麦田的守望者

《麦田里的守望者》读后感(15篇)

《麦田里的守望者》读后感1

“我只想做一个麦田里的守望者，看着四处玩耍的孩子们，

若是有谁跑近悬崖，我就抓他回来。”我当初完全不懂霍尔顿，

因为理解不了一个半大孩子那愤怒而敏感的内心。后来发现好多

人在与成长殊死搏斗时，都是一个片面的他，我也一样。

那时年轻的生活像一场让人躁动不安的舞会，灯光之下，肉

体之间，或无所适从，或放浪不羁。大战之后，从未有过的富足

与空虚碰撞在一起，夹缝中的青年汹涌着骄傲与无助。“我曾经

毁了我的一切，只为永远地离开。我曾经堕入无边黑暗，想挣扎

却无法自拔。”用这句歌词去形容那时青年的迷茫，竟是分外的

贴切。

霍尔顿之所以被推崇成一个类似于英雄的存在，是因为他能

看透当时社会的虚伪性并能够用语言和行动对其酣畅淋漓地讽

刺和批判。虽然他最后不免失败，整个潜逃计划也像是一场闹剧，

但这短短的三天浪荡生活已让他对虚伪的认知无比深刻。他的成

功不在于顺利逃脱束缚，而在于用自己熔炉般的形象去为众多原

型提供一个精神家园。

霍尔顿显然不能是一个榜样，但他却是我们自己。他代替我

们去逃避，去批判，去大声咒骂；他有时无畏，有时软弱，有时

也不顾一切地想要毁灭。他热爱，他憎恶，他偶尔也用自己的全

力去适应社会。他做了我们想做却做不出的事情时，我们为他欢

呼。他心头遇冷手足无措时，我们为他心酸。他被虚伪肮脏包围，

但他向往守护纯洁真实。看似满纸荒唐言，实则一把辛酸泪。用

不了太多深刻，就已是满怀感慨。

霍尔顿的妹妹也是个很重要的角色。她是霍心中至美至真至

善的存在，也是那些麦田里玩耍的孩子。因为她的纯洁，更让霍

厌恶那社会的肮脏和虚伪并深深恐惧这种纯洁的脆弱。也是因为

她，让霍有了希望，并最终回归家庭和社会。这算是原作里面唯

一一个充满正能量的人物了。

《麦田里的守望者》不重说教，而是通过一个立体人物的所

作所为来让读者产生代入感；与其说这是作者所采用的技巧，不

如说这是作者费尽心思所表达出的真实和深刻。也正是因为这种

真实和深刻，这本小说才影响了不止一代人的青春。

谢谢塞林格的麦田，谢谢麦田里的守望者。

《麦田里的守望者》读后感2

近阶段读了几本书，深有感触。“有那么一群小孩子在一大

块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有

一个大人，我是说，除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我

的职务是在那守望，要是有哪个孩子望悬崖边奔来，我就把他捉

住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我

得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事，我只想

当个麦田里的守望者。"

