干部推荐理由

优秀少先队干部理由

优秀少先队干部推荐理由

优秀少先队干部推荐理由一

我叫xxx，今年11岁，是中心街小学五年级三班学生，我是一名德、

智、体、美、劳全面发展的好学生。

从小学一年级至今，我一向担任班上的领悟委员，每次考试成绩都名列前

茅，并在各级各类书画、征文、演讲等比赛中荣获大奖，是老师眼中的好学生，同

学们心目中的班级领头羊。下方，我向大家说一下我平时的领悟和生活。

一、领悟上刻苦，成绩优异

我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在领悟的道路上，踏踏实实，一

步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。始终持续用心向上、孜孜以

求的精神，应对困难，从不言败。课前认真预习，上课认真听讲，用心发言，脑子

随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。因此，在每次考试中成绩都名列前

茅，年年被学校评为三好学生和优秀干部。生活中，我不断的充实自我的课外知

识，课余时刻经常阅读有益的课外读物，《十万个为什么》、《中国少儿百科全

书》、《儿童文学》……。在精通电脑的母亲的指导下，还用心地领悟电脑知识，

上网查阅资料，解决领悟中的疑难问题，对领悟有着浓厚的兴趣。

二、生活愉悦，品质优秀

我是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看我年纪不大，但我却十

分懂事。尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。我知

道：“态度决定高度，细节决定成败”，因此我从身边的小事做起。

在家里，我尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。虽然我是家里的掌上明

珠，但我从不娇惯自我，常帮父母做家务，减轻了父母的负担，是父亲、母亲的好

帮手。也正正因有我，家里充满了欢歌笑语。

在学校，我爱自我的班级，爱每一位同学，愿意为同学们服务，用自我的

行动影响着周围的每个人，因此，只要是与我同桌过的同学，他们的成绩会慢慢提

升，连字迹也越写越漂亮，经常得到同学家长的夸讲。“帮忙别人，愉悦自我”成

为了我的座右铭，领悟上只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心

地给同学讲解，直到同学弄懂为止。生活上热心帮忙同学，还带头为贫困山区同学

捐出自我的零花钱，捐出自我的课外书。我的人缘特好，每次竞选班干部，我的选

票都远远超出其他同学，令人震惊。作为班干部，我以身作则，协助老师管理好班

级，是老师的得力助手，配合班主任管理班级工作，开展班级各项活动，不怕脏不

怕累，不管严寒酷署，用心参加校值日活动，检查监督卫生安全。有时为了完成学

校、班级交给的板报，手抄报，绘画任务，常常深夜都没有合眼休息。

三、爱好广泛，多才多艺

我是个爱好广泛、多才多艺的好学生，琴、棋、书、画、课外阅读等都是

我的爱好。我钟爱参加课外活动，不仅仅陶冶了情操，还让我对领悟和生活充满了

热情和自信。我的书法作品多次获得县级、省级乃至国家级大奖，还多次被学校评

为优秀小主持，小书法家，小绘画家。四年级参加县教育局举办的《中小学生规范

汉字书法》比赛小学组获一等奖，同年6月在学校艺术节中担任主持人，并获得一

致好评。学校升旗仪式中经常担任主持和演讲。年底，荣获全国“新华杯”少儿书

画大赛优秀奖。我的软笔书法已过专业考试柒级，并多次荣获四川省人才艺术大赛

一等奖。

一分耕耘，一分收获，领悟、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，不经历

风雨，怎样见彩虹。我坚信我会用正直和善良为词，热心和宽容为曲，弹奏暖人心

扉的歌;会用自我的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，描绘充满期望的画;会用爱

心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂完美的明天。坚信我这个勤奋好学、心灵完

美、胸怀宽广的男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，必须会像

小树苗一样茁壮成长。

优秀少先队干部推荐理由二

xxx，女，1997年6月出生，是xxx市xxx县桃城镇第一小学六年级031

班的学生。她是品学兼优的孩子，在老师的关怀呵护下，在家长的熏陶影响下，她

的德、智、体、美、劳得到全面、均衡的发展，成了一名学校的好学生，社区的好

公民，家庭的好孩子。

五年来历任学习委员，学校广播室播音员，连续五年被评为“三好学

生”，“优秀学生干部”。学习上，她是佼佼者，有良好的学习习惯，各科学习成

绩一直是年级前茅。尤其是语文更加优异，令人敬佩，先后荣获过“广西中小学语

文知识竞赛一等奖”、“广西青少年‘心系祖国健康成长’读书活动优秀奖”、

“第八届‘语文报杯’全国小学生作文大赛二等奖”、“中国—东盟中小学生作文

大赛一等奖”、“全国首届‘思维训练杯’数学竞赛二等奖”……她的所得与她的

