幼儿园师德演讲

幼儿园教师师德演讲稿15篇

幼儿园教师师德演讲稿1

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家好!

时光如流，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。

在幼儿园这片沃土中，，我和孩子们朝夕相处，共同成长。我用

汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天

真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗在幼教的行业中。

在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。

回想当初，只是因为喜欢小孩，我毫不犹豫的走上了幼儿教

师这个岗位。开始，我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间

的，可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完

没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带

小班时，我从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依

旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破了我的袜子。突然，

“哗”的一声，一个孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股

酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择

错了，我动摇了。

可慢慢的，慢慢的，我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了

深厚的感情，当我沉默时，孩子们会摇我的手，两眼望这我说;

“蒋老师，是我们惹你生气了吗?我们是好孩子，不惹你生气。

记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出话好了，

我不停的咳嗽，这时班上最调皮的一个小男孩走了过来说;“蒋

老师你坐，休息一会儿。”其他的小朋友也围了过来问;“蒋老

师你怎么了?蒋老师你怎么了?第二天早晨，我刚走进教师，班里

的孩子纷纷从怀里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫

个不停;“老师，快吃我的胖大海”老师试试甜的西瓜霜，老师，

还有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛湿润了。我真的被

孩子们的天真童心所感化了，这时我忽然发现我的选择是对的。

这是一个普通而光荣的职业。也就在这时，我才真正理解到这一

行中的内涵，我庆幸我坚定了我的选择。

十年过去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼儿教

师应树立正确的儿童观，教育观，应有一颗爱孩子的心。孩子的

成长需要爱，为教师必须要有一颗博大的爱心，照这每一个孩子，

让他们感到温暖。老师在孩子们的心中是神圣的，伟大的，每当

和孩子们做游戏时，他们会争先恐后的拉着我的手，为能够被老

师拉着而感到高兴，还要把这高兴的事在晚上和妈妈说;“今天

老师拉我的手了，老师喜欢我!”孩子纯真的童心是多么宝贵。

在孩子中间，那种放松，无拘无束，融洽的气氛是多么吸引我，

那些共同玩耍是赖皮，有趣的游戏，时而天真，时而深沉的交谈，

有常令我以无穷的回味。而当孩子们有进步时所体验的那种成功

感，是其他任何工作都无法比拟的。于是，我便渐渐爱上这分职

业而不能自拔。这种爱是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸

甸的责任。是的，是这爱，使我对这种工作更加成熟，更加能心

应手，孩子们也在爱中融化了，久而久子，一个眼神，一个动作，

一段音符，孩子们都和我有了默契，能心饮神会。当我幸勤的汗

水浇灌在孩子身上时，当我口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大

了，懂事了。猛然间，我找到了自身的价值，幼儿教师的工作是

塑造人的工作，它神圣，伟大。我每天和孩子们同手，同玩，同

欢笑，被童趣所感染着，我的心也在净化着，我更加不后悔我的

选择。

每一天，我都要面对各种各样的孩子，然而每个孩子就像是

一本书，要想读懂他们就要细细品位，耐心的翻看，我将为读懂

这本书而无怨无悔。

我的演讲结束，谢谢大家!

