语文期中考试

初一语文期中考试卷及答案

初一语文期中考试卷及答案（人教版）

语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文

社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。

以下是店铺整理的初一语文期中考试卷及答案(人教版)，欢迎参考!

一、基础知识及应用：(12分)

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(2分)

A.褴褛(lán)赈灾(zhèn)酝酿(yùnniàng)贻笑大方(yí)

B.鸟瞰(ɡǎn)积攒(zǎn)宛转(wǎnzhuǎn)满载而归(zài)

C.修葺(qì)屏蔽(pínɡ)澄清(chéng)杞人忧天(jǐ)

D.称职(chèn)嘹亮(liáo)模样(mó)惩恶扬善(è)

2.对下列各组词语中两个加点字的解说都正确的一项是()(2

分)

A.告慰——布告

解说：两个“告”字意思不同，“告慰”的“告”是“请求”的

意思，“布告”的“告”是“表明”的意思。

B.严寒——严厉

解说：两个“严”字意思相同，都是“程度深，厉害”的意思。

C.情投意合——走投无路

解说：两个“投”字意思不同，“情投意合”的“投”是“合、

迎合”的意思，“走投无路”的“投”是“投靠、投奔”的意思。

D.一鼓作气——气冲霄汉

解说：两个“气”字意思相同，都是“气势、气概”的意思。

3、依次填写关联词语恰当的一项是()(2分)

文学现象之间的相似点，往往是文学现象之间存在相互联系的一

种外在表现，容易成为比较研究关注的热点和切入口，，表面上的相

似，并不一定具有多高的比较研究价值，而表面上风马牛不相及的事

物，有时却存在着内在的可比性，单纯着眼于相似性，或者停留在相

似点的罗列，比较研究就会流于肤浅，甚至得出错误的结论。

A.因为但是而且B.尽管虽然但是

C.因而但是所以D.因而而且所以

4、对下列句子运用的修辞方法及作用理解正确的一项是

()(2分)

A.有责任感的“80后”现在何尝少呢?当灾难来临时，他们挺身而

出，勇于奉献。

理解：这句话运用设问的修辞方法，自问自答，强调了现在有很

多有责任感的、勇于奉献的“80后”。

B.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好

像点着无数的街灯。

理解：这两句话运用比喻的修辞方法，描写出了地面的“街灯”

与天上的“明星”交相辉映的美丽夜景。

C.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，

只等春风来把它们唤醒。

理解：这句话运用拟人的修辞方法，体现了老城舒适温暖的特点，

强调了春天的老城带给人们的内心感受。

D.柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。迎

春花举起尽欢的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。

理解：这句话运用排比的修辞方法，形象生动地写出了春天万物

欣然、充满生命力的美好景象。

5、下列作家、作品描述不正确的是()(2分)

A.《次北固山下》王湾《全唐诗》

B.《钱塘湖春行》白居易宋代

C.《观沧海》曹操《乐府诗集》

D.《天净沙》马致远元代

6.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是

()(2分)

今年发展环境虽然有可能好于去年，但是面临的形势极为复杂。

国际因素和国内因素相互影响，经济社会发展中“两难”问题增多。

我们必须正确判断形势，决不能把经济回升向好的趋势等同于经济运

行根本好转。

①经济增长内生动力不足，自主创新能力不强，结构调整难度加

大。

②气候变化、粮食安全、能源资源等全球性问题错综复杂。

③世界经济有望恢复性增长。同时，世界经济复苏的基础仍然脆

弱。

④我国经济回升向好的基础进一步巩固。但是，仍然存在一些突

出的矛盾和问题。

A.④③②①B.③①④②C.③②④①D.①②④③

二、填空(15分)

7.默写(9分)

(1)全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说

过，。面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到

美丽的大连。”

(2)当朋友受到误解时，我们常用《论语》中的“，”来劝慰朋友。

(3)《钱塘湖春行》中通过花草描写春天的诗句是，。

(4)，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

(5)夕阳西下，。(马致远《天净沙秋思》)

(6)孤山寺北贾亭西，。(白居易《钱塘湖春行》)

8.《论语》是孔子的再传弟子辑录的语录，是家经典著作之一。

其中“学而不思则罔，思而不学则殆”一则，阐述了______的辩证关

系。(3分)

