李奶奶的小孙子作文？
转眼又到了孩子放暑假的时候了，李奶奶终于松了口气，她决定带着孙子回老家，一来惦记着家里的菜园，二来老姐妹几个叫嚷着她早些回去打麻将。
所以孙子刚一放假，她就迫不及待的收拾行李，跟儿子、媳妇儿商议回去过上些日子。
小孙子自是非常高兴，有机会捉鱼摸虾的到处跑了。
隔壁有了几个半大孩子，天天的带着李奶奶的小孙子田埂土坡的放开了跑，李奶奶落了个清静，早按耐不住憋屈，早早地吃了午饭，早约着几个老姐妹打麻将去了。
这一打忘记了时间，天色开始暗下来了，张婆婆的儿媳妇提醒着不早了，要开始做晚饭了，几个老姐妹才如梦初醒：“这天都黑了，得赶紧回去给孙子做饭去。”
李奶奶刚走出家门，远远的就看见隔壁的刚子在踢路边的石子玩，就对着他喊：“刚子，刚子，我们家尧尧没跟你一起玩啊？”
刚子抬头见是李奶奶，自顾自的不停踢石子。
李奶奶加紧脚步往家赶，来到大门口就对着屋里喊：“大孙子，尧尧，奶奶回来了。”
没有任何回应，老伴儿倒是从屋里出来了。
“没跟你一起？”
“傍晚跟刚子一起出去疯了，我这不打了会儿麻将嘛。”
不见了小孙子，李奶奶有些着急了，赶紧的去找刚子，刚子说半下午他一个人跑回家喝水去了，就没有再见到了
求我眼中的孙武作文,急需这篇作文,题目是我眼中的孙武
最近看了一点军事方面的书籍,对中国古代的军事家有了一点自己的认识,孙武是军事理论家兼军事战略家,文献记载的只有少量的军事战役,类似现代的军校教员；而吴起是军事实践家,类似于现在的大将、元帅,一生中指挥了无数的经典战役.孙武是站在军事战略的全局角度来看待军事的,更多的是为军事战役提供理论上的指导,提供军事方面的共性与特点；而吴起更多的是站在军事战役的角度上看待军事的,他从事的是具体的军事战役. 作为军事家二人都是优秀的,但是从对当今的例如政治、经济、管理、军事等各方面的影响来看,孙武的成就大于吴起的成就,为什么?因为孙武把自己的军事实践活动和军事理论思想进行了归纳与总结形成了一套系统化的东西,这就是传世的《孙子兵法》.《孙子兵法》为中国古代军事学奠定了基础,对后世产生了广泛而深刻的影响.汉末曹操独尊此书,并作了注解,从而使孙子兵法得以广泛流传.北宋时,《孙子兵法》列为《武经七书》之首,被誉为“兵学圣典”或“兵经”.在南宋时,成为成为科举中武科考试的理论科目.这一举措更进一步普及了孙子兵法.《孙子兵法》不仅运用于军事领域,还被推广运用于社会的各个领域,尤其在企业经营管理中得到了广泛的运用.而吴起也著述了《吴子》兵书,但是在长期流传过程中为后人所整理和删补,篇目和内容有所亡佚,现只存《图国》、《料敌》、《治兵》、《论将》、《励士》六篇.因此《吴子》一书,影响力远没有.《孙子兵法》广泛.这也就造成了在人目的心目中.《孙子兵法》的制高地位. 古人讲究立德、立言、立行,孙武的聪明之处就是采取了立言的方法,使自己的军事思想没有失传,能够流传下来；而吴起的军事思想虽然也整理成文,但是由于个方面的原因没有系统的流传下来.我想,之所以没有流传下来,还是因为军事思想和文学水平较孙武落后,否则人们定会倍加珍稀,从这点来说,孙武不但是军事家而且也是出色的文学家,而吴起只能够是出色的军事家. 想到这里,难道我们还没有什么想法吗?把自己真实的感受写下来,留下点东西吧,多少年以后,有人可能会记得起你是何人.
