对学校发展的建议(对学校发展的建议简短)

对学校发展合理化建议怎么写

对学校发展合理化建议：

1、建议学校多开展有意义的课余活动。

学校虽然是以学习为主，而且很重视升学率，这也是家长很关心的一个问题，提高孩子成绩是大家共同努力的目标。但是为了达到这一目标，也不能完全剥夺孩子的兴趣爱好以及娱乐时间，学校适当组织课余活动或比赛，能激发学生的好胜心，完开心了更能全身心投入到学习中去。

2、建议学校不定期组织班会动员学生学习。

学校可以以班级为单位，不定期组织班会，这样一方面可以活跃气氛，激励学生学习，另一方面还可以适当放松，缓解紧张的学习压力，以谈心的方式互相交流，借鉴好的学习经验，分享好的学习方法和心得。

3、建议学校每个月多些测试。

可能学生年级不同，需要进行区别对待，各科老师也要根据学科特点自主确定怎么考试。比如可以把做过的题目印成试卷再考，适用于英语等科目，这样就是为了让学生对做过的题目印象更深刻，避免再次做错，但要预防抄袭。

4、建议学校举办辩论赛或演讲活动。

举办这类活动的目的就是为了培养和锻炼学生的语言表达能力，也是一种才艺展示，对学生来说是一种锻炼，可以发放奖品和证书，有实物和荣誉双重奖励，增强学生的自信，证明即使成绩不是最好的也有其他方面的优势。

5、建议配备现代化教学设备。

老师讲课时有课件演示，学生听课时可以全神贯注的听，课后还可以直接拷贝，不用分神记笔记。如果非需要板书的，也可以板书，两不耽误。节约时间，提高课堂效率，孩子听课效果也好。

10条简短我对学校发展建议有哪些？

1、突出学校特色可以从特色课程、特色社团、特色活动、特色培养方式和目标等着手，以此在长期的办学活动中才能形成特色的办学理念，积淀特色的文化内涵。

2、学校安全工作应时刻做到制度化、常态化、科学化，全员参与安全管理，不断优化学校安全保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制

3、加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下同学的总体情况。

4、经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况;，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况。

5、因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、积极向上的心灵。

6、健全落实规章制度，优化管理体系。提高学校管理人员的科学管理意识和综合管理能力，把市场经济理念和科学管理理论引入学校管理，充分利用民办校的办学自主特色。

7、加强习惯引导;要放大优点，淡化缺点;尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。

8、对于民办校而言，精细化的后勤管理、个性化的教学服务和生活服务、全面的家校服务是学校竞争力的重要指标。

9、民办学校在保证自身健康发展的同时，要面向社会、开放共享，在创新教育改革、推进区域教育发展等方面承担起更多的使命和担当，与公办教育携手，共同创办让人民满意的教育。

10希望班主任正确评价每一个同学，不要对几个人特别偏爱;多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠;更注重赏识教育;对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养。

对学校发展的意见和建议有哪些？

对学校发展的意见和建议：

一、学校战略规划是对未来的深入思考：

1、在新思想、新观念指导下，对未来做出科学预见，对学校的历史地位作负责任的思考。

2、在市场经济的宏观环境下，学校不但在发展的问题上屡屡遭遇挑战，在生存问题上也经常如履薄冰。学校的命运和前途就由原来的完全掌握在上级手中而变为一定程度上由自己把握。

二、发展战略立足竞争，塑造学校优势：

学校获得的每一份资源，都是以自己为公众提供的良好的、有特色的服务为前提的。这样，学校工作就会形成良性循环：优势创造令公众满意的绩效—引发公众慷慨解囊—形成更高水平的优势更好地服务公众—新一轮的社会投入。

三、发展战略注重研究环境和适应环境：

社会环境是学校活动的空间，生存和发展的基础。现代学校是一个开放系统，它要不断从外界吸收资金、信息、人才、道义支持等资源，同时向社会输送合乎需要的毕业生、服务和新的观念、知识、技术，这种互为依存的交换活动，就是学校生气勃勃发展的“资格证书”。

四、发展战略具有主体性和创新型：

学校的发展战略是分析本校实际情况之下对环境的一种主动的适应，不放弃对本校内外部环境的独立分析与判断，是以本校条件为基础，与环境磨合，从而形成适宜本校未来发展的立场。制定学校发展战略必须考虑自身的条件。

