教育见习计划

实习生教育实习计划1

教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结

合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步提高我院教学质量和办学水平的重要

措施。新世纪“人类灵魂工程师”的塑造最终成功与否与毕业前的教育实习有着极大

的关联。根据我院教学计划安排，02级教育本科生将于20xxxx-20xxxx学年第一

学期开学初分赴八闽大地，踏上为期六周的教育实习征途，检验所学，提高自我。

为真正做好此项工作，提高实习质量，具体制定计划如下：

一、实习人数：

数学教育专业183人，计算机专业83人;

二、实习时间：

20xxxx年8月29日到20xxxx年10月16日(共七周，其中国庆节放假一周);

三、实习要求：

1、每个同学必须珍惜这次机会，以高度的责任心和高涨的热情积极参加实习，

并虚心向指导教师和实习学校的领导、老师求教;任何人不得无故不参加实习，有

特殊情况必须在事前提出书面申请。

3、在实习期间，鼓励所有同学能够在认真向指导老师求教的基础上，深入了

解当前学校教育改革的情况，力所能及地为实习单位提供一些最新课改或教改的相

关信息，并做一些辅导培训工作等，真正做到教学相长。

4、实习期间一定要注意人身安全、财产安全;要时刻牢记“学高为师，行正为

范”的师大人高尚品行;要严于律已，尊敬师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作;要

处处维护师大学生的良好形象，不得作出任何违法乱纪的行为;要勤学好问，虚心

听取意见、批评和建议，努力在学习中不断提高和完善自身的全面素质。

5、为了便于管理，实习期间要住在实习学校的同学要认真遵守该校有关规定，

违反者按实习学校、学院有关规定处理。

四、实习安排：

(一)实习动员阶段(时间：6月1日至7月1日)

6月30日：召开实习动员和出征仪式，主要请学院分管教学的副院长和副书

记进行实习的动员工作，并对实习期间的具体工作提出相关的希望和要求。

(二)实习准备阶段(时间：8月29日到9月4日)

(三)实习阶段(时间：8月29日到10月16日)

本科生必须编写4个以上不同的教案，上课时间不得少于8个课时。在这个

阶段，实习生主要任务是搞好课堂教学和开展班级工作包括积极组织中学生开展

“第二课堂”活动，并结合教学和班主任工作对学生进行思想政治教育，注意收集中

学生的反映，不断改进教学方法，尽可能应用各种教学手段，如教学辅助软件，提

高教学质量;实习生之间必须相互观摩和交流，尽力提高教学水平，并在原任教老

师指导下认真开展教育评价活动和公开课教学活动。

要求所有同学做好实习日记，记录实习期间的主要活动(听讲座、授课、组织

开展的具体活动和各种实习心得等)，请写明活动时间、地点、对象，活动评价(成

效)、指导老师意见等，并请指导老师签署意见，实习日记将是实习成绩重要的组

成部分，是对实习过程的最全面、客观的记录，实习日记的情况将直接影响实习的

最终成绩，没有记录的将视为没有参加实习活动，在实习成绩评定时将给予不及格。

在实习期间，学院将组织有关领导和老师，到各实习单位进行检查、了解实习

进展和听取实习汇报，请各实习单位同学做好准备工作。

(四)实习总结阶段(10月1日到10月16日)