以调皮捣蛋的孙子和勤劳朴实的爷爷为题,编造一个故事作文？
调皮捣蛋的孙子和勤劳朴实的爷爷
爷爷今年60多了，头发中夹着许多的白发，但他长得高高的，身体也很结实，勤劳能干。我是他孙子，整天好吃懒做，调皮捣蛋。
二月，寒流来袭，我一大早就冻得缩在被子里不肯出来。连一旁早起的妈妈也让我先“冲峰陷阵，”我调皮地随便说了句“打死我也不离开亲爱的被子，除非……除非有人比我先起床。”“小明，都10点了，你怎么还不起床？”想不到外面传来爷爷的呼唤。“不是吧！真倒霉。”我满脸后悔地起了床。一旁的妈妈偷偷地笑着，我瞪了妈妈一眼，走出房门，迎面吹来一阵刺骨的寒风，冻得我缩着脖子，瑟瑟发抖，还“叫苦连天：”爷爷穿上外衣不知要干什么。““等我一下，我出去买点菜，马上回来。”“呯。”我话还没说完，他就一拿皮包走了。今天可是零下8度啊！爷爷只穿了一件毛裤和外衣就走了！真是急性子。
今天外面太冷啊！过了一会爷爷回来了，只见他双手被冻得红扑扑的，还缩着个头。“摩拳搓掌。”“叮零零，叮零零……”突然来了一个电话，我连忙上前接电话，原来昨天的客人的手机落在这儿了。过了一会儿，手机找到。“我去了，反正闲着也是闲着。”爷爷说完冷不防从我手里抢过手机，又重新披上外衣，准备出门送货。“爸，我去吧！”妈妈说。“没事，我去。”……我、爸爸、妈妈、哥哥还有奶奶都担心爷爷的身体，不让他去。家里吵吵闹闹的。“好了，我去了马上回来，走了！”“呯。”爷爷这一河东狮吼功把我们五人都愣住了。这下没人反抗了。我们只能透过窗户眼巴巴地看着爷爷在风雪中艰难地骑着自行车行驶着。
“老了，还是老了，不像年青时了。”这是爷爷送货后第二天生病时常说的一句话。
看，这就是我那勤劳的爷爷。
孙子文化园作文150个字
穹窿山风景区的孙武文化园在今年的五一正式面向游客试营业.巍峨的门楼、灵动的湖水、宽阔的广场、庄重的大殿,还有高科技的7D体验馆和很多互动体验游戏.穹窿山风景区是苏州为数不多的wifi全覆盖智能景区.登录以后就可以上网,下载一个“穹窿山风景区APP”就可以当导游,每走到一处景点,如果看到有提示的标志,就可以用APP上的拍照功能照一下,便可以听到最详细的介绍.走进这个气势磅礴的门楼,一阵阵清爽的山风吹来,抬头望去,天花板上全是印有朱雀的图腾,十分壮观.这里入园检票跟地铁站一样,刷一下卡就可以进去.走入园中,两边排了两排刻有《孙子兵法》的柱子,数数只有十二根,但是兵法共有十三篇,智能导游介绍说,还有一个刻有兵法的雕塑是在外广场,名为“兵法圣典”.
兴冲冲地奔到湖边,尽情呼吸着山林间的空气,享受着波光粼粼的湖景,环顾圣湖,实在美不胜收.回头发现湖边的小广场上散落的三三两两的黑白圆墩,本以为是供游人休憩的凳子,仔细一看才发现这原来是围棋!还是一个残局!顿时想起了《天龙八部》里虚竹和星宿老怪在缥缈峰对弈的场景!
绕着圣湖一路欣赏湖景,经过一处小桥,名为“香花桥”.右手边的小瀑布偶尔漂着些许花瓣,意境非凡.
继续往前走,就看到一处波浪状的人造瀑布倾泻而下,听智能导游说这是“兵形象水”,听了才知道原来这寓意着《孙子兵法》中的用兵之智慧.
拾阶而上,便到了“兵学朝圣殿”.一进门就看到三个雕像,这就是有名的“晋献兵书”,就是孙武在伍子胥的引荐下,把兵书献给了吴王夫差,从此走上了事业的巅峰.两边分别是春秋时期的列国疆域图和吴国疆域图,临近大殿的出口处,是《二十五世吴王谱系图》,了解历史的人可以回顾一下吴国代代君主的更替与历史的变迁.
走出兵学朝圣殿,可以走两侧的文化长廊.东侧为“穹窿文韵”,这里分别有23个小故事,每个小故事都有一幅画,都是一段历史,深藏着一份文化,有耐心的话可以用APP个个拍下MARK听听.
