，结合本地的实际状况来解决，无

论是硬件与软件，都能想方法去克服，保证完成研修任务。

3、平常要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的力量短板要

想法弥补，要在科学的理论指导下进行实践，要转变落后的教学思想，

仔细学习《中学校老师信息技术应用力量标准》和《信息技术课程标

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准》，吃透本次研修的课程主题，有针对性的选择相关主题绽开研修。

4、学思写相结合，在研修中要坚持思索，坚持撰写研修日记，

要在博客上新开拓一个研修专栏，每周至少撰写一篇研修心得，用一

年的时间来梳理自己的学习历程，检视自己研修的改变。

5、主动主动的和同学互动，培育自己的合作力量。在学习坊

内，要发挥自己的技术优势，热心为同学解决软件的使用问题，虚心

向有力量的同学学习，取长补短，进展自己应用信息技术优化课堂的

力量，关心同学尽快转变学习方式，到达在研修的过程中师生同进步

的目的。

个人研修打算篇3

为了进一步加强老师个人的'自我进展与完善，主动进取，努

力工作，特制定老师个人研修打算。

一、指导思想

以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高老师专

业力量为重点，以提高老师综合素养为前提，开展个人研修。

二、研修要求

1.提高自身素养。

具有高尚的道德情操，远大的抱负和理想，敬业爱岗，任劳任

怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小

事做起不断进取，超越自我。

2.加强理论学习。

通过参与集体学习及自学等方法仔细学习新理念，准时把握课

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改的前沿信息，并努力运用于教室教学实践之中。

3.立足常规教学。

潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反

思自己的教室教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

4.注意阅历积累

主动撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记

录下来;随时上传到学校语文论坛和个人博客里，以便到达资源共享，

优势互补的效果。

三、研修内容

根据个人工作特点制定一年的进展研修打算，努力结合自己日

常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思

索，在思索中实践;在反思中改良，在改良中提升，使研修、工作、

进展同步推动。

1、研读课标

研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，沟通课标研

读体会，以便精确把握各学段习作目标要求。

2、钻研教材

钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内

容的共同特点，找出难点问题并沟通研讨，以便全面把握学校教材中

的习作类型及习作难点。

3、教室教学

设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域

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合作体教研活动进行。

4、案例分析

对习作教室教学进行讨论、分析、总结和再设计，以此熬炼对

习作指导课的驾驭力量。

5、撰写阅历

撰写关于作文教学的阅历论文，要求在公开发行的刊物上发表

关于习作的文章一篇。

6、研修总结

在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、

进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。

7、参加论坛

必需具有参加熟悉，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在

论坛发主题帖一个，无条件参加学校教研部组织的论坛里每一次教研

活动，发表自己的看法，与全体老师主动沟通。

个人研修打算篇4

为了适应“高效课堂的范式”教学，使自己不断提高教育理论

和学术水平，增添学问更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善

自己，提高自身综合素养。我制定了个人研修打算，内容如下：

一、多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业学问，领悟生

活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多

钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反

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思中来形成自己的教学风格。在近期内，我打算精读有关高效课堂范

式的视频和《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方

面的书刊，准时更新教育理念。工作之余，我打算观赏一些文学书籍，

写好读书感想，从而不断充实自己。

二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和

提升。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的

熬炼机会。我将主动向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，

虚心向大家学习。主动参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的

教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组

老师沟通学习。在实践中提高自己的教学力量。

三、加强教育教学讨论，做创新型的老师。

在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同

学的学习爱好。准时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量

较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都

能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参与校内外教

科研培训活动，提升教学讨论力量。

四、详细实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

〔1〕坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

〔2〕多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习

政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增添自己的理论积淀;

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也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，

以到达取长补短的目的

〔3〕广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，〔〕学习各种领

域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的

学问结构。

2、擅长思索，在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到

反思昨天——在反思中扬长;

端详今日——在端详中甄别;

前瞻明天——在前瞻中创新。

时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制

造性地开展工作。

3、乐于动笔，提高教育科研水平。

面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。

我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断

积累阅历，促使自己尽快成长起来。走进同学心灵，制造多彩人生，

学习，再学习，在学习中不断超越自己。

个人研修打算篇5

12月中旬，国培打算——海南省中学校骨干老师学校语文要

在网上远程培训，这次却是唯一一次国培打算。能够有机会参与高水

平的研修和学习学习，特殊是能够到倾听专家的教导，颇感荣幸。每

次外出学习，我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接受一次心灵

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的洗礼，每次都让我欣喜不已，由于一次学习都是能开阔自己的视野，

提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、

教学讨论等各方面都得到提高，制定个人研修打算如下：

一、倾听——主动主动的学习

珍惜这次培训机会，仔细遵守培训专家的各项要求，每天提前

到学习地点，按时参与学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好

笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，

融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的学问，弥补自己专业学

问的缺乏。

二、参加——向专家请教

对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并

努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家关心解决。主动

参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各

个地区的一线老师，他们都具有丰富的教学理论和教学阅历，拿出自

己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。

三、反思——查找提升新途径

每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心

得，写出研修日志，发表在老师培训平台上，并且坚持每天更新新浪

搏客日志，对比自己以往的专业成长道路，查找自己的课堂教学与专

家所谈的课堂教学的接入点，查找与现代教育理论接轨的方法和途径，

看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟准时整理。

四、读书——坚持自我内涵进展

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在课余时间，仔细读书或在网上搜集各位专家推举的学习内容

细心研读，写读书心得和体会。

五、课题——学以致用

争取通过学习，在学习语文课程标准的基本理念，把握语文有

效课堂教学方法的基础上。了解语文老师专业进展趋势，理解讨论教

育教学规律和讨论同学的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和

同学进展规律的力量。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获，

在某一个详细的方面进行深刻、细致的总结，规划出下学期教

学改革设想，结合学校实际状况，发挥教学的示范引领作用。研修打

算的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以我

每天肯定坚持自我检查打算的落实状况，对没有落实好的内容，能够

当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成

为专业成长中的一次里程碑。