幼儿园教师师德演讲稿2

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱

身边所有的人。

当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得

停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告

诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，

因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交

车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很

快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，

因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让

我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

每天清晨我踏着轻快的'步子来到到幼儿园里，看着一张张

纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面

对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法

不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因

为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开

不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他

们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温

暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑

食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的

饭菜。

我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，

因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什

么，素菜从来都不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，

而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日

子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还

会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都

是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，

不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱

去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一

个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，

当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣

慰，我感觉我在一定的程度上我成功了。

我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别

人更多了一份爱。

谢谢大家！

幼儿园教师师德演讲稿3

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

有人说：“幼儿园是最容易教的，却也是最难教的。”这句

话乍一听起来很矛盾似的。但是在我从教一个月以后，我却对这

句话的内涵有了更为深刻的认识。

说容易教是因为孩子们什么都不懂，教的时候任你发挥；说

难教，也是因为孩子们什么都不懂，所以要教好他们，除了应该

有足够的耐心之外，还必须有足够的爱心和责任心。所以幼儿园

教师的师德尤其重要。而且，幼儿园教师除了象一般的教师一样

具备良好的业务素质和师德之外，还必须有一颗童心，只有这样，

才能更好的和孩子们交流沟通，更容易让孩子们接受你所传授的

知识和经验。

我是一名新教师，在大学里我学的虽然是师范，却不是幼儿

教育。但是毕业时机缘巧合我成了一名幼儿教师。虽说教育都是

相通的，却也只是一句泛泛之谈，真正运用于实践还是需要很多

努力和探索的。

现在的工作对我来说是新奇而又充满了挑战的。我一直很喜

欢孩子，也一向自认很有孩子缘，原本以为做一个孩子王对我来

说一定是驾轻就熟的了。可是面对三十个性格各异，来自于不同

家庭的孩子，我还真是有些傻眼了。经过一段时间的磨合，加上

搭班老教师的悉心指导，我才渐渐能够适应。

作为教师，必须有一颗博爱且宽容的心。对于孩子们，不能

存在偏爱，要一视同仁；对于不听话、容易犯错的孩子，也不能

恶语相向，要有耐心的给他们讲道理，用爱心打动他们。孩子是

最敏感的，谁对他好，谁对他不好，他是很明白的。

作为一名新教师，我有很多需要向前辈学习和借鉴的。孩子

虽然是很简单，很容易满足的，但是作为老师，我还是要尽可能

多的交给他们知识。幼儿园的孩子就象是一张白纸，一件未经加

工的艺术品，老师的雕琢和加工是非常重要的。

都说教师是人类灵魂的工程师，那么幼儿园教师就应该是人

类灵魂的启蒙老师了，其重要性由此可见一斑。所以，作为幼儿

教师，我们必须把我们正确的生活经验和健康的生活习惯教给他

们，另外，也应及时地把正确的人生观和是非观灌输给孩子们，

让孩子们从小就在一个健康而且愉快的环境中长大。

谢谢！

幼儿园教师师德演讲稿4

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

儿时的选择，让我当了一个山寨的孩子王，现在我是一个山

寨版的幼儿教师。不经意间，二十多年的时光在平凡和平静中悄

然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的.壮举，

但直到今天，我依然还坚守在这里。在这平凡和朴实中，我用教

师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！

说到幼儿教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词

儿：为人师表、爱岗敬业、活泼开朗、无私奉献······。

但我觉的新时期的幼儿教师还应有工作着、成长着、快乐着的

情怀和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人

格特征中表现出来。我每天都带着一份好心情投入到工作中，带

着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带

领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的

工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计

较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、

饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心

理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩

子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。每个孩子都是

母亲的宝贝，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱

地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，

学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就

需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简

单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿

园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体

会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。

看到合作伙伴给我的帮助和理解，给了我很大的信心。看着

我的工作得到了肯定，我也觉的我的付出得到了回报。但我得到

