第⼀次世界⼤战⾼中知识点
智慧是⼈类的知识、勇⽓、意识和对客观世界的把握相结合的结果。知识,知识的深、⼴是基础,勇⽓
和知识是眼光、头脑、⽓质、判断⼒、能⼒结合升华的结果,是前者的表现。下⾯⼩编给⼤家分享⼀些第⼀
次世界⼤战⾼中知识,希望能够帮助⼤家,欢迎阅读!
第⼀次世界⼤战⾼中知识1
第⼀部分背景
⼀、原因
1、根本原因:帝国主义经济政治发展不平衡。
具体表现:
(1)政治:英法美等资本主义制度⽐较民主,德国保留了⼤量的军国主义和封建主义
(2)经济:随着⼯业⾰命的深⼊,列强经济实⼒与其占有殖民地的数量倒挂
2、导⽕线:萨拉热窝事件
⼆、两⼤军事集团的形成
(军事因素)
1、三⼤⽭盾:英德⽭盾;法德⽭盾;俄奥⽭盾。
(1)主要⽭盾⼀:
英德⽭盾(争夺殖民地和世界霸权)
(2)主要⽭盾⼆:
法德⽭盾(⽭盾的缘起:普法战争法国战败,法国失去了阿尔萨斯和洛林,并赔款50亿法郎,丧失在西欧
和中欧霸主地位。德国则唯恐法国东⼭再起,为防范法国,极⼒扩充军备;法国则为复仇做准备。)
(3)主要⽭盾三:
俄奥⽭盾(争夺巴尔⼲半岛)
2、三国同盟
(1)原因:
防范法国构建以德国为核⼼的同盟体系
(2)过程:
1879德奥结盟
1882《三国同盟条约》
3、三国协约
(1)原因:
三国同盟威胁法俄,德国咄咄逼⼈,英国⼒不从⼼,放弃孤⽴,寻求盟友。
(2)过程:
1892《法俄军事协定草案》
1904《英法协约》
1907《英俄协约》
4、影响:
使整个欧洲笼罩在战争的阴云下。
5、启⽰:
帝国主义⾮正义战争。
三、科技进步成果被运⽤于军事领域
(科技条件)
1、传统武器的改进:
传统的武器得到改进,⼤⼤增强了武器的杀伤⼒。
2、新式武器的研制:
潜艇、飞机、坦克等新式武器相继问世,战争突破以陆地为主的限制,扩展到海底和空中。(三栖作战)
3、新的交通⼿段:
新的交通⼿段提⾼了军队的战略机动能⼒,进⼀步扩⼤了战争的范围,提⾼了军队的战略机动能⼒,使得
战争能够在更⼤范围内进⾏,使远距离调兵成为可能。
4、新的通讯⼯具:
电报、电话和⽆线电等新的通讯⼯具的出现,实现了远距离的信息传输,促进了军队通讯技术的现代
化,使战争突破地域条件的限制,能够在世界范围内有效地指挥战争。
四、军国主义和极端民族主义的泛滥
1.军国主义
(1)原因:
近代以来欧洲认为进⾏战争是国家的正当权利;西⽅列强纷纷扩军备战,展开军备竞赛。
(2)典型代表:
德国崇尚⽤军事⼒量“夺取阳光下的地盘”,整个国家围绕战争运转,掀起军国主义浪潮。
2.极端民族主义
(1)背景:
两⼤军事集团之间的相互敌对和竞争,致使国际危机频频发⽣。
(3)表现:
德国的“泛⽇⽿曼主义”、俄国的“泛斯拉夫主义”,列强“民族优越论”。
(4)特点:
⿎吹本民族利益⾼于⼀切,宣称对外扩张是民族利益所在,动员民众⽀持战争。
(5)影响:
使两⼤军事集团之间的争夺和⽃争⽇益激烈,加速了战争的爆发。
五、扩展
1.归纳第⼀次世界⼤战爆发的原因
①根本原因(根源):
资本主义发展的不平衡,引起列强对世界市场和世界霸权争夺的⽭盾;
②具体原因:
列强的三⼤⽭盾最终形成了两⼤军事集团,它们的对峙导致了世界⼤战的爆发;
③科技进步成果和巨⼤的⽣产⼒被应⽤于军事领域,使战争能在更⼤范围内进⾏,从⽽形成世界性⼤战;
④军国主义和极端民族主义的泛滥使两⼤军事集团相互仇视,推动了战争的爆发;
⑤导⽕线(直接原因):
萨拉热窝事件促使两⼤军事集团主要成员国相继宣战,导致⼀战全⾯爆发。
2.⽐较英德美法的实⼒和占有的殖民地位次,分析引发列强重新⽠分殖民地的的⽭盾和战争的主要原因
是什么?其根本原因是什么?