扩展资料：

学校的战略制定

1、进行环境分析：指进行宏观环境和中观环境分析。

2、制定学校发展战略的总目标和分目标：

学校发展的总目标就是学校未来发展的定位及其宏观任务，要概括但同时又不能太抽象。在此基础上还要确定分目标，包括教育、教学目标，资金、财政目标，师资战略，硬件设施，生源目标等，应该具体。这些目标必须具有可操作性，否则一个学校的总目标是无法实现的。

3、选定学校战略的发展模式以及确定战略实施程序：

选择适合学校自身的发展模式很重要。此外，还需要对整个实施战略的程序做出大致的构想，知道要解决哪些问题和如何一步一步的实现自己的目标。

4、寻求制定战略的政策保证：

学校的发展需要很多资源，这些资源主要靠政策提供。政策可以通过上级给予，也可由学校自身创造。此外还需要一个学校内部的政策，主要是对学校内部的管理体制进行变革。

参考资料来源：百度百科-学校发展战略

对学校发展的意见和建议有哪些？

1.期望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动,以增加相互间了解共同进步。能够的话，家长会放在傍晚或者休息日。

2期望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。

4.期望学生和老师沟通方式持续畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。

5.推荐组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应潜力。

6.强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。

7.增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。

8.冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，但是几圈下来往往是汗流浃背，之后是坐下来上课，一冷一热容易使学生患_上感冒或者发高烧。期望学校能够给予大，运动量的减负。

我对学校发展建议10条简短有哪些?

1、预计学校图书馆将长期对学生开放，让孩子们可以亲自进入图书馆选书。寒暑假是学生读书的好机会。教师应该向学生推荐必要的书目，评估学生的阅读成绩，并在平台上展示他们的阅读成绩。

2、预计学校每学年都会有专门的体育节和艺术节，每个孩子都可以在其中展示自己的才华。也期望每天的体育锻炼真正到位，孩子养成早起跑步和饭后散步的习惯。预计学校可以有意识地经常用收音机播放一些高雅的音乐作品，而不是只播放一点流行歌曲。

3、我期望学校尽量把班级缩小，班级人数不要超过40人。在一个40多名学生的班级里，老师维持纪律是非常困难的，更不用说每个孩子都得到足够的重视。

4、能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍。

5、周末能开设学生有兴趣的课外实践活动。学与乐兼备，让学生能轻松但严谨地学习，能学习到更多有用的丰富的知识。

6、希望老师在学生犯错的时候，希望能给予耐心的了解并给予，而不是一味的责骂与怪罪，希望能教与学生对于错的正确辨别。

7、希望学校设施更完善，提高学生身体素质。增加寒暑假校园图书馆开放时间和借书量，以此加强学生假期的课外知识。

8、老师与学生之间能加强交流，最好老师能尽量调动学生的好奇心，并很好地给予教导。

9、有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能克制学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动。

学校的发展意见和建议

　　导语：学校是需要跟着时代的进步而发展的，下面是我收集整理的学校的发展意见和建议，欢迎参考！

　　鉴于当前学校实际情况，是很难推进学校发展进程的。因此，我提出如下建议。

　　 一、调整班子，加强干部队伍建设

　　1、调整校级领导班子。

　　根据学校目前情况，实行“一正两副”的领导干部模式。合理分工，责任到人。改变无所事事、责任不明、互相推诿的状况。

　　2、配齐中层干部。

　　根据工作状况和能力，配备好中层干部。把敢于管理，善于管理的人提上来，配好干部的原则是“重点看工作态度和工作表现”。做到事事有人管，件件有落实。

　　3、加强干部培训。

　　人是要有精神的，特别干部做工作就要有一股精气神儿。在配备好干部队伍基础上，组织培训，明确工作职责，增强工作责任心。做到“令行禁止”。

　　 二、改革分配，激发工作积极性

　　改革分配制度是调动职工工作积极性的重要举措。

　　1、根据工作职责确定分配方案

　　首先明确划分各部门以及相关工作人员的职责，以学校工资总额为基础，在大体平衡的情况下，制定考核办法和工资方案，做到“有升有降，奖勤罚懒”。

　　2，严格考核、检查和总结

　　干部职工每月坚持进行工作总结，在此基础上，由相关部门进行考核，校长签字，按标准考核打分确定月工资。不能“干好干坏一个样，干与不干一个样”。

　　 三、抓好基础，推动各项工作

　　学校工作须从基础工作抓起，以此带动各项工作开展。

　　1、抓制度建设

　　制定系列管理制度，用制度管理，不能主观臆断。如严格的考勤制度、常态化的会议制度，工作总结、检查制度等。

　　2、抓教学质量

　　教学工作是学校工作的龙头，提高教学质量是学校各项工作的基础，要始终抓住教学这个关键，加强教学检查，加大考核力度。

　　3、抓学生管理

　　学生管理工作也是学校工作的重点，关系到学生的素质培养和行为习惯养成，也关系到学生的稳定。要有计划，有目的地开展各项活动，让学生感到有事做，很充实，让学校生气勃勃。

