团队合作的心得和感悟

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团队合作的心得和感悟【3篇】

【篇一】团队合作的心得和感悟

足球是圆的，篮球是圆的，而我们的泡泡也是圆的，

正因为如此，泡泡堂与球类运动有着共同的特点——团队

精神。与大家默契配合，是不是比孤军奋战更来得快感

呢，假如你也跟我喜爱配合的话，大家就一起来肩并肩地

战斗吧!

所谓团队么，简单来说就是几个人在一起共同地、有

意识、有规划地进行战斗，而不是像CS中冲锋式的自尽行

为。小菜我通过这些天的游戏时间，摸出了一些战法，和

大家一起探讨探讨。

团队行动中，团队合作可谓是重头戏，因此，打好团

队合作，也算是胜利的根底。

一、开局的打法

在多人的竞赛中，不可能每次都和你的队友离得很

近，因此，在没摸清对手实力的情况下，尽快地把自己和

队友的路打通，虽然有时会被别人抱怨，说你抢自己人东

西，但其实在中期的决战阶段，还是行之有效的。像古时

军队打仗那样，前线的作战要有后勤的支援才行。假使你

不幸地被水球困住，至少还有队友可以迅速地将你救活。

一旦打通了路线，你不但可以更快地和队友分享道具，还

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能以人数的优势来迅速歼灭你周围的对手;有些配合的好的

玩家，可以让其中一人拖住对手，让队友更平安地增强自

己的实力。

二、以多打少

当我方以3v1的优势时，看着对方一次次狡猾地逃脱

了我方的轰炸，最后竟然被板平或被敌人逐个击破，是不

是很恼火。先别急着向你队友发火，想想自身的配合失误

吧。在有利的情况下，大家并不需要想着怎样迅速地歼灭

对方，而采取胡乱放雷的方式，这样非但炸不死人，还会

伤及自己的队友。你的队友不但要顾及敌人的水球，还要

想着躲闪你的水球，这样岂不是更加混乱?在有优势人数的

时候，考虑的是要将对手围困在一处，而不要让他满屏幕

瞎跑。我们可以设想一下，泡泡堂中一共只有4个方向：

上下左右，无论你怎么跑，都只有4个方向，敌人一般逃

跑的方向都是宽阔的区域，因此，可以让一位技术较好的

人与他周旋，其他人可以摸清他的撤退路线，在加以歼

灭，直至对手被困死，就算他躲进了死胡同，采取了保命

的战法：放一棵雷，逃，再出来放一棵雷，逃的方法，也

不必急，毕竟我们有人数优势，让一位队友进去和他同归

于尽，这招虽然很损，但是我就经常这样死于非命作文!!

三、以少打多

这个方法其实很难，而且要有相当的默契性，没有纯

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熟的操控技巧是很难到达的。因为讲的是团队配合，所以

我以2v4来举例。我方在这种极为不利的情况下，随时可

能被对方夹击而阵亡，在这种时候，有一颗平常心极为重

要。因为要吃掉对方，无疑只能用各个击破的方法，冷静

地推断对手的阵形，优先攻击那些负责断后的、切断我方

撤退路线的人。在对方人数占优的情况下，必定会派出12

人来负责卡位等等，不要犹豫了，以我们2个人的优势击

跨他，再回过头来和对方正面进攻;想必这是对方正在改变

策略，那是我们反败为胜的转折点，进攻吧。

四、与交通工具的配合

慢乌龟被大家公认为最差的道具，其实我也这么想，

但一个偶然的时机，我发觉了一个利用慢龟来战胜对手的

方法。在骑上慢龟时，敌人对你的警戒心至少下降一半

（这是当然的，一个人和一个龟比，怎么看都是人厉害）

但是，慢有慢的好处，敌人对你的布雷及到达时间的推断

至少会重新估算，打对手一个时间差也是一个行之有效的

方法。

在看到飞艇时我并不建议大家马上坐上去，第一，万

一是个坏的，还给你白费时间。第二，坐上飞艇后，就不

能吃道具。所以大家要在自己有足够泡泡和水柱时再坐。

团队配合不是一朝一夕所能养成的，盼望大家不要气

馁，好好练习。望这篇文章对大家有所关心，感谢。

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【篇二】团队合作的心得和感悟

今天下午上了一堂别开生面的室内拓展训练课——这

是一门让我们彼此了解、磨练意志、锤炼团队协作能力的

实践课。

培训老师先将我们这批新员工分成三个组，每组就是

一个团队。接下来的竞争，就将在这三个团队之间剧烈展

开!