原因:
①主要原因:后起国家的经济实⼒与占有的殖民地份额形成倒挂状况。后起的资本主义国家,经济发展
迅速,实⼒强⼤,但占有的殖民地份额有限,由此引发了重新⽠分殖民地的⽭盾和战争。
②根本原因:资本主义经济政治发展的不平衡,改变了帝国主义国家之间的⼒量对⽐,造成了列强之间
重新⽠分殖民地的⽭盾。
3、关于“光荣孤⽴”政策
(1)什么是“光荣孤⽴”政策?
是指英国不同其它国家订⽴长期盟约,⽆需履⾏固定的军事义务来束缚⾃⼰。英国外交上的“光荣孤
⽴”政策的核⼼是欧洲⼤陆的“均势”。
(2)英国为什么实⾏这⼀外交政策?
①经济实⼒雄厚,军事尤其是海军实⼒强⼤,是海上霸主;
②英国为岛国,为了免受战争威胁,保证⾃⼰安全;
③英国与欧洲⼤陆的⼤国法俄德等国都有⽭盾。不愿加⼊任何⼀⽅。
(3)英国放弃“光荣孤⽴”(势⼒均衡)政策?要同法、俄结盟的?其本质怎样?
①根本原因-国家利益决定对外政策。
②本质相同-维护⾃⼰的霸主地位和切⾝利益。
4、战争⾃古有之,⼈类社会为什么发展到20世纪才出现世界⼤战?
1.客观条件:
20世纪的世界已基本上形成为⼀个整体,各国联系⽇益加强,形成“牵⼀发⽽动全⾝”的局⾯;
2.可能条件:
科技进步成果和巨⼤的⽣产⼒被应⽤于军事领域,使战争能在更⼤范围内进⾏,从⽽形成世界性⼤战;
3.现实条件:
完成⼯业⾰命的主要列强,争夺殖民地的⽃争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地,进⽽影响整个
世界。
5.通过对⼀战背景的学习,你可从中得到哪些启⽰?
(1)要通过正当的经济⼿段促成⾃⾝的发展。
(2)通过和平⼿段解决国际争端,各国不承担战争义务。
(3)要正确运⽤科技成果为⼈类造福。
(4)要警惕军国主义和极端民族主义思潮的泛滥。
第⼀次世界⼤战⾼中知识2
第⼆部分经过
⼀、⼀战的导⽕线
萨拉热窝事件
1.背景
(1)19世纪到20世纪初,希腊、塞尔维亚等国相继赢得独⽴。
(2)欧洲列强纷纷插⼿巴尔⼲。
(3)1914年,奥匈帝国在波斯尼亚举⾏以塞尔维亚为假想敌的军事演习。
2.经过
1914年6⽉28⽇,奥匈皇储弗兰茨·斐迪南在萨拉热窝街头遭塞尔维亚爱国者刺杀⾝亡。
3.影响:
奥匈帝国向塞尔维亚宣战,俄、法、德、英等国相继参战,第⼀次世界⼤战全⾯爆发。
⼆、经过
1.三条战线
英、法和德国交战的西线(是最主要的战线,原因:交战国实⼒最强⼤,英德⽭盾最主要),俄国与德、奥
交战的东线,奥匈帝国与塞尔维亚交战的南线。
2.主要事件
(1)马恩河战役:1914年9⽉,英、法军队与德军进⾏的会战,粉碎了德军速战速决的计划。
德国制定了施⾥芬计划(速战速决计划)。
施⾥芬计划破产原因:德国两线作战;德国是进攻⽅,进攻难度⼤;德国错误估计了敌我形势;战场机动性
差。
此时开始了旷⽇持久的阵地战、堑壕战。(对协约国有利,原因:协约国有⼴⼤的殖民地,供给充⾜)
(2)东线战事(战争进⼊胶着状态):
1914年,俄军先胜后败;1915年,德军打败俄军,但⽆⼒继续进攻。
(3)返回西线作战:
