我的读书心得

我的读书的心得体会3篇

书是人类进步的阶梯、书籍就是力量、生活里没有书籍，就好像没有

阳光;下面是为大家准备的我的读书的心得体会，希望大家喜欢！

在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。

有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的

善恶美丑;有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河

的壮丽美景;有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭

风吹浪打也不回头。

小时候，我常看见妈妈在闲暇之余手不离书，让我充满着好奇，便缠

着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候，由于年龄的关系，

我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长，我渐渐学会了阅读一

些文学作品，不再满足于图画故事书。现在，我迷恋上了一些世界名著，

甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我爱不释手的书籍。书，就是

这样成了我最亲密的伙伴。

我爱读书，常常废寝忘食的读著书。书中精彩的情节往往让我忘记了

一切，整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时，我会高兴

的手舞足蹈;当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚;当英雄牺牲时，我

的眼泪会顺着脸颊吧嗒吧嗒往下流。

为什么我的生活变得这么充实？为什么我感到生命是如此的精彩？因

为书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富

的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书，我们的

生活将是多么的寂寥空虚，我们的生命将是多么的暗淡无光。

书，陪伴我走过了无数风雨，它见证了我的快乐成长。我爱读书！

书是人类进步的阶梯、书籍就是力量、生活里没有书籍，就好像没有

阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。这一句句名言警句不都应

证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗？现在大多数人读书

不是为了消磨时间，就是为了完成任务。有谁把读书当成快乐的事呢？

我两、三岁时，爸爸妈妈把我送进幼儿园，我就开始和书打交道了。

老师每天都讲着精彩的故事。刚开始只是觉得好玩罢了，到了读一、二年

级时，虽然不大认识字，不过，也学会了拼着拼音读。

书就像我的伴侣、我的朋友、我的生命！听老师说过：毛主席爱读书，

他打仗的时候，宁愿什么都不要，也不会不要他的朋友书。难怪他的文采

那么高。在我们五年级的课文中，收有毛主席写的一首诗歌，叫做《七律

长征》。

我爱读书，书中有很多精彩的世界;我爱读书，读书是我获取知识的

主要途径之一;我爱读书，多读书可以扩宽我的知识面;我爱读书，读书可

以提升我的文学修养;我爱读书，读书对我日后的说和写都有很大的帮助;