《麦田里的守望者》通过第一人称以一个青少年的说话口吻，

生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟的苦闷，彷徨的精神世

界，从主人公这一个侧面揭露了资本主义社会追求物质生活精神

生活荒芜的社会风气，道出了资本主义的实质。

主人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象

之一。他的性格深受资本主义社会的耳濡目染，既有丑恶的一面，

也有反抗现实，追求自己的理想的纯洁的一面。书中，霍尔顿是

一个不肯用功读书，整天鬼混的沉沦少年，他为什么不肯用功读

书？难道是资本主义社会物质极大丰富，不需要读书吗？看一看

霍尔顿所处的环境，便不难明了。

学校里的老师和他的家长强迫他读书，只是为了让他"出人

头地，以便将来可以买辆混帐卡迪拉克"，学校里的老师大部分

是势利的伪君子，连他起初所唯一敬佩的一位老师后来发现也可

能是个搞同性恋的，而这位老师对他说："一个不成熟男子的标

志是他愿意为某种事业英勇的死去，一个成熟男子的标志是他原

为某种事业卑贱的活着。"老师的谆谆教导却是一条渗透着浓厚

利己主义和功利主色彩的资本主义信条，生活在这样的环境里霍

尔顿又怎能找到可贵的精神寄托或崇高理想呢？他不愿意与他

们同流合污，自然也就无法好好读书，他的不用功表面是颓废，

沉沦，实质上是对资本主义的价值观的最无情的揭露。

作者把霍尔顿身边的人，全都描绘成"假模假式"的人，他看

不惯周围的一切，想逃离这个噩梦般的现实世界，到偏远的小山

村去遁世，但要真正这样做是不可能的。他最讨厌看电影，但百

无聊赖中又不得不在电影院中消磨时间；他讨厌爱慕虚荣而又毫

无主见的女友去又迷恋她的美色，他看不惯这个世道，却无法改

变；他甚至痛恨自己，却没有参照的标准来改正自身缺点，这样

的世界观和人生观注定了他只能生活在矛盾中，霍尔顿只能用幻

想解脱自己，自欺欺人，最后仍妥协于他所深恶痛绝的社会，继

续陷入矛盾的漩涡，无法自拔。

《麦田里的守望者》读后感3

读完这本只有十几万字的长篇小说《麦田里的守望者》，轻

轻的合上书，心中一向有种似乎无法言语的东西在，和主人公霍

尔顿有关。

作为作者塞林格一生之中唯一一部长篇小说，这部小说却取

得了巨大的成功，在美国社会和文学界产生了重大的影响。只要

你稍微读上几页，你就会发现这篇小说的艺术风格或是写作手法

与你读的其他小说截然不一样，这是作者的一个极为成功的创新

——透过主人公第一人称的口吻去叙述全篇，手法新颖。更为重

要的是全文那种现实主义的笔风，现实而又生动细致的描绘了一

个生活在美国中产阶级家庭的，苦闷，彷徨的一个青少年的精神

世界。从而表现了那个时代在美国存在的一种不正常而又是那个

时代的产物——史学家们称之为“垮掉的一代”或者“垮掉分子”。

因为主人公霍尔顿实际上就是垮掉分子的代表，这也许是一本书

的最大主题所在。还有一点值得一提的是小说超多的心理描述，

主人公霍尔顿的心理独白运用，这很好的表现了他的内心世界，

让人能直观的去了解。

再来我想谈谈主人公霍尔顿，真是个给人影响深刻的家伙，

对于他，我的情感确实很复杂，难以以一种或两种的感觉去表达，

我想着正是因为人物他本身所塑造的性格的多样性造成的。开始

读的时候，无疑会把他认作一个混账家伙他满口脏话，吸烟，对

周围的一切充满着种种不满，他第四次被学校开除，还不忘数落

学校一番。实在是一个坏孩子。再被学校退学之后，他没有回家，

而是去了纽约漫无目的的游荡。这点倒是和很多考试考砸了，或

者在学校犯错了学生一样，害怕回家。不一样的是霍尔顿并不怕

父母的责问，而是腻烦了他们唠叨，想等他们平静了再回去。生

活在这个时代的我很难去想象他的生活，混乱而且充满危险，他

去住小旅馆，逛夜总会，酗酒，抽烟，还会去勾搭女人，天呀，

他还没有成年。这样的生活足矣在他人生写下失败二字，恰巧人

们的这种评判是他所不屑的，他认为学校家长要他拼命读书只是

为了“出人头地，以便将来能够买辆混账凯迪拉克”他鄙视他那

位敬佩老师告诉他的信条“一个不成熟男子的标志是他愿意为某

种事业英勇地去死，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑

贱的活着”。他的确很是混账，但是同时他却与那些真正混账不

一样，我这话说得不够清楚，这样说吧，他有自我的理想追求，

他不会去同流合污

，他鄙视没有感情的性。但是现实很无奈，他也务必和这种

无奈做一种妥协。这种性格行为上的矛盾赋予了人物那种代表

性，能激起人们共鸣的代表性。混账的行为和纯洁的理想的共存。

小说还给我带来了淡淡的感动，不是很多很强烈那种，只是

淡淡的，却也让人回味。“有那么一群小孩子在一大块麦田里游

戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我

是说——除了我。我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在

那儿守着，要是哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是

说孩子们都在狂奔，也不明白自我是在往哪儿跑，我得从什么地

方出来把他们捉住。我整天就干这事。我只想当个麦田里的守望

者”霍尔顿这种东方哲学式的理想是多么单纯，每每读一段话都

给人莫名的感动。还有一个感动的片段是小说的结尾，当霍尔顿

决定去西部之前他把妹妹老菲芯约出来，他只想去见她，和她说

一声，而不是父母。他要妹妹去坐旋转木马，自我看着。即使下

着雨他也在看在，这种亲情我想是值得去称赞的，是宝贵的。

小说也就这样结束了，主人公是在没那情绪再去告诉我们下

方发生了什么。呵呵，小说并不优雅，但是读完却给我们带来了

内心平静的'思考，那个东方哲学的理想我们是否曾怀有过。

《麦田里的守望者》读后感4

这周我阅读了美国作家JD.赛林格著的《麦田里的守望者》。

这部小说的主人公霍尔顿因五门功课中四门功课不及格而被学

校开除。但他又因种种因素而无法回家，于是在外漂泊了两个多

星期。他原本打算到西部去，但因妹妹菲芘的跟随而打消了这个

主意。他最大的愿望是做一名麦田里的守望者，让在麦田里玩耍

的孩子不要掉进悬崖里去，但最终他大病一场后不得不回到学校

继续上课。大病也就意味着霍尔顿大彻大悟，意味着一个人的生

活最终要与现实接轨，意味着我们叛逆是错的。

这部优秀的小说以第一人称展开叙述，让人身临其境，感受

其中的奥秘，其中出色的心理描写使人很容易把握__的脉络，以

至于不会让人感觉生涩难懂。在主人公的身上充满了叛逆色彩，

他打架斗殴，抽烟，酗酒，逃课等等，都是青春期孩子身上典型

的叛逆特征，他厌恶学校，也厌恶学校学校的一切人物。他总是

逃离现实生活而到自己理想的生活世界中去，却一次又一次被打

击的失望彷徨，这些打击又一次次提醒了她，现实和理想是有一

定的差距的。

的确是这样，现实和理想存在的反差。你的理想往往是你在

现实生活中无法得到却又梦寐以求渴望的东西。现实越糟糕，理

想就越美好。而理想只能通过我们的努力去实现。这部小说中主

人公的理想很美好，也很朴素。但是对于他来说，却是很难实现

的。他只是一个十几岁的小孩子，还没有独自生活的能力，所以

他不能离开父母独自一人去西部生活。小说最后作者认识到理想

的不切实际，才乖乖回到了家，回到了学校。现实中的我们也是

如此，和主人公霍尔顿一样具有叛逆性。总想脱离社会规则去一

个人，随着自己的意愿去生活。然而现实和理想之间存在着差距。

连成年人也无法脱离社会一个人去独自生活，何况是我们十几岁

的学生呢？

我们没有具备独自生活的能力，所以当然不行。但也不要否

认理想的存在，正因为有了理想鼓励我们，引导我们，我们才能

更好的不断发展，不断进步。

理想和现实之间是有距离的。承认现实是我们实现理想的基

础，美好的理想是不断鞭策我们前进的动力。只有正确认识到理

想和现实之间的关系，以现实为基础，以理想为目标，脚踏实地

的去做，我们才能不断前进，实现自己伟大的理想。

《麦田里的守望者》读后感5

“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦

田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个

大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的

职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉

住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我

得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想

当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干

的就是这个。我知道这不象话。”