实习生必须于10月16日返校(请全体实习同学晚上7：00在成功楼201集

中)，组队非委托的实习生在校内由实习指导老师组织进行实习总结及交流。实习

生在这个阶段的主要工作是：

(1)写好个人教育实习专题总结，并送指导老师(委托实习生返校后送年级辅导

员)审阅。

(2)做好离开实习学校的各项工作(按各校实际情况决定)。

(五)实习成绩评定阶段

组队非委托的实习生实习成绩由带队老师会同实习学校课任老师和班主任评定。

委托指导的实习生实习成绩由学校评定，密封后加盖公章，以函件寄回或学生带回

(但密封信件必须保留，由学院组织同学进行开启)。

学院将组织专门老师对评优实习队和个人进行评审，只有通过评审的同学，实

习成绩才有可能是优，具体名额和比例，要根据学校的有关要求最终确定。

五、实习成绩鉴定方法：

成绩评定采用优、良、中、及格、不及格等五纪记分制，具体评定标准：

1、实习目的明确，态度端正，积极努力，工作认真，团结同学，遵守纪律，

虚心向指导老师学习，思想作风好。

2、认真钻研教学大纲和教材，能从实际出发独立拟定正确的完整的教案和教

学笔记。

3、试教中能较好地运用教育理论教学，能执行教案要求，教材熟悉，重点突

出，难点剖析深刻，教导方法和教具选用得当。

4、重视“双基”教学和能力培养，教书育人，板书清楚，普通话较流利，表达

能力好，演示实验规范化;教学效果好。

5、主动认真细致地辅导学生，有针对性地帮助学生解决学习上的困难和改进

学习方法，批改作业认真细致，并能积极开辟“第二课堂”活动，组织和指导学生开

展学科和课外活动。

6、积极参加教学评议活动，能深刻得分析自己和别人的课，虚心听取同学意

见。

7、专题调查研究与专题教学总结质量高。

六、实习期间注意事项：

3、要注意9月初的全国程序员资格或水平考试的报名工作，特别是数本全国

计算机二级没有通过的同学，务必在大四前通过，以免影响正常毕业。

4、要想报考研究生的同学，要事先了解所报专业的最新报考动态，趁早做好

报考准备，正式的研究生报名时间往年是xxxx月初，希望大家为了自己的明天更

好，投资自己的未来，以赢得未来。

5、要注意年级综合考评的最新公示动态，要通过网络、同学等渠道，及时把

握有关信息，以免造成各种纰漏。

6、要做好自己下学期全校公共选修课的报名工作，具体内容请登录教务处网

站查询。

实习生教育实习计划2

为了搞好教育教学质量，把工作推向一个新的台阶，提高教师的授课水平及自

身素质，在此根据国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全

面推进素质教育，深化教育改革，并注意整合教学，更新教学观念，研究探索教师

的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，特制定

如下教学实习工作计划：

一、理论学习，明确实习方向。

二、教学奋斗目标。

1、注重教学质量。教学质量是教师教学的灵魂和生命线。做为一名教师必须

树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的

质量。在实习期间应将加强学科的阶段性调研工作，查找分析存在问题，制定解决

措施，力争不使一门学科、一个学生掉队。

2、严格执行学校课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，在实习期间，

我将严格按学校安排的课程表上好课。

3、自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。

按照学校“推门听课，翻本检查”工作制度，继续实行学月常规检查制度。

4、积极参加学校的教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长

成材的摇篮。在实习期间，认真按照学校教研组拟定的工作计划。按教研规定的时

间、规定的内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，

进行教法和学法的探讨等)、规定的主题和中心发言人。积极参与教研活动，在“实”

与“新”上做文章，提高教研活动的主体意识和创造热情，主动与其他教师合作、交

流、共享教研成果，力争创造自己的特色，及时、认真总结得失。

5、抓好备课。做到有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，

解决难点。针对班级实际，着力提高备课质量，并在教学过程加以调整，课后撰写

教学后记和教学案例。

三、加强自身素质建设。

1、积极参加老教师示范课活动，让自己在这样的活动中借鉴别人的优点，取

他人之长，补自己之短，形成自己的教学风格，使自己迅速成长。

2、进一步加大学习力度，切实提高教育实践水平。加强计算机及其网络技术

的学习，重点培养学习利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息

的能力。实习期间，争取利用远程教育资源上1—2节课。

3、积极参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带

头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力把自己造就成为一名优秀教师。

四、采取的教学措施。

1、上期，我校开展青年教师赛课，一部分教师在活动中脱颖而出，一部分教

师迅速成长。本期，我校将进行中老教师示范课，让教师们在这样的活动中相互借

鉴，取长补短。不同的教学风格

2、鼓励、支持教师参加学历进修，组织教师参加继续教育，切实提高教师的

教育实践水平。加强计算机及其网络技术的培训，重点培养教师利用计算机进行辅

助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力。本期，要求每一位教师利用远程

教育资源上俩节课，由张老师全作好记载。

3、积极鼓励教师参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、

学科带头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力造就优秀教师。

4、继续组织校课改积极分子、青年骨干教师、优秀教研组等评优活动，促使

青年教师快速成长。

教学是学校的主要、重点工作，提高课堂教学的质量是每一位教师每一节课所

必须遵循的原则，教导处本学期将一如既往地深入课堂、深入各班，检查教学的各

环节的落实，使我校的教学再创佳绩。

五、教学进度。

二月份：

1、制定教学工作计划。

2、选好班干部。

3、召开教研组长会议，制定教研组工作计划。

4、各科教师制定学科教学计划。

5、召开综合实践指导老师会议，制定综合实践活动实施计划。

三月份：

1、第二次教学常规检查。

2、召开英语教师研讨会，讨论提高英语教学质量的有关措施。

3、修订学校教学常规细则。

4、校新课程教材培训。(一、二年级数学)