我爱读书，读书使我开阔视野;我爱读书，读书使我情趣优雅;我爱读书，

读书使我美丽;我爱读书，读书使我思想深邃;我爱读书，读书使我多活几

度生命;我爱读书，读书能使我完成爸爸妈妈的期望，能让爸爸妈妈开心。

我爱读书，我会一直读下去的！

我最喜欢做的一件事就是读书，我还曾经为了读书忘了吃忘了睡。

有一天，我写完了作业，就去看书。这一本书的内容非常好看，有语

言优美的诗歌，有生动有趣的童话，还有炫丽多彩的图画等，看得我越来

越入迷，完全融入到书中去了，与童话中的小孩子一起做游戏，与探险家

一起去神秘的地方冒险，与小精灵一起在花丛中飞舞，与科学家一起探索

知识宝库中的秘密，我完全被陶醉在其中了。

就在我差点钻到书中去时，妈妈突然叫了我一声，我在神秘世界遨游

的步伐就被一声巨响给打断了，我吓得书都掉到了地在，才清醒过来。妈

妈正在冲我大吼：我都叫你吃饭三声了，你怎么没反应，耳朵出问题了吗！

我这才明白过来，妈妈都叫我吃饭三次了，我由于走进了书的王国，所以

没听见。哎，我真是看得太入迷了，所以连吃饭都忘记了。

我每天都要在晚上睡觉前读上至少半个小时的书，有时还会超过半个

小时。有时都10点多了，我还要坚持看书。我比较喜欢看故事类的书，

有《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、

《木偶奇遇记》等;我还喜欢看一些中外名著，比如《三国演义》、《水

浒传》、《西游记》、《昆虫记》等。其中我最喜欢的是《昆虫记》，

《昆虫记》被法布尔写的生动有趣，还富有艺术性，许多昆虫的生活习性

都写了下来，真是让人大开眼界。

我爱读书！让我们一起读书吧！

精选阅读

《我的大学》是高尔基青春三步其中的一部。小说主要讲述了，阿廖

沙在进入社会这所大学后所遇到的形形色色的人与事，以及这些人与事带

给他的感悟。下面是为大家准备的我的大学读书心得体会，希望大家喜欢！

我的大学读书心得体会范文1

《我的大学》是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔

基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的

宝贵财富。小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世

界无数读者的心。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和

知识的年轻人勇敢前进。

我的大学读书心得体会范文2

《童年》，《我的大学》，《在人间》是高尔基作品的三部曲。这三

部曲讲述了阿廖沙的一生，他的那段生活，仿佛就是在听一个善良而极端

的天才在讲述一个悲惨的童话。然而，使我感触最大的莫过于高尔基的

《我的大学》。《我的大学》讲述的是阿廖沙在社会外出谋生的经历。他

备受生活煎熬，做过工役，受过欺凌，侮辱，戏弄，甚至还遭受过陷害和

毒打，体验了社会底层人们的艰辛，认识到了人性的丑恶。但他并没有因

为生活的艰辛而自暴自弃，相反，他积极面对，正是他的这种不屈不挠的

精神深深地打动我，直达我的灵魂深处。高尔基三部曲的出版不仅使我们

对高尔基的一生有了更深刻的了解，他们更能使我们深刻的体会到，在沙

皇的统治下，人们正处于水深火热之中以及当时人们的残酷和冷漠无情。

特别是每次当我读完《我的大学》和《在人间》，我都会忍不住对当时的

人们的悲惨生活而感到痛心，对于那些残酷的统治者的痛恨以及对当时人

们的冷酷无情而感到悲哀。读完这三部曲后，我想每个人都会对现在的幸

福生活感到满足和更加珍惜。

在《我的大学》中，我们可以清楚的感受到，当时的阿廖沙是多么的

渴望能够到大学进行高等的教育。但由于现实的残酷，他并没有如愿以偿。

在一开始看到阿廖沙的愿望破灭时，我满以为他会放弃那个在那时看来是

多么奢侈而不切实际的愿望，老老实实地做社会的底层，一直碌碌无为。

但出乎我的意料，他竟将贫民区和码头作为它的社会大学。在那里，他接

触了各式各样的人物，包括大学生，初中生以及一些革命者，学到了在正

规大学里面永远无法学到的知识，扩展了它的见识面的同时，也使他的思

想发生了改变。也许，正是阿廖沙的那种坚强以及不畏艰难，勇于面对困

难，永不放弃的精神造就了他成就，使他异于其他那些碌碌无为，自暴自

弃的人们。

阿廖沙对于他的未来有很清晰的规划他对未来充满希望;在当下，他

脚踏实地，永不放弃，勤奋学习，勤奋思考，持之以恒;对过去，他无怨

无悔，因为他曾经努力过并为此而争取过。他曾经在书中写过这样的一句

话，使我感触良多：苦难的日子使我变得更加坚强，我不奢求别人的施舍，

也不苛刻偶玩好运的降临，愈是艰难，愈能磨练人的意志，增长人的智慧。

是呀，愈是艰难，愈能磨练人的意志，在阿廖沙的身上，我清楚的明白，

在任何恶劣的环境，在任何困难面前，我们都不能轻言放弃，只要不放弃，

就证明我们还有机会，还能实现我们的梦想。但是，一旦我们放弃了，我

们就与成功擦身而过，失之交臂了。

与阿廖沙相比，我们是幸福的。且不说我们有机会就读大学，单是从

我们的现在的自由和自由来说，我们就比他们幸福很多。因此，我们更应

该怀着感恩的心，努力奋斗，以回报一直对我们怀有期望的家长，老师和

朋友们。阿廖沙教会了我永不放弃，脚踏实地，努力奋斗，勇于面对艰难，

发挥我们大学生的精神，做新社会的新新人类。奋斗吧！为了我们的美好

未来，奋斗吧！想阿廖沙所在的黑暗世界，他都尚且能够做到，我们又为

何不可呢！加油吧！奋斗吧！

我的大学读书心得体会范文3

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色

的闪电，在高傲地飞翔。这是在小学时学过的高尔基作品《海燕》中的一

句话。一直就喜欢豪迈、澎湃的文字，这篇文章中形象的言语、高昂的气

势让我爱不释手，对高尔基的文字的喜爱也更加深入。

玛克西姆高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，是前苏联无产

阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人，他出身贫穷(在沙皇俄国出

生)，幼年丧父，11岁时为了生计而在社会上到处奔波，当过装卸工、面

包房工人。贫民窟和码头成了他的社会大学的课堂。他与劳动人民同呼吸

共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。在饥寒交迫的生活中，

高尔基顽强自学，掌握了欧洲古典文学、哲学和自然科学等方面的知识。

人间的苦难，生活的辛酸，磨练了他的斗志，对社会底层人民痛苦生活的

体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。高尔基早年的不平凡的经

历使他写成了著名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

《童年》、《在人间》、《我的大学》这三本著名的书都以主人公阿

廖沙为线索，反映高尔基从小到大的艰辛生活。童年的坎坷经历，母亲去

