学校宣传

学校宣传创意活动方案

学校宣传创意活动方案1

一、目标宗旨

【目标】

彰显学校基地特色总结基地发展经验展示基地建设成果塑

造良好社会形象

【宗旨】

具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性面向社会，真实

直观，形象生动，通俗易懂定位准确，理论提升，亮点鲜活，印

象深刻

二、本片定位

【定位】

是一部彰显基地发展规模与成就的纪实片是一部展示特色

管理和专业特点的交流片是一部张扬优势资源和综合实力的宣

传片

【体现】

社会认知提升：通过宣传片的拍摄，系统地总结和展示学校

培训基地在婚庆餐饮接待、园艺花卉租摆、企业培训拓展训练这

三方面的成果。这些成果不能仅留在学校基地，要认知总结出来，

让社会了解，让社会对学校基地产生关注与认同，从而有效的促

进未来学校基地的发展。内部合力增强：宣传片对优秀师生的宣

传、先进管理模式、特色教学、优良传统，有利于提高广大师生

的自信心和自豪感，形成一种催化剂，给学校基地跨越式发展注

入新的动力。

三、目标观众

昌平职业学校培训基地形象宣传专题片策划方案昌平职业

学校培训基地考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和

教育界专家、同仁等来访者：当地政府部门领导、辖区内适龄少

年家长和在校生家长等观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会

和相关会议来宾、学校师生等。

四、内容结构结构：序曲——两个板块——尾声

【序曲】起步，从这里开始(一分钟)昌平职业学校发展历史

和现状，规模和实力。

【概述篇】激情，从这里点燃(一分钟)软硬件设施齐备;优

秀的职业学员，造就了昌职基地的辉煌成绩。

【成果篇】奇迹，从这里产生(6分钟)基地自身的建设成果，

拥有的三大产业(详细介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接

待实力和现有成果)

【尾声】希望，从这里放飞(1分钟)昌平职业学校培训基地，

期待您的参与!

