社会实践计划

社会实践活动方案

【推荐】社会实践活动方案八篇

为了确保工作或事情有序地进行，我们需要事先制定方案，方案

是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么

什么样的方案才是好的呢？下面是店铺精心整理的社会实践活动方案8

篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

社会实践活动方案篇1

一、指导思想和意义

1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校

园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己

研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色

的社会实践的新途径。

2、意义：

1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

二、社会实践的组织形式和组织原则：

（一）组织形式：学生以个人分散活动或由居住相靠近的6-10人

组成社会实践活动小组，自己推选组长，可以聘请有一定专长的成年

人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。参与社会实践的学生，

必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形

象。

二）组织原则：

1、就近就便、力所能及、保障安全。社会实践活动原则上要就近

就便，立足于所在社区、乡村。实践过程中要增强安全意识，不参加

危险、无安全保障的活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同

一社区、同一乡村的学生应在组长的统一安排下开展活动，活动的安

排要以力所能及为前提。

2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体

验

社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而

负责地、智慧而有创意地生活。

3、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作

探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养

特长，提高综合素质。

4、合理利用各种资源。充分利用网络资源。在综合实践活动中，

要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分

利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

5、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个

人独立探究的方式、小组合作探究的方式。从研究采取的手段来看，

可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表

演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

三、社会实践的主要内容：

（一）暑假实践调查（参考主题如下，也可自选主题）：

1）关于生活用水状况调查研究；2）关于生活垃圾分类处理的可

行性调查；3）白色污染调查研究；4）交通安全问题研究；5）村民

交通意识及对策；6）乡村道路状况及改进意见；7）当地资源状况调

查；8）中学生的休闲生活调查研究；9）中学生的消费观念与行为

研究；10）中学生的饮食与营养问题研究；11）中学生学习习惯的

调查与研究；12）中小学零用钱数量的调查。

要求：各班必须从上述课题中选择一个实践调查课题，放暑假前

在班内作好合理分工、分组工作，开学后的一个星期内以班为单位上

交全

部社会调查报告及10篇调查文章（用A4方格纸誊写）。

（二）实践活动安排

1、感恩于心，回报于行。暑假期间继续开展“感恩活动”。每位

学生开展“我当三天家”的活动，让学生体会家长的艰辛，培养学生

的爱心、孝心、责任心。

2、“绿色环保、低碳生活”宣传服务活动。学生可以通过报纸、

网络、电视、实地查看等形式了解、倡导低碳生活，呼吁更多的人关

心和爱护环境，鼓励更多的人参与环保事业。

3、开展志愿服务，共建和谐社区。在注重自身安全的同时开展以

交通、饮食、防水、防电、防火安全和

娱乐安全为主要内容的宣传活动，为创

建和谐社会作贡献。同时注重增加文明

礼仪的学习宣传活动。

（三）暑期读书活动

利用暑期开展读一本好书的活动，形成多读书、读好书的良好氛

围，从而开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，增强精神力量，

并写好读书征文。

四、活动总结

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1、学生要认真填写《初中社会实践活动登记表》，以书面形式做