世后孤身一人来到人间去自谋生计，在社会大学里遭遇许多挫折与无奈，

也在这里学到许多著名大学所学不到的知识开拓了视野，提高了觉悟，终

于成长为一个革命知识分子。

《我的大学》描写阿廖沙在喀山时期的活动与成长经历。阿廖沙16

岁报着上大学的愿望来到喀山，但理想无法实现，喀山的贫民窟与码头成

了他的社会大学。阿廖沙无处栖身，与他人共用一张床板。在码头、面包

房、杂货店到处打工。后来，因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯

利亚流放回来的革命者，思想发生变化。阿廖沙阅读革命民主主义和马克

思主义著作，直至参加革命活动。在革命者的引导之下，摆脱了自杀的精

神危机。喀山的4年使他在思想、学识、社会经验方面都有长足的进步。

在《我的大学》里，高尔基用自己的笔触反映了当时俄国知识分子的

生活和民粹派反抗沙皇统治的活动，展示了这一时期俄国知识分子的思想

状况。在高尔基的自传小说中，我们看到青少年时期的高尔基就已经对俄

国的丑恶现实十分憎恶，一直努力探索生活的道路。

他曾经幻想自己做一个强盗，劫富济贫或者用祈祷上帝的方式来改善

人们的生活，但当时他还很年轻，当然这只是天真幼稚的幻想。在大量的

批判现实主义作品中，他也未能找到曾苦苦思索的我该怎么办的问题的解

答。接触了许多具有革命情绪的知识分子，高尔基又想从他们那里找到新

的生活道路。

小说《我的大学》是高尔基一九二三年在国外疗养期间完成的自传体

三部曲的最后一部，也是他在十月革命之后写的第一部重要作品。小说叙

述十六岁的主人公满怀着上大学的愿望，告别了年迈的外祖母，从下诺夫

哥罗德来到了伏尔加河岸的喀山市。到了喀山，主人公就清楚的看到，严

酷的现实生活使他上大学的美好愿望顿时化为泡影，因为他必须直面人生，

必须首先为生存而受雇去干活。于是喀山的贫民窟、穷街陋巷和轮船码头

变成了他踏上人生之路的头一所社会大学。

我的经历和他的人生历程相比显得那么微不足道、那么渺小，我们都

是平凡人，但他却能在不太平的年代，表现的那般不平凡，他树立了坚定

的信念，他学会了正视自己，学习了他人之长，磨砺了不可摧毁的意志。

对未来，他有清晰的打算，从当下、从眼前他脚踏实地，勤奋学习、勤于

思考、持之以恒;对过去，他无怨无悔，因为他曾全力以赴。面对艰难的

生活，他在书中写到：苦难的日子里我变得更加坚强，我并不奢望他人的

施舍，也不渴求偶然的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨炼人的意志，

增加人的智慧，这个道理我很小的时候就知道了。

主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，使我想到了自己，

想到了我们当代名副其实的大学生。在现今物欲纵横的社会，大学生过着

舒逸生活，每天看电视、玩电脑、打游戏，过着浑浑噩噩的日子，没有了

一切的斗志与理想。家中、图书馆里厚厚的书，却让它们闲着，自以为知

识已经很丰富了，可恰恰相反，古时候有句名言叫学无止境，它让我们知

道学习是永远没有尽头的，只有不断学习新的知识，不断开扩创新，才能

学有所成。当读完这本书后，我才真正明白：学习如逆水行舟，不进则退

的道理;才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。

若真有心读书，书是绝对可以看到的。高尔基的一位朋友就介绍他认

识了一个开杂货铺的人，名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书，大多

都是手抄的珍本和禁书，高尔基说不出的高兴。也因为经常在这里看书，

他结识了不少形形色色的人物，让他了解了革命的重要，和自己现在应该

做的事情。在高尔基以后的艰苦岁月之中，他努力革命，有很大的成就。

书来直接或间接地帮助他获得了如此大的成就，让很多的人民有了好生活

可以过可见而知，书的力量是多么的强大啊！它的确让社会进步了，让人

类进步了！

歌德说过：读一本好书，就是在和高尚的人谈话。读了《我的大学》

这部文学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公青年时代的

生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成

长历程。它让我知道，在任何环境、任何时候，都不要放弃，放弃就等于

失去，但是只要还有一丝希望，就说明自己还有机会。如今是科学第一的

时代，书对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战，也打

的是科技战，而不是以前的人力战。而打仗的军费开支也要由各国的科学

技术的高低来决定的，科技高的国家，挣的前一定是要比落后的国家多

高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百

万劳动者走向革命、走向新生活的道路。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的

生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重

要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他

退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。

书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。在以后的日子里，我会更

认真刻苦地学习，汲取广博的知识，如同即将冲锋的战士，做好出发前的

准备，为了实现远大的理想而努力奋斗。

我的阅读观读书心得体会范文1

第一次读到朱永新老师的代表作《我的阅读观》，感到非常兴奋，因

为可以零距离感受大家的风采，不过对于这本书我还处于进行时，主要是

由于前段时间有些杂事需要处理，所以落下了不少，当然我会尽快拜读完

的。

书中，朱老师一直在阐述读书的重要性，而且说的面面俱到，入木三

分，有条有理，有理有据，让我们充分感受到读书的意义，读书确实是一

件大事，我们在读书的问题上不可以敷衍了事，应该把读书看成是我们生

活中不可或缺的一部分，只有这样我们才是真正在读书，我们就可以真正

得到收获，而且这种收获是可以改变我们的生活方式、工作方式和学习方

式，进而能够改变自身的命运，那么读书当然是影响我们一生的重要事件。

朱老师为了向读者说明读书的意义所在，不是一味地用一些枯燥的理

论来说服读者，而是通过自身经历和一些各种各样鲜明的实例来展现读书

的重要，所以本人读到一些朱老师的观点时，并没有感到有些乏味，而是

被朱老师平实的语言所打动，因为看似简单的言语，其实是饱含了朱老师

的心声的倾诉，是朱老师用一种真诚的情感来让我们读者感受到读书的意

义，我们没有被自身的一种对于读书的厌倦来亵渎读书的重要，当然也就

跟随朱老师一步步地去感受读书的那份真正的快乐，我们应该说是彻底被

朱老师的文字所折服，我们再一次地知道了读书的价值，而且这次是真正

