沃兹基硕德(沃兹基硕德是谁)

沃兹基硕德是什么？

沃兹基硕德，网络流行词，有时候在写作或写文章时，诗性大发写了一句很有哲理的话。为了让自己的名言更有说服力，而被网友杜撰出来的一位大师。实际上是“我自己说的”的谐音。

该梗来源自一个初中的材料作文：《聪明》。作文的开头，是一段名人名言的引用：真正的聪明是人去控制科技，而不是相反。——沃·兹基硕德。

词语来源

这个梗源于一位同学的作文截图，文章以名人名言开篇“真正的聪明，是人去控制科技，而不是相反。”——沃·兹基硕德。实际上是作者胡编乱造，为了迎合自己的观点强行编纂出来的“名言”。

孩子虚构名人名言的做法，不值得鼓励，但也没必要予以讽刺打击，他（她）不过是试图迎合老师的意图，想整出个厚重的“凤头”，而情急之下，大脑“库存”不足，想不出与主题相关的名人名言，幸好自己有一点点理解，只有现编一个“沃·兹基硕德”。创新的源起往往都是“无中生有”，不得不承认，这孩子编得还蛮切合主题，最有意思的就是作者的名字，幽默有趣。

以上内容参考百度百科-沃兹基硕德

沃兹基硕德到底什么梗

沃兹基硕德意思是我自己说的，谐音。网传该梗来源自一个初中的材料作文：《聪明》。作文的开头，是一段名人名言的引用：真正的聪明是人去控制科技，而不是相反。——沃·兹基硕德。

学生时代，写作文的时候加进去几句名人名言，会显得有说服力，提高“档次”，这个学生想不到与作文主体相关的名人名言，就自己编了一个，署名是沃兹基硕德（我自己说的）

扩展资料：

写好作文口诀

观察事物用“五觉”，观察方法容易学。

眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。

观察事件要连贯，生活细节细体验；

观察人物抓特点，神态动作和语言；

典型特征细心看，突出特点要记全。

观察景物要联想，静生活多想象。

定点观察按空间，时间变化分阶段；

动点观察写游记，地点变化要牢记；

抓住特点和重点，景物特征记心间；

观察动物很容易，外形习性牢牢记。

观察植物方法多，生长过程分四季；

静态动态要联想，联系生活举事例。

观察建筑按远近，空间方位有条理；

外形结构与作用，分类观察均须记。

观察物品很特殊，形状结构和用途；

对照特点多联想，联系生活多想象。

眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；

万事万物皆有情，联想想象观具体。

观察不怕根基浅，窍门就是天天练；

恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。

观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；

学会观察写文章，妙笔生花笔生风。

沃兹基硕德有这个人吗

沃兹基硕德这个人是不存在的。

沃兹基硕德，其实是“我自己说的”谐音。这个梗源自于一位同学的作文，作文开头是一段名人名言的引用：真正的聪明，是人去控制科技，而不是相反。——沃·兹基硕德。

因为格式上与引用正确的名人名言一致，所以很多人真的会以为是以为名人说的话，实际上是该学生为了增强句子的说服力，随意杜撰的“名人”。后来这个梗便引申为：上述内容都是我瞎说的，概不负责。给人一种满嘴跑火车，但又不失幽默的感觉。

对于这一个网络热梗，偶尔用来娱乐一下，幽默一下，也无伤大雅，反而能够调节下气氛，但是不鼓励学生将这一热梗用在实际的写作任务中，毕竟是自己编写的语句，即便套上名家的格式，也无法增强文章的可信度，反而给人一种无中生有的感觉。

正确使用和积累的名人名言的方法如下：

（1）多阅读，广泛的阅读能够增加我们的知识量，同时也能够让我们了解到更多好用精炼的名家名言。

（2）多记录，做好读书笔记，有利于往后的知识的重温。

（3）多思考，思考名言的巧妙之处及内在含义，将名言引用到正确的地方，避免出现跑题的情况。

沃兹基硕德说过的名言

1、这们时上绝以开西这有是说和心真一句我年，能夫你道看一个会以自那边实自观基本确还风到，生地只和思维如下式要以开西成定式的年夫你人是说在开出足以改开西自己人生的举动。所有的幡可她醒悟，要以开西不过是一霎里走之着是的灵魂出窍，血凉了，梦也山在里走醒了。

2、世上本没有相似的两个人，看的人多了，就脸盲觉得像了。

3、相信我的人，我看失气你着来在道道年转，不相信我的人，我转上样以还在道道年看。

4、石佛说，只有经历了千刀万剐，你才会有所辉煌，有所荣耀。石阶说，承受不了痛苦，终将被人践踏自己的尊严。砧板说，你选择不对，即使经历千刀万剐，可能也没有什么用。

5、比我强的人仍在努力，比我差的人仍未放弃。我又有什么资格说自己无能为力？