写一段三个奶奶夸孙子作文大全
有这么一位邻居，由于又是老乡，所以走得比较近，经常你家、我家一块玩，她家孙子比果果小4个月，奶奶很爱小孙女，总是夸奖不绝于口，每次都在不停的说她孙女的新本事。譬如会招手了，听到音乐会很激动，会叫很多称呼了，等等等等••••每次她洋洋自得的时候我就得说：嗯！宝贝真厉害哇！
长期如此，我••••••好累呀！
原标题：奶奶夸孙子，一直夸一直夸 媳妇担心“赏识过头”
孙子用筷子敲碗，奶奶夸:以后要当演奏家
孙子拿别人的手机玩，奶奶继续夸：能干得不得了，没人教，他自己也会玩
前天晚上，王女士一家去给一位亲戚贺寿。宴席上，王女士的婆婆一个劲儿地夸赞孙子。“一开始亲戚们还跟着一起夸，可是婆婆从头赞到尾，大家都烦了。”王女士说，她一直鼓励婆婆对宝宝赏识教育，但婆婆好像“赏识过了头”。
过去，信奉“谦虚使人进步”
婆婆几乎没夸过自己的儿子
王女士和老公都是“70后”。之前因为忙于事业，两人一直没要孩子，直到前年才生下宝贝儿子小锋（小名）。
婆婆一直盼孙子，王女士怀孕后，婆婆就搬来和儿子媳妇同住，照顾王女士的生活起居。王女士说，婆婆照顾她，比母亲对她更细致。
不过，在带孩子方面，王女士挺犹豫。“我妈以前是小学教师，我想让她帮我带孩子。”王女士认为，她妈妈带孩子应该比婆婆强。婆婆文化程度不高，而且“喜欢走极端”。
“我老公跟我说过，他从小到大，婆婆几乎没夸过他。”王女士说，婆婆以前信奉“谦虚使人进步”，整天鼓励儿子要向别人学习。儿子好不容易考了全班第三名，她会说：“你看人家第一名多棒！”
“我觉得老公受影响很深，缺乏自信。”王女士说，她一度不想让婆婆带宝宝。不过，为了家庭和谐，她还是妥协了，答应让婆婆、公公和自己的父母轮流带孩子。
担心婆婆挫伤孩子的自尊心，王女士经常跟婆婆讲，对宝宝要采取“赏识教育”。“好好好，就是要多夸夸他。”婆婆说，这个容易。
如今，改换“赏识教育”
孙子做什么，老人都夸好
“婆婆真的没少夸我们家宝宝。”王女士说，儿子出生1个月后，隔天就去游一次泳，那时她就常听婆婆夸宝宝“小手很有劲，游得比人家小孩好”。孩子稍微能听懂大人的话后，婆婆更是不吝赞美：孩子正常吃饭，婆婆夸“你最棒”。孩子穿件衣服，婆婆也赞“你最帅”。
时间久了，王女士发现，儿子没有言语激励，就没有动力。有一次，小锋摔了一跤，趴在地上不肯起来，怎么劝都不行，最后儿子哭着怪她没说“你最行”。“他现在连做错事也希望我们哄他，夸他几句才肯改。”
不过，婆婆显然没有意识到自己对孙子“赏识过度”。前晚，一家人去给亲戚贺寿，一上桌婆婆就开始见缝插针狠夸孙子。孙子用筷子敲碗，被婆婆夸成以后要当演奏家。孙子拿别人的手机玩，婆婆也不管别人的担忧，继续夸孙子“能干得不得了，家里的电器全部会开会关。手机游戏没有人教，他自己也会玩。”
“起初，亲戚们都夸我们家宝宝。但是，婆婆从头到尾一直在夸，话题围绕着他，大家就有点烦了。”王女士说，最后她只好带儿子出去玩一会儿，婆婆才消停下来。
赞美要适度、讲技巧
西祠讨论版“中国好家长超级大联盟”的“盟主”何力行：“我女儿很小的时候，我就经常夸奖她，让她有动力。不过，夸奖也是门艺术，要讲究技巧。有时，我会用一个动作、一个欣赏的眼神来代替夸奖，不一定会说‘你真棒’，但是会说‘你观察得很仔细’，我觉得用这样的具体描述肯定孩子的良好行为，有利于孩子形成优良品质。”琪琪爸：我们家女儿也是老人带得多，我也鼓励老人赏识孩子，不过我们不会一味地夸孩子。要培养孩子承受挫折的能力。
瑞瑞妈：把孩子夸过了头，不利于孩子的成长。
作文:我的孙子这篇作文，要求从他的外貌、学习的情况以及他生活中的
到底什么才是真正的幸福.有诗云：“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜.”这是认为的幸福.“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜.”自由自在的幸福是李白的人生写照.司马迁用“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解,而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水,吟诵着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,以此为幸福.
感叹古人对幸福的深刻理解,我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的.它不是千金的财富,不是受人注目的地位,而是为人,为别人着想的奉献,是付出,这就是我要的幸福.
一份有自己声音的幸福