凡尔登战役(凡尔登绞⾁机):1916年,德国企图歼灭法军主⼒,但未取得决定性优势。
概况:双⽅伤亡⼈数近100万。
意义:是⼀战中持续时间最长、最为惨烈的战役,是⼀战的转折点。
(4)⽇德兰海战:1916.5.31——1916.6.1是⼀战中最⼤规模的海战。(被称为“⼤炮巨舰的⾼峰”)
(5)索姆河战役:1916年7⽉,英法军队发动索姆河战役,英军⾸次使⽤了坦克。
三、美国参战和苏俄退出战争
1.美国参战
(1)原因:
美国与英、法存在密切的历史⽂化联系和经济联系;保护美国的经济利益;德国实⾏“⽆限制潜艇战”;抢夺⼀
战胜利果实。俄国爆发⼗⽉⾰命(⼆⽉⾰命)。
(2)经过:
1917年4⽉,以德国实⾏“⽆限制潜艇战”为契机,美国对德宣战。
(3)影响:
1917年,中国(段祺瑞政府)、巴西、利⽐⾥亚等⼀批国家对德宣战,壮⼤了协约国的⼒量和阵营,使第⼀
次世界⼤战真正进⼊全球规模阶段。
2.苏俄退出战争
(1)背景:
A各国⼈民盼望早⽇结束战争
B布尔什维克党领导⼗⽉⾰命
C建⽴苏维埃俄国。
(2)表现:
A苏俄颁布《和平法令》,宣布退出战争;
B1918年3⽉,与德国在《布列斯特和约》。
四、德奥集团的战败
1.1918年9⽉,协约国发动总反攻,保加利亚、奥斯曼帝国、奥匈帝国相继宣布投降。
2.1918年11⽉3⽇,德国基尔港⽔兵起义,德皇被迫退位,新政府与协约国签署停战协定。
3.1918年11⽉11⽇,德国新政府代表在福煦车厢签署了《贡⽐涅森林停战协定》,德国宣布投降.
五、扩展
1、⼀战爆发后,美国采取了什么政策?有何⽬的?1917年,美国参战的原因和⽬的是什么?带来的影响是
什么?
采取了“中⽴政策”。
⽬的:远离战⽕,避免战争;利⽤中⽴国的地位与交战国扩展贸易,发战争财
1917年,美国参战的原因:
①美国与英法有密切的历史⽂化联系,如果协约国战败,美国的利益将受损。
②俄国爆发⼗⽉⾰命,形势有利于同盟国,美国不能坐视不管。
③德国采取的“⽆限制潜艇战”损害了美国的利益。
⽬的:为了战后分赃和争夺世界霸权。
2、战败原因:(分析德奥集团失败的原因)
总体上,协约国的⼒量⼤于同盟国的⼒量。
①美国的参战⼤⼤增强了协约国的⼒量。中国等国家的参战也增强了协约国的⼒量,意⼤利倒⼽,同盟
国失去了⼀个重要盟国;战争初期,⽇本参战,德国在亚洲太平洋地区的势⼒范围结束。
②德奥集团挑起的⼀战,给各国⼈民带来了灾难。⾮正义的战争是必然失败的。
③俄国爆发了⼆⽉⾰命和⼗⽉⾰命,并退出了战争。各国的反战运动和⾰命浪潮,如德国的⼗⼀⽉⾰
命,成为结束战争的主要推动⼒。
④德、奥两线作战,同盟国经济崩溃,也是战败的因素。
3、⼀战性质:
帝国主义重新⽠分世界的战争。尽管塞尔维亚是正义的民族解放战争,但却不能从根本上改变整个战争
的⾮正义性。
4.⼀战时期,妇⼥被迫承担男⼦承担的⼯作:体现了⼥权地位上升。
5.当第⼀次世界⼤战爆发后,意⼤利借⼝德、奥匈事前没有与它商量,没有加⼊到同盟国集团⼀边作战,⽽
是与协约国集团谈好条件,成为反同盟国集团的⼀员,这说明了什么?