　　学校管理工作是一门科学，要“循序渐进，因势利导”，不能“心急火燎、一促而就”。有关建议要争取董事会的帮助和支持，认真扎扎实实做好几件事，树立权威性，赢得大家的信任和支持，促进学校工作发展。

　　一个好的学校如果能有好的发展和前途，学校领导以及管理干部起着重要的作用，学校软硬件设施建设，教师队伍建设，招办招生队伍建设，学生管理制度建设，学校各部门和谐制度建设等都对学校的稳定发展起着尤为重要的作用。针对以上提出的情况特提出以下几点意见和建议：

　　 一、学校领导及管理干部队伍建设

　　我们知道，一个企业和一个公司要想有一个好的发展前景，能在激烈的竞争中立于不败之地，企业和公司领导起着关键性作用。学校发展也是这样，一个具有发展眼光、管理经验丰富的领导会给学校的发展壮大打下坚实的基础。新中国从封建社会过渡到社会主义社会的今天，离不开以毛泽东为核心的党中央第一代领导集体到现在以胡锦涛为核心的党中央第四代领导集体的英明领导和发展战略决策。国家综合国力的增强，经济实力的强大与国家领导人和每一个国家干部关系密切。学校领导应积极借鉴其他高校的管理经验，逐步形成自己的办学理念，培养自己的下属领导及管理人才，使学校的优势突出，前途更加光明。

　　 二、教师队伍建设

　　教师是人类灵魂的工程师，是“传道，授业，解惑”者，学校应把教师放在正确的位置。强大的师资力量，稳定的教师队伍，良好的教学环境是学校的一笔宝贵财富。教学是学校工作的中心，教职工队伍是完成教学工作的基本保证，也是促进教学改革，全面提高教学质量的支撑点。为了提高教职工的素质水平，院领导应制定“以常规为先导、改革为动力、质量为目标”的政策，以青年教师为主体，以老带新的管理模式，敢于探索和实践，争取取得良好的效果。

　　 三、学院招办招生队伍建设

　　学生是学校的主体，是民办学校发展及生死存亡的关键性所在，招办是负责学院招生，给学院带来有生力量的部门。招办能招得来学生，必须有自己的招生模式和招生队伍，掌握正确的方式和方法，采取一些措施：

　　(1)分区招生，职责分明。

　　全国每一个省及市、区、县都要安排招生负责人，招办主任根据人员的能

　　力大小划分招生人员等级，最高为省区招生主管，最低为招生辅助人员，每一层次的人员无论从工资还是福利待遇都要有明显的差别。每一层次的招生人员必须明确自己的职责，不能越权。分工明细，各负其职。另外，奖罚分明，由于在招生期间感觉自己招生生源不好而逃跑的，招办必须给予严厉的处罚，更严重者进行起诉。

　　(2)加强学院的宣传

　　利用好广告、媒体、网络等途径大力宣传学院的情况，提高学院的知名度。充分准备好学院的宣传资料，借助立体和地面的空间，加大对学院的宣传，提前为学生及家长做好准备。

　　(3)实行“地毯式”招生政策

　　一个人的能力是有限的，十个人、百个人甚至千万人的力量就是一股不可忽视的潜在性力量。动用自己的亲戚朋友，亲戚朋友的亲戚朋友进行联合招生，为学校带来更多的.生源。

　　(4)利用网络招生

　　办公室必须每天24小时安排值班人员进行值班，及时和学生家长进行沟通，以解决他们的顾虑和疑惑，定期在网上发布学院最新动态，更新学院最新信息。另外，学院网站必须定期进行维护，做好学院网站的推广。

　　 四、突出学院的特色专业

　　实行“特色专业”、“品牌效应”战略，突出自己的优势。学院必须充分认识到自己学院的优势，找出与其他学院不同的地方，突出学院的亮点。学院应在“特色”上大力做文章，做足文章，充分发挥自己的特长优势，使学院在竞争中占有绝对优势。

