教师实习评语

实习指导教师评语

实习指导教师评语1

1.该同事工作认真负责，用心主动，服从整体安排，爱岗敬

业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，

树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范

对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，

表现出色。

2._x在我单位试用期间，工作态度认真，用心主动，尊敬

领导，团结同事，待人诚恳，能够做到服从指挥，踏实肯干，不

怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到

的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。同意该

按期转正。

3.工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对

本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相

处融洽，善于合作，起带头作用。该员工平时工作能将自己的潜

力充分发挥出来，不仅仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律

也很好，值得各位同事学习。

4.办事方式有改善，工作有提高，该员工做事情踏踏实实做

人本分，能够虚心理解市场招商经理得推荐，努力学习不足之处;

大力开发所负责区域得空白品种，并踊跃和经理进行各种环节得

沟通;在_年x月份提高异常迅速;对待工作兢兢业业，处处为公

司斟酌，不记个人得失。

5.因为你坚信：人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充

满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会到达成功的彼岸。所以，

经历了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加坚强又回到了

第一。相信在冲刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你

会靠实力做一个出类拔萃的人。

6._办事方法有改善，工作有进步，该优秀员工做事情踏踏

实实做人本分，能够虚心理解市场招商经理的推荐，努力学习不

足之处;大力开发所负责区域的空白品种，并用心和经理进行各

种环节的沟通;在_年X月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业，

处处为公司思考，不记个人得失。

7.工作用心，热情周到，有必须的领导潜力，专业技能业务

水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位_(公司名称人，

是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，

与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进

取，起榜样作用，为我们树立良好形象。

8.工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务程度也在学

习中不断提高，关心同事，十分值得大家学习，新晋社会如此努

力难能可贵工作成绩提高大，悟性较强，能很快适应新得岗位，

能随时根据工作须要调整工作方式和端正心态，不断反思自己，

注重个人成长，能有效改善自己得工作方式，从而在工作中收到

良好效果。

9.你喜欢“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是

天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。所以，你性格开朗活泼可

爱，用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长，关心群众，工作自

觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如

此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争

取工作成绩有大的突破。

10._能够着眼长远，以战略思维和发展眼光分析客观事物科

学决定形势，把握时代要求，总揽发展全局。用心扩大经济总量，

努力提升发展质量水平;既抓好当前发展，又加强环境保护，注

重资源节约;能够坚持以经济建设为中心，努力加快经济社会协

调发展，真正把各方面的用心性和创造性凝聚到推动集约发展创

新发展协调发展可持续发展和谐发展上来。

11.该同事工作认真刻苦，服务态度十分好，使经理在__x

的时候没有后顾之忧;工作用心，热情周到，有必须的领导潜力，

专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合

鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于

助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，

锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。

12._有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，

为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，

为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，用心

主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，

业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事用心工作，

胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜

样。

13.该优秀员工勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，

注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改善自

己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快

适应新的岗位，在新的业务区域能够立即开展工作;能随时根据

工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成

长;能在业余时间精专业务知识，提高工作潜力;悟性高，工作认

真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。

14.该同事工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水

平也在学习中不断提高，关心同事，十分值得大家学习，新晋社

会如此努力难能可贵，今年完成了公司制定的任务，态度端正，

办事方法有改善，工作有进步，该员工做事情踏踏实实做人本分，

能够虚心理解市场招商经理的推荐，努力学习不足之处;大力开

发所负责区域的空白品种，并用心和经理进行各种环节的沟通;