反映了同盟国内部⽭盾不断激化,列强以⾃⾝利益作为其外交政策的出发点。
第⼀次世界⼤战⾼中知识3
第三部分影响
⼀、⼤战给世界造成巨⼤损失,给世界⼈民带来了深重灾难。
⼆、导致世界格局变化
1、西欧的相对衰落——欧洲在世界的中⼼地位动摇
(1)经济遭到破坏:
交战国的经济受到重创,⽣产⼒⽔平远远低于战前,⼀时难以恢复。战争使欧洲⼯业倒退了8年,德国
的情况更为严重,⼯业产量只有战前的⼀半。⼤战造成战后的社会动荡,激化了社会⽭盾;
(2)政治危机:
以欧洲为中⼼的世界格局受到了挑战;
(3)精神领域危机:
⼈们失去了战前的乐观主义,对民主、⾃由、平等观念产⽣怀疑,充满了幻灭感和危机感。
(4)殖民地:
掀起民族独⽴运动,动摇了殖民体系。
2、美⽇迅速崛起
(1)美国:
①原因:地理位置优越,远离战场,本⼟未遭战⽕;美国的参战以及不断向协约国提供商品和贷款,⼤发
战争财,进⼀步刺激了经济的发展。
②表现:战后美国已成为世界上最⼤的债权国和最⼤的资本输出国,国际⾦融中⼼开始从伦敦转向纽
约,美国成为世界头号经济强国;
(2)⽇本:
①原因:远离战场,在⼤战中接受了欧洲的⼤量定单;利⽤西⽅列强⽆暇东顾之际向中国扩展势⼒,企图
独占中国。
②表现:⽇本也由债务国变成债权国,由落后农业国转变为⼯业国,在远东和太平洋的势⼒范围扩⼤;形
成独霸中国的局⾯,侵占了原属德国势⼒范围的中国胶州湾及⼭东半岛。
3、摧毁了四⼤帝国
俄罗斯帝国、德意志帝国、奥匈帝国和奥斯曼⼟⽿其帝国。
4、社会主义运动发展:
①俄国⼗⽉⾰命:
诞⽣了⼈类历史上第⼀个社会主义国家苏俄,影响欧美⼯⼈运动;
②德国与匈⽛利:
原因:俄国⼗⽉⾰命⾸先取得成功,为欧洲许多国家⼯⼈阶级和劳动⼈民指明了⽅向。
表现:德国⼗⼀⽉⾰命和匈⽛利⽆产阶级⾰命(匈⽛利⾰命)等。
结果:都遭到失败。
意义:作为社会主义的伟⼤尝试,在历史的画卷上留下了重重的⼀笔。
5.促进亚⾮拉民族解放运动:
①原因:
⼀战期间,列强的奴役与掠夺,激化民族⽭盾;宗主国忙于战争,⼀定程度上放松控制,使殖民地半殖民
地民族⼯业有所发展,民族资产阶级和⼯⼈阶级队伍得以壮⼤;
②表现:
诞⽣了波兰、捷克斯洛伐克等⼀批国家;
中国五四爱国运动;
印度⽢地领导⾰命;
⼟⽿其凯末尔资产阶级⾰命;
朝鲜三⼀运动;
民族资本主义⼯业得到发展(例:中国1914-1918年民族⼯业“短暂的春天”)
③意义:沉重打击了西⽅列强的殖民统治,奠定了⼆战后摧毁殖民体系的基础。
三、扩展
1、⼀战的影响:
(1)改变了世界格局:
西欧国家相对衰落、美国和⽇本迅速崛起。
(2)引发了⾰命和独⽴浪潮:
⼗⽉⾰命胜利,建⽴世界上第⼀个社会主义国家。严重削弱了帝国主义和殖民主义的⼒量,奠定了⼆战
后摧毁殖民体系的基础。
(3)改变了⼈们的社会⽣活。
①⼀战成为⼀系列新技术发展的催化剂:
新的发明创造不断涌现,促进社会发展。飞机进⼊实⽤阶段、汽车取代马车、缺乏原料国家⼤⼒发展化学
合成技术等等。
②⼀战促使政府机构改变职能:
政府对经济的⼲预职能加强。
③⼀战改变的⼈们的思想观念:
⼈民要求和平的反战运动⾼涨与和平主义思潮盛⾏⼀时;社会主义理想和观念盛⾏。妇⼥地位得到提⾼:妇
⼥活动范围扩⼤,社会作⽤增强。
2.关于反战思潮
(1)现代主义⽂学诞⽣背景:⼀战给⼈们带来巨⼤的⼼理创伤。
(2)⼈们战前充满乐观主义的原因:欧洲是近代民主的发祥地、起源地,启蒙运动倡导民主、⾃由、平等;
在极端民族主义的煽动下,⼈们对战争盲⽬乐观。
(3)对反战思潮的评价:
①积极:体现了⼈们热爱和平、珍视和平。
②消极:出现了⼤量反战思潮,在⼆战前纵容了德意法西斯的泛滥和猖獗。
3.国际⾦融中⼼的转移:
意⼤利佛罗伦萨(新航路开辟前)——荷兰阿姆斯特丹(16世纪)——英国伦敦(⼀战之前)——英国伦敦、美
国纽约(⼀战之后到⼆战之前)——美国纽约(⼆战接近尾声)
4.关于民族主义
1.形成:
法国⼤⾰命是民族主义形成的重要标志。
2.评价:
(1)积极评价:
在亚⾮拉地区,民族主义成为反对殖民压迫、争取独⽴的思想武器。
(3)消极评价:
在欧洲,民族主义逐渐变形,列强政府利⽤民族主义对外侵略,极端民族主义是其中的⼀种。
(4)影响:
时⾄今⽇,民族主义依然保持着强⼤的⽣命⼒。
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