高尚的人

1、道德是最美丽的花儿，最圣洁的心灵，它让人问心无愧，心胸

坦荡。有时道德是一种感恩。道德有时是一种爱心。道德，是春天的

花儿，是植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智

慧。

2、如果一个人拥有高尚的品德，那么这个人的一生便是快乐的。

如果一个人的品德低下，那么这个人的一生也不会快乐，只有孤独与

痛苦相伴。

3、持有道德的身份证，才能获得别人的尊重。社会中，很多人从

小就进行素质教育。学校就是一个这样的机构，道德观也是每一个人

必须树立的。

4、道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是

美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。

5、在社会中穿梭忙碌的人们，身上一定要需要两种最重要的东西，

一种是知识，而另一种是道德〔〕。如果说知识是进入社会，奉献社会

的法宝，那么，道德就是立足于社会的身份证。没有道德，就不能在

社会中生存。

6、美貌倘假设生于一个品德高尚的人身上，当然是很荣耀的；品

行不端的人在它面前，便要自惭形秽，远自遁避了。

7、老师的关爱，她是一位品德高尚的人，对待同学像对待自己的

儿女一样，无乱风下雨您总是像蜡烛一样燃烧自己，点亮我们，老师

把一切都献给了我们，教我们做人，教我们读书，教我们做游戏，教

了我们许多许多。

8、没有美德的人生是孤独的，没得可以让我们感到快乐，同时也

会让别人幸福。让我们倍加珍惜美德这张通行证，朝幸福乐园的大门

驶去！

9、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我

们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。

10、在人生的旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，因为

自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体，没有谁能够脱离周围的

事物而孤立地存在，但在接受别人帮助的同时，我们也要学会去帮助

别人。

11、嫉妒这个东西啊！危害太大了，我们一定要从小杜绝它，做

一个品德高尚的人。我们要像诸葛亮学习，学习他的机智、聪明的高

尚品质。

12、美德，是指美好高尚的品德，比方：讲礼貌是一种美德；讲

卫生也是一种美德，让座也是一种美德……相信大家都有过在公交车

上让座的经历，今天，我就说说我的“让座〞经历！

13、高尚有高尚的代价，低下有低下的收益，清高有清高的寂寞，

浑水摸鱼有浑水摸鱼的红火，智慧有智慧的痛苦，愚傻有愚傻的福气。

14、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应

该是清洁的。

15、助人为快乐之本。助人为乐是一种美德。助人是人格升华的

标志。现代化建设需要助人为乐的精神。助人要从日常小事做起，不

因善小而不为。

16、一种天性的粗暴，使得一个人对别人没有礼貌，因而不知道

尊重别人的倾向、气性或地位。这是一个村鄙野夫的真实标志，他毫

不注意什么事情可以使得相处的人温和，使他尊敬别人，和别人合得

来。

17、生命的尊重源自生命本质的尊严，也就是生命自然属性中的

生和死，我知道，借着巴老的千逝世，聊这样的话题多少有些不地道，

但是，想来巴金自己从来爱说真话。

18、传承美德是我们大家都需要做的一件事情。等到我们长大了，

变成爸爸妈妈以后，我们要把这句话告诉我们的儿子，让我们的儿子

传给我们的孙子，孙子传给重孙子，子子孙孙一代一代传下来。

19、现代价值观必须摆脱自我与自私的束缚，跨越金钱与名利的

栅栏，走出道德沦丧的怪圈，跳出明哲保身的沟壑，才能使道德之花

绚烂，才能使助人为乐温暖人们的心。

20、勤俭节约是劳动人民的本色，是中华民族的荣耀传统。我一

定要继承和发扬这种荣耀传统，我要永远记住“奢侈浪费真可耻，勤

俭节约是美德。〞这句话！

21、道德是立足社会的身份证，任何人都不应该丧失这一珍贵的

东西。道德，是做人的根本，是每个人心中的高尚的观念。没有道德

的人，是绝〔决〕对不能在社会上立足的。

22、美，是一种内在心灵的高尚；而还有一种美，是容貌的美。

容貌的美，是形象、衣着、打扮，心灵的美，是品德、高尚、是善良……

两种不同的美都有不同的风格，但却不能融合在一起，而真正的美，

是心灵的美。

23、高尚的生活是受爱鼓励并由知识导引的生活……没有知识的

爱与没有爱的知识，都不可能产生高尚的生活。

24、高尚是高尚者的墓志铭，卑劣是卑劣者的通行证，长期行骗

的人总有露馅的时候，世界上最有生命力的人，就是骗子！

25、把“德性〞教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。

这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除

了艺术以外也是道德。

26、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑缺乏而已；这