好实践活动总结并附带证明材料。以小组为单位活动的，由组长牵头

负责认真撰写一份社会实践调查报告，并附上所有参加本组活动人员

名单。

2、各班级在开学后一周内要对活动开展情况及个人暑假社会实践

表进行总结评比，评出班级暑假社会实践活动先进个人(占本班总人数

10%)，并上报学校(附社会实践证明材料或活动照片、个人事迹材料)，

由年级组社会实践活动指导小组评定校级社会实践集体和个人，评选

结果记入班级考核。

社会实践活动方案篇2

为了丰富学生的寒假生活，通过自主参加一项有意义的社会体验

活动，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、

快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生——

过大年”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题：

有品位的学生过大年——践行社会主义核心价值观活动

二、活动目的

1、拓宽“扬美德育”渠道。人人学会讲文明，学会感恩，学会学

习，在实践活动中受教育，长才干，作贡献。

2、践行“扬美德育”的三个结合。即学校教育与家庭教育相结合；

行规教育与社会实践活动相结合；情感教育与娱乐活动相结合，引导

学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精

神和实践能力。

三、活动要求：

1、“有品位的学生过文明年”活动。（对象：一、二年级）

通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，

在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关

门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协

管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精

神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。具体要求：自选开展

一项活动，用相机、手机照片记录活动过程，制作成8K大小的图文并

茂的小报，每班上交5幅。

2、“有品位的学生过健康年”活动。（对象：三、四年级）

以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行

集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健

体的同时，可以参加社会志愿者活动。具体要求：自选开展一项活动，

用相机、手机照片记录活动过程，制作成8K大小的图文并茂的小报，

每班上交5幅。

3、“有品位的学生过文化年”活动。（对象：五、六年级）

邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员，开展（1）“包饺

子”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动；

（2）“写春联”、“贴年画”、“编小报”、“新年习俗小调查”、

“元宵灯会”等文化活动；（3）“拜年”、“和留守小伙伴一起吃元

宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化

的魅力。具体要求：根据上述活动内容，自选一项开展实践活动。每

班上交书法、小报（五年级元宵小报、六年级春节小报）和活动感受

各五份。

四、注意事项：

1、请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，

请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，然后每班精选5

份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展示，届时将组织相关人

员进行评选，设一、二、三等奖若干名，优秀作品将在校园网进行展

示。

2、请一至六段的年级组长于开学第一天选出1名寒假社会实践活

动作业优秀的学生代表参加新学期开学仪式“寒假社会实践活动成果

汇报”，要求年级组长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介

绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不

超过2分钟。

xx第四小学

20xx年1月26日

社会实践活动方案篇3

小学生的寒假生活又开始了，各位同学一定对自己的寒假生活有

一些自己的想法和安排。很多同学都是在寒假刚开始时想法颇多，但

是随着寒假的推进，寒假刚开始时的那些想法就逐渐在脑中消失了，

寒假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子，到了临近开学，才发现

自己该做的事情没有做，想做的事情已经没有时间做了，自己都感觉

这个寒假过得一无所获、无聊乏味。那么如何才能让自己的寒假生活

过得轻松愉快又有意义呢?