长长的小说到了尾声才第一次出现了与主题相关的描述，要

命的是描述得还这么诗意温暖。是啊，原本一切美好的东西都是

充满诗意的。荷尔德林说：“人生充满劳绩，但诗意地生活在这

大地上。”一个十六的孩子用自己疼痛的成长经历洞悉了成人世

界的一切虚伪，包括师长、室友、女友，甚至父母，唯一留在记

忆力的美好就是逝去的十岁的弟弟艾里和他现在努力想要去保

护的同样十岁的妹妹菲苾的种种言行。可谁又知道他们在这个充

满虚伪的世界里终会变成何种颜色呢？所以有一方净土，有一个

守护者就成了一个愿望了。小说最后让菲苾坐在旋转的木马上，

那么单纯无邪，而守护在旁边的“我”连下雨了也不在乎，只有

一种充实的快乐。此时的“霍尔顿·考尔菲德”是哥哥，更由先

前的理想者变成了一个名副其实的行动者。他勇敢地担负起了守

护的责任。

所以整个小说从逻辑层次上来讲，就形象地探讨了为什么—

—是什么——怎么做（麦田的守望者）的问题。“为什么”当然

是重点，这是整部小说的价值所在。小说是反映社会生活的。人

的成长是一个由纯真到虚伪的过程，所以我们的孩子或者我们的

童年就成了宝贝，变得稀贵。真是莫大的讽刺，却又如此真实，

生生地刺得人心疼。

《麦田的守望者》于我是一本老书，多年前就读过。年少时

有点轻狂，似乎不买老塞林格的账，不喜他笔底下人物的玩世不

恭、放荡不羁，便连带的不愿去细想文字底下的那份深沉与温情。

昨晚一口气读完，夜不能寐，只为感动，发自内心的感动。我们

的每一个孩子的成长都不容易，都值得让人放下一切的伪饰来呵

护。但我们做得似乎远远不够，不管是家长还是老师。感谢老塞

林格，让我们自惭自省，更让我们学会担当，担当起原本就应该

属于我们的那一份责任。

最后要说的是，《麦田的守望者》是一本如《小王子》一样

精彩的书。

《麦田里的守望者》读后感6

一开始读《麦田里的守望者》时，因为没有相当的背景知识，

所以读起来的时候十分迷惘，没有共鸣，觉得就这样描写主人公

的一些愤青的表现，有什么吸引的呢？但是读下去的时候，偶然

得到了一些那个年代相关的背景知识，因此，读起来津津有味，

明白作者的用意何在，明白为何主人公甘愿当一名守望者而不努

力学习，在那个混乱的年代是需要多么大的勇气啊！

守望是一种难得的情怀，一种勇气，一种姿势，又饱含着一

份期待。我想这也是霍尔顿可爱的地方，尽自己最大的努力去守

护一种美好这才是真正的大善良，这种大善良让霍尔顿在颓废中

也显得那样的可爱，就像在一片沼泽地中让我们看到了闪光的美

好的东西。

美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散

去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺

乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混

噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出现了，霍尔顿就是其中的一

员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒，群

居的地步，因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想---做

一个"麦田里的守望者"。

《麦田里的守望者》通过第一人称以一个青少年的说话口吻，

生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟的苦闷，彷徨的精神世

界，从主人公这一个侧面揭露了资本主义社会追求物质生活精神

生活荒芜的社会风气，道出了资本主义的实质。

主人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象

之一。他的性格深受资本主义社会的耳濡目染，既有丑恶的一

面，也有反抗现实，追求自己的理想的纯洁的一面。"有那么一

群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有

一个人——没有一个大人，我是说，除了我。我呢，就站在那混

帐的悬崖边。我的职务是在那守望，要是有哪个孩子望悬崖边奔

来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是

在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这

样的事。我只想当个麦田里的守望者。"