了许多：自己知识的增长，小朋友的欢笑，同事的赞同，幼儿园

的回报。正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我的

工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的愉

快，领略到工作的乐趣。

我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱

身边所有的人。当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，

便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要

轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但

我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我

坐在公交车上的时候，我总会把座位让给别人，虽然我自己也晕

车，但我还是乐意这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更

多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的

拥有这一份爱心。每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，

看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我

以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。

我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我

也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，

不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的

拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈

妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他

们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃

完自己的饭菜。当他们尿湿裤子时，我会把他们抱在怀里，把自

己的外衣给他们当裤子穿上······。我们班上有一位幼儿，

一到午点吃水果就哭，因为平时在家里她也不吃水果，其他小食

品想吃什么就吃什么。在这样的情况下，我没有去大声的呵斥她，

而是变着法子哄她吃，开始先喂，再慢慢的让她自己吃，一段日

子下来，她慢慢学会自己吃，给其他的挑食做了很好的榜样。在

幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着

陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续

在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛

围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱。

我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别

人更多了一份爱。我幸福的工作着，成长着，快乐着。

幼儿园教师师德演讲稿5

当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾

写过这样一首诗——不是我的，我决尊敬的各位领导、各位老师：

曾经的一个梦，为了这个梦而努力奋斗。那是我人生中最特

别的一个日子，我光荣地成为了一名幼儿教师。从那天起，我每

天都珍惜这个机会，并赋予我对这圣神职业产生更多的感慨：“师

者，人之模范，”一直至今，陪伴我度过十几个春秋。

现在的我不仅仅是我孩子的母亲，更是我们幼儿园许许多多

孩子的母亲。感谢您，亲爱的家长，信任我，把您的宝贝交给我。

同时也请您放心，您的宝贝也是我的宝贝，更是我们幼儿园教师

团队的宝贝。没有什么爱比母爱更伟大。幼儿教师对幼儿的爱，

我相信可以用母爱来衡量。情系幼儿，像母亲般热忱地爱着每一

个幼儿，看着孩子们进步、成长、学会的本领。我是多么的开心、

快乐、富有成就感。从而使我对幼教事业更加的热爱，更加的投

入。我已深深体会到幼教工作带来的喜悦感和快乐感。

这不仅仅是我的事业，也是我们团队共同的事业。我们要发

扬幼儿教师团队精神，发扬相互学习，相互帮助，相互理解，提

高自身素质。有了稳定的团队，大家才能体会到工作中的默契感、

集体感、荣誉感。当然，我们所付出的辛苦是与成绩成正比的。

就如：临安市140余所幼儿园，去年下半年卫生大检查中，只有

17所幼儿园卫生系数达标通过，本园就是其中的一所，这少不

了教师团队的努力。

著名作家冰心说过：“有了爱，就有了一切；有了爱，才有

教育的先机。”幼儿教师与其他教师不同，他是3—7岁学前儿

童的启蒙教师。要教好这些孩子并非一件简单的事情，需要付出

许多。

教师的爱是滴滴的甘露，即便枯萎的心灵，也能苏醒；教师

的爱是融融春风，即使冰冷的感情也能消融。小一班的__x，在

语言上有些障碍，家长在家里的努力很难取得进步。当__x来到

幼儿园，走进小一班集体生活、活动。他开始游戏、欣赏故事、

学习语言，在老师的耐心引导和沟通下。孩子终于开口说话了，

一句、两句。。。现在使用语言已经不成问题了。听到自己宝贝

能流利的说话，家长是多么的开心。

孩子们的天真、活泼、可爱是没有任何掩饰，没有任何隐藏

的。每天我们都带着微笑，带着热情迎接每一位幼儿。

教师这个职业不仅是光荣的，也是一种责任，家长把呀呀学

语的孩子交给我们，孩子的安全是天，教育是地。幼儿教师这个

职业有其苦，有其乐。我们是人类灵魂的工程师。可以感染同事，

感染家长，同心同德搞好家园工作。教师与家长的心是一样的，

就是培养出优秀的学生，培养影响孩子一生的良好习惯。“学高

为师，德正为范”我们身为人师，必须做好孩子们的榜样。

希望每一位幼儿教师都能成为睿智型的教师。希望自己也

是。在学习中更要做到：自我反思、自我发展、自我完善，在自

我超越中实现人生价值。“立师德，铸师魂”是广大幼儿教师的

心声。我将永远不会忘记自己肩上的责任，在撒播知识的同时将

爱种在孩子们的心间。感谢社会，感谢幼儿园，感谢家长给我这

个机会当幼儿教师。选择当幼儿教师真好，它使我青春永驻，永

驻童心。

谢谢大家！

幼儿园教师师德演讲稿6

尊敬的各位领导，同仁:

大家好:

很多人都觉得幼儿园教师的工作很轻松很惬意!的确，在园

中，孩子是快乐的，除了老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣

外，还有老师为他们创造的舒适、宽松的生活环境!教师是爱孩

子的，从心底的出发，但是很少有人会考虑幼儿教师所处的环境。

年年孩子不同，班班孩子不同，个个孩子不同，如此多的不同，

带给老师的不仅是欣喜，同时不可避免的是更多的挑战、困惑和

艰辛。

有一天早餐后，一个爱流鼻涕的小男孩煊可能肠胃不舒服，

将刚吃下去早餐吐了出来，他的嘴角，衣服都留有，如此秽物，

真的不堪目睹。不要说收拾，看见的人都会恶心倒胃口。而老师

见状马上过来，毫不理会那些脏物，认真地清理起来并轻声细语

地安慰:“没关系的，以后要注意，不要乱吃零食，知道了吗?”

打扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便是常见的事，更不用说给他

们擦鼻涕擦眼泪擦屁股，哄他们吃饭、睡觉，这些都需要有十足

的耐心和爱心。所以好多刚来幼儿园上班的老师，都会出现没有

胃口的现象。

孩子有难处可以找父母、找老师;家长有问题可以找园长、

找老师;可老师找谁?面对家长、园长和孩子，幼儿老师载负着何

其重的责任啊!

温柔、漂亮的杨老师对工作充满了热情，对每个小朋友都充

满了爱。一次，一个向来捣蛋的小男孩滔滔不仅欺负了小朋友，

还拒不认错，闹情绪。为此，杨老师批评了他。可第二天，滔滔

就没有来上学，他爸爸倒是打来电话向园长控诉了一番。天地良

心，作为旁观者的我，可以为杨老师作证，杨老师并未像滔滔爸

所说的那样。真是冤啊!最后杨老师上门道歉，向家长说了好多

好话，陪了好多的歉意，才化解。

又如，下午老师下班了，但碰见家长没有按时来接小孩。那

么，老师得继续照顾小朋友，直至家长来接。有时老师照顾吃饭、

睡觉后，家长很晚才来接。……

当老师不易，当幼儿老师更不易。幼儿教师是特殊的一群。

他们的收入没有小学教师高，社会声望也没有中学、大学老师高，

他们通常被称为“孩子王”，是带着孩子玩的“高级保姆”。是

的，他们没有科学家渊博的知识，也没有企业家灵活的头脑，更

没有白衣天使的回天之术。然而，孩子是从幼儿教师怀里迈出启

蒙人生的第一步。要使摇篮里的生命长大成材，离不开幼儿老师!