一、制定寒假活动计划表

首先就是要把我们寒假刚开始的各种寒假安排的想法落实到纸面

上，自己制定一个寒假生活安排计划表。这样，就能把我们头脑中一

闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对寒假活动安排的条理性

和次序性。

我们可以把自己这个寒假大概想做的几个主题活动写出来。比如，

帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。

我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要

注意的是每天的各项活动的内*容和时间要合理搭配，因为我们都知道

长时间做一个活动，容易身心疲劳。比如，你可以让自己每天练钢琴

1.5个小时，然后安排30分钟的观看自己喜欢的电视节目，接下来安

排两小时的家务劳动或一些简单的.体育健身活动。

你可以做每天的活动时间安排，你也可以做寒假活动的计划表，

最后你可以在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结，这都由你

自己来安排，但是我还是建议你能把你的生活安排计划或你的假期生

活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的寒假生活安排感受得

更真切一些。

二、安排好寒假的学习活动

寒假期间，老师要求同学们完成寒假作业，按章节复习课本知识。

这是我们寒假里必须要完成的，我们要在活动计划时首先考虑进去，

比如我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这

些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白

天黑夜的做完，期盼着寒假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。

这是*一种不科学的安排。学习是个持续的活动，刚开始几天的过度学

习，知识来不及消化和理解，囫囵吞枣，我们学得一知半解，不够扎

实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。根据

艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特

点，刚学过的新知识，遗忘最快，所以新知识需要及时复习，我

们最好每天都留有一段学习的时间。

三、做一些自己想做的事情

每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用

寒假时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。

所以，我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证

每天能按照学习进度学习，保证学习的效果。*当然还有一些同学想在

寒假期间养些小动物，比如养小兔子。寒假应该是轻松愉快的，我们

可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到寒假里做，完

成自己心中的愿望。

四、睡眠、运动和饮食

寒假期间，因为是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，容

易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以寒假期

间更要注意自己的健康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多，

一般每天不要超过10小时，有的同学觉得反正没什么事情可干，还不

如睡觉，这是没有提前制定寒假生活计划的后果。

另外提醒同学的一点是，不要觉得是寒假了，就可以熬夜或通宵

不睡，等第二天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数，这样长期

的昼夜颠倒睡眠，会打乱身体固有的睡眠节律，严重的会导致精神不

振、身体不适、身体抵抗力下降等。所以我们要养成早睡的习惯和午

睡的习惯。

当然寒假期间还要给自己安排一些适当的体育运动时间，或者每

天晚饭后外出散散步也好，总之，不要寒假整天待在家里不动，适当

出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。

饮食也是我们要注意的，要按时吃饭。我们的同学由于自由在家，

所以吃饭也不按时吃了，中午父母不回来吃饭，就干脆不吃，找点零*

食充饥。当然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干净净，

吃东西无所节制，这样也是不行的。开学的时候，我们会发现有的同

学感觉一下子瘦了下来，有的同学感觉突然胖了一大圈，多半就是这

个原因。

社会实践活动方案篇4

一、选题背景

善于与人交往，在其中懂得他人和社会群体在个人生存和社会发

展的重要性，向来就是我们中学生必修的一门功课。作为高中生的我

们，应该提前培养起适应社会的能力和积极健康的生活态度。通过服

务社会，与他人交谈沟通，我们可以从不同年龄段的人当中体验到融

入社会的辛苦与快乐，获取经验，因为同年龄段的人对社会的认识和

感悟是不同的。而从此次活动中，我们也可以通过与人交往合作，形

成团结合作的精神，而这些，对于如今的高中生来说，已是一项不可

或缺的技能。

二、选题内容

我们小组将采取分类走访，分别从“老人、中年、儿童”三个方

面，采取不同的方式进行深入了解。

对于老人，我们采取到敬老院体验的方式。有儿有女的老人们至

少有个盼望，可是无儿无女的老人却无法享受这天伦之乐。一年元宵

佳节将要到来，在这个家人团年的节日里，我们一起走到敬老院去看

望那些孤独的老人们。我们一同去敬老院，关心关怀老年人，陪老人

家聊天，帮老人按摩，修剪指甲，给老人表演节目，并和老人一起唱

适合老年人的歌曲，和他们一起包汤圆。通过这个活动，我们可以帮

助老人在元宵佳节摆脱孤单，让他们可以有家的温暖，我们也可以从

中获益匪浅。

对于儿童，我们采取到南山盲校的方式。在那里，我们可以和孩

子们一起做游戏，聊天，为他们描述这个美好多彩的世界，希望在他

们的脑海里，能留下一幅美丽的画卷，让他们有勇气，有信心去拥抱

这个世界，在这个世界上幸福地活着。对于我们，我们可以从中感受

到那些孩子天真的本性，他们的快乐，也会让我们更加珍惜眼前的生

活。

对于中年，我们采取走访调查的方式。我们准备采访几位不同职

业的工作者，谈谈他们对自己职业的理解和他们希望能带给社会的贡

献以及他们所承担的家庭方面的责任。我们相信，不管是什么样的工

作，有了家庭的支撑，就会有无穷的力量。通过对他们的采访，我们

可以感受到走进社会后我们需要承担的责任，从而为将来可以更好的

适应社会环境做准备。

与此同时，我们加入了重庆绿叶义工组织，可以从中求得一些帮

助。并且为的不仅仅是这一次的活动，在以后我们也想尽自己所能，

为他们服务，做些自己力所能及的事情。

三、事前准备

(一)人员分工

小组成员分成了三个小队，第一小队成员(吴嘉豪、柳卓廷)负责联

系相关单位，申请加入活动。第二小队的同学(杨展、张人元)负责在网

上搜集素材，做一些相关了解，活动中所要注意的一些事项。第三小

队(谢俊、周寓萍)则积极投身于活动的策划中。

(二)环节安排

加入重庆绿叶义工组织---拟写方案---敬老院为老人服务---实地

采访不同职业工作者---盲校之行---总结、体会、感悟、收获。

(三)详细安排

1月——2月22日：成立小组，商讨方案。

2月23日——2月23日：敬老院义卖活动，敬老院为老人服务。

其他时间未定，随时更新。

四、研究过程

我们将会在每一次活动完了之后更新博客，请密切关注。

社会实践活动方案篇5

一、活动目的：

为了丰富孩子们的暑假生活，让孩子们走进社区、亲近大自然、

了解邵阳的发展变化，积极参与全国文明城市创建活动，学会用图片

和文字记录、总结自己参与的活动，展示自己的活动成果。特制定本

方案。

二、活动对象：

全体学生(在家长的陪同下完成活动内容)。

三、活动内容：

1、社区志愿服务

邵阳市正在创建全国文明城市，我们青少年应当积极参与，社区

志愿服务内容有：

①社区保洁志愿服务;

②社区护绿志愿服务;

③社区敬老爱老志愿服务;

④社区帮困助残志愿服务;

⑤社区环保志愿服务;

⑥社区公益劳动志愿服务;

……

我们可任意选择一个力所能及的项目参与，并留下活动的精彩瞬

间，及时记录自己的感受与收获。

2、精彩的暑假生活

一、二年级主题：“我学会了……”