意义上的理解读书的意义。

朱老师在文中用一些很浅显的实例来说明读书是我们的一种睿智选择，

我们的生活不能没有读书的部分，我们的进步在某种意义上来说是通过读

书来真正达到的，我们不能让读书这样的一种重要的方式被现代快节奏的

生活方式所干扰，我们应该让自己静下心来读书，用读书所收获到的知识

去思考我们社会和我们大自然，我们不能让自己活在一种得过且过的环境

下，我们应该多多思考社会和人生，这样作为高等动物的我们才能有资格

去掌管地球家园，我们人类才可以称之为万灵之首，我们不能让自身在社

会和大自然面前失去作为人类的意义之所在。朱老师的阅读观确实让我们

这样的普通人佩服不已，我们虽然不能向朱老师那样写下许多催人奋进的

作品来激励人们，但是我们可以从自身做起，从现在做起，把读书作为一

种日常生活的一部分，像吃饭、睡觉一样，那么我们就可以成为一名真正

合格的知识分子了。

朱老师说：一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。在这一章

里详细的列举了小学，中学，大学和教师阅读推荐书目各100种。非常惭

愧，我在推荐教师阅读的书里一共才读了5本。虽然看到这时有些着急，

但我知道着急是达不到任何的目的。我很有信心，虽然不已经30多岁了，

但我只要有时间我就会尽力的去改变自己，提升自己，就像雨亭老师在天

不设牢的故事中讲的一样：如果只为名利所诱，心中就只有面前的悬崖绝

壁。这时，是天不设牢，而人自在心中建牢。在名利的牢笼之内，徒劳地

苦争，轻者苦恼伤心;重者伤身损肢;极重者则粉身碎骨。我不会去计较太

多的名利，去过一种幸福完整的教育生活。做为一个教师，要有用大的眼

光去观察，体会教育。朱老师说一个民族的精神境界取决于这个民族的阅

读水平，一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市。我知道自己没有这

么大的能量去改变一个城市，一个民族。但我可以在一个学校里去改变我

周围的环境，可以在我的班级里去改变我的学生。当然在我做这些事情的

时候，我心中一定是不仅仅局限于学校和班级的。我要做一个小小的火把，

去照亮我周围的世界。我期待着开学的日子赶快到来。也更加清楚我应该

在假期结束前要好好的梳理自己的思路，为开学做好充足的准备。

喜欢这本书里的这句话：教师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，

有自己的油盐酱醋，他必须做好一个人，争取做一个大写的人，一个能够

影响学生健康发展的人，一个永远让学生记住并学习的人。教师的幸福不

仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功。

我的阅读观读书心得体会范文2

第一次阅读朱永新教授的代表作《我的阅读观》，感觉很开心，因为

他的文章有一个很大的特点，就是有理论有实际，平易近人，用朴素的语

言结合生活的事例阐述具有教育科学规律性的理论。朱永新教授语言自然

流露，读他的文章时常让我反思，检视自己平日的阅读，使我原来混沌的

思想豁然开朗，更让我的心灵得到洗涤，认识上得到升华。

这本书中很多观点能让我们产生共鸣，当我读到教师不仅仅是园丁，

他自己本身应该是一朵美丽的花。教师也不是春蚕，教师的生命应该在四

季拔节。教师的幸福也不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成

功。我的内心十分激动，像这样打破传统的定义，重新赋予教师新的生命，

不正是我们内心所憧憬的么？虽然我们如此平凡，但每一天都在神圣与平

凡中行走，为未来和现在工作。除此之外，老师为了向读者说明读书的意

义所在，不是一味地用一些枯燥的理论来说服读者，而是通过自身经历和

一些各种各样鲜明的实例来展现读书的重要，所以读到一些朱老师的观点

时，并没有感到有些乏味，而是被朱老师平实的语言所打动，因为看似简

单的言语，其实是饱含了朱老师的心声的倾诉，是朱老师用一种真诚的情

感来让我们读者感受到读书的意义。

我也很喜欢这本书里的这句话：教师首先是一个人，他有自己的喜怒

哀乐，有自己的油盐酱醋，他必须做好一个人，争取做一个大写的人，一

个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生记住并学习的人。如何首

先让自己成为一个大写的人，只有通过阅读来改变。有读就有行，有行才

有变。我们许多人读书，以读而读，并不思变，看了朱教授的书，我们感

受到了读书的精彩，那就是一个变字。有教师通过读书，改变了自己，有

教师通过读书改变了学生，改变了班级，更变革了教育。读再多的书，不

思，不行，就不能变。正如书中所说：读书让教师更智慧。通过读书，让

我们的教育重拾往昔的智慧，续写新的传奇。

我的阅读观读书心得体会范文3

这学期沈校长发给我们人手一本朱永新教授写的《我的阅读观》，让

我们在课余生活阅读。在每一次的政治学习时，沈校长还组织进行导读，

使我原来混沌的思想豁然开朗，更让我的心灵得以洗涤，认识上得到了提

升。

不读书的孩子是一个没有潜力的孩子;不读书的家庭是一个庸俗的家

庭;不读书的学校是一个没有发展的学校;不读书的社会也必将是一个落后

的社会。一句话，阅读可以丰富一个人的有限人生，阅读可以涵养一个民

族的精神气质，阅读可以铸就一个国家的文化根基。多么富有哲理。多么

现实的话啊！

中国人民在几千年的文明追求中积累了很多读书格言，留下了很多刻

苦读书的故事，如读万卷书，行万里路、读书破万卷，下笔如有神、熟读

唐诗三百首，不会吟诗也会吟、凿壁偷光等，正是这些读书的故事和格言，

激励着一代又一代中国人以读书为荣，以读书为乐。

同时，让我感受最深的是改变二字。有读就必有行，有行才有变。我

们许多人读书，以读而读，并不思变。看了朱教授的书，我们感受到了读

的精彩，那就是一个变字。有教师通过读书，改变了自己，有教师通过读

书，改变了学生，改变了班级，更变革了教育。读再多的书，不思，不行，

就不可能变。这个变应该是一种走向境界式的提升。

阅读可以改变我们的命运;阅读可以改变我们的性格;阅读可以改变人

生的终点，可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精

神世界;可使我们更加理性的看待现实问题。就让我们一起投入到阅读中

来吧，一起来享受阅读带给我们的快乐。首先，作为一名老师，必须时刻

保持一颗学习上进的心，时刻走在教育的前沿，就必须不断地从各类书籍

中获取新知识。其次，作为一个学校，它良好的阅读氛围必须是每一位老

师的引领，从而带领学生走上共读共写的阅读生活。再次，城市就是一个

个家庭组成，相信每个爱好阅读的孩子一定会让家长们也沉浸在书香的氛

围中，从而构成一个书香充盈的城市。

老师们，让我们一起来阅读经典，做一个有根的人！

我的读书心得体会三篇

篇一：我的读书心得体会

一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，