学校宣传创意活动方案2

一、前言及背景：

20--年广东工业大学全部专业纳入本省本科一批次招生。作

为一所工科为主、多学科协调发展的省重点本科高校，在新的起

点上会拥有新鲜的活力同时需要有新的自我定位和发展方向方

向。重新整合自己的优势和资源，展现给学生和社会一个新的形

象。

因此，在20--年高考招生全面启动的情况下，学校需要一

个具有传播力和影响力，能够引起学生和社会关注的学校宣传

片。

二、宣传受众和目的：

宣传受众：主要是针对20--年高考一本线以上报考学生、

附带社会和高中学生目的：使得高考学生充分了解学校升为一本

的情况，也使得社会上、高中学生及家长对广工一本的定位认知，

提升学校的知名度。

三、制作方式：

制作一个八分钟时长的《广东工业大学宣传片》，通过校园

建筑的航拍、学校照片的展示、学校活动及校园生活的拍摄、动

画效果的渲染、人物的采访文字数据的放映等多种方式合成与视

屏之中。同时加上合理的解说词和旁白、适当的音效从而展现出

一个历史和现代并存、积极发展、前景美好的校园。

四、创作思路及创意说明：

创作思路：本宣传片的目的在于确立学生和社会对于提升为

一本院校的定位认识，提高学校的社会知名度。因此，创作需要

紧扣“20--年广东工业大学全面一本招生”的关键点，强化“新

的高度、新的高度更大的平台”的主题宣传，需要做到：

A、第一部分，确立一本院校的认知，展现学校的发展历史。

B、第二部分，介绍学校的情况和特色，强化对学校的认知和向

往。C、通过人物的采访，凸显出广东工业大学“梦想展翅的地

方”。

创意说明：

A、开头以定格的方式展现出“20--年5月26日”，提醒观

众注意，引起“升本”的事件。

B、用在校门口快速经过的车、快速走过的学校长廊等把事

件转回到建校初期，开始讲述学校历史。

C、学校历史讲述过程中，越后越快，最后加入航拍、快速

剪接和切换的手法，展现给观众一个努力发展的直到现在一个更

高高度的广东工业大学

D、在介绍校园的部分用现场拍摄、图片展示的手法，并采

用整体慢节奏切换，展现出一个环境优雅、人文气息浓厚的学校。

让观众感觉到一个富有朝气的校园文化，与“一本”院校一起成

为观众印象的突出的。

E、人物采访部分包括学生、老师、知名校友等，凸显出学

校是“梦想展翅的地方”和令人向往的地方，达到宣传的目的。

五、具体方案：

1、学校介绍部分：

历史的厚重：图片展示学校发展历程、大学城的新建等。

学校环境：突出龙洞、大学城生态环境(森林公园、人工湖)，

标志性的图书馆

学风及校园活动：早起读书、课堂讲座、树荫阅读、黑板上

的字、图书馆等学风情况，及校园机构社团活动、学校运动会、

校园特色活动等校园活动。

科学创造：高速运行的计算机、高科技产品的组装、学生动

手的实验、导师的演示讲座、获得的讲评、受到的接见等。

梦想展翅的地方：社团活动的场面、升国旗的场面、外面参

观实习的场面、艺术生表演的场面、篮球运动的场面、步入职场

的场面，学生、老师、校友的采访说出自己的收获等。

2、艺术手法：

A、实景拍摄、图片切换、航拍、电脑动画特技、人物采访

等方式立体的展现出学校的宏大和人文的并存。(附：实景拍摄

主要是学校内学习和生活的部分;图片切换主要展示学校的历史

和一些标志性的人或物;航拍主要用在大学城内整齐的楼房、图

书馆展现宏大和现代气息及龙洞校区内依山傍水的自然环境突

出人文;人物采访面向全部与广工有关的人物。)