9.《西游记》是我国第一部神话小说。主要描述了孙悟空、猪八

戒、三人保护唐僧西天取经的故事。书中的孙悟空大闹天宫、(任意

填写一个故事情节)等情节扣人心弦，引人入胜;孙悟空的疾恶如仇，

(任意填写一个人物及其性格特征)的都给人们留下了深刻的印象。(3分)

三、综合性学习(11分)

为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化遗产的意

识，学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。作

为筹备小组的成员，请你完成下列任务。

10.在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护

非物质文化遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你

介绍的要点。(4分)

【材料】

随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异、

消亡，不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难

和挑战。我国克服困难，从2002年到2010年，中央财政对我国非物

质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元，而2011年的财政预算已经

达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切

实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化

遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的

抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆

艺术和蒙古族长调民歌(与蒙古国联合申报)入选联合国教科文组织公布

的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中，我国有22个项目列

入“人类非物质文化遗产代表作名录”，有3个项目列入“急需保护

的非物质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项目最多

的国家。

主要信息一：①主要信息二：②

11.在宣传周里，为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗

产代表作名录”，学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根

据下面的材料概括京剧艺术的三大特性，填入方框中。(3分)

【材料】

京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打

四种门类。如果把音乐、美术(包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制

等)、灯光、服装(刺绣工艺)、道具(工艺品制作)等等都包括在内，京

剧实在是一种十分复杂的综合艺术。

京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对

固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方

式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上

下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀

起来就是一出完整的戏。

京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，

以一当十。如：马鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表

宴会，龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联

想，扩大舞台表现力。

①□□性②□□性③□□性

12.请你根据下面一段话的内容，概括出非物质文化遗产面临的一

个困难，并请你针对这一困难提出两个解决办法。(4分)

敬萍先生带着有600多年历史的陕西凤翔彩绘泥塑，来参加非物

质文化遗产联展。他说：“在凤翔，搞泥塑的有300多人，但基本都

是中老年人在做，年轻人不爱干。我们公司有80多名工人搞泥塑，最

年轻的也有40多岁了。”

非物质文化遗产所面临的一个困难是①

解决办法一：②

解决办法二：③

Ⅱ卷阅读(49分)

一、文言文阅读：(17分)

(一)陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，①。苔

痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅

金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，②。孔子云：

③?

13.将横线处的句子补充完整，每句1分。(3分)

14.解释下列加点字或划线的词。(5分)

①斯是陋室②鸿儒

③白丁④调素琴⑤无丝竹之乱耳

15.用现代汉语翻译下列语句。(6分)

①苔痕上阶绿，草色入帘青②谈笑有鸿儒，往来无白丁。

③无案牍之劳形。

16.结合全文内容，说说作者的“德馨”表现在哪些方面。(3分)

三、现代文阅读(15分)

用生命诠释“仁者寿”

任春魁

①提到自己的长寿秘诀，严仁英教授笑盈盈地说：“就8个字，

能吃能睡，没心没肺。”而和她相处了几十年的学生、同事和朋友们，

在严仁英教授90寿辰的纪念册封底上只写了3个大字：仁者寿。严仁

英教授的“仁”到底包涵怎样的含义呢?