5、召开教研组长、备课组长会议。

6、课题组制定课题实施计划。

四月份：

1、学科期中调研测试。

2、征集、评选综合实践活动案例。

3、毕业班复习教学研讨活动。

6、第三次常规调研。

五月份：

1、三—六年级庆“六一”作文竞赛。

2、一、二年级口算比赛。

3、二年级朗读比赛。

六月份：

1、检查各教研组落实教研活动情况。

2、六年级模拟考试。

4、一年级看拼音写汉字比赛。

5、评选课改积极分子、优秀教研组。

7、举行期末考试，做好试后分析。

8、第四次常规调研。

七月份：

做好各项复习，准备迎接期末考试。

实习生教育实习计划3

一、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认

真完成各项学习任务。

2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建xxxxxx

的师徒关系。

3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。

4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，

让他们也尽快能赶上来。

5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.

6、认真完成自己的实习任务，如：(1)完成听课记录，点评;(2)每周自评本周

学习体会;(3)认真写好教学教案。(4)在实习学校做一些教育调查。

二、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认

真完成各项学习任务。

2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在实习阶段符合

本班的教学方案.

3、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生

来教好自己的每一节课.

4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教

的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.5、认真写好见习阶段的每天见习心得

体会,最后总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结.

三、实习及学习目标

1通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，

感受实习学校教育的教学特色.

2在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前辈丰富的教育经验.

3在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步.

4在这实习期间,能学会与人的xxxxxx相处,提高自己的人际交往能力.

5了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，提高教

育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。

实习生教育实习计划4

时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活，告别校园生活，在实习生

活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正！

幼儿教师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是非常重要的！做为一名合格

的幼儿教师必需具备爱心，关心，责任心。

做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校

和实习单位的各项规章制度，自觉培养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不

苟。在工作中要严格执行操作规程规程和安全管理措施。服从领导，尊敬师傅，加

强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，热爱劳动，对工作积极主动，做到四

勤（勤看、勤问、勤记、勤劳动）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不

怕麻烦）服从实习单位的安排。

力争把实习工作做到完美，严格要求自己，做一名合格的实习生！

快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于我来说是非常重要

的、不可待慢。学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格按照学校的规章制

度去要求我自己，对实习提出来的要求认真的去完成任务。

要求：

一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充实自己

掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好机会。

二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作认真负责、一丝不

苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施，因为照顾的对象是幼儿，所以在

工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来伤害，服从管理。

三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作

中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。

四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服

务忌语的要求。

六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。

七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主。

八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位，不计较个人

的得失和工作报酬。

九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。

十、对工作要积极主动、尽全力去做好。

对本次实习要有主动性，要边干过学；保持好教师形象，要注意总结、注意积

累、注意反思。

发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准

备。

按照学校要求，抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早

退；严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度；了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的