在_年x月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业，处处为公司思

考，不记个人得失。

15.勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人

成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改善自己的工作

方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的

岗位，在新的业务区域能够立即开展工作;能随时根据工作需要

调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在

业余时间精专业务知识，提高工作潜力;悟性高，工作认真勤奋，

吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用对本职工作兢兢

业业，锐意进取，起到带头作用成长员工。

实习指导教师评语2

1.___同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实

肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请

教，善于思考，能够举一反三对于别人提出的工作推荐，能够虚

心听取在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务能够将在学校所

学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务同

时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出

现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其

一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定

2.该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司

的各项规章制度，能够用心主动的配合其他相邻工作同仁协调完

成各种工作任务。认真学习工程及业务知识，在很短的时间内就

掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够

用心主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作用心主动，学

习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，

不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工

作中遇到的实际困难。这期间，理论水平及操作技能均有很大程

度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

3.___自去年毕业开始在___我公司实习。在我单位见习期

间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够用心主动的

配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知

识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的

运用到工作中去。能够用心主动的向老员工学习，弥补自己的不

足。工作用心主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到

服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的

计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及

操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的

一致好评。

4.该生在本学期顶岗实习期间，思想品德好，用心进取，乐

于助人，工作认真负责，努力学习，乐学上进，受到公司的好评。

毕业鉴定：该生在校期间，思想品德好，用心进取，尊敬师长，

团结同学，关心他人，诚恳待人，严于律己，热心公益活动，劳

动用心认真，不怕脏不怕累，做事任劳任怨，有较强群众荣誉感。

学习上，有自主学习思考的好习惯，上课专心听讲，用心思考问

题，踊跃回答老师的提问，讨论小组中用心发言，能融入班群众

中，作业能认真仔细按时完成。课外广泛阅读，拓展知识面。在

实习中，学校实训课能用心主动学习，认真学习，勤与动手实操，

顶岗实习中，工作认真负责，尽心尽责，受到公司的一致好评。

总体来说，该生各方面表现优秀。

5.工作认真，用心勤奋，进步很快。在短时间内掌握工作要

点，在内勤中起了榜样作用。

6.该员工安分守则，甘于平淡，与同事间紧密合作，互为补

充。是工作中最佳的搭档与理想助手。

7.该员工娇憨可爱，性情纯朴。有较强的求知欲望和学习潜

力，可塑性强。是最具发展潜力的青年。

8.该员工思路清晰，有很好的语言表达和组织潜力。不仅仅

口齿伶俐，语言婉转，更有远大的理想抱负。

9.端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改善自

己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。

10.工作认真负责，用心主动，能完全胜任本职工作，爱岗

敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。

11.该员工随机应变审时度势，能很好的在人与人之间架起

一座沟通桥梁。是传递信息互通消息的首要人选。

12.该员工反映机敏，行动迅速，执行力强，在第一时间给

与对手最有力的回击。得到相关领导的赞叹与欣赏。

13.该员工工作努力，成果显著，按时完成工作任务，跟同

事相处融洽，且上班的纪律很好，值得各位同事学习。

14.该员工平时工作认真，有高速度高效率高质量的工作表

现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取!

15.该员工平时工作能将自己的潜力充分发挥出来，不仅仅

工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学

习。

实习指导教师评语3

1、已完成实习规定的任务，实习报告符合标准，达到实习

目的。勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念。工作能力

及专长在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作

效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。（主要包

括实习态度、遵守劳动纪律、业务能力强等方面情况）在短短的

实习期内，用他们的实际行动，给山庄全体工作人员留下了深刻

的印象。

2、__在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服

从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的

教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实

际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作

任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未

曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现

出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期

间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合

素质得到较大提高，达到了实习的目的。

3、____同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面

的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非

常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当

中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，

肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加

难得的是____同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身

经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，

真正做到了学生的良师益友。另外，____同学认真学习教材、教

法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学

模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师

基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信____同学

已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，

在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。

4、______同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工

作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效

地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建

设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团

队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，

接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，

有自己的思路和设想。

5、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法

纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作

期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取

得出色的成绩。希望__继续积极参加各种社会活动，不断总

结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

6、该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚

心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较

差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深

得学生的喜爱。教学上有良好的'素质，教学目标明确，板书工

整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注

重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定

能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调

控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

7、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工

作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思

考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的

知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，

该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过

无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同

工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

8、__待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的

各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，

并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，

注重团队合作。

9、该生在实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意

识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写

当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当

中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新

风，受到合作伙伴的一致好评

10、×××于__年x月x日起在我局实习，实习期为一

个月。×××工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，

能够做到服从指挥、认真听取老的指导，不怕苦、不怕累，

表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用

自己的知识解决工作中遇到的

11、__谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，

将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老

的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

实习指导教师评语4

表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，

亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内

容……，努力求得学生最大利益，实习指导教师评语。批改作业

认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，

优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与

见识。

该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了

解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人

生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项

有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师

的基本素质。

该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，

丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能

较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。

课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格

青年教师的基本素质。

该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。

课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调

整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能

注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师

应有的素质，评语《实习指导教师评语》。经验。通过担任助理

班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累

了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中

学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工

作有很大的帮助。

某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负

责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活

动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域

活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，

基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前

准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的

协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再

接再厉，继续进步!