所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，

坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人

便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛

苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘

汰。

对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能

提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更

强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。

一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，

科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的

东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了

人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。

只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，

不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他

们的研究成果和经验的体

体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基

础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这

样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都

是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最

终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

二、读书开阔人的视野

一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义

运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。从它的经历中，我们

可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武

器的巨大作用。

三、读书有助于我们树立正确的人生观

人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位

良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好

书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用

的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以

使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，

使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。

所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，

以带动教育事业的蓬勃健康的发展！

篇二：我的读书心得体会

我利用这个假期阅读了一些优秀的书籍。我认为这样不仅培养了我良

好的学习习惯和健康向上的生活情趣，而且不断提升了我的综合素质和文

化内涵。最近读了俞敏洪老师的著作之一《永不言败》后感觉收获颇丰。

在看书的时候，我一直在想这样一个问题：为什么要取名永不言败呢？

带着这

样的问题我把书细细读了两遍。在我看来，永不言败四个字就是俞老

师的人生最真实的写照。下面就让我们一起来分享永不言败者俞老师是怎

么面对失败，怎么把失败踩在脚底的故事。

俞老师曾经失败过——他是高考落榜生而且落榜两次。在1978年，

他参加文革以后的第一次高考，结果失败了。看着同学考上师专的那种自

豪的表情，他下定决心再考，结果第二年又失败了。看到那个同学回家时

那种春风得意的样子，他认为自己不能轻易服输，1980年又参加了一次

高考，就是这次他考上了北大！在经历了一次失败后，很多人也许就会试

着放弃，认为自己就不是那块料，何必难为自己呢？更何况兵法上也说过，

一鼓作气，再而衰，三而竭啊。然而俞老师的这种不服输，不向命运低头

的做法让我们知道：永不言败，这世界没什么不可能的事！

俞老师的老家是农村的，曾经也不富裕，和我们很多人都一样。但是

在他看来，穷是经济上的，经济上的穷并不可怕，可怕的是知识上的穷。

他通过不断学习身边的优秀人物，包括身边的榜样同学和书中的伟大人物，

使自己的知识不断丰富，然后将知识又转变为能力和财富，从而改变了刚

入大学时那个一穷二白的自己。然而看看我们周围的同学，也包括我自己：

不敢面对贫穷，认为自己穷

，所以无力做这些事；因为我们没学习好，所以无能做那些事。在不

断的自责和自卑中，我们仍旧过着贫穷的日子。俞老师的故事让我知道：

永不言败，这世界没什么不可能的事！

俞老师曾经被北大处分过，而且出国时被刷下了。。。但面对失败，

俞老师总是能一笑以拒之。因为在他的信念里，失败并不可怕，从哪里失

败就从哪里爬起来就是了。失败是成功之母，没有失败，也不可能有太多

经验的积累，也不会有雨后彩虹般的喜悦心情。

当然发生在俞老师身上的故事还有很多，其中又有太多的东西让我们

感动了。在他的《永不言败》中，他告诉了我们很多为人处世，为人师表

的道理。

人生在世，难免会被苦难击倒。在被击倒后不放弃、不言败，这才是

生命的本色。人活在世间不是为躯体而生，不是为追逐名利而活，而是为

了自己的信念而生，为了自己的灵魂而活。在人世间只要你的精神不倒，

热门思想汇报你便有希望。不要轻言失败，否则你的生命之花将会枯萎。

古往今来，彪炳史册的杰出人物都曾作出非同寻常的努力，都有着超常人

的精神。因而在生命的旅途中创造出了辉煌的业绩。

试想如果没有司马迁行万里路阅万卷书，如果没有他一生如一日的搜

集整理，笔耕不息，没有他忍受着常人难以忍受

的痛苦，哪里会有史学巨著《史记》的诞生；如果没有李时珍的跋山

涉水，尝遍百草，没有他数十年如一日的整理修改，孜孜不倦的探讨，哪

里会有药学宝典《本草纲目》的问世。人世间，没有波涛澎湃的大海，怎

会有沙滩的光洁与柔软；没有磨刀石的磨砺，怎会有宝剑耀眼的光辉；没

有风吹和雨打，怎会有古树强壮的筋骨。古人云：“故天将降大任于斯人

也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”