书中，霍尔顿是一个不肯用功读书，整天鬼混的沉沦少年，

他为什么不肯用功读书难道是资本主义社会物质极大丰富，不

需要读书吗？看一看霍尔顿所处的环境，便不难明了。学校里

的老师和他的家长强迫他读书，只是为了让他"出人头地，以便

将来可以买辆混帐卡迪拉克"，学校里的老师大部分是势利的伪

君子，连他起初所唯一敬佩的一位老师后来发现也可能是个搞同

性恋的，而这位老师对他说:"一个不成熟男子的标志是他愿意为

某种事业英勇的死去，一个成熟男子的标志是他原为某种事业卑

贱的活着。"老师的谆谆教导却是一条渗透着浓厚利己主义和功

利主色彩的资本主义信条，生活在这样的环境里霍尔顿又怎能找

到可贵的精神寄托或崇高理想呢他不愿意与他们同流合污，自

然也就无法好好读书，他的不用功表面是颓废，沉沦，实质上是

对资本主义的价值观的最无情的揭露。作者把霍尔顿身边的人，

全都描绘成"假模假式"的人，他看不惯周围的一切，想逃离这个

噩梦般的现实世界，到偏远的小山村去遁世，但要真正这样做是

不可能的。他最讨厌看电影，但百无聊赖中又不得不在电影院中

消磨时间;他讨厌爱慕虚荣而又毫无主见的女友去又迷恋她的美

色，他看不惯这个世道，却无法改变;他甚至痛恨自己，却没有

参照的标准来改正自身缺点(亦或是说没有毅力)，这样的世界观

和人生观注定了他只能生活在矛盾中，霍尔顿只能用幻想解脱自

己，自欺欺人，最后仍妥协于他所深恶痛绝的社会，继续陷入矛

盾的漩涡，无法自拔。

《麦田里的守望者》读后感7

霍尔顿，你看到了吗？是你的父亲，塞林格先生，激发出我

每一个细胞，每一根神经，让我逐步向成熟、懂事的前岸迈进。

在麦田和梦想交相辉映，煜煜生辉之时，青葱年岁，我读懂了，

那爱与理智停留在内心矛盾的激化，正是这种矛盾，牵引着我们

守护梦想，年少的我即使再多的爱、再多的叛逆，都不会超越理

智的界限，我想，这就是霍尔顿精神吧！它使我懂得，即使我再

努力、微笑、坚强、成长，也抵不过麦田里的一丝守望！而这一

丝守望，在梦想号启碇之时，给予我最大的鼓励和导航！

如今，我25岁，记不清楚第几次躺在麦田里，接受它的洗

礼，而这一次，我关注的，是它的核心。往悬崖边奔来的小孩，

不要怕，霍尔顿正在麦田里当你们的守望者，他会在你们狂奔的

时候，把你们捉住。他要拯救那些处于危险之境的纯真者，使他

们免受精神的伤害，使他们永远纯真，使他们坚守道德的阵地，

不受堕落之苦。

有人曾经这样对我说过：不是这个社会需要你，而是你需要

这个社会。这对于浮躁的年轻人来说的确是一句劝诫的忠言。但

这并不意味这我们就要完全臣服于世俗。说句轻狂的话：在这个

节操尽失的时代，更需要我们年轻人以身作则来捍卫人们内心的

那片净土。

没有绝对的对与错，霍尔顿失去了太多东西，如果他能像其

他人那样认真学习，走好人生的每一步，或许生活会截然不同。

然而作者的良苦用心在于告诫我们：这个社会永远存在黑与白，

而且永远都不会消失任何一种，我们要做的就是在身处白色的时

候保持冷静努力前行，处于黑色的时候能守住底线捍卫内心的净

土。

这本小说一出版，立刻受到美国青少年的热烈欢迎，因为它

实在写的太真实了。作为现在的我补偿曾经学生时代没有看过的

遗憾，虽然它确实是一本青少年读物，但读完确实能从中收获许

多道理，我们要做的只是继续冷静的努力，做好本职工作的时候，

不要丢掉内心最初的梦想，时刻告诫自己，不要浮躁，借用二战

英国政府鼓励民众的一句话：keepcalmandcarryon。

《麦田里的守望者》读后感8

一开始读《麦田里的守望者》时，因为没有相当的背景知识，

所以读起来的时候十分迷惘，没有共鸣，觉得就这样描写主人公

的一些愤青的表现，有什么吸引的呢？但是读下去的时候，偶然

得到了一些那个年代相关的背景知识，因此，读起来津津有味，

明白作者的用意何在，明白为何主人公甘愿当一名守望者而不努

力学习，在那个混乱的年代是需要多么大的勇气啊！

时代中的小人物

美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散

去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺

乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混

噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出现了，霍尔顿就是其中的一

员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒，群

居的地步，因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想---做

一个"麦田里的守望者"。

逼真的人物形象

主人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象

之一。他的性格深受资本主义社会的耳濡目染，既有丑恶的一面，

也有反抗现实，追求自己的理想的纯洁的一面。"有那么一群小

孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个

人——没有一个大人，我是说，除了我。我呢，就站在那混帐的

悬崖边。我的职务是在那守望，要是有哪个孩子望悬崖边奔来，

我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往

哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的

事。我只想当个麦田里的守望者。"