第一个项目是“破冰”：规定我们在二十分钟内为自

己的团队选出两位队长、给团队起队名，设计队徽、队

呼、队歌，并同时每个成员要在一张大白纸上画下各自的

一只手掌，在手心写上名字，分别在手指上写上籍贯、学

历、特长、爱好、专业，再将纸上所有相同的局部连接起

来，这个环节让团队里的成员彼此之间有个初步的认识。

经过大家的集思广益后，最终确定我们队的队名叫做“红

日”，队徽是一轮初升的红日，象征着我们是招行新奇的

血液，将在将来的日子里冉冉升起，光辉万丈!我们的队呼

响亮而又激昂“红日，发奋图强”!队歌则是改编自《北京

欢迎你》：招行欢迎您，用服务感动您，让我们都加油去超

越自己;我们欢迎您，有梦想谁都了不起，有红日就会有奇

迹!

第二个项目是“队列”，每个队要各自带队向大家展

示在上一个项目中的成果，在这个环节中展现出我们每一

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个成员的精神风貌和对招行的信心!并充分呈现出集体的智

慧和力量的强大!

第三个项目是“解手链”：这个项目是今天下午相对

最难的一个环节，在此项目中由于我们队没有经验屡试失

败，但是大家并没有轻言放弃，而是群策群力，快速的形

成新的并加以尝试，最终还是胜利解开，但是却因历时半

个多小时没能夺冠，不过成功的喜悦洋溢在每个队员的脸

上，大家的欢呼声依旧高昂，并没有因落败而颓丧。从这

个环节中让我们每个人都明白到，凡事都不能急于求成，

遇到困难要大胆尝试小心求证，并且队友间的相互鼓舞与

配合是不可或缺的!

第四个项目是“孤岛求生”：要求每队派11个人，全

部站上一张缺乏一平方米的正方形垫子上，并在20分钟内

坚持时间最长的一方获胜。怎么站能稳住重心，让任何一

个站在垫上的人都不会失重倾倒?大家商量后决定让队长站

中间稳住重心，毕竟男生力气会大点，能稳住整个的重

心，其余十人围在外圈分别握住对面那个人的手，并且向

外拉调整好各自的重心，惋惜第一次在3分钟不到就摔

倒，大家赶快调整好位置再接再厉，最后以45秒只差惜败

“梦之队”屈居第二。这个环节很好的呈现了大家的凝聚

力，为了到达某个目标，整个团队的人共同努力去实现，

并积极参与配合去完成!

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最终的这次拓展活动的果却是三个团队打成平手，看

来大家的综合实力相当，都是秀的团队!

通过这次拓展训练项目的团队展示，提高了我们大家

在应对挑战、解决问题和团队协作的能力。让团队成员间

的距离越来越近，彼此多了一份了解，多了一份亲切，多

了一份友情!我们每个人都是一颗明亮的明珠，在自我闪耀

的同时，也在互相照耀着!盼望我们大家将来都能成为闪闪

发光的那轮红日!

【篇三】团队合作的心得和感悟

参加团队训练，感悟许多。团队训练以简单的游戏，

揭示了抽象的深刻的道理，让我找回了学习中被时刻磨蚀

掉却十分珍重的东西：意志、激情与活力。

这使我更深刻地意识到，其实每个人都是很坚强的，

每个人在平常学习和生活中都有潜在的潜质未曾发挥出

来，只要有信心、有勇气去应对，就没有解决不了的难

题。

在教练的说下，我们都逐渐了解到“团队训练”的含

义，我了解到“团队训练”具有“磨练意志、陶冶情操、

完善自我、熔炼团队”内涵，是一项来源于挑战极限的训

练活动，旨在鼓励人的斗志，激发潜在潜质，制造性的发

挥人的团队潜质。虽然只有短短一天时刻，但给予我的启

发和体验却是一笔永久的精神财宝，无论将来我身处何种

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岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。