实习指导教师评语5

1、ｘｘ同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，

主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真

听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，

做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班

会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管

理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，

受到学生的好评、欢迎！

2、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工

作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别

人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵

活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时

该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，

表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

3、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心

好学。善于思考，能够举一反三……能够将在学校所学的知识灵

活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学

生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故

缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作

的员工都对该学生的表现予以肯定。

4、ｘｘ同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面

的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非

常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当

中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，

肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加

难得的是ｘｘ同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身

经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，

真正做到了学生的良师益友。另外，ｘｘ同学认真学习教材、教

法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学

模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师

基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信ｘｘ同学

已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，

在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。

5、__踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立

开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，

涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。

能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执

行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完

成工作任务。

6、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工

作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思

考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的

知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，

该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过

无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同

工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

7、贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实

习期间，该总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，

听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指

导教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，

能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，

经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各

项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

8、该实习生表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程

度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、

教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，

评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳

健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

9、该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完

整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指

导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，

并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个

教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班

主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法

和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进

一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。

10、__在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服

从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的

教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实

际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作

任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未

曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处。

实习指导教师评语6

论文结构完整，各部分基本符合____X论文的写作规范。论

文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，

特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作

者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、

说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好

__。

本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运

用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。

另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

该文以××××××××为研究对象展开研究，论文选题基

本符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度一般，但基本

能够完成写作任务;论文论述尚算全面，但研究内容不够深入，

论文结构合理、逻辑严谨，但段落间衔接不够紧密;论文结论基

本无误，格式基本符合论文写作要求;工作中创新意思较弱，对

前人研究无明显突破。

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目

有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较

大的实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资

料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问

题毕业论文，综合运用知识能力强。__篇幅完全符合学院规定，

内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，

有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，

其时效性较强;没有抄袭现象。

__研究了____.对处理会计信息失真有较强的实用价值，提

供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果

于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学

位论文的各种要求。

该文以××××××××为研究对象，选题新颖，具有较高

的理论价值和现实指导意义;该生在论文写作过程中态度认真，

独立查阅文献和搜集资料，提出了较好的论述课题的实施方案;

工作努力、遵守纪律，按时完成了写作任务;论文论述全面充分、

研究深入，逻辑严谨、结构合理、段落间衔接紧密;论文结论正

确，格式符合论文写作要求;工作中有创新意识，有自己的独特

见解。

该文以××××××××为研究对象展开研究，论文选题具

有一定的理论价值(或现实指导意义);该生在论文写作过程中态

度较为认真，能在老师指导下查阅文献与搜集资料，且提出了论

述课题的实施方案;工作努力，基本按时完成了写作任务;论文论

述全面，但内容有待深入，逻辑较为严谨、结构合理、结论无误，

格式基本符合论文写作要求;工作中有一定的创新意思，但对前

人工作突破不大。

论文选题不符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度

不认真，不能够完成写作任务;论文论述不全面，研究内容过浅，

论文结构不合理、逻辑不严谨，;论文结论有误，格式不基本符

合论文写作要求;工作中无创新。

论文结构完整，各部分基本符合____X论文的写作规范。论

文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，

特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作

者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、

说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值。

论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。

即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼

写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中

某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了

相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应

达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运

用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。

另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

实习指导教师评语7

一.服务態度：热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇

与兴趣，虚心求教並勇於建言。隨时调整自己，力求成长、尽善。

积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演

出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將

枯燥乏味的例行公事趣味化。

二.教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同

程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、

教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，

评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳

健。发现问题能主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。

三.导师实习：熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，

善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予

引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、

鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助

导师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、

联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘

学生优点，大力讚赏，永存善念与爱心。

师范生实习鉴定评语实习鉴定

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中

遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，

能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时

间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识

灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该

学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无

故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工

作的员工都对该学生的表现予以肯定。

师范生实习鉴定评语

贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期

间，该总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听

从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导

教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，

能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，

经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各

项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

师范生实习鉴定评语

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业

思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，

能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起

早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处

理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别

教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱

戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中

遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，

能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时

间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识

灵活应用到具体的工作

实习指导教师评语8

一、服务态度：

热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求

教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取机会，

发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、

化妆游行、新诗朗诵，并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公

事趣味化。

二、教学实习：

表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，

亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容，

努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。

上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出

讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

三、导师实习：

熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发

现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关

怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极

引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助导师掌控班

级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格

仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点，

大力赞赏，永存善念与爱心。

实习指导教师评语9

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业

思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，

能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入

班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热

爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班

级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为

是一位非常优秀的实习班主任。

教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度

学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教

学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评

语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。

发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。

课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调

整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并

能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教

师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主

任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和

经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一

步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。

实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得

到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，

从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了

高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念

在高中课堂如何贯彻的思考。

新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动，并深

深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。

除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了

解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况

积累了实际经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工

作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经

验。