一个人当他有所建树，名扬天下时，也许是老年、青年或是少年?

但支撑他伟大成就的宝塔里底座里，绝对也离不开幼儿时期的良

好教育。

对天真无邪的孩子来说，世界是神奇的，他们的小脑袋里总

是装着“为什么”，在孩子的眼中，老师是无所不知的天才，脑

子里充满了智慧，孩子们都想从老师那得到满意的答案。可见，

幼儿教师的实际工作量、所承担的社会责任、所要掌握的教育技

能都是小学、中学、大学教师所无法比拟的。

当然，他们也有自己的幸福时刻。每当看到孩子们有了点滴

的进步时，一种丰收的喜悦就在他们心底绽放，一股幸福的暖流

就在他们的心底回荡。日出日落，风风雨雨，他们就在孩子们的

微笑中，在孩子们的歌声中，感受到世界的博大，生活的美好。

幼儿老师就在这平凡、琐碎枯燥的工作中，默默地奉献着自

己的青春和热血，寻找自己的人生价值。

我的演讲完毕，谢谢大家!

幼儿园教师师德演讲稿7

各位领导，同仁们：

大家好！

老师在我心中的形象一直是在变的。记得在幼儿时，我的心

中老师就是那个抱着我哄我不哭给我温暖怀抱的阿姨；上小学时

在我的心中老师就是那个天天检查我们作业的严厉的老太婆；中

学时老师在我心中就是那个为我们能有个好成绩而辛勤工作的

园丁；大学时老师在我心中就是那个给我人生指出方向的导航

者。

我也从来没有想到过大学毕业后我会成为一名教师，成为一

名幼儿教师，成为那个我儿时心中的阿姨。

时间过得很快，转眼间我就任职幼儿园教师两年多了，记得

刚来的时候我对每天的工作都摸不着头脑，面对那些叽叽喳喳的

小孩子也真的是不知道怎应付，很多不习惯，很多不自然，也发

生了很多不应该发生的状况，比如我对孩子没有足够的耐性，有

时候忍不住的会对他们大喊大叫，在比如小班的孩子尿裤子拉，

我怕脏装作不知道，摸摸良心地说这都是我刚来的时候做出来的

事情。

当然也有很多同学问我：“每天面对那么多闹来闹去的孩子

你不烦吗？”我很自然地说：“怎么不烦？烦死啦，每天都生活

在超级市场里，能不烦吗？”转眼间我已经在这个“超级市场”