不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而

无暇旁顾。

27、我知道我做得还不够，我要以“八荣八耻〞为标尺，要进一

步关注社会，融入社区，在适应社会中实现知行的统一，做一个文明、

感恩、诚信的好团员。我坚信：帮助别人是自己的幸福。

28、或许，这活着的人，正是因为他们品德的丧失而被人们遗忘。

那死去的人，正是因为他们高尚的品德，数百年，甚至数千年都被人

们永远铭记在心。

29、一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没

有高尚的情操，再伟大的理想也是不能到达的。

30、道德是社会中自然而然形成的一个行为标准，获得别人信任

的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，

就会发现其实也很简单，道德就是老实守信用，不贪图不属于自己的

东西。

31、这天我懂得了“帮助别人，快乐自己〞的含义了。只要你帮

助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。

32、每个人都拥有自己的品德，每个人的品德都不一样，有的人

责任心强；有的人勤奋好学；有的人助人为乐美好高尚的品德能使一

个人受益终生。

33、越是品德高尚的人，对别人的要求越少，对自己越苛刻，甚

至残忍。钱权色，人的欲望，任何人都无法防止，禁欲就是一个解决

的好方案。

34、有人自以为是的优越感，是高尚的，殊不知，在食物链的最

底层，温饱才是最主要的。我们忙忙碌碌不就是为了身有所住，有所

穿，有所吃。至于高尚。那是温饱之余的产物。请原谅我做不到这样

的高尚。

35、忠厚正直才会有完善的品德，公正标准才会有高尚的行为。

一辈子都能这样，才能称为君子。

36、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德

既适用于国家，也适用于个人。

37、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈祥，对穷亲戚要慷

慨，对一切人要有礼貌。

38、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于

在人类进步的阶梯上倒退了一步。

39、但凡高尚的目的都可以通过高尚的手段到达。如果无法到达，

那就说明这些目的并不高尚。

40、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，

免得为了痛苦而追求慰藉。

41、从学会说话起，常看到妈妈的道德行为；从上学读书起，常

听到老师的道德话语；从成熟长大起，常学着生活的道德方法。道德

无时无刻不在我心中。

42、道德准那么是这样说的，道德是建立人与人良好关系的桥梁。

你假设没有道德，那么你就只能招来别人的厌恶。

43、这些道德模范，却并不是高高在上的圣人，也不是遥不可及

的偶像，他们就是生活在我们身边的平平常常的普通人。然而，也正

是这群普通人，却用善举诠释着温暖，用平凡诠释着伟大。

44、当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的

时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我

感到了自己对他人的价值。

45、当道德被人所淡忘社会多么广阔，而在道德的背后，却又无

处不存在着黑暗。当人类将道德所淡忘，那黑暗的一面也就随之被放

大开来。

46、受苦图报的念头，对于天生高尚的心灵是一种伤害。美德并

不是高尚心灵的一件装饰品：不是的，而是心灵美的一种表现形式。

47、回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的

光辉让我路上一片光明，她的关心驱散了周围的黑暗，让我的心里一

片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，有

一种无以言表的轻松和快乐。

48、能力很重要，可是有一样东西比能力更重要，那就是人品。

人品是一个人能力施展的根底，也是当今社会稀缺而珍贵的品质标签。

人品和能力，如同左手和右手：单有能力，没有人品，人将残缺不全。

能力是一把双刃剑，如果掌握在品德高尚的人手中，它将能够给自己、

给团队与社会创造出无数的价值。

49、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露

恶德而厄运最能显露美德也。

50、人生在世，每个人都有自己人生中最大的收获，我们应该学

会追求高尚，只有高尚的品德和聪明才智才能在社会有所作为，让人

生充满乐趣。

51、诚然，大凡举手之劳者都不图回报，但是让人铭刻在心，此

种回报是意想不到，比起金钱更珍贵。举手之劳人人可做，但愿社会

有更多的此类漆工，同时也希望得到帮助者能象船主那样，知书达理，

给予爱心者以奖励，共同营造“我爱人人，人人爱我〞的良好气氛。

52、在困境中的人，伤心的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整

个春天。我们只要为他们献出一片暖暖的关爱，那么，我们就会为他

