一年级数学上册练习题

一年级数学上册练习题

数学一年级上册

第2页共27页

第1单元数一数

数一数，下面每种动物各有几条腿，填到（）里。

答案提示：

24

68

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第3单元比多少

5大于2

□○□

答案提示：

5＞2

请你根据语句写式子。

画一画，表示式子的意思。

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第3单元第几

答案提示：

从右数，摆第4。

第3单元分与合

动脑筋。

（1）有，可以怎样分？

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第7页共27页

（2）有，可以怎样分？

（3）有呢？

答案提示：

（1）答案不唯一，1和3，2和2，3和1；

（2）答案不唯一，每只小猴1个桃子，还余1个，或者2只小

猴各1个桃子，还有1只小猴2个桃子……

（3）每只小猴1个桃子。

第3单元加法

看图说一说算式表示的意思。

3＋2＝5

答案提示：

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第8页共27页

可以按照男生、女生分；也可以按照穿紫衣服的小朋友、没有穿

紫衣服的小朋友分。

第3单元减法

根据下图列出一道减法算式，并说一说算式表示的意思。

－＝

答案提示：

4－3＝1或4－1＝3

第3单元0

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答案提示：

0

解题思路：

0表示没有，表示起点，也可以表示界限（如温度计的刻度0）。

第3单元整理和复习

涂一涂。

从右边起开始涂色：

涂4个

涂第4个

答案提示：

这时的温度是

（）度。

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涂4个

涂第4个

第4单元认识图形

找一找，我是用哪些形状的物体制作的

机器人呢？

第5单元解决问题

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可以怎样列加法算式？

▲△■□□△△

答案提示：

2＋5＝7

4＋3＝7

解题思路：

既可以考虑形状，也可以根据颜色列出算式。

第5单元解决问题

看图列式计算。

＝＋

＝＋

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从左右看：

从颜色看：

从形状看：

答案提示：

从左右看：1＋6＝7（个）

从颜色看：3＋4＝7（个）

从形状看：2＋5＝7（个）

第5单元8和9

25

983

＋＝（个）

＋＝（个）

＋＝（个）

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答案提示：

解题思路：

由已知入手，3可以分成2和1，9可以分成5和4，这样可以确

定两个空格的数。再由8可以怎样分，填写中间的两个空格。最后利

用组成填写最下面的两个空格。答案不唯一。

第5单元8和9

25

983

1444

58

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想一想，填一填。

答案提示：

解题思路：

要求1个五角星等于几个圆形，首先看第二个条件，1个五角星

可以换1个三角形和4个圆形。根据第一个条件1个三角形可以换5

个圆形，可以知道1个五角星可以换5个圆形加4个圆形，因此1

个五角星等于9个圆形。

=

=

=（9）个

=（）个

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第5单元解决问题

（个）

（个）

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答案提示：

小灰兔剩下的萝卜数为：9－6＝3（个）

小白兔剩下的萝卜数为：9－5＝4（个）

因为3＜4，所以小白兔剩下的萝卜多。

解题思路：

可以算一算剩下的萝卜，再比一比。还可以不计算，直接比较吃

了的萝卜数，6＞5，吃得越多剩得就越少。

第5单元10

盘子里有10个桃，小猴想把一些桃分到另一个盘子里，猜一猜

它可能拿走几个？还剩几个？

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答案提示：

10－1＝910－9＝1

10－2＝810－8＝2

10－3＝710－7＝3

10－4＝610－6＝4

10－5＝5

解题思路：

联系10的组成，可以有序思考。

第5单元10

想一想，填一填。

（1）6＋28＋2

（2）4＋310－6

（3）5＋5＝（）＋（）

（4）10－4＜（）＋（）

答案提示：

（1）6＋2＜8＋2

＝

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（2）4＋3＞10－6

（3）5＋5＝（9）＋（1）

（4）10－4＜（2）＋（5）

解题思路：

（3）先算出等号左边算式得10，因此右边算式也得10。

答案不唯一。

（4）先算出小于号左边算式得6，因此右边算式的得数要大

于6。

答案不唯一。

第5单元连加连减

想一想，填一填。

8－4－3＝（）8－3－4＝（）

7－2－3＝（）7－3－2＝（）

3＋4＋2＝（）3＋2＋4＝（）

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答案提示：

8－4－3＝（1）8－3－4＝（1）

7－2－3＝（2）7－3－2＝（2）

3＋4＋2＝（9）3＋2＋4＝（9）

第5单元连加连减

在括号内填上适当的数使等式成立。

（）－（）－（）＝0

答案提示：

10－1－9＝0或：9－1－8＝0

10－2－8＝09－2－7＝0

10－3－7＝09－3－6＝0

…………

解题思路：

把被减数分成两部分依次去掉。答案不唯一。

第5单元加减混合

在括号内填上适当的数使等式成立。

（）＋（）－（）＝0

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答案提示：

1＋8－9＝0或：1＋7－8＝0

2＋7－9＝02＋6－8＝0

3＋6－9＝03＋5－8＝0

…………

解题思路：

两个加数的和要和减数相等。答案不唯一。

第6单元11～20各数的认识

画出计数器上的珠子。

2012

答案提示：

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2012

第6单元11～20各数的认识

有三张数字卡片

答案提示：

10、12、20、21。

你能用它们组成不

同的两位数吗？

012

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解题思路：

可以先确定十位上的数字，但应注意“0”不能在十位上。

第6单元11～20各数的认识

猜一猜，小动物应该上哪一节车厢？

答案提示：

15和17中间的数：16。

1个十和5个一：15。

比20少1的数：19。

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15后面第三个数：18。

2个十：20。

7个一和1个十：17。

第6单元11～20各数的认识

同学们排队跑步。琳琳的前面有4人，后面有6人。

答案提示：

4＋6＋1＝11（人）

第7单元总复习

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第24页共27页

看时间画出缺少的时针和分针，并写出另外一种表示方法。

答案提示：

6:0012:00

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第8单元8、7、6加几

在内填上3、4、5、6、7（每个数只能用一次），使每条线上

的三个数相加得15。

答案提示：

4

5

6

37

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第8单元5、4、3、2加几

在□内填上适当的数。

4＋9＝8＋□

5＋6＝9＋□

答案提示：

4＋9＝8＋5

5＋6＝9＋2

第9单元总复习

填空题。

1.16后面的第2个数是（）。

2.18的个位上是（），表示（）个（），十位上是（）

表示（）个（）。

3.3、6、9、（）、（）、（）。

4.19、17、15、（）、（）、（）、（）、（）。

答案提示：

1.16后面的第2个数是（18）。

2.18的个位上是（8），表示（8）个（一），十位上是

（1）表示（1）个（十）。

3.3、6、9、（12）、（15）、（18）。

4.19、17、15、（13）、（11）、（9）、（7）、（5）。

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第27页共27页

第9单元总复习

在填上“＞”“＜”或“＝”。

8＋58＋8

7＋74＋7

9＋45＋9

答案提示：

8＋58＋8

7＋74＋7

9＋45＋9

＜

＞

＜