里工作了两年，通过这两年多来的工作生活，很多事情慢慢的改

变了我对幼儿园和我对幼儿教育工作者的看法。更是有很多事情

让我渐渐的懂得了教师尤其是作为一名幼儿教师的责任有多么

的重大。而在我的心里我也真的是从一个被人照顾的孩子变成了

一名每天呵护孩子的幼儿教师。正是工作中许多小而让人感动的

事情，在我的心里荡起了爱的涟漪。

还记得这么一件事。有一个学期我被派到小一班工作，正好

新孩子入园的时候，很多孩子由于不适应新生活而哇哇大哭，那

种场面当时在我看来是很“壮观”的，孩子在里面哭，家长在外

面揉眼睛，而且孩子们只要哭起来就很难停止，我甚至把耳朵堵

上任他们哭闹，后来我发现我们班的徐老师很细心的接待每个孩

子和家长，她总是很体贴的把他们抱在怀里像自己的孩子一样细

心的安慰，对待家长更是耐心解释和劝导，对待孩子超级有耐心，

泪水中也见到了可爱的笑容，这就是爱的力量，徐老师用爱换来

了孩子们的笑容和家长们的赞许。水是有源的，树是有根的，赵

本山能给范伟送乌龟那也是有原因的。能打开孩子们心灵窗户的

应该是爱心，是耐心，是诚心，更是一颗充满了伟大母爱的心。

这些当然都是我本来应该付出而没有付出的，于是我开始从

自己身上找原因，在别人的身上学美德。我开始试着和孩子们接

触，从一个笑容开始，从早上摸摸他们的头开始，从一个怀抱开

始，从喂饭开始。记得有一次一个性格内向的孩子，尿裤子拉，

我就捂住自己的鼻子闭着眼睛把他把裤子洗拉，然后用我以往从

来没有过的表情耐心温柔的说“没事的，以后要上厕所记得和老

师说。”孩子看着我笑啦。晚上他的爸爸来接的时候对我一阵感

激。

看着这些，我突然觉得我们做的每件小事，家长都会很感动，

也会让孩子们很开心很满足。慢慢的我发现孩子并没有那么讨

厌，每个孩子都是个小天使，他们无比单纯，无比可爱，更是无

比的需要呵护。

我们就是爱的给予者，是那么多可爱天使的呵护者。用爱来

包围你我美丽的天使，把爱化作你美丽翅膀上的一根根羽毛，助

你飞翔。用爱来包围你，你我美丽的天使，把爱化作温暖的阳光

照亮你纯洁而善良的心。用爱来包容你我美丽的天使，把爱化作

音符丰富你多彩的世界。

我的演讲完毕，谢谢大家！

幼儿园教师师德演讲稿8

当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾

写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放

弃。虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，

也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息……

几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会

成为一位光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我知道，一组普

通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只

有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。生活

也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生

活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的

大厦，不摧自垮。

通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我

的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最

光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一

同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿

也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平

凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，

我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举

着明天的太阳。

有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其

是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的

热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向

其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争

使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。

我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、

团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷

的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们

不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛

顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结

于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择

了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。

让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，

让我们的青春在爱的奉献中闪光!

我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛

一般在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将

你的脂膏，不惜地流向人间，培出鲜艳的花朵，结出快乐的果实。”

这就是红烛的生命，也是人民教师神圣而无声的誓言!

谢谢大家!

幼儿园教师师德演讲稿9

各位领导、评委、老师：

大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》。

我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，

我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量

的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，

我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注

的浩瀚的海洋。

我是20__年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，

大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的

班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几

件不良事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌

子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班

主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我

离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。

我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生

都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!

在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有36名男生，

我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚

轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从

身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点

发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当

时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病

而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，

从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩

子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的

手，大喊:刘老师!刘老师!!!看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我

的肩上呜呜大哭。

爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩

子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互

帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互

助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的

乐园。20__年春季，教师优质课比武，初中部36个班级，12节

优质课，7个参赛老师选用了我班上的学生上课。20__年5月，

我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班

级”。

我永远记得这个日子，农历20__年2月4日，星期五。那

天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个

朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6

点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室

的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起

头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着

“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们

绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，

一声“老刘，我们爱你，生日快乐”!我的泪水控制不住地流满

了脸颊。

老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感

受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了

班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱

学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越

了亲人和朋友的人间真爱!

后来，我离开了我的学生，原因是什么?仍然是爱，当时我

认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可

爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟

的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真

心地挽留，离他们而去!当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割

爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的

流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新!

现在看来，离开他们很傻，很错!孩子们并没有因为我的离

开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的

思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方

式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季

运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第

一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要

求亲自读:“祝贺24班荣获20__年冬季运动会第一名，在此，

我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您失望!

你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边

在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自

己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动!

说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，

爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错?”再说，绣湖的孩

子也需要我，绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空，是

爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热

情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情的教育圣土!

只要心中有爱，我相信，我一定会成功!