暑假是孩子们发展兴趣爱好的好时机，特长专业学习内容丰富多

彩。我们任意选择一个自己感兴趣的内容学习，把你学习过程中的收

获与体会用图文记录下来。

三、四、五年级主题：“我参观……”

暑假时间长，我们可以开展亲子游活动，参观五馆二桥、体育新

城、蔡锷故里和其它名胜古迹等。

我们可以任意选择几个地方，到户外去走一走，亲近大自然，感

受绿水青山的美丽，把你最感兴趣的、印象最深刻的内容用相机和笔

记录下来，写一篇游记或参观记。

四、成果形式要求：

1、以上2项活动完成后，分别制作成图文并茂的作品，主题自定。

2、基本要求：统一用word文档A4版面。

标题：3号黑体字居中;

署名：4号宋体，标题下方署xx年级xx班xxx;

正文：4号宋体;

版面要求：一个版面的作品配图片一、二张;两个版面的作品配图

片二、三张;

文字部分：可以是图片解说、活动记叙、活动感悟;

字数：根据你所在的年级，低年级100至200字、高年级300至

500字。

社会实践活动方案篇6

一、活动目的

小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小

学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界，提高学生自身的综合素质，

增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养

学生的动手能力和团队协作精神。朱保小学特举行本次社会实践活动。

二、活动对象部分学生代表三、活动时间20xx年4月26日四、

活动地点

朱保小学农科教实践基地五、活动过程

4月25日选拔参加活动学生代表，学生4月26日课间操后在学

校集合。政务处人员带领孩子到农科教实践基地观赏海棠花，参加力

所能及的劳动。

六、活动要求

政务处人员认真做好学生的参观、劳动安排，让学生学有收获，

保证学生在学习、活动时的绝对安全。

学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活

动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的一草一木和公共

财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力

和合作交流能力。加强对学生生

活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀中队和优秀学员等评

比活动。

在组织学生参观过程中一定要教育孩子服从老师安排，自觉遵守

秩序，爱护文物和公共设施，并时刻关注学生的安全，加强学生的安

全管理，确保学生安全出行，安全返回。

朱保小学20xx年4月23日

关于组织学生到农科教实践基地活动的

通知

各班级：

小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小

学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界，提高学生自身的综合素质，

增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养

学生的动手能力和团队协作精神。朱保小学将开展到农科教实践基地

活动。

一、活动对象部分学生代表二、活动时间20xx年4月26日四、

活动地点

朱保小学农科教实践基地五、活动过程

4月25日选拔参加活动学生代表，学生4月26日课间操后在学

校集合。政务处人员带领孩子到农科教实践基地观赏海棠花，参加力

所能及的劳动。

请各班主任接通知后，组织学生按时参加活动。

朱保小学20xx年4月20日

社会实践活动方案篇7

一、活动时间：

寒假，各班完成情况于20xx年2月28日之前进行汇总。

二、活动内容及意义：

1、记录一幅你觉得最喜欢的春联，写写自己的理解。

目的：让同学们了解对联所承载的中华民族传统文化，培养学生

热爱传统文化的情感。

2、观看一场春晚节目，写写自己的观点。

目的：通过观看春晚，发动同学们对春晚的讨论，提出个人的正

面观点，培养同学们的语言表达能力和写作能力。

3、品尝一次家乡美食，写写自己对海岛美食的了解。

目的：海岛美食也是海岛特色文化之一，借助学生对春节美食文

化的关注，促进对民间文化的传承和发扬，挖掘和提炼海岛文化亮点。

4、记录春节期间，发生在身边的最不文明现象。

目的：提倡学生做一个有道德的人，从未成年人的身心特点和成

长规律出发，动员全校学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式