B、全视频通过引人入胜的视听效果来吸引观众，强化背景

音乐在渲染气氛、引发情感的重要性，加入合适的影像让视听融

合打动观众。避免平铺直叙的大篇幅语音介绍一般情况，行文解

说错落有致配合文字简单明了。

C、画面节奏感和冲击力强，音乐需要激情和温情并存。做

到整体的节奏清晰明快，富有上升和自豪感。

3、影片框架：

4、脚本策划：

学校宣传创意活动方案3

一、目标宗旨

【目标】彰显学校特色总结教学经验展示教学成果塑造

社会形象

【宗旨】具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性面向

社会，真实直观，形象生动，通俗易懂定位准确，理论提升，

亮点鲜活，印象深刻树立教育品牌，增强认同感提升美誉度

二、本片定位

【定位】是一部彰显学校发展规模与成就的纪实片荣昌县

峰高中学-3-学校形象宣传专题片策划方案是一部总结教学

经验和树立典型的汇报片是一部展示特色管理和专业特点的交

流片是一部张扬优势资源和综合实力的宣传片

【体现】社会认知提升：通过电视片的拍摄，系统地总结

和展示学校教育改革与建设发展的成果。这些成果不能留在学

校，要认知总结出来，让社会知道，让社会对学校产生关注和

认同，谋求有效促进学校发展的渠道;宣传辐射扩大：通过电视、

网络、展览会、交流会、家长会等强势媒体传播，宣传领域扩

大，对学校品牌的塑造起到强劲的推动，美誉度得到普遍的提

升;传播效果显著：电视直观、生动、形象的传播特色和深入浅

出的音画描述易懂易记的特点，形成一个强烈的舆论宣传氛围，

其宣传效果比平面传媒强势;内部合力增强：电视片对优秀师生

的宣传、先进管理模式、特色教学、优良传统、办学经验总结、

典型人物的表彰，有利于提高广大师生的自信心和自豪感，形

成一种催化剂，给学校跨越式发展注入新的动力，在学校内部形

成一种创先争优的合力，使之更加朝气蓬勃，蒸蒸日上。

三、目标观众

考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专

家、同仁等来访者：当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长

和在校生家长等

观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、

学校师生等荣昌电视台电视观众

四、内容结构

结构：序曲——四个板块——尾声

【序曲】起步，从这里开始引子，良好的教学环境总览荣

昌县峰高中学-4-学校形象宣传专题片策划方案

【概述篇】激情，从这里点燃发展历史和现状，规模和实

力，教学质量，优秀学子

【优势篇】优势，从这里升华软硬件设施齐备，绿色、平

安、健康、数字、人文校园，统战文化，优良师资，优秀在校

学生

【教学篇】智慧，从这里喷发管理特色，教学特点，领导

重视，全面发展

【成就篇】奇迹，从这里产生教学成果，学术论文，获奖

情况，教学质量，师生作品展示

【尾声】希望，从这里放飞和谐共创一流，齐心铸就未来

学校宣传创意活动方案4

一、整体思路说明：宣传片整体构架分为五个篇章，以现代

浙江理工大学的位置为开篇，引入学校的整体宣传介绍。宣传片

的每个篇章内容将围绕学校一百一十年以来的建设发展用历史

性笔墨来展开浙江理工的整体风貌，在每一小篇章中不仅充分体

现学校教学育人的书香气息，而且还增加学校发展进程中的历史

厚重感;在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆

的背景图及怀旧色调的交相辉映，再配以可观赏性和历史价值感

的转场片花，将“浙理工一百一十年”宣传片的历史感、怀旧感、

与时俱进和蓬勃发展一一展现在观众眼前。

二、制作方式：以视频、图片等影像资料和相关学校发展等

素材进行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材和配音效果，三者有

机相结合起来，将浙江理工大学的教育、科研、师资、人才培养

等各方面，以及一百一十年的办学发展历程、人文精神;通过对

学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出浙

江理工大学的精神风貌和师生们积极向上的人生态度。

三、具体构架实施：

(一)第一篇章：恪尽职守，众口烁金——历史篇历史篇是从

“浙江理工大学一百一十周年”这一历史回顾的角度来突出一百

一十年以来学校经历的风雨，不断接受社会洗礼和历练，发展壮

大的过程，这一篇章由一百一十周年学校所取得的成就拉开序

幕，由此展开描述浙江理工大学发展历史长河的乐章，由1897

年开始创建到发展至今的进程演变，浙工大几代人恪尽职守的工

作作风、深厚的文化底蕴和教育历史价值，得到了社会、家长对

于浙工大的历史肯定，篇章从以下几方面表现：

1、社会变革：社会大变革与学校变迁演变的历史大环境概

述。

2、回首翘望：以电影旧胶片的形式和倒叙的讲述方法将学

校一百一十多年以来在各个时期的发展变化和办学进程影音展

现。(电影旧胶片是一中历史回顾的表现形式，生动而感人的画

面与动人的旋律音效同期处理为1897年建校以来一中不同时期

的变迁)

(二)第二篇章：坚持不懈、扬帆起航——概述篇从一个整体

概括的角度将学校的总体概况和面貌向观众展现，概述篇章是整

个专题片对于学校介绍的一个总括，总体阐述浙工大，内容由以

下几个部分组成：1、创建：展现浙江理工大学的概况(总体概括

学校的“校训”、“教风”、“学风”、“领导作风”)2、环境：

展现浙江理工大学的校容校貌和发展规模。

(三)第三篇章：蓬勃发展、激扬奋进——发展篇此篇章与第

二篇章相得益彰，密切结合，将概述和发展融合在一起，从办学

理念、办学特色、办学思路、管理体系、校园文化等各方面交错

表达，发展篇是宣传片片的表述重点，因此，将多些笔墨进行构

思和表面，这一篇章由以下几个方面构成：

1、师资力量：将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景

进行场景互动。

2、教育教学：各个教学研究室的教学成果。

3、管理体系：展现学校管理层的构架、管理机制等工作体

系。

4、校园文化：将一百一十多年来，学院发展中进行的各类

活动，无论是学生性质的还是老师教职工娱乐性质的活动一一展

现，为的是将学院活泼的教育氛围表现出来。5、学风建设：表

现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学校就业率率等。

(四)第四篇章：开拓创新，锐意进取——腾飞篇在此篇章中

将集中体现学校在九十年以来各个时期以及学校发展中所取得

的骄人成绩，这也是为最后一篇章为铺垫，同时，也是在篇章中

概括为学校发展中具有里程碑的意义和荣誉展现，可分为以下几

个小节：

1、骄阳硕果：将学校所取得的集体荣誉奖、教职工、校友

以及学生突出贡献或是具有重大意义的奖项逐个展现出来(此小

节中的整体是以快节奏表现，既喜庆又催人奋进)

2、桃李满天：在这一小节中主要是集中表现老教师培养了

一批又一批的莘莘学子，在他们离开校园步入社会后，对社会做

出的贡献，也是表达老师桃李满天下的含义。

(五)第五篇章：励精图治，任重道远——展望篇在展望篇中，

主要是表现出对学校未来发展的展望，为将来的发展锁定一个奋

斗目标，一方面展现领导的关怀以及社会各届人士、广大家长、

教职员工和学子们对学院将来发展寄予的希望，另一方面也是展

现出学校在教育教学方面将如何一如既往地进一步完善的过程，

将学校发展校训和奋斗目标在原有的表达基础上将学校的形象

升华，也将浙工大一百一十周年宣传片的中心主题提升，励精图

治，任重道远，在前方将延伸铺展开一条更宽广的教育发展之路!