联系当下的事实

现在的中国正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发

展。社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始

迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，像房祖名、柯震东、张

默一类的所谓的明星吸毒，正象征着那“垮掉的一代”，这与本

书的著作时间二十世纪五十年代的美国确实有些相象。

成长的主题

成长似乎是个永恒的话题，有时候，我们或许选择把自己的

不满和内心的叛逆藏匿于心中；有时候，为了迎合这个已经充满

铜臭味的社会，我们学会了伪装，学会了恭维，学会了欺骗，学

会了送给别人一个个假笑；有时候，为了追逐名利，我们麻痹了

自己的内心，封锁住心中真实的想法，用一份份赤裸裸的假模假

式包裹自己，竭尽全力不让真实的内心显露于外。我们越是这样

做，越是会发现——其实别人都在这么做。

所以，不如放下一切，做一个麦田里的守望者。

《麦田里的守望者》读后感9

你可曾试想过，如果有一天，你被学校开除了，你会如何继

续自己的生活？是就此堕落，一蹶不振还是抱着从哪里跌倒就从

哪里站起来的想法，重整旗鼓？然而异国的霍尔顿给了我们他的

答案。

霍尔顿，一个在众人眼里离经叛道的人物，作为学生，却喝

酒，抽烟，满嘴粗话，甚至是逃学，与一个学生的形象格格不入，

更像是叛逆者的代表。终于有一天，他被学校开除。就此，他开

始了自己的探索，探索真正意义上的纯洁与真理。然而，在纽约

城游荡了两昼夜，事实又将他拉回虚伪的成人世界。这两昼夜的

经历，给了霍尔顿答案，他的探索戛然而止，最后，他再为自己

做了一次选择，他让自己去了精神病院。而关于的他的消息也就

此而止，任人们去想象他之后的经历。

书中的霍尔顿或许是个结结实实的反面人物，好叛逆、酗酒、

撒谎。种种劣迹似乎让人们所不耻。然而，他却是那个世界里最

纯真的人物。他是彻彻底底的善良，以至于彻彻底底的脆弱，以

至于不能融入这个邪恶而又充满虚伪的成人世界。

“我将来要当麦田里的守望者，有那么的一群孩子在一大块

麦田里玩……我呢，就在那悬崖边，我的职务就是在那守望，要

是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住……我整天就干这样的

事，我只想做个麦田里的守望者。”这是主人公霍尔顿的一段话。

正如他所说，他唯一的理想便是做一个麦田里的守望者，看护那

些天真无邪的儿童。他想做的只是守望。他所想守护的，是孩童

们所拥有的纯真，是孩子们对自己最初理想的坚持，是孩子们对

他们心中美好世界的渴望。他试图凭借一己之力，保护孩子们不

掉入悬崖之中，因为悬崖之下是一个与理想截然不同的世界。那

里充满虚伪，谎言，自私……那里有的，只是污秽。一旦陷入只

会越陷越深并被一点点改变，最终失去那个本真的自我。为此，

他必须付出自己的一切，死守住这最后一道防线。他所期望的，

是希望寻找到那个黑暗世界里残存的纯洁和真理，他希望他的朋

友，老师，亲人都能和他一样，守护住自己的纯真。尽管结果并

未如他所愿，可他依旧在等候，他望着那悬崖，祈望能有一个人

脱离那个世界，加入他的团队，一同守望。他的守望，是对他所

面对的那个黑暗的成人世界的不满，是对自己内心深处的纯真的

恒久守护。

现在，试问自己，你够“叛逆”吗？似乎谈不上。一切的蠢

蠢欲动早已被父母，被学校扼杀在萌生之际，以至于让我们已经

忘了什么是叛逆了。现今的生活早已有人替我们安排好了，一切

像流水线般前进着，下一步该怎么走不需我们自己考虑，旁人自

会告诉你答案。这样的生活，只会将自己变成毫无思想的行尸走

肉，在现实里一步步堕落，最终坠入那悬崖之下，被社会所隐藏

的黑暗所吞灭。

我们，该叛逆了！我们该有自己的想法，自己的决定，用自

己的方式活出自己的精彩！我们也有我们该守护的东西！年岁的

步步高升将我们一步一步推向社会的各个角落，推向那个尚未接

触的成人世界。那个世界里，我们或许会迷失前进的方向，但我

们决不能迷失自我，迷失天真，善良，自然，公益这些人性中最

美好的一部分，这是我们该守护的。我们也有自己所祈盼的！我

们期盼有一天自己的纯真不改，而能帮助人们从那悬崖的底下爬

上来，重获他们曾经的纯真；我们期盼我们所守护的孩子们不曾

靠近悬崖一步，始终拥有着让人所羡慕的美好童真，并最终有一

天接替我们的岗位。

我们将是叛逆的一代，我们的血液里激荡着我们所与众不同

的叛逆。我们知道自己的前进方向，我们的人生由自己来规划，

我们有我们的信仰——守护住自己的本真。我们将坚持着守望，

守望自己的理想，守望这个时代的纯真，守望人性最初的美好！

我们将用我们自己的方式让生命完美地绽放在这个时代的上空，

用生命的力量敲击出这个时代的最强音，用自己的血肉之躯构筑

起这个时代的丰碑！因为，我们将是这个时代的守望者！

《麦田里的守望者》读后感10

《麦田守望者》是一部产生过巨大影响的书，这本书是以主

人公霍尔顿回忆自述的语气来书写的，讲述了他被开除出了潘西

中学，因不愿过早回家，在纽约四处游荡将近两天中的作为与感