　　 五、抓好就业单位的落实

　　招得来，留得住，管得严，教得好，但结果却送不出学生，这是一个很普遍的现象，就业办公室必须及时解决出现的问题和困难。就业办及时做好就业计划，及时联系就业实习单位，提前为学生的就业做好充分的准备。随着高校毕业生的增多，很多名牌大学生都难以找到理想的工作，反而很多中职或者高职毕业生却能及时参加工作。现在学历较能力、技能显得相对次要，必须加强学生的技能训练，签订就业实习单位合同，拓展和企业进行联合办学的思路，努力实现定向培养，及时解决学生就业难、送不出的难题。学院专业好就业，家长及亲戚朋友听到后也会让更多的学生来入学就读。

　　 六、制定学生管理制度

　　孟子说：“道子以政，齐之以刑，民免而无耻。”就是说，管理者不能以绝对的权威进行管理。这个对学生处管理学生也是一样的，不能实行“打压”为主的管理方式，而是实行以“引导”为主的管理方式。拿“调皮大王”为“开刀对象”，对他本人的例如组织能力以及热爱班集体和劳动的优点进行及时表扬，让他本人深刻认识到自己可成为一个好的学生。制定详细具体的学生管理制度，使学生有规则遵循，严格要求自己。

　　 七、加快学校建设

　　(1)进一步加强领导班子的建设，组建一套结构合理、敢于负责、团结务实、锐意进取的朝气蓬勃的管理队伍。

　　(2)认真学习，充分领会上级的各项政策和精神，以扩大学校规模为目标，推动教育事业的全面发展。

　　(3)积极协调周边关系，与社区及有关部门建立良好的沟通合作机制。

　　(4)大力加强与兄弟学校手拉手，建立相互学习，共同发展的校际关系，实现资源共享，优势互补。

　　(5)深化教学改革，提高教学质量。成立教科室，制定教科研工作条例及教科研规划，指导各教研组在教学模式、教学方法上大胆进行改革尝试，探索以“说课”为主要条件，提高工作效率和质量。

　　(6)加强学校硬件设施建设，改善办学条件。加强学校标准化、规范化建设，绿化、美化校园，不断优化育人环境。为实现学校的远大目标奠定坚实的物质基础。

　　 一、关于工作作风

　　凡工作必须抓彻、抓实、抓紧。这一点各部主任尤为重要。

　　任何一项工作的发展，都必须有布置、有要求、有指导、有检查、有总结分析、有评价，才能使每项工作落实到实处，见到成效。以前，校长多次提出要求，要强化学生文明行为的养成教育，要强化学习习惯的培养‥‥‥但效果如何?有多少教师当回事来抓的，而且抓到低的，抓出成效来的?关键是抓些工作部门负责人抓得不彻不实不紧，停留在口头上。长此下去，就会产生一种负面效应：对校长的话也可以听而不行的，导致惰性的蔓延。

　　 二、关于德育工作。对学生的德育工作。

　　我认为目前最迫切需要抓的，是我校学生的养成教育。可以梳理出一套学生的一日常规，进校就养成、学习并使之成为习惯。上课听不到朗朗的读书声，排队时拖拖拉拉，上厕所时跑跑闹闹，大大影响了我们学校的校容校貌。建议如下：

　　1. 发挥制度作用，严格要求，强化训练 。没有制度的约束，任何良好的行为习惯都不可能养成。我校可根据学校目前的情况，寻找薄弱环节，有针对性地确定教育重点，制定出适合本校实际的《好习惯养成细则》，做到统一要求，统一布置。并印发《好习惯养成细则》组织学生学习，利用板报、宣传栏、广播等广为宣传。

　　2. 从点滴抓起，从日常生活中抓起。如学校教学楼为保护墙壁，我们可提出“五不”要求，即“手不摸墙、脚不踢墙、水不泼墙、拖帚不甩墙、桌凳不顶墙”的班级竞赛活动，让每个学生都以“五不”为要求，调整自己的行为，规范自我、完善自我，争当“五不”卫生标兵。

　　 三、提高学校内涵

　　在学校发展的内涵上应该包括：

　　1、 为学生发展提供的服务：包括⑴学校是否了解学生的发展需求。⑵学校是否为学生的发展提供多样化的课程。⑶学生能否在学校获得恰当的个别化指导。⑷学校是否采取了有效的鼓励学生发展的措施。⑸学生是否有可以清晰真实描述的进步。

　　2、为教师发展提供的服务：包括⑴学校是否了解教师发展的需求。⑵学校是否为教师的发展提供足够的机会。⑶学校是否采取有效措施鼓励教师的发展。学校的社会资本：包括政府、社会、家长、学生、教师对学校的满意程度如何，他们对学校的要求是否一致。

　　 四、亲历亲为、不要一未轻信个人说辞

　　听取汇报多、深入基层少、发文件多、落实少。然而在汇报工作的都是没有问题，就听之任之了!