姓名，熟悉幼儿园环境。

具体实习计划如下：

一、重视师德修养

作为幼儿教师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教育事业，做到爱

岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德、师风建设是幼儿教师做人的基础，

也是从事幼儿教育职业的工作基础。

1、关心和热爱每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿，尊重幼儿的想法和做法。

关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一

切为孩子“的崇高思想。

2、学习幼儿园优良的园风，认真学习教师的职业道德规范。为人师表，在日

常生活中时刻提醒自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做榜样。

二.关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。为自

己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

三.努力提高自己的专业素质

1.在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有经验教师的教育教学经验，认真

设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题积极与老师探讨，每次课堂教学后，

认真反思，争取更多的进步。

3.在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，

并进行一些记录，提高自身的观察、记录能力。

4.认真做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或工作上的经验。

5.不断丰富以家长的沟通、交流的经验，有效的开展教育教学工作。

时光流逝，转眼间两年多的幼教专业学习已经结束了，现在又是到毕业生实习

计划的时候了，面对即将走上工作岗位的我们，每个人心中都有一股兴奋和激动。

对于刚刚毕业的我们，往往对实习工作显得有些茫然失措，不过经过老师们的分析

与解说，我开始对实习工作有了一个明确的'规划，首先我认为应该找一个符合自

己条件、意愿的实习园地，然后进行脚踏实地实习，在园实习时，我会像在校那样

严格要求自己，做到不早退、不迟到，虚心地向园里的老师学习，请教经验，并且

积极配合老师爱戴幼儿，把自己所学到的知识灵活地运用到实践中，并且尽可能多

的学习一些工作知识，把我们中学生的职业道德以及所学的技能技巧在实践中表现

出来，在园时，我会以说文明话为主，以自己的实习岗位为主，坚持做到以人为本，

重业重行，坚持做到在校时老师们常说的一句话，“要眼里有活”，并且我还会自觉

遵守园里的一切规章制度，听众老师的指导和要求，虽说以后的实习生活会很艰辛，

但是我有信心去做好这一切并且还要学会如何去感受和体验它，对于面对实习工作

对象——幼儿，不仅需要我们有丰富的专业知识以及技能技巧、更需要我们能够用

一份平凡的爱心，耐心，细心和责任心来关怀每一个幼儿。对于这些，作为即将走

上工作岗位的我们显得有些过少，但是我们会用心在这过程中培养和创造，用我们

年轻的心和智慧为孩子们创造一个良好的开始，因此我非常重视和热爱自己所学的

幼教专业，虽然说两年多的学习生涯让我有了一个扎实的基础，但是我仍然希望自

己在以后的实习或工作中再不断地提高自己，完善自己，给自己一个锻炼的平台，

因此，我非常期待这次有意义的实习生活赶紧到来，并且我要学会迈步去适应实习

生活，培养自己不怕脏、不怕苦、吃苦耐劳的优秀品质及全心全意做好一名优秀的

实习生，这也是我的一个实习目标之一。

为了做到更好，为了达到我的目标。我将做好以下几点：

1．认真学习实习单位的实习要求，劳动纪律，考勤制度，安全操作等各项规

章制度，并在实习中学以严格遵守。

2．在实习过程中，主动学习知识，操作技能，向老师们学习。

3．热爱劳动，对工作积极主动，做到四勤（勤看、勤问、勤记、勤劳动）五

不怕（不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦）

4．遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各种规章制度。

5．自觉培养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。工作中严格执行

操作规程和安全管理措施。

6．服从领导，尊敬师傅，坚持文明用语，遵守服务行业的“规范服务用语”和

“服务用语”的要求。

7．按实习单位的要求参加政治学习及有意义的活动。

8．正确处理实习与业务进修的关系，以实习为主。

9．服从实习单位领导的工作安排及临时岗位调动，将工作需要放在首位，不

计较个人得失，工作报酬。

希望可以让我在实习的过程中学习到更多的知识，在深造等过程中得到对实习

中遇到问题的理解和认识，能够进一步的提升。

人生的路既漫长又短暂，我们所遇到的困难，也不计其数，重要的是不要悲观

失望，勇敢乐观地面对它，对自己有信心。时光如流水，一去不复返，转眼间就要