附注：

在每一篇章中都需要一个转场作为篇章与篇章的连接，转场

时长约为5秒，设计如下：将整体画面设计为红底金边色，加入

叶片状彩带淡淡辅助，彩带丝边采用相匹配的纯色系加以点缀，

标题采用金边流光异彩似飘然带过，在左下角配以一支小巧而精

致的剑兰花，整个片花呈出干净整洁的画面效果，并同时表达出

对老师和学校的祝福之情。

学校宣传创意活动方案5

一、活动说明

旅游协会的会员以及对旅游有浓烈兴趣的全体同学，洋溢着

年轻的活力，充满着狂热的激情，对于新奇有趣别具特色的威海

市旅游讲座必定会踊跃参与，全程投入。

刚刚熟悉学校的新生季是针对欢迎新生的活动开展的时机，

锻炼协会能力的时机;同样，也是商家产品宣传的时刻，形象策

划的最棒时段。

在这个宣传的黄金月，哪个协会率先策划出创意的活动，哪

个协会就能在同学中树立良好的公众形象;同样的，哪个商家能

够在这个月做出最有效的宣传，那个商家就能树立稳固的品牌形

象，更好的去巩固原有市场和吸引新的消费群体。

二、市场分析

同电视、报刊、电台、灯箱、网站等传媒相比，在学校宣传

具有的性价比，可用最少的资金达到的宣传效果。

我校拥有17000多名全日制在校生随着学校的扩建和新生

的扩招，新生季有将近5000名新生来到我校。而旅游协会面向

全体同学，会员遍及各个学院，人群庞大，有着广泛的影响力。

学校小，地域集中，针对性强，产品品牌很容易深入人心。

在以往的校内活动中，我们积累了不少宣传经验，在学校有强大

的宣传网覆盖，可以高效廉价的在短时间内达到的宣传效果，并

且有足够的`人力资源为商家做到最为全面立体的宣传。

三、宣传方案

(1)冠名权本次活动可以以由威海真诚旅行社冠名的旅游协

会举办的“威海旅行讲座会”类似的形式进行命名

(2)宣传册商家提供自己的宣传册可由本协会协助派发

(3)节目单制作双面节目单，一面印有此次活动的宣传，一

面印有商家的广告，由商家提供商家广告的设计稿电子版，本协

会负责派发

(4)海报宣传活动宣传海报上商家以赞助商的身份出现，并

可印上商家的标志或提供不超过海报总面积1/4的版面用以宣

传商家各项服务及品牌形象

(5)横幅宣传活动开始前一到两周在学校各主干道和宿舍楼

前悬挂带有商家冠名的横幅，在活动宣传不受影响的前提下由商

家决定横幅内容

(6)网站宣传本次活动的网络报道中均可融入商家的品牌文

化，由商家提供自身企业的电子资料，本协会负责编辑并上传至

旅游协会微信公共账号

(7)奖品宣传由商家赞助活动期间所需奖品或在奖品上印有

商家的标志性图案

(8)现场宣传活动现场可介绍赞助商，活动现场可采用印有

商家特色的道具进行布置，活动期间可以做带有商家特色的小游

戏

(9)嘉宾发言商家可派代表参加此次活动，并在活动期间以

嘉宾的身份上台发言

(10)现场呜谢活动开始及结尾由主持人结束语中以口头感

谢形式出现商家名称

四、活动安排

五、活动预算

项目数量总金额备注

小海报2张50

大海报2张100

横幅2条60条幅

材料打印待定

商家宣传册待定商家决定

双面宣传单30050商家决定

场地免费协会协调社联解决

网站免费协会提供

奖品待定

矿泉水5瓶10

总计：

六、活动赞助

为减少不必要的开支，节约成本，如若商家能够提供活动支

出相关项目的实体赞助则根据实际情况取消或部分取消预算中

此项目的支出;为不影响宣传进度，商家提供的现金赞助务必在

协定时间内即迎新晚会举办前一周前到齐;商家提供的实体赞助

务必确保数量及质量并在协定时间内即迎新晚会举办前五天内

到齐;商家如若提出在校园内摆台展示，本协会会积极与校党委

等相关领导协商，但是结果不定。

商家可带领员工参与此次讲座，可邀请合作伙伴或客户等莅

临迎新晚会，本协会可负责招待工作;如若商家有其他宣传方案

或方式可进一步进行商榷。