唯有经过苦难的洗礼，才能铸就不凡的业绩。于是有了“千淘万漉虽辛苦，

吹尽狂沙始得金”的至理；于是有了“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”

的绝唱。

面对生命中的挫折，我们只有将它打败才能实现自己的价值，我们的

生命才会有意义。拥有永不言败的信念，我们便拥有了打开成功之门的钥

匙。让我们以永不败作为我们人生北辰。在激流中勇进，在逆境中崛起。

并应该有这样的豪情：“问苍茫天地，谁主沉浮？”

篇三：我的读书心得体会

在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高。

而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师？这是我

们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去

教学生二十一世纪的来临

，预示着我们已经进入了一个知识化，信息化的时代。作为一个教育

者，怎样使自己在日新月异的今天，在教育之林中立于不败之地，着实值

得思考。要想让学习者学会如何学习，学会如何合作，学会如何交往，那

么教育者本身就应该处在一个不断学习，不断完善自己的位，要以全新的

教育理念为指导，并将这些理念贯穿于教育教学全过程。通过学习《教育

新理念》，《给教师的一百条建议》这两本书，使我能够及时地汲取当代

最新教育科研成果，更新了自己的教学理念，真是受益匪浅。例如，在

《教育新理念》第一章"以问题为纽带的教学"，因为我是从事小学品德与

社会教学工作，这是一门比较开放的学科，促进学生的全面发展。作为教

师，在开拓学生创造性思维的过程中，又应该具有什么能力，充当什么角

色呢我想：教师应该让学生学会提问。课堂提问是教学中必不可少的一种

教学手段，它贯穿于课堂教学的全过程。它是激发学生积极思考，独立探

究，掌握知识和培养学习能力的重要手段，也是教师输出信息并获得反馈

信息的重要途径，以及沟通师生思想认识的主要渠道。但一直以来，课堂

提问仿佛是教师的专利品，学生只是这些专利品的代言人。如何让教师"

会问"已成为众多人研究的话题。但从课堂改革出发，从培

养学生创新能力的要求出发，努力培养学生的问题意识，鼓励学生"

敢问"，"会问"，"善问"，转变学生的学习方式，以学生发展为本，让学

生生动活泼，积极主动地参与数学学习活动，提倡自主学习，合作学习，

探究学习已成为当前课改的重点之一。

又如，读了《教育新理念》，使我体会到作为个体的人必须要进行终

身的学习，作为教师必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各

个阶段的持续不断的过程。这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的

头脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。知识经济时代，学习将贯

穿于人的一生之始终，可谓"活到老学到老"。学习不再仅是学生的专利，

教育也不再仅是教师的特权。一个真正的终身教育，终身学习的时代也伴

随知识经济时代同时降临。教育必须正视现实，适应新时代的要求，使其

形式灵活多样，促进社会学习化，学习社会化。所以作为教师，最重要的

是教育思想，教育理念的创新，教师必须树立正确的教育观念，学习和了

解先进的教育理念，把那些教育理念内化为自己的思想。只有如此，才能

用先进的教育教学理念通过思想的内化来指导实践；有了理念的更新，才

能创造新的教育方法，适应学习时代的要求。

袁先生的《教育新理念》文笔简洁流畅，全无

枯燥，沉重之感，而富联想，启发性，可读性很强。如：在国际奥林

匹克学科竞赛中，中国学生屡屡获金夺银，却没有一位诺贝尔奖获得者；

中国学生基础扎实，却出不了世界级的大师；中国学生的计算能力世界第

一，却少有原创意义上的知识科技创新，以致于在最近的世界科技实力总

评价中，美国得了100分，日本得了72分，德国得了54分，俄罗斯得了

25分，中国仅得了20分。……中国的孩子放学回家以后，家长问孩子的

第一句话，从黑龙江到海南岛，差不多是一样的；"今天的作业做完了吗"