们营造了一个幸福的天堂。

53、多数人认为时尚就等于高尚，姑且就假设时尚的东西在那个

时候是高尚的，当过了那个时候，那个东西还高尚吗？高尚的东西是

一种能够过时的东西吗？高尚的东西是一种过了一段时间就会变得丢

人现眼的东西吗？

54、和美德一路同行，使我感受很深。我们要学会成全，坦然地、

真诚地接受别人的善意、好意、美意，世界就将因你的接受变得更美！

55、诚信是我国传承几千年的传统美德，然而，为今之日，这一

切的一切似都在历史的长河中削磨了印记，只留下了淡淡的浅痕。

56、希望我们都可以领悟道德的真谛，并且如人们所愿：让美好

锦上添花，让腐朽化为神奇。

57、道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德

是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。

58、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，

即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。

59、大伯，您这种高尚的品质值得我们学习，您的举动给我留下

了难以磨灭的印象，我会一直把你当作典范，永远做一个品德高尚的

人。

60、男人品德败坏或许可以挽救，女人品德败坏神也无能为力，

品德不好的男人假设和品德败坏的女人结合注定是悲剧收场。

61、那位不知名的司机叔叔，他的品德是多么高尚啊，我似乎看

见了他那颗金子般的心。细节产生美，说真的，有时候，不一定要干

什么大事业，才能表达出自己的高尚，其实，从小事上就能看出来，

一个人的品德，一个人的言行。

62、公交车上为老人让座，看到别人难过时，给他一个微笑。一

些往往十分不经意的小事，既帮助了他人，也快乐了自己。

63、一个无能的人，就是再高尚，也没有时机发挥他的高尚。因

高尚在本质上多半有点损己利人，当我们一无所有之时，我们几乎无

法使自己受损，当别人既不能从我们这里得到物品，也不能得到效劳，

那么，我们如何表达自己的高尚呢？

64、赢得了世人的尊重，同时赢得了国际友人的援助，这首先是

我们的自救，我们的毅力，我们的不屈服换来的，华夏儿女，万众一

心，众志成城，又有什么灾难不能战胜，不可战胜，不会战胜。

65、善良没有牡丹花富贵，也没有水仙那般雅致，善良虽不是欺

霜傲雪的梅花，也不是芳香无比的茉莉。善良是一轮红日，温暖了别

人，也温暖了自己。留一片善良给别人，也给自己那样人间将永远是

温暖的春天。

66、让座的美德不需要犹豫，也不会在乎于年龄，因为美德要是

发自内心的感触才是真诚的，我一定要向那个具有心灵美的小女孩学

习。让下次让座不再犹豫！

67、宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆

小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。

68、假设社会中的绝大局部人崇拜有道德及品德高尚的人，那么

社会风气〔党风、政风〕就会越来越好；假设社会中绝大局部人把有

道德及高尚的人看成是傻瓜，那么社会风气就会越来越坏。

69、学习可以使我辨明是非美丑，塑造健康人生，培养高尚品德、

正确把握人生之舵；学习可以提高我的品德修养；学习可以增长我的

知识；学习才能促使我适应社会开展需要。

70、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术

家，伟大的行动者。

71、快乐，是人生中最为美丽的彩虹。快乐使人幸福，得到快乐

的方式多种多样，我的快乐就是——帮助别人。

72、美德，是至善至纯至高人性的结晶。它源自生活又融入生活，

不仅仅是你有美德之称就行了，在这个现实生活中有许多事是不公平

的，有美德的人总是被遗忘，而没有美德的人却被加上美德的美称。

73、要想获得别人的尊重、就得尊重别人。这是一句没有新意的

老理论了，但却也是比拟行之有效的理论。如今在这里再次把尊重拿

出来思考，是有一些新的有关这方面的感触。

74、德育是学校教育教学工作的重要组成局部，也是教师在教育

教学活动中必不可少的内容，它对学生形成健康的人格和良好思想品

德至关重要。作为教师，除了自身必须具备高尚的品德，在言行举止

上时时处处对学生施加潜移默化的正面影响之外，还要在教学的活动

中巧妙地渗透德育。

75、读书，可以让我们在知识的海洋里尽情地遨游；读书，可以

让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以陶冶我门的品德、情操，

使之高尚。

76、童年时，我们讲英雄故事给你听，并不是一定要你成为英雄，

而是希望你具有高尚的品德。少年时，我们让你接触诗歌、绘画、音

乐，是为了让你的心灵充满情趣，这些情趣会支撑你的一生，这样，

即使在最严酷的冬天，你也不会忘记玫瑰的芳香。

77、谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：谅

解是一缕温暖的阳光，能消融凝结在人们心头的坚冰；谅解是一股轻

柔的春风能把炎热带出干渴的心灵；谅解是一颗种子，能让每一片心

的土地四季常绿。