②在北医妇幼医院的一间办公室里，我见到了95岁的严仁英教授。

老人背不驼，腰不弯，牙没掉，每周还上两个半天的班。这让人不由

得想对她的健康长寿秘诀探个究竟。

③严仁英的祖父严修是前清翰林，却不保守，他是中国近代教育

的先驱，曾先后创办了严氏女子学堂、保姆讲习所(相当于幼儿师范)、

蒙养院(幼儿园)、南开中学、南开大学。因为祖父的开明，严仁英和家

里的姐妹们没有人裹脚。但是，放了足，祖父对她们的教育却没有放

开，亲自编写了《教女歌》，让女孩子们学唱：“女儿家要柔顺，跟

着娘听教训;姐妹们须和美，莫怄气莫拌嘴;女儿家要早起，一起来就梳

洗;父母前问早安，他二人也喜欢……”在严家，女孩子们也要和男孩

子们一样上学，从小接受教育。严仁英在90寿辰时写的回忆文章里说，

严格的学校教育和家庭教育使她“养成了顺从、宽容、乐观、知足和

勤俭的习惯和心态”。而这些习惯和心态，让她受益终身。

④严仁英中学毕业后考上了清华大学生物系，但她想学医。于是，

她找来协和医科大学预科的教材自学，三年后考了进去。她的老师里

有著名的妇产科专家林巧稚。林大夫高超的医术和高尚的医德，使严

仁英下决心把妇产科学作为自己终生钻研的领域，她心中和顺而善良

的仁义种子由此萌芽长大。

⑤严仁英教授的“仁”，是“仁厚”的仁，不管是对人、对事，

她都包容而宽厚。纯粹西医出身的她，对于中医并不排斥。中国科学

院生物物理所研究员祝总骧按照我国中医理论编写了“321经络锻炼

法”，严教授80多岁开始学，并坚持练。练了“321经络锻炼法”，

她发现自己的药很少服了，兜里的速效救心丸也很少动了，心脏频发

的期外收缩不见了，她的空腹血糖恢复正常，尿糖消失，血压平稳，

上街购物也不用半路上歇一会儿，可以一口气走到家了。她积极地向

别人推荐“321经络锻炼法”：“请先放弃‘中医不科学’的成见，

相信实践是检验真理的唯一标准，承认老祖先传下来的经络学说是科

学的。”

⑥严教授刚到北大医院工作的时候，产科收治的患者要么濒危，

产科难产率特别高;要么来就诊的是子宫颈癌症患者，常已是晚期，特

别是农村妇女。而这时，医生的作用已经很小了。面对患者垂危却无

可奈何，这使慈善博爱的严教授心痛不已。她要到基层去，到农村去，

把“一个对一个”变成“一个对一群”，把对患者的爱放大，再放大。

上世纪80年代初，严教授在北京郊区进行围产保健试点研究并在全国

推广，使围产儿的死亡率由1988年的15.13‰降低到1997年的

10.93‰。严教授也因此被誉为“中国围产保健之母”。

⑦人们往往把保健、健康和个人的情感等精神因素分开，其实，

“善、怒、忧、思、悲、恐、惊”七情失调，是很多疾病的根源。严

教授的事迹充分体现了博爱和仁义，这是她健康长寿的秘诀;而仁者寿，

是被无数事实证明了的真理。

(有删改)

17.文章⑤—⑦段记叙了严仁英教授的三件事，从不同侧面诠释了

严教授“仁”的含义。阅读⑤—⑦段，填写表格。(4分)

主要内容“仁”的含义

第一件事①②

第二件事③宽厚

第三件事到农村去建立围产保健试点④

18.阅读第②段画线句子，结合文章内容，揣摩作者“探个究竟”

的原因和内容。(4分)

①“探个究竟”的原因：

②“探个究竟”的内容：

19.文章寄寓了作者丰富的情感，就其中你感触最深的一点，结合

文章谈谈你的理解。(不超过150字)(7分)

答：

Ⅲ卷作文(50分)

作文：

题目：就在眼前

要求：1.写一篇不少于600字的文章。

2.不限文体(诗歌除外)。

3.文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。

1.A2.C3.C4.D5.B6.C

10.答案示例：①国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。

②我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。

评分标准：共4分。共2点，每点2分。

11.答案：①综合②程式③虚拟

评分标准：共3分。共3点，每点1分。

12.答案示例：①缺少年轻的传承人(或年轻人不爱干)

②加大宣传，让年轻人了解、喜欢我国的非物质文化遗产。

③学校聘请民间艺术大师进入学校讲座或开设选修课。

评分标准：共4分。概括困难2分，两个办法各1分。

16.①安贫乐道②高雅情趣③效仿先贤

初一语文期中考试卷及答案篇1

17.答案示例：

①不排斥中医，坚持练了“321经络锻炼法”。②包容

③作卫生员时反省自己，体贴别人。④博爱

18.答案示例：

①作者见95岁的严教授背不驼，腰不弯，牙没掉，每周还上两个

半天班，感到好奇。

②作者想了解严仁英教授怎样用生命诠释“仁者寿”。

19.答案示例：

本文表达了作者对严教授丰富的情感，由一开始的好奇，发展到

理解和感动，最后上升到佩服和赞美。如写严教授在中被贬当卫生员，

但她并不怨恨别人，不但把打扫工作做好了，还交了很多朋友，以全

票当选了院长这件事，赞美了严教授的包容和宽容，表达了对严教授

的爱戴。

拓展资料

初一年级语文期中考试卷参考

一、积累运用(30分)