受。书一出版，霍尔顿的经历和思想很快引起了许多人——尤其

是大中学生的共鸣，然而对这本书的争议也很多，许多人认为，

主人公有许多不好的恶习，应是禁止的。不过最后这本书还是经

受住了考验，成为了一本名著。

这本书并没有讲述什么惊天动地的故事，而是向我们描绘了

一个中学生的一段生活。霍尔顿因5门考试有4门不及格被开除

出了学校，但他一点也不觉得不开心——反而倒自在起来，他很

讨厌学校。不过由于怕母亲感到生气，他决定等几天，等到周三

再回家，因为那时母亲早已经接到通知，并不怎么生气了。霍尔

顿在宿舍里呆到了晚上，和同学打了一架后，上了深夜开往纽约

的火车，住在了一家旅馆里。在这个旅馆里霍尔顿看到了许多“不

正常”的人，白天他们看起来都挺严肃、正经，而一到晚上就开

始干一些不三不四的事情，他们有的互相喷水喷酒，还有的男人

在穿女人的衣服，这使他感到很恶心。他无聊至极，又去了几个

夜总会，但没有一个能让他真正感到高兴。回到旅馆时，他糊里

糊涂地答应了开电梯的毛里斯，叫来了一个女，却由于害怕什么

都没做，便付了钱把女打发走了。

第二日，霍尔顿在街上无所事事，他遇到了两个修女，便慷

慨地捐出了10元钱——尽管他的钱已经不是很多了。他又和女

友萨莉去看了一场戏，但这部戏霍尔顿并不喜欢，他又陪萨莉去

溜冰，他看到萨莉故作姿态、虚情假意的样子，便和她吵了一架

分手了。接着他独自一人来到了酒吧，喝得酩酊大醉。他洗了洗

头清醒过来，但走出酒吧后被冷风一吹，头发又结了冰。霍尔顿

想自己可能会得肺炎什么的死去，便想偷偷回家和自己的小妹妹

菲比告别。他悄悄地回到了家里，叫醒了菲比，和她诉说了自己

的心情和理想。他告诉菲比，自己长大以后希望能做一个麦田里

的守望者，站在悬崖边的麦田里，捉住那些在麦田里自由自在乱

跑，而不小心跑到悬崖边上的孩子们。后来霍尔顿的父母回了家，

霍尔顿只好先藏在壁橱里，然后再悄悄逃走。他到自己一个很尊

敬的老师家里去借宿，却发现他可能是个同性恋者，并赶忙逃走

了。

霍尔顿什么也不想做了，他突然产生了一个到西部去的念

头，在那里他可以做一个聋哑人，这样就不用说许多废话，但也

能找到一个不错的工作。但他想在临走前见妹妹一面，便托人给

她带去了一张纸条，让妹妹菲比在博物馆和他碰面，谁知菲比也

一定要跟着哥哥去西部，无论霍尔顿怎么劝说都不行。最后霍尔

顿只好放弃了去西部的计划，和妹妹一起回家。

霍尔顿其实是一个典型的青年，有着复杂的心理，以及对社

会的批判与厌恶。他认为所有的人都是虚伪的，比如说势利的校

长，还有“疯狂地爱着自己”的斯特拉德莱塔。他认为人们做一

切事都是有一个虚伪的目的，他觉得老师父母让他读书，无非是

让他将来能赚很多钱，可以“买辆混账凯迪拉克”。但他并不是

没有一个追求崇高理想的目标，他对虚伪、做作、势力以及那些

热衷于谈女人的人非常反感。他遇到修女会主动募捐，遇到墙上

不好的字眼会愤愤地擦去划掉，他也对菲比关爱有加。他更希望

去做一个麦田里的守望者，守护那些天真的孩子们，让他们不掉

进虚伪的悬崖中去。他对这个社会没有好感，但这又能怎么样

呢？他改变不了这个世界，因此只能过着无聊的生活，最后甚至

想逃离这个世界。

《麦田守望者》这本书以一种新颖的眼光来看待、并且批判

了这个世界。作者一定想告诉我们，如果在这个世界中能够少些

虚伪，多些真诚，如果每个人都能自愿地当起麦田里的守望者，

那么生活在这个社会中的青年和孩子们就会受到正确的引导，而

不会坠落到悬崖下去。

《麦田里的守望者》读后感11

雨点打在浅灰的水泥地上，染出一个黑色的小斑。黑点一个

个蔓延，很快覆盖了整个地面。雨把旋转木马那朱红色的顶棚敲

得“啪啪”作响，几乎没过了木马转台放着的爵士音乐。为了避

开这突如其来的倾盆大雨，所有的父母都躲在了转台的屋檐下。

而你，霍尔顿，却仍然坐在旋木前的长椅上。雨水像透明的长线，

顺着你头上深红色鸭舌帽的帽檐，流入你的脖子，浸湿你的风衣。

但你并不在乎，你反而觉得那么快乐！你看着你的妹妹菲芯穿着

篮大衣，她的金发被风吹起，像一阵阵麦浪；她骑着那只很旧的

棕色木马，一圈圈地转个不停。你说她看上去好看极了，自己还

险些大叫大嚷起来。你浑身在颤抖，但是你不知道这是因为雨水

的冰冷，还是因为内心深处的颤动。我知道，你也许从来没有这

样快乐过——即使是和你的女友在一起；即使是在你的梦想里。

你说你讨厌女友萨丽的虚荣庸俗。但是你承认吧，你抵抗不

了她的美貌。你甚至在和她见面的突然间觉得自己爱上了她，简

直想跟她结婚。可是你和她谈心，当她否定你的未来时，你又开

始恨她。最后你在懊悔中又突然提出分手。你仔细想来，觉得整

个事情有点好笑。你放声大笑起来，你的笑声又响又傻，你可以

对天发誓你真是个疯子。你内心的矛盾正像雨水一样狠狠地拍打

着你头上的鸭舌帽，雨水在你的脸上流成一道道酸酸的眼泪。你

真的躲不了。

你说你要是不想把自己的肠子呕出来，就别去看这假模假式

的电影。但是你承认吧，你仅仅是因为想消磨时间，就去看了你

最痛恨的电影。你的精神世界已经极尽空虚，你甚至只能用电影

来填补。你想要叛逆，但却成不了真正的叛逆。就像那北风吹掉

了你的帽子，但你无论如何也改变不了风的方向，你只能够捡起