的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规

范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。

5、弘扬雷锋精神，在寒假期间为家乡做一件好事。

目的：通过做一件好事，传承雷锋精神的素质以及有所担当的社

会责任感，让整个社会对当代学生充满信心，我们有责任也有能力释

放和强化自身的社会责任感，将爱传承，为我们家乡的社会发展贡献

自己的一份力量。

三、有关要求：

1、各班主任要高度重视学生假期社会实践活动的重要性。

2、同学们认真完成寒假“五个一”社会实践活动，要开拓思路、

认真对待，将自己的理解、观点、所见认真描述。

3、本次活动采用网上记录的方式，请点击上面标题，在相应的栏

目内完成内容记录。

4、下学期，学校将对各班寒假“五个一”社会实践活动的开展情

况进行汇总、公布。

xx中学学生处、团委

社会实践活动方案篇8

一、指导思想

为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进党的群团工作意见》

和团中央《关于嘉庆基层服务型团组织建设的意见》的部署，全面活

跃基层团组织，推进基层服务型团组织建设，强化团组织服务大局、

服务青年、服务团员的功能，响应省委组织开展“活力在基层”主题

团日活动暨优秀服务型团组织创建活动的号召，我院以“主题鲜明、

形式新颖，立足基层、面向团员，重在创新、注重实效”为原则，拟

举办嘉应学院zd学院20xx年暑期“三下乡”社会实践活动，弘扬志

愿服务精神，创新基层服务型团组织建设。

二、活动意义

通过一系列的社会实践活动，向社会展现当代大学生的精神面貌，

帮助学生树立志愿服务意识，弘扬志愿服务精神，通过参与实践活动

实现志愿服务由思想到行动的升华；引导广大青年学生在社会实践活

动中践行社会主义核心价值观，活跃基层团组织建设，增强团员的思

想引领，推动服务型团组织建设；通过科技、卫生、文化、关爱进社

区系列活动，使社区居民感受“三下乡”活动的魅力，为社区居民带

去志愿服务，创新的活动形式，先进的文化知识，为社区建设增添活

力；弘扬我院“爱心，服务，责任，奉献”的人文精神，展现zd学子

的良好风貌，弘扬zd精神。

三、活动主题

活力在基层活动进社区

四、活动对象

XX市社区居民

五、活动地点

XX市社区

六、活动时间

20xx年07月18日—20xx年07月19日

七、活动准备

活动开展前就进行本次三下乡活动的时间、地点、活动方式以及

活动内容等的讨论和确定，充分考虑和采纳各方意见，以求用最大限

度发挥集体智慧取得最大的实践成效。

（一）前期宣传

活动开展前先派遣一批工作人员到该小区进行活动宣传，利用当

地的广播、公告栏等进行宣传。

（二）联系准备

1、与居委会和有关部门进行交涉，提前确定好住宿地点和具体活

动地点

2、与活动合作相关组织进行联系，确定具体方案；

（三）流程、物资准备

1、策划活动的具体流程，准备活动所需的物资以及具体活动的人

员安排；

2、准备好防暑、防蚊防虫、防感冒，以及扭伤摔跤擦伤流血的需

用等必备的药物用品；

3、打印出相关的资料和宣传单及调查问卷；

4、计划好可借和需购的生活公共用品。

（三）人员准备

1、进行“三下乡”暑期实践的宣传，鼓励大家积极参加三下乡社

会实践活动，发放报名表格，公开进行志愿者的招募。

2、正式确定好人员后进行人员的挑选和分组，确保活动有效率有

质量。

3、召开三下乡动员大会，将实践活动的工作讨论，更加细致的划

分，讨论实践过程中可能会遇到的问题、困难，初步制定解决方案。

安排具体事宜，确定责任，树立服务和责任意识，强调组织和纪律。

4、做好学生留宿申请。

5、到达地点后按方案展开活动，随时保持手机畅通。

八、活动流程安排

第一天

早上：

1、（7：30—9:30）所有队员在田师门前集合，人数到齐后合影

出发前往目的地，途中与小区工作人员进行沟通，做好交接准备；

2、（9:30—10:00）进行30分钟的人员和物资整顿；

3、（10:00—12:00）

①按照既定安排，开展此次三下乡的具体活动的工作，号召社区

居民参与进来

②进行调研工作（调研主题是该社区居民对我国国家政策的了解

情况）

③安排中午的伙食

下午：

1、（14:30—16:00）

①趣味小实验

对象：社区小学生和中学生

内容：利用趣味小实验解释生活中常见的物理和化学知识，让学

生懂得留心观察生活

②生活常识竞赛

对象：社区中年人和老年人

内容：通过知识竞赛的形式让更多人更懂得生活的小窍门，同时

又能更好的融入社区当中

2、（16:00—17:30）组织人员对社区进行大扫除，改善社区环