我的演讲完了，谢谢。

幼儿园教师师德演讲稿10

尊敬的领导：

大家好！

秋风送爽，在这收获的季节，我们迎来了第二十二个教师节。

身为人师，在这个特别的日子里，又赋予我对这个神圣职业产生

更多的感慨。“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至

今仍有其强大的生命力。“学高为师，德正为范”，为人之师，

当率先垂范；栽培桃李，须辛勤耕耘。自从我选择了教师这个职

业，我就下定决心为培养祖国下一代而不辞劳苦，奋斗终身。参

加工作后，我废寝忘食，夜以继日，全身心投入，付出了真挚的

爱心和辛勤的汗水。这期间，有苦也有甜，有愁也有喜，有耕耘

的劳累，也有收获的喜悦。几年来，我深深地体会到：教师的爱

是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，

即使冰冷的感情也会消融。

开拓，总是在披荆斩棘中进行；成绩，只能在战胜困难后取

得。为了提高自己的业务水平，我除了虚心向老教师请教外，还

利用一切时间，如饥似渴地阅读中外教育名人的著作，在自己的

教学工作中取得了一些成绩。今年９月份，经过层层选拔考试，

我非常荣幸地成为郑州市郑东新区的一名教师。我曾有浅尝甘霖

的欣喜，也有不眠不休的焦虑。是孩子们清纯的眼眸给了我力量，

是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我温暖，是

家长的信任给了我信心。我会勇敢的去战胜一切困难，去体验教

育生命的真谛。

今天，是我来到新的工作天地的第一个节日，意义重大，终

身难忘。我想，在全新的环境里，面对新的领导，新的同事，新

的学生，唯一不变的，是我那拳拳的育人之心，是我对这个光荣

职业的无限热爱，我将继续用我满腔的热情，为打造“高素质、

有特色”的教育模式而奉献自己的力量，为新区的教育而挥洒无

悔的激情！

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”作为一位人民教师，

我爱我的职业，我爱我的学生，我将在自己平凡的岗位上兢兢业

业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的

桃李芬芳。

幼儿园教师师德演讲稿11

尊敬的领导，亲爱的同学们：

大家早上好！

当我一次次看着初升的太阳，一次次看见花儿娇艳的笑脸，

一次次听着小鸟的纵情歌唱，我为我是名幼儿园教师感到骄傲和

自豪，我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨无悔。

孩子，我爱你们！我的梦境，有你们而美丽多彩。我的心情，

有你们而舒畅明亮。我的灵魂，有你们而纯洁高尚。

孩子，我爱你们！在美丽的童话世界里，有我——你们的老

师和妈妈，有你——天真活泼、顽皮淘气的叽叽、喳喳们。我们

在一起，相亲相爱、甜甜蜜蜜走过生命中难忘的一段幸福时光。

我们将做上爱海方舟，做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神

往、留连往返的蓝蓝的天空、绿绿的草原、静静的湖水。然后，

我领着你们穿越时空隧道，和你们手拉手走进神奇迷人的大森

林，参加由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。我们和美丽温柔

的兔兔姐姐、诚实稳重的熊熊哥哥，和一大堆从四面八方赶来的

小朋友们载歌载舞，我们的童心在愉快的歌声中放飞，我们的好

梦在欢乐的舞蹈里闪亮。

孩子，我爱你们！在一往无际的知识海洋里，我们拥抱大海，

和大海歌唱，和大海欢腾。我将满足你们的求知欲望，激发你们

的奇思妙想，培养你们的学习兴趣，教会你们做人的道理。让你

们每天都有一点一滴的收获，每天都有一言一行的规范。我将教

给你们在寓教于乐中，学会一笔一画写中国字。我会告诉你们

“人”字怎么写，告诉你们人字的结构是一撇一捺，相互支撑、

相互依靠，从而教会你们明白团结友爱的道理。我会告诉你们天

上因为有了太阳爷爷，地上才有了万物的生长，才有我们娃娃们

的笑脸，从而让你们懂得亲近大自然、孕育一颗感恩的心。我还

要告诉你们，一年有春、夏、秋、冬四季，教会你们用笔画出祖

国的大好河山。告诉你们春天来了，草绿了，花开了。夏天来了，

太阳大大的，天气热热的，在树荫下玩很凉快，还能听到蝉在树

上的放声歌唱。秋天来了，大地金黄金黄的，农民伯伯在收割庄

稼，把地里的粮食搬回家，脸上都堆着丰收的笑。冬天来了，雪

花大大的，火炉暖暖的，我们的小脸红彤彤的。

孩子，我爱你们！我还会教会你们学到许许多多有用的基础

知识，明白许许多多做人的浅显道理，掌握许许多多的基本生存

技能。我感到欣慰的是，当你们将学到的春、夏、秋、冬四季变

化和很多有趣的知识讲给爷爷、奶奶、外公、外婆听的时候，屋

子里飘出一家人的笑声。爷爷、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，

有本领。感到欣慰的是在我的身边，你们围着我，向小鸟一样的，

“老师好！老师好”的叫过不停时，我童年时代的思绪也被你们

一张张充满童真稚趣的笑脸拉了回来。还让我感到欣慰的是，从

你们身上，我看到了祖国更加美好的未来发展希望和勃勃生机。

孩子，我爱你们！作为一名幼儿教师，我真诚希望和欢迎更

多的有志青年投身幼儿教育事业，用真情关注幼儿教育、用真心

关爱我们的每一个孩子，让孩子们沐浴爱的阳光，在雨露滋润中

春色满园，在祖国大花园里含苞绽放。

春种一粒粟，秋收万颗籽。国家发展的希望靠教育、民族振

兴的希望靠教育。孩子，我爱你们！为表达我的此时此刻心情，

我把我们幼儿教师亲手编织的“爱心”高挂在祖国的蓝天，算作

我们献给天下孩子的一份礼物。让我们共同祝福我们的孩子在爱

的怀抱里茁壮成长，祝福孩子们早日成为国家的栋梁，祝福我们

伟大的祖国日新月异，更加繁荣昌盛。

我的演讲完毕，谢谢大家。

幼儿园教师师德演讲稿12

各位领导，各位老师：

大家晚好，今天我演讲的题目是《爱心，责任》!

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。而有一样

东西却是越分越多，您也许会惊奇地问;“那是什么呢?”我会毫

不迟疑的回答：“那就是爱!”

爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是给予。是自我

牺牲。孩子爱我，我爱他。教师只有热爱孩子，才能去精心地培

养孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐心。更细心地对待孩子。

有人说：“教师是天底下最光荣的职业!”有人说：“教师是自

我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中，

老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。我们也曾说，作为

一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人

生价值，谋求人生的幸福。

看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：

“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么教师职业是苦，

是乐?它能给我们教师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右

手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我

们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，

那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，

默默耕

耘的内动力呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热

爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，

在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。

除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有

了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树

立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩

子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，无论是家

庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，

都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的

爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成

长，人们常说：“没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是

平庸的”。

教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校园，心怀天下

吧!以人类灵魂工程师的身份，以人名教师的名义，默默耕耘，

共同托起明天的太阳!谢谢!我的演讲完毕。

幼儿园教师师德演讲稿13

从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师，在我的心目中教

师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；它更是一幅风景，

桃李满天下！而今，我已是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问

我：“你爱自己的职业吗？”我会毫不犹豫的回答：“是的，我

非常爱幼儿教师这一行。”因为在我的心目中早已装满了天真无

邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，

我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。

爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩

子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。

在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的

培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成

一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，

我更是少不了关怀、探望……

记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，什

么都不知，什么都不会，且样样没兴趣，跟他说话，她永远都是

点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻

都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，

有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这当口一批评，

我会更不知所措，所以对秋秋，我必须具备了五心：爱心、耐心、

关心、信心、细心。时间一天天过去了，她终于有了转机，她开

始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对

自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还常常

举手发言了！是什么力量使他转变的呢？让我大声的告诉你们

吧！那是爱的力量，教育的力量！在工作中，我努力为孩子们营

造一个宽松愉快的环境，真正成为孩子的支持者，合作者，引导

者。我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走

向自然，走向社会。

我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信

任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变

化都会被我捕捉，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜

力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子

的潜能得到开发，多元智能得到发展。

“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。

一份耕耘，一份收获。在我的努力下，孩子们懂事了，懂得

了如何去爱，懂得了怎样做人；孩子们进步了，会唱会跳，会写

会画了。当孩子们表演的舞蹈“快乐天使”在20__年北碚区教

育系统组织的“金猴迎春，童心贺岁”文艺演出中得到雷鸣般掌

声时；当我班的王葙小朋友在北碚区“乖宝贝”大塞中获得一等

奖时；当孩子们富有创意的画在全国中小学书法摄影比赛中获得

金奖、银奖、铜奖时；当孩子们说着一口流利的英语，讲着一个

个动听的故事时……我欣慰的笑了。

孩子们在成长，我也在进步。当一篇篇__在国际、国内各种

教育杂志上发表时；当我在重庆市举办的“我与《纲要》同行”