团队训练当天早上，我带着无比快乐地情绪来到了诚

意楼，开始预备一天的团队训练助教生活，这次团队训练

是学校为研究生新生开设的团队训练课程，我将在这一天

的团队活动过程中，协助老师完成教学任务，帮助同学更

好的完成团队训练，在活动的过程中，大家都个性的用心

主动，团队训练的气氛相当活泼，老师的课程资料很丰富

而且具有创新性。

透过这两天的素养拓展活动，我不但结识了许多新朋

友，更重要的是对自己进行了深入剖析、并对自我进行了

总结，对自己有了更深的了解，而这些对以后的职业生涯

无疑有很大的帮助。

团队训练的老师总是充满着激情，无时无刻不调动着

大家的用心性。记得刚开始大家都还很拘谨，随后老师就

引入了第一个游戏：首先是组队，让大家依据每组不一样

的人员进行分组，自己找同伴组成一组，然后每组进行自

我说游戏，在这个游戏中，每个同学的在说自己之前，先

复述出前面已经说了同学的信息，包括姓名，学院专业，

兴趣爱好等等资料，透过这个游戏的进行，是的大家进一

步的了解，记忆更加深刻，从而也锻炼了同学的记忆潜

质。

下午的重点活动，也是在这次素养拓展训练中给我印

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象最深的，盲人与哑巴的游戏，就是一个人用布蒙眼，另

一个人扶着他走过老师带过的路线，所有同学被分成了两

组，其中一组戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉，另一

组则在“盲人”身边充当拐杖的主角，整个过程中“盲

人”与“拐棍”都不能有语言上的交流。大家走出了教

室，来到了阳光灿烂的室外。每一个“盲人”都在“拐

杖”的搀扶验大自然的生机和完美。开始“盲人”应对突

如其来的黑暗感到慌张和恐惧，就像有些同学之后分享的

如同感觉面前总有一面无形的墙。经过一段时刻的磨合，

“盲人”与“拐杖”相处的越来越默契，“拐棍”的每一

个贴心的动作，或是跺足提醒前方有台阶，或是摇手表示

能够伸手触摸身旁的东西，真诚和职责都深深的感动了在

场的同学们。一组结束以后，“盲人”和“拐杖”相互交

换了主角。这次大家配合得更加有默契，大家都融入到温

馨的气氛中了。结束了“盲人体验”后，大家回到教室交

流急迫自己当“盲人”和“拐杖”的心得，在老师的引导

下，同学们深思了人际关联中自己的主角和对他人的影

响，收获颇丰，大家一致认为有人陪伴的感觉十分温暖，

信任是的交流。随后老师让大家每人在一张纸上写上自己

最近的苦恼，然后大家一齐详细讨论了生活学习上的各种

困惑，同学们也对老师的解答很中意。最后每个人分别站

到围成的圈子里，大家对他进行了优点轰炸，活动到达

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了。两个多小时很快就在同学们的笑声中过去了。这个活

动不仅仅解决了同学们许多生活学习上的困扰，也拉近了

每个人的距离。分享了许多内心的想法。

我们做的最后一个游戏也让我印象极其深刻，一场别

开生面的报纸搭塔校本培训活动，游戏中，成员需要用报

纸搭出一座塔，不同意用讲话来表达彼此想法，但能够进

行其他形式的交流。整个过程没有过多的语言，只有眼神

的默契、手势的指点、一点即通的灵犀，紧张有序而又精

彩纷呈。之后的交流中，老师们纷纷感受到：我们的活动

不在结果的成败，而在于过程中大家的紧密合作，共同付

出心血，共同珍惜荣誉，在团结中感受幸福，在活动中体

验欢乐，在实践中灵活运用。

在过程中查找到欢乐，在感悟中得到升华。在整个拓

展训练的过程中，我们每一个人都自始至终都在为自己的

顺利过关而满足，为同伴成功而欢呼。所有的一切，是那

么真切，是那么具有合力。即使在整个训练过程结束之

后，大家都很累，可每个人都兴高采烈地议论着训练中的

事情，都感到回味无穷。于是，我们欢乐着，我们幸福

着。

总之，透过这次拓展训练，使我增强了自信心，磨练

了战胜困难的毅力，提高了解决问题的潜质，透过这次拓

展训练，增进了对群众的参与意识与职责心，我想这次经

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历必须会在今后的工作中给我带来很大的帮助。