境

晚上：

1、（19:30—21:00）通过情景短剧表演，普及法律知识，让更

多人树立法律观念

第二天

早上：

1、（8:00—9:30）

义务口腔、视力检查，分发护眼，保护牙齿的宣传单（争取与嘉

应学院医学院或XX市当地的医院或诊所合作）

2、（9:30—10:30）

①青春期心理生理教育

对象：该社区即将步入青春期小学生，分男女组进行

内容：对可能存在的生理和心理问题进行讲解。

②小手拉大手，设计讲卫生、爱文明标语，小卡片

对象：社区小学生+父母

内容：父母和孩子互动一起制作小手拉动大手，带动家长一起走

进“讲卫生，爱清洁”的队伍当中，同时让亲子关系更为融洽

3、（10:30—12:30）购买食材，与社区居民一起制作客家美食

对象：全体居民

内容：购买食材，在空地和居民一起制作客家美食，一起尝客家

美食，感受美食魅力，增进邻里感情

下午：

1、（14:30—15:00）休息时间

2、（15:00—16:30）贫困家庭走访，同唱山歌

3、（16:30—17:00）返校准备工作

主要内容：①收拾场地以及与社区居民拍照留念；

②17：00启程返校。

八、注意事项和突发情况处理

（一）调研注意

1、与当地居民沟通，态度必须诚恳。确保在不打搅居民工作和生

活的前提下进行采访。

2、调研组会做好对队员的思想工作，以保证以诚恳的态度与十足

的耐心进行采访。对于因视力或其他问题而不能正常阅读，填写问卷

的被采访者，我们将采用尽量贴近当地语言的口述，以及相关图片资

料的传阅与生动的讲述，使被采访者尽可能理解问卷的内容以及有效

地完成访问。

3、采访所得的资料可能不尽人意，最终仔细挑选有效的问卷进行

数据统计与整理分析。

4、调研组的同学应留意自身安全，遇有突变及时与负责人取得联

系。

（二）活动保障

1、要求每位队员带个人生活必需品。

2、熟知当地的医院，公安局等的具体地方，同时准备好通讯工具，

如手机，以保持相互的联系。

3、如实每天向指导老师汇报情况。组长按时汇报进度和情况，如

有问题或意外发生，可于当天协商解决，可在此时协商解决当天问题。

4、注意宿舍的防火安全和用电安全，注意保管好贵重物品。

5、注意个人卫生，加强身体锻炼。

6、某些队员去到当地后可能会不适应或一时不注意而得病，这需

要在下乡前得到注意，得病后要及时治疗，严重者送医院就诊。

7、做好防止中暑的工作。

（三）活动应急措施

1、突发事件处理原则：

处理突发事件要遵循“安全第一，预防为主”的原则。首先要保

持冷静，切勿冲动；其次要学会维护自身安全，有严重突发事件则及

时与当地政府联系并及时妥善解决，或者及时拨打110，请公安机关

帮助解决。队员一定要随时保持冷静，切勿与争执者发生冲突。

2、应急反应措施：

在实践过程中，各位同学妥善照顾自己，互相帮助。如果发生意

外伤害等情况及时联系队友，及时进行救治，在情况危机时马上联系

当地卫生系统。活动过程中队员切勿擅自行动，一切行动听指挥，并

且随时保持自身通讯畅通，如有意外应及时与自己所能联系到的队友

或当地政府联系。活动中同学们一定要提高警惕，保障自身安全。、

3、因恶劣天气因素影响变更活动的处理：

注意在活动前一天了解当地天气情况，各个队员做好相应准备，

安排好第二天的活动，如果遇到天气变化，要认真分析趋势和可能，

作延时、变更处理。心理组应针对队员的情绪波动，做好引导、及思

想工作，妥善处理善后等事项。

4、较大突发性事件：

一般性事件中造成实践团队成员在实践过程中患常见病或受轻度

伤害的事件，或因遇到自然灾害导致被困。出现此类事件，负责人可

以根据情况终止其社会实践活动，需要联系交管或公安部门的，应与

当地110或交管部门取得联系，将病患送到附近医院进行相应治疗，

待病情好转后据实情考虑其是否归队开展实践活动，并及时联系校应

急工作组。

5、重大突发性事件：

一般性事件中造成实践团队成员在实践过程中患突发急性病病危

或受重伤的事件。出现此类事件，团队负责人立刻终止其实践活动，

立刻联系当地120，将病患马上送到附近医院进行抢救，及时联系

110，并迅速报告给指导老师。

八、经费预算

1、来回车费：1500元

2、保险费：100元

3、横幅及展板：150元

4、活动道具准备：250元

5、活动奖品：150元

5、客家美食制作活动食材及用具购买：600元

6、食物餐费：600元

7、贫困居民补助：300元（慰问品）

8、问卷调查传单及竞答试题打印：200元

9、医疗用品：50元

合计：3900元

团总支

zd学院

学生会

20xx年05月18日

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