翻倒在地上的帽子。你已经无力去反抗了，你只能向现实妥协。

你说你想到西部装作一个又聋又哑的人，用自己赚的钱在树

林旁边造一座小屋，然后娶一个同样又聋又哑的美丽姑娘；当有

了孩子之后，就给他们买许许多多书，亲自教他们读书写字。可

是你做不到，因为你有一个爱着你和你深爱着的妹妹菲芯。她拖

着一只自己几乎拖不动的大手提箱，说要和你一起走。你觉得自

己快晕过去了。你用你最凶狠的语气告诉她绝对不能让她跟你一

起去。但最后你为了哄生气的她，答应她你哪儿都不去，并让她

去坐那个深藏着你们无限回忆的旋转木马。看着菲芯骑木马的样

子，你终于开心了，你身边的风雨不再萧瑟，它在你的眼中近乎

缠绵。但缠绕的还是那悠悠的矛盾和忧愁。你还是避不开这风雨。

你坐在长椅上，早已淋得像只落汤鸡。你曾对菲芯说，你只

想当个麦田里的守望者，当在麦田里玩耍的小孩跑到悬崖边的时

候，你就拉住他们，不让他们掉下深渊。你知道这不像话，你知

道要真这么做父亲会要你的命，但又只想干这样的事。我也知道，

你张口闭口脏话连篇，第四次被学校开除后过着浑浑噩噩的日

子；但你看不惯这狂风乱雨的世道，你会在遇到善良的修女时慷

慨募捐，你会去擦掉学校墙上下流的字眼，你还会帮一个陌生的

小女孩紧溜冰鞋。你想要反抗，你有着质朴单纯的理想。就算你

做不了麦田里的守望者，你仍然可以在风雨中守望。

你可以撑开一把伞，当孩子们经过时，你就把伞举在他们头

上。他们就不会被风吹得发抖，不会被雨淋得打颤。他们会用稚

嫩的声音说“谢谢你”。他们会用温热的小嘴唇在你湿漉漉的脸

上轻轻地碰一下。你也会因此感到无比快乐。

真的，你真的可以这么做。我想你也会愿意。你会心甘情愿

地帮助每一个孩子避开风雨。而且你要相信，雨过之后，一定会

有阳光穿破云层，覆盖大地。当金色的阳光抚摸你的脸庞，即使

你脸上满是雨水，你仍然会感到温暖。你会很期待这一刻吗？

一定会吧。

所以，霍尔顿，无论你是在麦田里还是在风雨中，请你继续

守望。守望那没有被虚假溺死的真挚，守望那没有被虚荣刺伤的

质朴，守望那没有被庸俗涂抹的爱情，守望那没有被金钱名利包

裹的梦想，守望所有纯洁而天真的孩子们。

《麦田里的守望者》读后感12

《麦田里的守望者》，很明媚的鹅黄底色封面，涂着一绺绺

橙红碧绿的火焰，一如青春本身给予人们的印象，但读后却被一

种灰调子的情绪所笼罩，呼吸着稀薄的氧气，莫名的悲怆袭上了

心头。

小说主人公霍尔顿我们身边随时可见的孩子，也凤毛麟角的

孩子，16岁的他抽烟，喝酒，与自己不能接受的轻浮女子交往，

四次被学校开除，让很多正派人对他的优点也嗤之以鼻了。

但这一切唧唧歪歪，都可以以“无辜少年反抗压抑的社会秩

序”的名义而被宽容，甚至被喝彩——据说后来美国有很多青少

年刻意模仿霍尔顿——因为他个少年。在青春的掩护下，颓废勇

气，懒惰反抗。有一段时间甚至有人为此类文艺作品起了个类型

名称，叫做“残酷青春”。我对这个名词没有多少好感，总觉得

这叛逆一个比较积极的说法。但眼前的这个霍尔顿却并不让人讨

厌。

他的父母对他充满了期待这份期待却让他感到一种前所未

有的压力。所以在带领了校击剑队去纽约参加比赛，作为队长他

却把重要的东西忘在了地铁上。这样的错误自然不能原谅的．所

以他就遭到了再一次的被开除。他对于被开除并没有太多的伤

心，但却害怕回家面对自己的父母。于决定用他手中的钱去纽约

玩两天。当他父母知道消息后无法不面对的时候再去面对。

看到这里觉得有些熟悉，因为这我们大多数青少年常有的心

理。想赢，怕输，怕父母失望，失败了不敢面对。

下面的这段话我收藏了这霍尔顿的理想——“有那么一群小

孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个

人——没有一个大人，我说_——除了我。我呢，就站在那混帐

的悬崖边。我的职务在那儿守望，要有哪个孩子往悬崖边奔来，

我就把他捉住——我说孩子们都在狂奔，也不知道自己往哪儿

跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。

我只想当个麦田里的守望者。”很喜欢这样的话，这样的理想也

许不远大，可我们的生活中难道不真的需要这样的守望者吗？而

我们每个人其实也就一个麦田里的守望者吧。这样的工作虽然会

枯燥，但我们首先得把这样的小事情做好了才啊——虽然每个人

的心中或许会有一种一剑寒九州的英雄主义情结——但还象霍

尔顿这样做一件真正有意义的事情吧。

我想这也霍尔顿可爱的地方。尽自己最大的努力去守护一种

美好这才真正的大善良，这种大善良让霍尔顿在颓废中也显得那

样的可爱，就像在一片沼泽地中让我们看到了闪光的美好的东西

《麦田里的守望者》读后感13

当初买《麦田里的守望者》，并不了解它的影响价值与文坛

地位，只是单纯的被封面上的那一段话所吸引：“不管怎么样，

我老是想像一大群小孩儿在一大块麦田里玩一种游戏，有几千

个，旁边没人——我是说没有岁数大一点儿的——只有我。我会

站在一道破悬崖边上——我是说要是他们跑起来不看方向，我就

得从哪儿过来抓住他们。我整天就干那种事，就当个麦田里的守

望者得了。我知道这个想法很离谱，但这是我惟一真正想当的。”