告别学校的学习生涯，走向自己所向往的实习岗位，而作为一名幼教专业的我，即

将走向实习单位，需注意以下几点实习要求：

1．要做到遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各种规章制度。

2．要培养良好的职业道德，对自己的工作认真负责，一丝不苟，在工作中要

严格执行操作规程和安全管理措施。

3．在实习路途中注意交通安全，严格遵守交通法规。

4．在实习单位服从领导、尊敬师傅，坚持文明用语，与幼儿亲切、和蔼。

5．在实习期间做到不迟到、不早退、工作积极。

7．工作积极，热爱劳动，做到勤看、勤问、勤记、勤劳动，还要做到不怕苦、

不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。

8．穿着朴素大方，不烫发，不佩带饰物，在工作中穿工作服，与师傅真诚相

待。

9．服从实习单位领导的工作安排及临时岗位调动，将工作需要放在首位，不

计较人个得失，工作报酬。

10.在实习单位住宿应遵守实习单位的住宿纪律，服从管理，注意安全，出入

房间要锁好门，保管好自己财物和学习生活用品等。

最重要的是在实习中微笑露一点、理由少一点、脾气小一点、行动快一点、脑

筋活一点、嘴巴甜一点、做事多一点、度量大一点、效率高一点、动作轻一点。

实习生教育实习计划5

教育实习是师范专业教学计划的重要组成部分，是培养合格小学教师的关键教

育环节，是对师范生的专业思想、知识水平和教育教学能力的综合检验，是一门体

现师范专业特色的具有综合性和实践性的必修课。

通过教育教学实习，也便于将学生实习和就业结合起来，让用人单位了解学生

的思想水平和教学水平，便于教学有良好的办学理念和方向，为合理使用人才提供

良好的依据。

20xxxx年，根据教师专业教学计划，20xxxx级五年制普、英、体、音、xxxx

三年制数学双语、xxxx英师教育、xxxx体育教育、xxxx音乐教育、xxxx普师高职

专业9个专业，xxxx个班共308名学生将进行为期五周教育实习，实习计划如下：

一、实习的目的和要求

教育实习的目的在于通过系统的专业训练和实践，使师范生的思想和业务素质

得到全面提高，从而更加热爱教育事业，比较熟练地掌握教育教学技能，具有初步

独立从事小学教育教学工作的能力。其具体要求是：

一通过教育实习，使师范生在实践中接受职业道德的教育和训练，体验和感受

教师职业的光荣感、责任感，自觉加强师德修养，培养和巩固献身小学教育事业的

专业思想。

二通过教育实习，使师范生深入教育教学实际，调查研究教育教学规律，学习

小学教师在课堂教学和班主任工作等方面的经验，努力提高自身素质，缩短与合格

小学教师之间的差距。

三通过教育实习，使师范生加深理解所学的科学文化知识，综合运用教育专业

知识和技能，提高对基础教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育、

教学方法。

四通过教育实习，培养师范生初步独立工作的能力，在指导教师的帮助下，基

本上能按照教育教学的理论，上好小学各科课程，并能指导活动课，学会做班主任

和少先队辅导员工作。

五通过教育实习，了解小学素质教育现状以及素质教育对教师的要求，参与小

学实施素质教育的实践。

二、实习内容

一教学工作

实习生要参加小学教学工作的各个基本环节，如备课、上课、课外作业的布置

与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查与评定等，并在各个环节的实习中，自觉

运用教育学、心理学和各科教学法的基础理论知识，指导教学实践，注意探索素质

教育的规律，积累经验，提高教学工作的能力。

1、普师：小学语文、数学为必须实习科目。语文、数学两科上课时数合计不

得少于十八节以上。

2、体育教育：小学体育课为必须实习科目，每人上课时数不得少于十八节以

上。其中包括低部(一、二、三年级)课和高部(四、五、六年级)课，每个实习点可

将学生分为两部分，一部分前两周上低部课，后两周上高部课，另一部分与之相反。

3、音师、音乐教育：小学音乐课为必须实习科目，每人上课时数不得少于十

八节以上。

4、双语：小学数学课为必须实习科目，每人上课时数为数学英语分别上九节

以上。

5、英师、英语教育：小学英语课为必须实习科目，每人上课时数不得少于十

八节以上。

二班队工作

每个实习生都要在实习班级的班主任(辅导员)的指导下，实践班主任(辅导员)

工作。实习生管理班级的时间为四周，做到初步掌握小学班级(中队)活动和管理规

律，并有准备地独立组织班会或队会一次，同时，应当有针对性地做好典型儿童的

教育工作和家长工作。

三其它工作

每个实习生应根据所在实习学校的具体情况参与学校其它工作的实践。如为实

习班级美化教室、组织短期课外活动小组、组织课外活动、家访等。

全体实习生在整个实习过程中，都要注意加强思想政治教育工作的实践，要把

思想政治教育有机地融入课堂教学和各项活动之中，要以身作则地向学生进行行为

仪表规范的教育。

三、实习的步骤、时间及具体内容

一实习准备阶段(3月1日—4月29日)

1、制订实习计划，确定实习带队教师。

4、带队实习教师组织实习学生试讲一周，严格把好关。

二实习阶段(5月xxxx日-6月10日)