付出是划等号的，她从小就博览群书，犹如一棵茁壮成长的小树苗，贪婪地吸取知

识的甘露。

xxx酷爱学习，成绩一直名列年级里前茅，语文，数学，英语每次单元测

试都在95分以上，每次期末文化素质检测，成绩也高居榜首。各科作业都能认真

完成，字迹工整，书写清洁。这些与她有良好的学习习惯分不开的，她从小就接受

良好教育，进入幼儿园就能写100多字的日记;从一年级起学会读书笔记，所写的

读书笔记本一摞又一摞的，到了二年级，老师教会预习。从此以后，上课，她认真

听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握;课后，

她认真做好作业，自觉写读书笔记、做读书卡片，并提前预习好次日要上的新功

课。预习时，她课本里的每一篇课文空白处写满了她从课外书、从电脑上查来的资

料，有时比老师的备课还要密，还要齐。由于xxx的学习方法灵活，尤其是她写读

书笔记、做读书卡片的`习惯取得了明显的成效，因此她的“学习经”在班里广为

“流行”，使全中队同学形成了“乐学、勤学、会学、助学”的良好学习氛围。

xxx自己学得好，但她没有只注重自己的成绩。在班里她主动帮助几名学

困生，只要一有空就会给差生讲题，帮助差生提高学习的兴趣。在她的帮助下，班

级里的几名学困生成绩都有明显好转，学习劲头也更足了。同学们有不明白的地

方，也都喜欢问她，她总是很耐心地讲解，直到对方完全明白。有一次，一位同学

打电话来问一道题，因为是阅读问题，比较繁琐，电话里不好讲清楚，碰巧这位同

学和xxx家住得很近，于是她就直接到这名同学家里去，耐心地讲解。她是全班同

学的知心朋友，无论哪个同学有了烦恼、伤心事，都愿与她诉说，跟她聊天，交流

自己的看法。她总是能解开同学心中的疙瘩和疑团，抚慰他们的忧伤，分享他们的

快乐。有同学问她这样累不累?她总是说：“我们要做一名健康快乐的儿童，让我

们的童年没有遗憾”。她总是那么健康向上。她就是这样关心同学、帮助同学，得

到老师和同学的一致好评。

xxx是个关心班集体，热心参与班集活动的好同学。她勤勤恳恳地为班级

为同学服务，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信

服她，成了老师的小助手，每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等

情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，上课专心听

讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告

别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行

为。班里有几个调皮的淘气包，老师拿他们没辙，很头痛。可xxx对付他们却有一

套。学习基础差的就叫到身边挨着座，只要有空就给他们讲解，补课;课堂上有不

听课搞小动作的，只要她瞪一眼，就会乖乖坐好;纪律差、爱上游戏厅的同学，她

就经常让他们参加学校的各种活动。这些同学在她的帮助下都慢慢改掉了坏习惯。

出黑板报是班级中最累的活，既要绘画，还要书写。每次要出黑板报，同

学们都是张飞穿针——大眼瞪小眼。而每次，xxx都主动请缨，经老师准许后，她

就会马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任

务，把最艰巨的任务留给自己去完成。黑板报是她展现才华的园地。

在家里，她是个勤快、懂事的好孩子，是爸爸的好帮手。放学回家总是完

成自己作业的前提下再帮家里做些力所能及的家务，帮爸爸摘菜、扫地、擦地、刷

碗、洗衣服。懂事的她为了不给父母在金钱上增加任何负担，她似乎没有自己最喜

欢的衣服，也没有最喜欢的礼物，但她说她很幸福，除了缺知识，什么也不缺。放

假了，她就会象一只快乐的小鸟，飞到老祖家去陪伴90多岁的太祖母，跟她说说

话，讲学校的事给她听，想办法让老人开心。有一回，太祖母到地里摘菜，不小心

摔了一跤，扭伤了手腕。xxx听说了，立即央求父母在周末带她回去看看，还给太

祖母换药、上药，有说有笑的，象一对好朋友。xxx在假期里还喜欢往农村外公外

婆家跑，那里更有她的乐趣。在外婆家里，可有她忙的。早晨，把大人们从地里收

割回来的粮食搬到晒场去晒，然而还学会了在雨季看天气的变化，运用了她在书上

学到的知识告诉不识字的外公外婆，天气的谚语“朝霞不出门，晚霞行千里”等

等。然后把栏里的一群鸭子赶到村口的小溪，把鸭子圈在那里;傍晚又把鸭子赶回

来，再把晒场的粮食搬回屋里，引得外公外婆对社区居民说：“外孙女是我们家的

一名劳动力，而且也是我们的新闻解说员，把大山外我们没见到的、没听到的见闻

告诉了我们。”此外，还教外公、外婆怎样看到有用的电视节目，比如在晚上7点

整看新闻联播，能了解世界各国的重xxx闻，真正做到“风声雨声读书声声声入

耳，家事国事天下事事关心。”7时30分看中央七套节目，及时了解我国农业新

闻与动态，还当起了外公的小老师，教目不识丁的外公学会农村日常记事的字和乘

法口诀。

五年来，她始终以“没有最好，只有更好”为自己追求目标，时刻培养自

己的各种能力，在磨练中不断成熟，努力成为更优秀的少先队队员。

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