爱国主义的基本内涵是什么(爱国主义的基本内涵是什么思修题)

第一讲 思考题：

1.理想、信念的含义、特征及理想信念的意义

理想的含义：理想是人们在实践中形成的，有实现的可能性，对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念的含义：信念是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识的基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

理想的特征：1实践性 2现实可能性 3超越性 4时代性与阶级性 5多样性

信念的特征：1信念的稳定性 2信念的多样性

理想信念的意义: (一)指引奋斗目标 (二)提供前进动力 (三)提高精神境界

2.个人理想、社会理想的概念及二者的辩证关系

个人理想：指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活，精神生活所产生的种种向往和追求。

社会理想: 指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。

二者的辩证关系：个人与社会有机的联系在一起，二者相互依存，相互制约，共同发展。同样，社会理想与个人理想也不是彼此孤立的，他们之间即相互联系，相互影响，又相互区别，相互制约。社会理想规定，指引着个人理想。社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。

3. 为什么要确立马克思主义的科学信仰？

1马克思主义是科学真理 2马克思主义具有持久生命力 3马克思主义以改造世界为己任4马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义

4.中国特色社会主义共同理想是什么？

是在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。

实现共同理想要坚定的“三信”是什么？

坚定对中国共产党的信任，坚定中国特色社会主义信念，坚定实现中华民族伟大复兴的信心。

5.结合实际，谈谈大学生如何在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。

1.立志当高远 （志向）2.立志做大事（社会主义事业） 3.立志须躬行（脚踏实地）

第二讲 思考题：

1.为什么重精神是中华民族的优秀传统？

首先表现在对物质生活和精神生活相互关系的独到理解上；也表现在中国古人对理想的不懈追求上；亦表现在对道德修养和道德教化的重视上；还表现为重视人生境界和理想人格；中国共产党是中华民族优秀传统的忠实继承者和坚定弘扬者。

2.为什么说中国精神是兴国强国之魂

1中国精神是实现民族复兴的精神引领

2中国精神是凝聚中国力量的精神纽带

3中国精神是提升综合国力的重要保证

3.爱国主义的科学内涵，基本要求、时代价值?

科学内涵：爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感，认同感，尊严感与荣誉感的统一。

基本要求：

1.爱祖国的大好河山；

2.爱自己的骨肉同胞；

3.爱祖国的灿烂文化。

时代价值：1.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；2.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；3.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

4.民族精神的含义及基本内容。

含义：民族精神是中华民族生命力，凝聚力，创造力的不竭源泉。

基本内容：团结统一，爱好和平(亲仁善邻，讲信修睦)，勤劳勇敢，自强不息

5.联系实际，谈谈大学生如何做改革创新的实践者？

（一）1.树立突破陈规陋习的自觉意识2.树立大胆探索未知领域的信心和勇气3.树立以创新创造为目标的志向

(二)增强改革创新的能力本领

(三)增强改革创新的能力本领1.扎实系统的专业知识2.培养创新型思维方式3.积极投身实践

第三讲 思考题：

1.人生目的的含义及在人生实践中的重要作用。

含义：人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对‘人为什么活着’这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求；

作用:人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目的决定人生价值标准。

2.什么是人生态度？与人生观是什么关系？如何端正人生态度？

1所谓的人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。

2人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。

3人生需认真，人生当务实，人生应乐观，人生需进取。

3.什么是人生价值？人生价值评价标准及评价方法。

1人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

2衡量人生价值的标准，最重要的就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

3坚持能力大小与贡献需尽力统一，坚持物质贡献与精神贡献相统一，坚持完善自身与贡献社会相统一。

4.怎样理解自我价值和社会价值的关系。联系实际谈谈如何实现人生价值。

1人生的自我价值和社会价值既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成了人生价值的矛盾统一体。

2从社会客观条件出发，从个体自身条件出发，不断增强实现人生价值的能力和本领。