我想这肯定是一本吸引我的书。

翻开后，我确信这是写给所有叛逆青少年的，书里面开口闭

口的“混账”、“该死”既会让严肃古板的大人皱起眉头，也会

把乖巧无知的小孩子带坏，而让我们来读却是最为适合不过，看

到男主人公真性情的爽快骂声，似乎让我自己也感同身受。

霍尔顿在我们身边是随时可见的，16岁的他抽烟喝酒，与

自己不能接受的轻浮女子交往，四次被学校开除，这看上去是一

个自甘堕落的少年。然而他的身体一步步往下陷，而他的灵魂却

在挣扎着。他渴望光明，这个世界却根本没有光明可寻。他期盼

理解，这个世界却无人理解他的灵魂。颓废，灰冷的态度源于失

望，开除他的那算什么混帐学校？

一个光鲜外表内里已经腐烂的苹果，在那里找不到一个支

点，老师和他的家长强迫他读书只不过是为了“出人头地，以便

将来可以买辆混帐凯迪拉克”。学校里的老师都是势利的伪君子，

而同学聚在一起谈的就是女人，酒和性。在腐烂的苹果里当蛀虫

的日子，无所谓有，无所谓无，他宁愿抛弃所有过宁静的日子，

当一个麦田里的守望者，守望着那些纯洁的没有参与成人世界的

孩子们。

书中那个老师的话让我刻骨铭心“：一个不成熟男子的标志

是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意

为诶某种事业卑贱地活着。”现实社会又何尝不是如此，变成成

人的代价，是褪去浮华的幻想，带上沉重的枷锁，逼迫着自己去

做自己不愿做的事情，去交往不愿意交往的人。这是我们都躲避

不了的，改变不了的，这也是当今社会的残酷所在。

最后霍尔顿打算到乡下去乔装一个又聋又哑的人——人体

健全的功能反会撕毁自由，会撕毁他理想中的梦。可是唯一肯听

他讲诉他那些常人无法理解的妹妹，也追随着游乐场而去。

合上书，我久久沉思。他的归宿在哪里，他的回忆去何处，

而我们那些叛逆的梦想又将随着岁月流逝被埋葬在何处呢。

《麦田里的守望者》读后感14

雨点打在浅灰的水泥地上，染出一个黑色的小斑。黑点一个

个蔓延，很快覆盖了整个地面。雨把旋转木马那朱红色的顶棚敲

得“啪啪”作响，几乎没过了木马转台放着的爵士音乐。为了避

开这突如其来的倾盆大雨，所有的父母都躲在了转台的屋檐下。

而你，霍尔顿，却仍然坐在旋木前的长椅上。雨水像透明的长线，

顺着你头上深红色鸭舌帽的帽檐，流入你的脖子，浸湿你的风衣。

但你并不在乎，你反而觉得那么快乐！你看着你的妹妹菲芯穿着

篮大衣，她的金发被风吹起，像一阵阵麦浪；她骑着那只很旧的

棕色木马，一圈圈地转个不停。你说她看上去好看极了，自己还

险些大叫大嚷起来。你浑身在颤抖，但是你不知道这是因为雨水

的冰冷，还是因为内心深处的颤动。我知道，你也许从来没有这

样快乐过——即使是和你的女友在一起；即使是在你的梦想里。

你说你讨厌女友萨丽的虚荣庸俗。但是你承认吧，你抵抗不

了她的美貌。你甚至在和她见面的突然间觉得自己爱上了她，简

直想跟她结婚。可是你和她谈心，当她否定你的未来时，你又开

始恨她。最后你在懊悔中又突然提出分手。你仔细想来，觉得整

个事情有点好笑。你放声大笑起来，你的笑声又响又傻，你可以

对天发誓你真是个疯子。你内心的矛盾正像雨水一样狠狠地拍打

着你头上的鸭舌帽，雨水在你的脸上流成一道道酸酸的眼泪。你

真的躲不了。

你说你要是不想把自己的肠子呕出来，就别去看这假模假式

的电影。但是你承认吧，你仅仅是因为想消磨时间，就去看了你

最痛恨的电影。你的精神世界已经极尽空虚，你甚至只能用电影

来填补。你想要叛逆，但却成不了真正的叛逆。就像那北风吹掉

了你的帽子，但你无论如何也改变不了风的方向，你只能够捡起

翻倒在地上的帽子。你已经无力去反抗了，你只能向现实妥协。

你说你想到西部装作一个又聋又哑的人，用自己赚的钱在树

林旁边造一座小屋，然后娶一个同样又聋又哑的美丽姑娘；当有

了孩子之后，就给他们买许许多多书，亲自教他们读书写字。可

是你做不到，因为你有一个爱着你和你深爱着的妹妹菲芯。她拖

着一只自己几乎拖不动的大手提箱，说要和你一起走。你觉得自

己快晕过去了。你用你最凶狠的语气告诉她绝对不能让她跟你一

起去。但最后你为了哄生气的她，答应她你哪儿都不去，并让她

去坐那个深藏着你们无限回忆的旋转木马。看着菲芯骑木马的样

子，你终于开心了，你身边的风雨不再萧瑟，它在你的眼中近乎

缠绵。但缠绕的还是那悠悠的矛盾和忧愁。你还是避不开这风雨。

你坐在长椅上，早已淋得像只落汤鸡。你曾对菲芯说，你只

想当个麦田里的守望者，当在麦田里玩耍的小孩跑到悬崖边的时

候，你就拉住他们，不让他们掉下深渊。你知道这不像话，你知

道要真这么做父亲会要你的命，但又只想干这样的事。我也知道，

你张口闭口脏话连篇，第四次被学校开除后过着浑浑噩噩的日

子；但你看不惯这狂风乱雨的世道，你会在遇到善良的修女时慷

慨募捐，你会去擦掉学校墙上下流的字眼，你还会帮一个陌生的

小女孩紧溜冰鞋。你想要反抗，你有着质朴单纯的理想。就算你

做不了麦田里的守望者，你仍然可以在风雨中守望。

你可以撑开一把伞，当孩子们经过时，你就把伞举在他们头

上。他们就不会被风吹得发抖，不会被雨淋得打颤。他们会用稚

嫩的声音说“谢谢你”。他们会用温热的小嘴唇在你湿漉漉的脸

上轻轻地碰一下。你也会因此感到无比快乐。

真的，你真的可以这么做。我想你也会愿意。你会心甘情愿

地帮助每一个孩子避开风雨。而且你要相信，雨过之后，一定会

有阳光穿破云层，覆盖大地。当金色的阳光抚摸你的脸庞，即使

你脸上满是雨水，你仍然会感到温暖。你会很期待这一刻吗？

一定会吧。

所以，霍尔顿，无论你是在麦田里还是在风雨中，请你继续

守望。守望那没有被虚假溺死的真挚，守望那没有被虚荣刺伤的

质朴，守望那没有被庸俗涂抹的爱情，守望那没有被金钱名利包

裹的梦想，守望所有纯洁而天真的孩子们。

《麦田里的守望者》读后感15

有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩

子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说……除了我。我

呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪

个孩子往悬崖边奔来，我就把他抓住——我是说孩子们都在狂

奔，也不知道自己是往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉

住。我整天就干这样的事。我只是想当个麦田里的守望者。

——霍尔顿·考尔德

每一个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒

唐、颓废、甜蜜与欢乐，使日子变得寂寞又温暖，后来我明白那

段时间叫青春。正处于青春期的我们，总是叛逆的，正大把大把

地挥霍着我们的青春，颓废地生活着。

这样的青春，这样的我们，让我想到了《麦田里的守望者》

中的主人公霍尔顿·考尔德——他是大人眼中的坏孩子，因为他

所作的、所想的一切都不像话，他的成绩也是那么的糟糕，几乎

没有人喜欢他，但他的心灵是最真实的，不加任何修饰的，他十

分的单纯、善良、纯真。

霍尔顿讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子，讨厌周围虚

假的人，却又不得不跟他们交往；他讨厌电影，却不得不在无所

事事的时候去那里消磨时间……他没有真正的好朋友，只有肮脏

的“阿珂莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不

跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，而他却无法改变现状，内

心的矛盾无时无刻不在击打着他。他看不惯周围的世界，所以他

苦闷、踌躇、彷徨，他不得不做着违背自己内心真实意愿的事。

他想要叛逆，却成不了真正的叛逆。他无力与命运作斗争，

他便只能向现实妥协。

在他叛逆的表面下却有着他那善良而正义的内心：他厌恶成

人世界的虚伪面目和欺骗行径，他会在遇见修女的时候募捐，他

看不惯成人们的价值观……他说他想做一个麦田里的守望者，守

望着悬崖边的孩子们，守望在资本主义的那只属于他的世外桃

源，尽管他深深地明白他无法与现实作斗争。或许他只是希望在

他冲向悬崖的地方，会有一位守望者在半途截住他。

真的，霍尔顿真的可以这么做。我想他也会愿意。他会心甘

情愿地帮助每一个孩子避开风雨。而且要相信，雨过之后，一定

会有阳光穿破云层，覆盖大地。当金色的阳光抚摸他的脸庞，即

使他脸上满是雨水，他仍然会感到温暖。他应该会很期待这一刻

吧？

我想在霍尔顿的麦田里的孩子们，他们都有着一颗纯真的

心，拥有着崇高的理想，没有世俗的纷扰，没有被虚假溺死的真

挚，没有被虚弱包裹的质朴。

曾几何时，我们有着快乐的童年，不管是谁，都是一样的纯

真，我们有着坚不可摧的友情。可是在我们成长的过程中，一切

都消失了，我们的友谊开始慢慢冷漠，似乎轻轻一触便要破碎，

我们终是输给了时间，输给了距离。等到那时，我们开始困惑，

是什么让我们的童年杳无音信，让我们的友情变得如此脆弱……

成长似乎是无可避免的，我们在不断经历着它。当有一天，

我们回首展望，会发现无知的我们学会了把自己真实的想法，心

中的不满藏匿于心中，还会为了迎合这个虚伪的社会和那些俗套

的人情世故，我们学会了伪装，学会了恭维，有时候，我们为了

追逐名利，我们麻痹了自己的内心，逐渐为自己添上了保护色—

—是啊，那时候就是我们长大了的时候。

我们改变不了一切，就让我们做一个守望者，守望着我们仅

有的诚实，仅有的善良，仅有的纯朴。

守望是一种难得的情怀，一种勇气，一种姿势，又饱含着一

份期待。我想这也是霍尔顿可爱的地方。尽自己最大的努力去守

护一种美好的东西这才是真正的善良，这种善良让霍尔顿在颓废

中也显得那么可爱，就像在一片沼泽地中我们看见了闪光的美好

的东西。