论坛活动中获得一等奖时；当我在“畔溪名都”杯青年艺术大塞

中获得“十佳青春舞星”的称号时；当我成功的完成了一次又一

次的主持工作时；当得到同行、家长的一致认可时；当听到孩子

们说：“我最喜欢倪老师时”……我好感动，我好快乐！

如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？

我一定做好护花的绿叶；如果孩子是卫星，我一定当好把他们送

上万里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定当好一名火箭

兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。

我们的工作是辛苦的，我们的工作是快乐的，让我们用爱心

迎来孩子们对我们的信任，对自己的信心；用创新培养新一代的

创造性人才，护送他们到达成功的彼岸。

幼儿园教师师德演讲稿14

尊敬的领导、老师、家长们：

大家好！

从古到今，那一位优秀教师不热爱自己的学生，爱学生是教

师的天职，在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特点。而

那些曾经呕心沥血哺育我的老师更给了我无限的熏陶，使我的心

灵深处镌刻下：我要做一名好老师，我要用真诚的爱去浇灌儿童

的心田。

幼儿园是孩子从家庭生活到集体生活的一个转折。孩子们要

求教师象父母一样去爱护、关心照顾、体贴他们。教师不光给孩

子知识，更要给予爱。因此我用我的真情去爱每一个学生。令我

至今记忆犹新的是：一次午睡前，我班的一个女孩哭的特别伤心，

细问原因才知她今天穿的新长统袜勾坏了一个大洞，怕回家挨骂

害怕地哭起来，不管我怎么安慰也不见效，后来我终于灵机一动

说：“今天午睡起来，你就会有一双新袜子的。”她终于止住了

哭声疑惑的问我：“真的吗？”我看着她微笑着点点头。为了不

失信于自己的诺言，我便去买了一双一模一样的新袜子，午睡起

床后给她穿上，她激动的亲了我一下，可爱的脸蛋上又露出了笑

容。我没想到这一举措温暖了她的心，更感动了其他的孩子，一

个小男孩突然张大嗓门说：“沈老师，你真好！”这时，其他的

孩子都异口同声地说：“沈老师，你真好！”这突如其来的事情

让我受宠若惊，霎时，我的眼泪在眼眶里打转，没有比这更让人

欣慰的了；没有比这更让人幸福的了！因为我用爱打开了一颗颗

纯洁、美丽的心灵。

我给孩子播种着真挚的、无私的爱，孩子们也使我收获着他

们独有的、天真的、纯洁的爱。他们会亲昵的在你耳边说着悄悄

话：把好吃的糖果偷偷的塞你口袋里；画张美丽的画送给你；节

日里打个电话问候你。是啊，孩子的执着，孩子的火热，孩子的

爱，已使我感动。

我的演讲完毕，谢谢大家！

幼儿园教师师德演讲稿15

一年前，我走进了__X幼儿园，迎来了生命中第一批孩子。

人生有许多第一次，第一次咿呀学语，第一次蹒跚学步，而我的

孩子们让我体验了生命中许多的第一次。是他们让我第一次在晨

光中迎来花朵般的孩子。是他们让我第一次同时与三十多个孩子

说话——而现在，我又第一次说出与这些孩子相处时的感觉。一

年了，在与她们相处的日子里有伤心难过，有开心快乐。

记得刚接手这个班时，他们是一群来自不同家庭，具有不同

个性的孩子。当苦口婆心劝说后，这群孩子还是哭喊着——“我

要妈妈”“我要回家”。当盛上香喷喷的饭菜，他们却一动也不

动，或你喂他一口，他含在嘴里老半天也不往下咽。渐渐的，渐

渐的适应期和陌生感消失了。于是我和孩子一起有了追逐春天的

足迹。在户外活动时她们会拉着我的手让我和她们一起玩，或是

在追逐时藏在我身后。

美丽的风景总有被风雨洗礼的时候。记得那是小班第二学期

的一次开放日。有两个小朋友在区域里玩玩具，可是不知怎么两

人就开始抢玩具，我看到后过去劝阻，没想到其中一个小男孩居

然伸出拳头向我的脸挥了过来，那一刻，脸滚烫滚烫的，有多疼，

只有自己知道，我什么也没说，起身去了卧室，关上卧室门，我

放声大哭，我在心里一遍遍的问自己：为什么我要选择这个职业，

为什么我要承受这样的伤害。那个时候我只有十八周岁，是一个

未成年，还是会有叛逆的心理“小孩怎么了，难道他什么都不懂

吗？以后看我怎么收拾他。”可是，当他的妈妈把他领到我面前

让他和我说“对不起”的时候，看着他那可爱的脸和害怕的眼神，

我瞬间觉得我的想法是错的，我怎么还能把自己看做是一个小

孩，我怎么还能耍我的小脾气。我已经选择了幼师行业，现在还

有这么多可爱的学生，我已经是一名老师，所以我必须坚强不在

任性。我得让自己快快长大，得让自己能有足够的肩膀去为这三

十多个孩子遮风挡雨。

就这样，无数个日子在优美的童谣中逝去。在逝去的日子里，

我学会理解孩子们所有的美和不美，比如纯真比如任性。

日子一天天过去，我和孩子们相处的一天比一天好，尽管我

会发火会生气、会喊他们，但是他们却永远不会记恨我。他们会

在我不经意间亲我一下，他们会喜欢和我在一起，会突然冒出一

句“老师我喜欢你”，他们会在喝水时给我也接一杯水，他们会

在我蹲下写东西时递上一把小椅子，他们会在吃完饭后帮我扫地

擦桌子，他们会给我捶背，他们会在户外活动时只要我一声“集

合”就跑到我面前。

想一想，这样对你言听计从，无条件对你好喜欢你的人有多

少，只有这些可爱的孩子们。他们在成长，我在陪他们一起成长，

在每一个日出相互问好，在每一个日落相互再见。

人们都说：用心去爱孩子的老师最美。我爱美，所以，我要

让自己越来越美。

我们的孩子就像是一只蜗牛。陪着孩子健康快乐成长是每一

个父母和老师的心愿。孩子高兴不高兴、快乐不快乐是我们特别

关注的事情。可是在“牵着”蜗牛前行的路途上，我们是不是有

过很多的焦虑、急躁和不耐？在这样的心情驱使下，什么花香、

鸟鸣，什么微风轻柔，什么漫天亮丽的星斗，统统看不到、听不

见、感受不了。结果呢，“蜗牛”受伤，我们疲惫，可以说是“两

败俱伤”。

是该明白的时候了。蜗牛自有蜗牛的可爱，是上帝让“蜗牛”

牵着我们散步，而不是我们牵着“蜗牛”。这个关系一搞清楚，

你真的会发现更多美好的事物就在你身边。