家长们关心的是学校既定的任务完成了没有。世界上还有一个民族也特别

关心下一代的教育，那就是以色列民族。当孩子们放学回家后，家长们问

他们的第一句话差不多也是相同的："你今天在学校向老师提问了吗"如果

孩子得意地说："我今天向老师提了一个问题，老师没有回答出来！"那家

长会像孩子一样的得意，会喜形于色。心得体会可是如果中国的孩子回来

对家长说他提了一个问题把老师难住了，绝大多数家长会感到尴尬和为难，

甚至会斥责孩子："你逞什么能！"又如袁先生提出的"知识的综合与知识

的综合教育。"书中举了个鲜活的例子：一位教初三数学的教师向全班学

生提出――教室的体积有多大这个问题的每一个具体知识对初三学生来说

都是非

常简单的，可是把它们综合起来（先利用身上的尺量出教室的长宽高

再计算）解决一个问题时，全班四五十个同学却一筹莫展。这在日常表现

出来的是"我们的学生普遍的考试成绩都不低，他们对相当精深的专门知

识都能掌握。遗憾的是，在生活中他们解决实际问题的能力却很低，而解

决这些问题的知识他们是完全拥有的。"与之相反的是大神探福尔摩斯的

例子。福尔摩斯的各种专业知识非常有限，有的甚至为零，却能够无所不

通，料事如神，这靠的是在需要的时候他能调动所具有的有限的知识，当

他觉得知识不够用时，能及时补充。……这些事例在阅读的过程中，很能

引起我的共鸣。因为，在我们周围的确普遍存在这种情况，只是我们有时

视而不见，懒得思考而已。《教育新理念》一书中，不仅直言了我们教育

面临的现状，还为我们教育者进行了剖析，就具体的事例进行分析，挖掘

背后隐含的教育观念，提出了一系列新的思考。在阅读过程中有一种一气

呵成的痛快。

而《给教师的一百条建议》书中每一条谈一个问题个人简历，有生动

的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的

实例，娓娓道来。它让我明白了一个道理，原来学生该这样教。书中众多

理论对我影响深远。书中提到一个问题：

教师的时间从哪里来一昼夜只有24小时啊！确实，做教师的都知道，

每天必须做的几件事：备课，上课，改作业，课外辅导，现在还要抽出时

间来读书搞科研。带着这个问题，我阅读到书中所写：怎样进行呢这就是

读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，

注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对

知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的

死抠教科书，那你就要读学术著作。是啊！我们应当在自己所教的那门学

科里，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，只不过是入门的常识，

在科学知识的大海里，我们所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只

是沧海之一粟。读了这些，我茅塞顿开，教师的时间问题是与教育过程的

一系列因素和方面密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，

要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力，有潺潺不断

的流水，这是我们安排时间时应该首先考虑清楚的。

关于读书的心得体会（1）

我从小到大读过许许多多的书，由小时候读的儿童漫画，到现在读的

儿童文学、三国演义等书籍。

这些书籍让我们学到了很多深刻的道理，也懂得一些好的知识和成语，

包括那些好词好句、优美的图片，都让我们看的全身贯注，根本无法忘记。

小时候，我经常会读一些《儿童漫画》、《睡前故事》等一些非常幼

稚的漫画。让我现在感觉小时候看的书不利于现在的学习，应该多读寓言

故事之类有道理的书。

现在，我会做到去哪里也能拿一本书。到休息的时候，我会把它拿出

来看。我会经常看一些《西游记》、《红楼梦》、《鲁滨逊漂流记》等一

些国家经典书籍。我对现在读的书非常满意吧，因为从现在的书里，我能

悟出许多原来不知道的道理，收集一些好词好句及成语。

我觉得读书就是在玩耍，读书时就是把自己全部投入到书中，让自己

就像一只展翅翱翔的老鹰在空中自由自在地侦探，仔细看有没有食物、猎

物等可以吃的东西。

我为什么喜欢读书？因为读书能让我们学会许多很深刻的道理，积累

一些好的词句、成语，可以用在生活中及写作中。所以我喜欢读书的原因

是，可以帮助生活、学习。

我感觉书就是人类的老师，无论是婴儿、儿童，还是老年人，都有他

们这些年龄应该看的书，书教会了我们认字，告诉我们许多不知道的事情，

比如：“灯是谁发明的？我国的四大发明是什么等等……”。

我建议大家多读一些有知识的书籍，寻找好的成语，日积月累，从少

到多，一定能收集一车的成语。

关于读书的心得体会（2）

“书籍是全世界的营养品。”这句话是莎士比亚说的。我爱读书，因

为读书是一种快乐，是一种享受，更是一种心灵的沐浴。什么《成长的书

香》，《100个智慧故事》我都爱读。书中的故事让我感到悲惨与善良，

正义与邪恶。

书就是一种魔法，它能让人如醉如翅。有些书，像甜甜的蜜桃，很有

味道，有些书看起来有点苦涩，但只要你多嚼几下，便会感到一股清香。

我喜欢读书是因为它能带我到骏马跑不到，飞机飞不到读神奇世界。书里

面有千奇百怪的人物，有传神的神话，还有长篇的小说。