1.请把这句话用正楷字工整抄在方格内。(3分)

人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能去掉他的

坏习惯，那简直一文不值。

2.给下列加点字注音(4分)

每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，

船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁()的笑容，就要绽()开似的。

3.选出下列字词全对的一项：()(3分)

A诱惑辜负雏形崛强

B贮畜朗润训戒不可明状

C潦亮耸立烘托录录终生

D抖擞安适诅咒絮絮叨叨

4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)

A这是一条著名的商业街，行人从早到晚川流不息。

B这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。

C本来这篇文章很好，让你一改，反而改得不三不四。

D如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，结果就会适得其反。

5.下列句子没有语病的一项是()(3分)

A请把这件事你不要放在心上。

B他的作文不但全校冒尖，而且是全班之首。

C从事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。

D他很早就对天文学产生了兴趣。

6.名著是人类的精华，阅读名著，如同与大师们共携手。我们读

了冰心的感受到了对的歌颂;对大自然的崇拜和歌颂;对人生的思考和

感悟。(4分)

7.仿写句子。(4分)

朋友，你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的.咖啡,________________，微

笑是一曲动人的音乐，微笑让我们的生活充满温馨。

8.古诗文名句填空。(6分)

(1)海日生残夜，。(王湾《次北固山下》)

(2)，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》))

(3)几处早莺争暖树，。(白居易《钱塘湖春行》)

(4)，志在千里。(曹操《龟虽寿》)

(5)学而时习之，。有朋自远来，不亦乐乎?(《论语十则》)

(6)夕阳西下，。(马致远《天净沙秋思》)

二、口语交际与综合性学习(6分)

9.假如你正忙于写作业，一同学来请教问题，怎么说得体?(3分)

10.“小草在成长，请勿打扰!”这是草坪上的告示牌的标语。请你

说说这则广告语好在哪里?(3分)

三、阅读(34分)

(一)阅读文言文，做11—13题(9分)

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不

知而不愠，不亦君子乎?”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?

传不习乎?”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重

乎?死而后已，不亦远乎?”

11.给文中加点的字写上拼音：(3分)

省()罔()诲()

12.请写出文中的三个成语：(3分)

13.请写出下列三个通假字的本字，并解释其意义：(3分)

说：通“”意思是

女：通“”意思是

知：通“”意思是

(二)读朱自清的《春》的选段，做14—17题(12分)

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛

已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小

的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在

草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来

些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润

湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴

地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧

童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

14.摘录的两段文字描绘了两幅动人的春景图，一幅图是：春花开

放图，另一幅图是图。(2分)

15.从选文中找出使用了比喻、拟人修辞手法的句子，并分别说说

它们各自的作用。(4分)

比喻句：

作用：

拟人句：

作用：

16.写出春花图里作者想象的句子。(3分)

17.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”三个比喻句的顺序能否

颠倒，为什么?(3分)

(三)阅读短文《妈妈是我心中的一团火》，完成18～23题。(13

分)

①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到

哺婴室去。医生地告诉她，我的左肘以下没有手。

②有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，

我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去

削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆

皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法

总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。”

③在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那

边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着

回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”

的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手

抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说

的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远

不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上

熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。

④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而

是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个

男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：

“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，

你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子窥见她在流

沮。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，

因为她不愿我感到内疚呀。

⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我

说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。

18.在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”

的词：(2分)

19.第②段写妈妈让“我”削土豆皮的事。第③段写妈妈教我什

么?(2分)

20.当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都

目瞪口呆。这是一种侧面描写，它写出了。(3分)

21.你最喜欢文中的哪个人物?为什么?(3分)

22.读完这篇文章，你有何感想?请写出来。(3分)

四、作文(50分)

23.有一位哲人说，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成

长经历中，有很多人，很多事物，都给了我们帮助、教益和启迪。请

将题目“感谢”补充完整，写一篇文章。

要求：(1)文章要抒写真情实感。(2)字数500字以上。

【初一语文期中考试卷及答案（人教版）】