1、实习生于5月9日进入实习校。前三天为见习阶段，主要完成下列任务：

①听取实习学校领导介绍实习学校的基本情况。

②听取原班主任介绍班级的详细特点，包括学生的思想和学习情况以及个别

家长情况，观摩班队活动。

③听实习校的各科示范课。随堂听原任课教师的课并做好听课记录，同时要

听取指导教师介绍自己的教学方法及经验，了解实习学校的教学工作要求及教学常

规。

④在指导教师帮助下，制订教学实习计划、备课、写教案、试讲。

⑤熟悉学生和班级情况，在指导教师帮助下，制订班主任工作计划。

⑥实习生在上课前，应当在指导教师指导下与指导教师共同搞好学生成绩的

摸底，做好试卷分析一式两份，与指导教师各存一份。

2、上课及担任班主任工作时间为5月9日—6月10日

在此期间，实习生要做到以下几点：

①实习生要在指导教师指导下认真备课，参加学校年级组的集体备课，认真

编写教案，实习生的教案必须在指导教师签字认可的前提下方可进入课堂。

②实习生要上好每一节课，课后要主动征求指导教师的意见，找出成绩与不

足，写好教学回顾，附在本课教案之后。

③各实习点要由带队教师主持，实习小组全体实习生参加，组织几次实习生

优秀课汇报，以促进实习生之间的交流和相互了解，提高上课质量。

④实习生每堂课后要布置适量的课外作业并及时予以批改，将批改的结果提

交给指导教师，接受指导教师的检查，虚心听取教师提出的改进意见，从而找出自

己在课堂教学工作中的不足，及时加以弥补。

⑤实习生要在指导教师的指导下做好重点学生的辅导工作，做到因材施教，

促使每个学生都能得到很好的发展，全面、深入地掌握所学的知识。

⑥实习生要在指导教师的指导下，随时搞好学生成绩的检查与评定工作，特

别是每个实习生上课结束后，仍要与指导教师共同再搞一次学生的学习成绩验收考

核，并相应做出试卷分析，与上课前的试卷分析相对照，找出差距并及时加以弥补，

从而保证实习学校学生的教学质量。

⑦实习生要在指导教师的指导下做好班主任辅导员工作，实习生要制订切实

可行的班队活动计划，在指导教师签字同意的前提下，开好班会或队会，活动结束

后，请指导教师做出评语，签署在活动计划上。

3、实习的最后两天做好以下工作：

①实习生在上课结束后，要认真听好回头课，整理好教案、教育实习手册、

班队活动计划及有关材料，做出切合实际的个人总结，主动请指导教师提出意见，

并在实习小组内评议通过，完成实习鉴定。

②实习学校指导教师如实独立地填好实习生成绩考核表，做出切合实际的评

语，既要充分肯定成绩和进步，又要提出忠恳的批评和期望，使实习生能通过实习

获得较大的收获。最后与带队教师共同评定实习成绩，报请实习领导小组批准。

③各实习学校在实习生离校前应当召开总结会。学校领导全面总结实习的情

况和经验，指导教师、带队教师和实习生可畅谈通过实习各自所取得的收获，使实

习生进一步受到教育。

三实习总结阶段(6月xxxx日—6月17日)

实习生返校后要按时提交各种材料。各实习点带队教师负责将本点实习生的成

绩评定表上交教务处，评出优秀实习生，搞好本点实习成果展览，做好实习收尾工

作。

四、实习成绩评定

一实习成绩评定标准(见附表1—6)

二实习成绩评定办法

1、指导教师在各项实习评分表上严格按照成绩评定标准打分，并按各项百分

比算出最后得分。普师实习生教学实习成绩取语文数学的平均分，教学实习成绩占

百分之四十;班主任实习成绩占百分之三十;其余百分之三十由带队教师根据实习生

各方面表现，给出相应的分数。

2、带队教师负责最后核算实习生所得分数，并根据分数高低，按如下比例确

定实习生成绩等级：优秀占百分之三十;良好占百分五十，及格占百分之二十左右，

不及格不限。

3、带队教师确定最后成绩时，要征求实习点指导教师和本校指导教师意见，

以便使成绩更为准确。

4、成绩确定后，填入实习生实习总结表，加盖实习学校公章和本校公章。

5、优秀实习生比例按各实习点总人数的百分之十左右。