我读了《100个智慧故事》时，我会认真的把它读完，里面的《蔡文

姬听琴》它告诉我们：她是一个聪明的孩子；《派兵把守的土豆》又告诉

我们：他的聪明之处是巧妙利用了人们的好奇心。这本书的每一个故事就

像磁铁一样吸引这我，使我不由自主的就翻到了。《成长的书香》，这本

书又把我带到了充满梦幻的童话世界里，《偷蒙的小妖精》让我们看到了

它善良的一面；《一瘸一拐的好骆驼》又让我们懂得：有付出就有收获的

道理。它的每一个童话，就是一个魔法，我们没经过大脑思考就被书施了

魔法。书的魔法让我感到了文字之美，也找到了自己需要的精神食粮。

一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地；一

本你喜欢的书就是一个知识王国，也是你迷失方向的航标。让我们一起在

书的王国遨游吧！书就像一只小鸟指引着我发现许多奥秘，书就像一匹宝

马，驮着我领略各国风光。让我们更爱读书吧！因为书会让你的生活变的

更加精彩。

关于读书的心得体会（3）

最近可能是天气的缘故，我变的越来越没有精神，学生更是如此。于

是每节课我都让自己强打起精神，可是总是感觉不够很好。学生和我的状

态都有点散漫，昏昏沉沉的。我看到这种情况，内心也是非常的着急的，

怎么这样了，精神代表了班级孩子们的朝气，代表了课堂的灵魂，我特别

害怕就是失去这些所谓的灵魂，因为课堂中不能缺少活跃的气氛。于是我

每天早上都争取早起一会，让自己变得精神十足点，早早的来到教室，和

孩子们一起读书。目的是希望孩子们和我一样努力变的有精神些，有活力

些。我总会有意无意的把声音抬高，在抬高声音的过程中来刺激孩子们的

声音。我的意识里总感觉孩子们的童音是最清脆响亮的。所以我希望孩子

们可以比我发挥的更好。

每天早上读书班长都会领读，我每每遇到读不好的时候，就总是要批

评一下读书班长，因为我发现孩子们的情绪和读书班长带头的声音精神有

很大的关系，如果今天找的读书班长声音响亮，而且很有带头作用，精神

面貌也好，那么毫无疑问，今天的早读课，就会非常的顺利而且让人满意。

所以我深深体会到情绪对人的影响有多大。榜样的模范作用对孩子们的影

响更为之大。

因此，我最近总是在努力的改变自己，让自己变的精神点，更精神点。

希望孩子们也可以受到影响。我上课时有时会给孩子们开一两个玩笑来调

侃一下，给课堂添加点生命力。现在发现这样的课堂确实不错。因此，最

近天气越来越热，到了我们俗话说的：夏打盹的阶段。所以，我想现在更

是该给自己打打劲，增加点兴奋物的时候了。多让自己动起来，也许运动

是可以使我们精神焕发的最为有用的催化剂吧！吼吼吼！夏天到了，让我

们的心情舞动起来吧！让活力伴随我们身边！

我的读书心得体会

我的读书心得体会（1）

每个人在生活中一定有过有趣的读书事情。书就是一个知识的宝库，

是一位朋友，是一个温暖的家。

我的读书心得体会（2）

假如书是一片汪洋，那么我就是汪洋中遨游的小鱼；假如书是一片草

原，那么我就是草原中生长的花朵；假如书是一片天空，那么我就是天空

中飞翔的小鸟。

我非常喜欢读书。常言：读书破万卷，下笔如有神。

那是一个玫瑰般的早晨，我起床后，呼吸着新鲜的空气，望着窗外正

在练歌的小鸟，一切都多么美好。我自言自语的说：这么美好的早晨，一

定要好好学习啊。我把书打开，一页i，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读

着，已过了几个小时，我还在看书。

书籍是进步的阶梯。让我们一起去书籍的王国玩儿吧。

我的读书心得体会（3）

假如书是一片海洋，那么，我就是一条活泼可爱的小鱼，在这片大海

洋里快活的游来游去；假如书是一片森林，那么，我就是一只可爱的小白

兔，在茂密的森林里欢蹦乱跳；假如书是一片蓝蓝的天空，我就是一只快

乐的小鸟，在这无边无际的蓝天白云之间飞翔……我爱读书，书籍仿佛成

了我生活中的一部分。书，是我的“老师”；书，也是我的“好朋友”。

谈起读书，我想到一件好笑的事情。记得那是一个春光明媚的早晨，

我正坐在桌子旁吃饭，手里拿着一本作文书。突然，一篇作文吸引了我的

眼球，这篇文章的题目叫做《我的“愚人节”》。我心想：这个应该十分

有趣吧！于是，我就一边吃饭一边看了起来。看着看着，妈妈走了过来，

大喊一声“时茹苑！”我赶忙抬起了头，我问：“妈妈，什么事呀？这么

大声！吓死我了。”妈妈说：“你看看你是怎么吃饭的！筷子都拿反了！”

我瞧了瞧筷子的方向，惊叫起来：“哦，买糕的！！我的筷子真的拿反

了！”妈妈笑了笑，说：“你看这些书，小心把你的眼睛弄成近视眼，带

个小眼镜！”

这样的事数也数不完，说也说不尽。人们都说好习惯是从小养成的，

自打我识字起，就与书相识了。我常躺在床上，听着或读着小故事，有时

手舞足蹈，有时眉头紧锁。有一次，我读了一个小故事，内容大体是说一

个小男孩在长辈们的溺爱下成长，，不能被摔着，不能被碰着，这样，长

大后成了无用之才，就像树林中的一棵乱枝纵横的树……读了这一文后，

我主动帮爸爸妈妈做力所能及的家务活，妈妈说我长大了，爸爸夸我懂事

了……书，教会了我做人的道理。我从海伦·凯勒的《假如给我三天光明》

中，我懂得了“假如上帝关闭了你的一扇门，就会给你打开另一扇窗”的

深刻含义……从《爱的教育》中，了解了一个个发生在意大利的感人小故

事。

书像知识的巨人，她心胸宽广、知识渊博；书又是我的朋友，她无私、

热情、真诚、有求必应；书还像一位幽默风趣的老师，在我们开怀大笑的

那一瞬间理解难以读懂的人生哲理。我爱读书，爱这个交我许多知识的

“朋友”！